思考作文(合集5篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的思考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考作文 篇1

　　坐在考場(chǎng)上，我是第一次麻木了，已經(jīng)沒(méi)有往年那種緊張的感覺(jué)了。

　　記得每次考試的時(shí)候，手總是在不停地寫(xiě)，不停地計算，生怕寫(xiě)不完似的，沒(méi)有一分鐘是空閑的。但是這次，我是完完全全麻木了，已對考試的分數看得淡了，不再重視那用紅筆寫(xiě)出的數字了，已不在乎是“對”多，還是“錯”多了。那么，我到底在乎什么呢？是金錢(qián)，時(shí)尚，外表？都不是！那到底是什么？我自己也不知道。

　　我為什么會(huì )變成這樣呢？如此的頹廢。我簡(jiǎn)直是在捶殘自己的生命。多少孩子想讀書(shū)卻因為沒(méi)有錢(qián)而不可以讀。而我呢？坐在這寬敞的教室，有著(zhù)明亮的燈光和舒適的桌椅，每天可以聽(tīng)老師講課，可以學(xué)到很多知識。但我為什么不懂得珍惜呢？媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)就是為了讓我在這“坐”的嗎？那可是媽媽用汗水換來(lái)的啊。我不明白，我能如此狠心糟蹋媽媽的錢(qián)。

　　想到這里，我的心開(kāi)始抽痛起來(lái)。從小到大，我有哪次不重視考試了？每次都會(huì )盡自己的努力爭取好的成績(jì)，讓媽媽感到驕傲和自豪。但這次，我沒(méi)有復習，甚至連書(shū)都不看。難道我真的麻木了嗎？

　　不，我不能麻木，不能如此的浪費生命。因為每個(gè)人的生命只有一次。我要讓自己真正“活”在這個(gè)世上。

　　“人生能有幾回搏”？這句話(huà)講得有道理啊。我們讀書(shū)的時(shí)光總會(huì )過(guò)去�，F在不拼，長(cháng)大怎么和社會(huì )的人搏？現在不學(xué)，長(cháng)大怎么在這個(gè)社會(huì )立足？

　　可能等到真正老的`那天，我們才會(huì )真正感受到后悔。后悔讀書(shū)時(shí)不努力，后悔沒(méi)有與別人好好的博過(guò)一回。但到那時(shí)候已經(jīng)遲了，那時(shí)候的我們只能等待死亡！我不要做一個(gè)后悔的人。

　　我要變回以前的那個(gè)我，那個(gè)要與別人競爭的人，我不能因為遇到這點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮。不管我能不能成功，但我至少努力過(guò)！

　　朋友們，大家都站起來(lái)吧，為了自己的理想，不要再退縮了，一起努力吧，成功就離你不遠了！

思考作文 篇2

　　美，無(wú)處不在，璀璨的煙花，轉瞬即逝的流星，充滿(mǎn)神秘色彩的湘西，花與海的天堂廬山西�！�…而今天，我要說(shuō)說(shuō)另一種美——勤儉節約。

　　“我種下一顆種子/終于長(cháng)出了果實(shí)/今天是個(gè)偉大日子/摘下星星送給你/拽下月亮送給你/讓太陽(yáng)每天為你升起”電話(huà)鈴響了，又是舅舅的電話(huà)，叫我們中午去吃飯。舅舅今年70歲了，個(gè)子不高，胖墩墩的，身體康健。每次去舅舅家吃飯，都是他下廚。他下廚有三個(gè)特點(diǎn)：菜的樣數多；每樣數量少，都是小半碗；葷素搭配，以素為主。舅媽有時(shí)說(shuō)菜量太少了，大家沒(méi)夾幾下就沒(méi)了，真是過(guò)意不去。舅舅卻說(shuō)：“哪有呀？你看，每次不是都吃得合適嗎？大家也沒(méi)說(shuō)什么呀！”舅媽說(shuō)：“哪合適呀？只是客人不便說(shuō)而已�！本司寺�(tīng)了只是呵呵地笑笑。不過(guò)，有時(shí)也會(huì )失手，量做多了些，或是客人吃得少，免不了剩點(diǎn)菜，我們都說(shuō)要倒掉，他卻趕緊說(shuō)：“別倒了，可惜了……留著(zhù)還可以吃的�！弊詈�，我們當然拗不過(guò)固執的舅舅。

　　這不禁讓我想到了自己，每次和朋友聚餐，三四個(gè)人也是點(diǎn)一桌子的菜，每每吃完還剩好些菜，有些菜還只是象征性地動(dòng)了一下筷子。對照舅舅，我真感到無(wú)地自容。雖說(shuō)現在人們的生活水平大大提高了，可仍然還有些地方很貧窮，記得去年我們與貴州進(jìn)行“教育教學(xué)互助”活動(dòng)，我們來(lái)到西江，發(fā)現那里連水都稀缺，我還清楚地記得我們4個(gè)人共用一桶水洗臉洗腳。我們應該警醒：如果不珍惜水資源，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。

