[通用]實(shí)用的思考作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的思考作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

思考作文600字 篇1

　　在很早以前，我就讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)。海倫·凱勒的那種不屈服于命運，不屈不撓的斗爭精神和對幸�？鞓�(lè )的執著(zhù)追求，給我留下了根深蒂固的印象。今年暑假，我又重新打開(kāi)了《假如給我三天光明》，再一次走進(jìn)了海倫·凱勒的世界。

　　每一次閱讀這本書(shū)，我都會(huì )有新的收獲。這一次，我又被海倫·凱勒的換個(gè)角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)——《霜王》，但是，就是這篇小說(shuō)，給海倫·凱勒帶來(lái)了巨大的傷害。這篇作品，被人們認為是抄襲別人的。海倫·凱勒剛開(kāi)始很難過(guò)，正如她自己所說(shuō)的：“那天晚上，我躺在床上大哭起來(lái)……我感到渾身發(fā)冷，那一刻心里想著(zhù)‘也許我活不到明天早上了’�！钡�是，海倫·凱勒沒(méi)有被擊倒，而是積極的換個(gè)方式去思考，去理解：“這件不愉快的事情，對我只有益而無(wú)壞處，它能迫使我認真地思考有關(guān)寫(xiě)作的一些問(wèn)題�！彼龍猿中⌒囊硪�，不屈不撓的寫(xiě)下去，創(chuàng )作出更多更好的作品，來(lái)證明自己。她終于走出陰影，走向陽(yáng)光。

　　讀到這兒，我不由得試想：如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心，痛苦，埋怨和為自己辯解之中，那她將會(huì )在哀怨中終老，一事無(wú)成。值得慶幸的是，海倫·凱勒沒(méi)有這樣做。她選擇了換個(gè)方式去理解，是她的這份清醒幫助了她，讓她充分的認識到自己寫(xiě)作的不成熟，清醒的意識到寫(xiě)作應該有自己的靈魂、思想、創(chuàng )新，清醒的.認識到只有自信、努力地寫(xiě)作，才能重新獲得人們良好的評價(jià)……海倫·凱勒把經(jīng)驗當作磨練，當作財富，對人生有了更深刻的理解和認識。是海倫·凱勒的積極換角度理解，為自己撥去了烏云，重見(jiàn)了陽(yáng)光。我為海倫·凱勒喝彩!

　　的確，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的困難和失敗。但是，如果我們遇到困難，望而卻步，那么，我們就將一事無(wú)成。而應該像海倫·凱勒那樣，換個(gè)角度去對待困難和失敗，那么我們就會(huì )有新的收獲。當我們撥開(kāi)一片片烏云后，一定會(huì )迎來(lái)燦爛的晴空!

思考作文600字 篇2

　　人是一根有思想的葦草。

　　我出生在葦草叢生的小河邊，接受日月精華的滋潤，吮吸河水露珠的甘甜，日夜享受著(zhù)來(lái)自天堂的贊揚，我是普通大眾的一員。

　　在無(wú)數的關(guān)心和愛(ài)愿中，我健康茁壯地成長(cháng)。父母無(wú)微不至的關(guān)懷，朋友無(wú)暇的友誼，無(wú)數陌生人時(shí)候的幫助，所有這些都讓我深深地。我知識中不起眼的一員，卻在這的愛(ài)海里靜靜地思考著(zhù)。在思考中，我學(xué)會(huì )了。如同邊的小草陽(yáng)光的哺育，如同河畔的金柳春風(fēng)的撫摸，我所有我愛(ài)和愛(ài)我的人。因為生活在中，我不再是恒世的孤兒。

　　在廣闊的時(shí)空中，我們“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”。生命終將，而生活去永無(wú)止境。生活在思考中，我渴望人類(lèi)最壯麗的'事業(yè)。我不斷地追求，我苦苦地思索，我愿為之奮斗終生。我將用自己的拼搏作為對生命饋贈的回報，因為生活在思考中，我懂得如何實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　但我僅僅是普通的生命，在日月經(jīng)天江河行地中毫不起眼，我無(wú)法。但我生活在思考中，我終將，而靈魂。于是我在人類(lèi)最寶貴的財富——書(shū)海中拼命汲取營(yíng)養，讓自己渺小的身體更加強壯。我與一位位來(lái)自的交談，他們是我永不疲倦的導師。我在一個(gè)個(gè)高地中暢游，從湘西的小河出發(fā)，過(guò)空明的雪國，走進(jìn)黃昏的布拉格，雄偉的巴黎圣母院，駐足在古老的紫禁城下。

