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樂(lè )于思考的作文
要是沒(méi)有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng )造能力的個(gè)人，社會(huì )的向上發(fā)展就不可想象。樂(lè )于思考的作文應該怎么寫(xiě)？
樂(lè )于思考的作文篇一：
古人云：“開(kāi)卷有益！”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”我們作為一名學(xué)生，每日都要“讀書(shū)”，但這“書(shū)”也是不可隨意去讀的。我們生活在科技高速發(fā)展的今天，許多掌上閱讀器橫空出世。我們的閱讀量越來(lái)越大。但是，“書(shū)”對我們的學(xué)習和生活影響巨大，我們要選擇對我們身心有益的書(shū)去加以閱讀和“思考”。因為“開(kāi)卷未必有益，只有會(huì )開(kāi)卷、開(kāi)好卷，才能真正受益”�？晌覀円膊荒懿蝗ψ约核x到知識進(jìn)行“思考”，將那些知識理解并融會(huì )貫通。這才是“讀書(shū)與思考”最重要的聯(lián)系！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。陳壽的這句話(huà)點(diǎn)明了“讀書(shū)”的必要�？扇绾稳Υ白x書(shū)”這件事呢？首先我們要樂(lè )讀書(shū)�！墩撜Z(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑际钦f(shuō)知道這種道理的`人比不上喜愛(ài)它的人。首先就突出一個(gè)“樂(lè )”。正類(lèi)似與《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中的，許多人總在嘴邊掛一句“讀書(shū)真累！”但是我們都明白這件事是我們所必做的，你做起來(lái)累，不做，難道就不累嗎？明知不可為而為之，愚蠢。所以我們要將學(xué)習態(tài)度端正，全身心地投入，用心去感受讀書(shū)時(shí)書(shū)中的快樂(lè )，沒(méi)有了心中的拖累，學(xué)習的快樂(lè )必然加倍，效率則會(huì )事半功倍。
其次是要勤讀書(shū)。只會(huì )學(xué)而不會(huì )去“鉆研”書(shū)中的知識，這樣也是不行的。我們應該帶著(zhù)一種“鉆”的精神去勤讀書(shū)，將書(shū)中或自己所不懂的知識去刻苦鉆研，解題后的那種成就感會(huì )使讀書(shū)的樂(lè )趣翻上幾倍。
讀完“書(shū)”后，我們再來(lái)談?wù)劇八伎肌迸c學(xué)習的關(guān)系。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì )思考，不要一碰到困難就向別人伸手�！边@兩句話(huà)對于我們學(xué)習來(lái)講也是十分有必要的�？鬃拥脑�(huà)說(shuō)明了實(shí)際學(xué)習和獨立思考的關(guān)系，強調在學(xué)習中兩者不可偏廢。而愛(ài)因斯坦的話(huà)則強調思考之必要。我們只有積極思考并加以刻苦鉆研，才能對書(shū)中難題有自己更深入的了解。多思考也能使我們對于書(shū)中的知識理解得更牢。
我認為“思考”對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的感覺(jué)。我覺(jué)得一個(gè)會(huì )思考、樂(lè )于學(xué)習并樂(lè )于鉆研學(xué)習的人。他的學(xué)習方法才是最有成效并且最成功的。
我希望每位同學(xué)都能有效率的學(xué)習，不浪費寶貴的時(shí)間。將學(xué)習的這個(gè)過(guò)程作為一種享受！