　　現在很流行吃自助餐，按人頭收錢(qián)，大多數人先菜的時(shí)候“多多益善”，最后都吃不完。商家很無(wú)奈，只能溫馨提示：如果所點(diǎn)食品未全部消費完多收25％現金，浪費現象才有了明顯改善�？吹竭@情形，我心里也很震驚，勤儉節約不是中華民族的傳統美德嗎？這本應該是我們大家自覺(jué)遵守的事情，而今卻要用錢(qián)來(lái)約束大家。然而，仍有少數人“視而不見(jiàn)”，“置若罔聞”，“我行我素”，點(diǎn)多了商家也不好真的多收費，只得“望客興嘆”，搖搖頭而已。

　　其實(shí)，要做到勤儉節約并不需要很大的勇氣，也不需要很高的智力或超高的德行。我們每個(gè)人都可以從日常生活小事做起，比如隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、不浪費糧食、少買(mǎi)一次零食、少買(mǎi)一件衣服……如果我們能養成勤儉節約的`好習慣，這將是自己終生享用不盡的寶貴財富。

　　在物質(zhì)不富裕的過(guò)去，我們需要勤儉節約；在物欲橫流的今天，也不能丟掉勤儉節約的品質(zhì)。正所謂“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲不縷，恒念物力維艱�！鼻趦�節約是勞動(dòng)人民的本質(zhì)，是中華民族的傳統美德，我們理應繼承和發(fā)揚光大。

思考作文 篇3

　　最近我看了一則故事讓我感受深刻，故事是這樣的：有一對戀人乘坐一輛巴士進(jìn)山區。他們打算在某一處下車(chē)。他們下車(chē)后巴士繼續前進(jìn)。巴士行駛的途中一快大石頭從高處墜下并將巴士壓的粉碎，所以乘客沒(méi)有一人是活的。那對戀人看到著(zhù)件事情后說(shuō)：“如果我們都在那輛巴士上就好了！”

　　可是一般人都會(huì )說(shuō)：“還好我們剛下車(chē)了！”但是他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)？我想了很久都不明白他們著(zhù)樣說(shuō)。原來(lái)他們如果都留在那輛巴士上面，而那輛巴士將會(huì )因為他們沒(méi)有下車(chē)而趕在大石頭墜落之前開(kāi)過(guò)出事地點(diǎn)。

　　而在我們生活中總是有太多的人用一個(gè)角度來(lái)想，卻沒(méi)有用多嘗試以不同的角度來(lái)思考，來(lái)多找機會(huì )來(lái)幫助其他人，而不是一味自私的為自己活著(zhù)了。

　　在平常的時(shí)候我也遇到過(guò)這樣的'事情，就像家里多了一個(gè)妹妹，事情也多了很多，而妹妹不太懂事總是不諒解父母，總是怪他們，這又讓我想起了自己的小時(shí)候，媽媽哄我上床睡覺(jué)時(shí)我總是不肯，因為妹妹不給我講故事而媽媽會(huì )講的故事我都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，于是自己不睡還讓爸爸媽媽也沒(méi)有睡好，要是那個(gè)時(shí)后我會(huì )自己會(huì )反省一下，從另一個(gè)角度來(lái)想想，爸爸媽媽也就不會(huì )這，所以在你在做事時(shí)，先從另一個(gè)角度想想。

　　其實(shí)生活中的很多事情你不要專(zhuān)門(mén)以一個(gè)角度來(lái)思考，可以換一個(gè)角度想想，也許事情會(huì )變的更加美好！

思考作文 篇4

　　張瑞敏在淡季時(shí)高銷(xiāo)售出小小神童，十分有力地證明了他告誡員工的話(huà)：“只有淡季的思想，沒(méi)有淡季的市場(chǎng)�！庇纱搜由扉_(kāi)來(lái)，在任何環(huán)境中，尤其是在低迷的狀態(tài)下，善于思考才是創(chuàng )造出新高度的制勝法寶。

　　古今中外，思考創(chuàng )造出了無(wú)數的佳話(huà)與奇跡。

　　“腳著(zhù)謝公屐，身登青云梯”，謝靈運熱愛(ài)山水，必然要經(jīng)常登山。在那個(gè)沒(méi)有防滑，加固穩定型的登山運動(dòng)鞋的年代，謝靈運憑借自己聰穎的頭腦，思考創(chuàng )造出了一種可以靈活變動(dòng)來(lái)適應地形的'木屐，后來(lái)被詩(shī)仙李白稱(chēng)頌。司馬遷身受宮刑，在牢獄中思考歷史，創(chuàng )造出千古絕唱《史記》……正是因為他們善于思考、勤于思考，才有如此成就，才達到如此的高度。