　　我努力地思考，并在思考中生活。

　　歷史終將繼續，生活不會(huì )停息。生活在思考中，我學(xué)會(huì )了，學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了成為靈魂的。來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，生活過(guò)，我不會(huì )后悔，我快樂(lè )地生活在思考中。

　　我是一根葦草，生活在思考中。

思考作文600字 篇3

　　就報紙或電視新聞進(jìn)行討論的文章稱(chēng)之為“時(shí)評”。自己好像寫(xiě)過(guò)兩篇時(shí)評，一是關(guān)于某學(xué)校的校長(cháng)與學(xué)生家長(cháng)之間的沖突；二是十博士抵制圣誕節的思考。

　　時(shí)評最能吸引公眾的眼球。一來(lái)時(shí)評所針對的多是熱門(mén)新聞，如揭露影視明星隱私或攻擊某些名人或對某另類(lèi)事件追擊等等，多多少少都沾上事前由媒體制造出來(lái)的`名氣；二是熱愛(ài)熱門(mén)新聞這種癖好，多是人們害怕孤獨或擔心自己趕不上潮流所引起的，熱門(mén)新聞讓他們覺(jué)得自己與時(shí)俱進(jìn)，避免產(chǎn)生孤獨感；三是可滿(mǎn)足某些人的虛榮心，他們在觀(guān)看熱門(mén)新聞時(shí)，已暗自對其作出評價(jià)，假若從時(shí)評中找到與自己看法一致的地方，就可以滿(mǎn)足他們“英雄所見(jiàn)略同”的虛榮心了。

　　熱門(mén)新聞之所以能熱起來(lái)，媒體的炒作固不可少，但最重要的還是公眾的普遍情緒傾向。如藥品價(jià)格、糧油價(jià)格、醫院收費、學(xué)校收費等問(wèn)題，一旦公眾對這些問(wèn)題產(chǎn)生普遍不滿(mǎn)時(shí)，媒體報道出來(lái)，就會(huì )引起公眾強烈反應，其中除了與自身收入有關(guān)的人外，還有受道德影響而喜充當俠客之輩在旁鼓吹，于是，熱門(mén)新聞就產(chǎn)生了。

　　情緒傾向是非理智的，我們?yōu)槭裁磿?huì )對某種現象產(chǎn)生不滿(mǎn)呢？幾乎人人都可以找出個(gè)冠冕堂皇的理由出來(lái)。然而，這些理由只是對不滿(mǎn)現象的解釋?zhuān)�而非對不滿(mǎn)情緒的起源的解釋。嚴肅來(lái)說(shuō)，能解答情緒起源問(wèn)題的人極為罕見(jiàn)，發(fā)現這一問(wèn)題而進(jìn)行探索的人也不多見(jiàn)，人實(shí)際上很難稱(chēng)得上是理智的動(dòng)物。

　　通過(guò)對時(shí)評現象的分析，就可以看出時(shí)代精神的大致走向，或者稱(chēng)洞悉到社會(huì )潛規則的變化。知道這一點(diǎn)的人會(huì )作出怎樣的選擇呢？

思考作文600字 篇4

　　由于現處于富裕時(shí)代，N多孩子便開(kāi)始了他們大手大腳的花錢(qián)習慣。1元2元，羞于出手;5元10元，屢見(jiàn)不鮮;20元50元，才見(jiàn)“大方”!記得N久N久以前，看過(guò)一幅漫畫(huà)。是一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，身上滿(mǎn)是鈔票。他大笑：“我成富翁嘍!”N滑稽的。但是這不引得我們思考么?

　　現在我們身旁不是有很多小孩大手大腳地花錢(qián)嗎?面對如此“富翁”，你是否羨慕或曾嫉妒過(guò)呢?你是否有過(guò)想

　　和朋友們一樣大手大腳地過(guò)把癮呢?還是一年春天，一位賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺正在推銷(xiāo)。喲，孩子們放學(xué)了!只見(jiàn)他們爭先恐后地朝老人撲過(guò)去，手里拿著(zhù)沒(méi)有1元，全是10元的，20元的。老爺爺樂(lè )得幾乎合不攏嘴，可他又本能地反映了過(guò)來(lái)，現在這孩子怎么這么“大方”?這也使許多路人和家長(cháng)引起了重視。

　　“現在的孩子怎么這么大手大腳地花錢(qián)，以后還怎么得了?”