樂(lè )于思考的作文篇二：
在一個(gè)動(dòng)物園里，有三只猿猴被關(guān)在籠子里，許多游人在一旁觀(guān)看。
也不知是誰(shuí)，將一直被啃了一半的蘋(píng)果和一支粉筆頭給扔了進(jìn)去。那三只猿猴中的一只黑猿猴與一只棕色的猿猴見(jiàn)此情況便爭搶著(zhù)飛身向那半只蘋(píng)果沖去，一旁的那只褐色的.猿猴因為動(dòng)作太慢，所以只能眼睜睜的看著(zhù)佳肴落空。
突然，它的眼光在不經(jīng)意間看到了那只粉筆，它遲鈍了一會(huì )兒，忽然它似乎是想到了些什么，急匆匆的便朝那只粉筆掉落的地方走去，此時(shí)旁邊的那兩只猿猴還在為那半只蘋(píng)果所爭執不下呢!竟不知那只褐色的猿猴正拿著(zhù)那只粉筆在地上花這些什么。不過(guò)我想大家不用猜也都明白，那知猿猴在地上畫(huà)的是什么，因為結局是那只褐色的猿猴在那之后竟飽餐了一頓。
這個(gè)故事也許是為了向人們提一個(gè)醒，無(wú)論是在為人處事方面還是在學(xué)習上面，都應當時(shí)刻懷揣著(zhù)一種理性的思考方式，有人或許會(huì )說(shuō)什么樣子才算正真的理性呢？我想說(shuō)的是只要你在做每件事之前都認真的思考過(guò)了，那么，你自然而然便知道了什么叫做理性。
理性的學(xué)習，理性的思考，理性的去看待任何一件事情，理性的去面對每一次挫折，如果你認為你能做到這些，我敢肯定的說(shuō)你的人生必會(huì )充滿(mǎn)精彩與輝煌！
樂(lè )于思考的作文篇三：
人的一生中，我們要經(jīng)歷很多事，接觸很多人，你能否成為一個(gè)成功人士，會(huì )不會(huì )樂(lè )于思考是很重要的，如果你知道別人的需求與想法，那你就成功了百分之九十，剩下的要靠你的個(gè)人努力了。所以，做事之前，一定要樂(lè )于思考。
近年來(lái)，維護消費者權益，成為了工商管理業(yè)的口號，但是侵權的事件卻屢禁不止，這是因為強大的利益沖倒了良心的防堤。2008年的'“三鹿”事件，使各位家長(cháng)們憂(yōu)心忡忡，使奶制品的銷(xiāo)售量一跌再跌。如果“三鹿”集團做一下樂(lè )于思考，把自己當成孩子們的家長(cháng)，還能把三聚氫氨放進(jìn)給孩子們的奶粉中嗎？難道他們忍心傷害自己的孩子嗎？十七億元的賠款，讓一家百年的公司不堪重負，最終破產(chǎn)。十七億元可想而知，他們傷害了多少孩子。難道利益真的比一個(gè)民族的未來(lái)還重要嗎？如果他們樂(lè )于思考了，那么這樁慘案將不會(huì )發(fā)生�？梢�(jiàn)，沒(méi)有樂(lè )于思考，其后果是多么的嚴重。
初入高中，要擺脫掉初中的一切，適應高中的學(xué)習生活，這一過(guò)程是必須經(jīng)歷的，所以我們就應先從適應老師開(kāi)始。開(kāi)始時(shí)，我對一些老師的印象不是很好，不喜歡這些學(xué)科，上課也不注意聽(tīng)講。最后的結果可想而知，期中考試的成績(jì)明顯下降。這使我心頭一涼，好像自己往自己頭上澆了一盆冷水，后來(lái)，我試著(zhù)去重新看待這些老師，換一個(gè)角度去體會(huì )老師的艱辛與感受，我才發(fā)現，原來(lái)我錯了，我不應該這樣。于是我開(kāi)始認真地學(xué)習每一科，終于在月考中有了明顯地提高，正是因為我做了樂(lè )于思考，才使得我能及時(shí)發(fā)現自己的錯誤并加以改正，可見(jiàn)，樂(lè )于思考可以將一個(gè)人從誤區中拉出來(lái)。
我們的生活，從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著(zhù)想，才能搏得他人的關(guān)注與尊重，那樣才能使我們的生活充實(shí)而有意義。所以，我們要學(xué)會(huì )把自己當成別人。