　　曾經(jīng)讀到過(guò)一則冷笑話(huà)：“如果蘋(píng)果沒(méi)有砸到牛頓頭上，會(huì )怎樣？”回答是：“掉在地上�！比绱肆钊颂湫�皆非的答案，卻也不妨真地認真思考一下：倘若蘋(píng)果真的沒(méi)有砸到牛頓頭上，或者砸到了其他人頭上，會(huì )怎樣？也許我們的飛天夢(mèng)要推遲幾百年才能實(shí)現；也許我們對宇宙的探索要推遲幾千年才有眉目。同樣地，如果在被蘋(píng)果砸到后，牛頓只是痛呼一聲而不去思考蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)，以上所說(shuō)的“也許”亦會(huì )發(fā)生。

　　所以，思考的重要性已然不需多言。更值得關(guān)注的是：思考無(wú)處不在。

　　謝公屐是謝靈運在登山時(shí)的思考；萬(wàn)有引力是牛頓被蘋(píng)果砸到后的思考；小小神童是張瑞敏在洗衣機銷(xiāo)售淡季的思考。而我們的思考呢？課堂上對老師提出的問(wèn)題進(jìn)行思考；課外對自己正在品讀的文學(xué)作品進(jìn)行思考；閑暇時(shí)對待人接物、為人處世進(jìn)行思考，對偶然發(fā)現的一些奇怪的現象進(jìn)行思考……思考無(wú)處不在。疲于思考的人在懶惰中逐漸落在塵埃里，趨于平庸；善于、勤于思考的人從點(diǎn)滴中積累，在歲月中思考出新高度！

　　人生就像一條曲曲折折的樓梯，善于思考的人才能拾級而上，不斷地向更高更遠的境界攀升�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔�！笔且�，勤于思考吧！讓自己的大腦告訴運作起來(lái)，度過(guò)每一個(gè)人生中的“淡季”。憑借沒(méi)有淡季的思想，在低迷中思考出新高度！

思考作文 篇5

　　如果說(shuō)今年有什么熱門(mén)的詞匯，那一定少不了“共享”。那時(shí)因為這個(gè)時(shí)代，許多“共享”事物正在融入人們的生活。共享單車(chē)、共享充電寶、共享雨傘等等，給人們的生活帶來(lái)了便捷�！肮蚕怼币渤蔀榱巳藗兯�談?wù)摰臒衢T(mén)話(huà)題。但是，“共享”帶來(lái)的就一定是正面的影響嗎？

　　“共享”首先是為人們帶來(lái)便捷的，無(wú)可置疑。如果你在大街上手機快沒(méi)電了，而你又必須趕去一個(gè)較遠的地方，這時(shí)候，你只需拿出手機掃一掃二維碼，就可以“獲得”一輛自行車(chē)和一個(gè)充電寶。如此簡(jiǎn)單而不易出錯的程序化共享資源，得到了大多數人們的認可和喜愛(ài)。今天出門(mén)大晴天，不一會(huì )兒就下雨了，手機掃一掃，共享雨傘為你撐起一片晴天。天放晴了，又可以還回去，不必有攜帶沉重的負擔。

　　如此看來(lái)，再繼續發(fā)展下去，這個(gè)社會(huì )的資源可以越來(lái)越多地被共享�？墒窍硎鼙憷�的同時(shí)，又不禁引起我的思考：共享只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？

　　共享固然好，可我們的生活會(huì )不會(huì )離不開(kāi)共享了呢？共享是否會(huì )讓我們的生活過(guò)于便捷以至于使我們變得懶惰呢？是啊，生活固然需要改變，我們也逐漸適應了有著(zhù)共享資源的生活，但生活太過(guò)于簡(jiǎn)便，對我們而言是否帶來(lái)了好處或弊端呢？比如，共享單車(chē)提供了交通的便利，但以后的.孩子，他們的里還會(huì )有坐在父親自行車(chē)上享受父子美好時(shí)光的溫馨回憶嗎？比如，共享雨傘，有了共享雨傘，媽媽再也不用擔心我下雨天被雨淋著(zhù)了，那么還會(huì )有媽媽給孩子送傘，母女漫步雨中的美好畫(huà)面嗎？也許我的思考是比較淺薄的，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越便利，但是便利的同時(shí)似乎有些東西也在悄悄地改變……

　　“共享”的發(fā)展會(huì )越來(lái)越普及，希望我們將來(lái)的世界不僅僅共享物質(zhì)，更能“共享”精神上的美好吧！讓我們心懷期待，向著(zhù)這美好而光明的未來(lái)奔去！

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