　　“現在的家長(cháng)也真是的，給孩子那么多零花錢(qián)干嘛呀?”

　　“哎，現在的孩子喲!”

　　“……”

　　還有一件事。除夕晚上，自然少不了鞭炮這玩意兒。好朋友“大富翁”又帶來(lái)許多鞭炮，哎，那么多的`鞭炮，她怎么玩得完?豈不可惜?不出我所料，剩下了很多。她很開(kāi)心，大把大把地散給別人玩。我知道她散的炮很貴，5元1枝。便說(shuō)：“別那么浪費!”“浪費?我有么?這種東西不值得我一看!我告訴你，我一般就買(mǎi)那種‘連環(huán)炮’200多的那種，其他的我可不敢恭維!”她手一揚，又是一把。也許是她看出了我的不高興，又說(shuō)：“這才叫大方，對嗎?你現在不懂，也不會(huì )懂，跟不可能懂!”

　　我不知道，她說(shuō)的懂是什么意思?我不懂!我真的不懂么?

　　金錢(qián)，你給人類(lèi)帶來(lái)了幸福，也給我們帶來(lái)了危害。也許我們真的不應該對金錢(qián)充滿(mǎn)欲望，應該適當收斂一下了。

思考作文600字 篇5

　　每個(gè)人都會(huì )閱讀，但閱讀的方式不同，感受也不同。在我們學(xué)過(guò)的課文里，有一篇課文是《竊讀記》�！陡`讀記》講的是“我”喜歡在書(shū)店竊讀，每次都害怕被老板趕出來(lái)，所以“我”總是盼望著(zhù)下雨……

　　我懂得了：人的身體在長(cháng)大，思想也在不斷長(cháng)大，只有多讀書(shū)，汲取知識，思想才能長(cháng)大。

　　閱讀，是生活中必要的一部分。如果我們在生活中不閱讀，那么我們就不能汲取到知識，思想只會(huì )永遠停留在一點(diǎn)上。所以，閱讀是很重要的。有人認為閱讀是一件很痛苦的事情，但我卻不這樣認為，因為閱讀有其獨特的魅力，那種能讓人感到快樂(lè )的魅力。

　　閱讀，是一件很有趣的'事情。在閱讀的時(shí)候，我們會(huì )從中發(fā)現許多東西，或許是自己知道的，或許是自己不知道的……與此同時(shí)，我們還會(huì )汲取到知識，讓我們的知識面不斷擴大。

　　閱讀的樂(lè )趣，只有去閱讀的人才能體會(huì )到。所以，我們要多閱讀，那樣子才能體會(huì )到閱讀的樂(lè )趣。閱讀，是世界上最美好的事情，比任何事情都要美好。為什么這么說(shuō)呢？因為閱讀就等于自我增值，讓我們從書(shū)籍中獲得更多知識，從而讓我們變得更睿智。我還記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是一塊營(yíng)養的面包。生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像世界上沒(méi)有了陽(yáng)光�！睆倪@可以看出，書(shū)籍和閱讀對我們都很重要，是我們的生活不可缺少的部分。

　　但是，如果你只是一味地去閱讀而不思考、不與他人分享，那么，你就會(huì )變成“書(shū)呆子”，所以我們在閱讀的同時(shí)也要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )分享。

思考作文600字 篇6

　　假期時(shí)我將蔡禮旭老師寫(xiě)的《幸福人生十八講》這本書(shū)帶回家，有時(shí)間就靜下心來(lái)讀一讀。

　　通過(guò)讀書(shū)，我對蔡禮旭老師有了一些了解。他專(zhuān)心致力于中國傳統文化的研究與推廣。他的幸福人生講座，以“落實(shí)德行教育、回到做人根本”為主題，影響遍及海內外。

　　這本書(shū)的名字叫《幸福人生十八講》，那么，什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題我和其他人不只探討過(guò)一次，答案是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。甚至有些人沒(méi)有什么幸福的感覺(jué)，每天總是忙忙碌碌，像一只旋轉的陀螺。為什么我們總是覺(jué)得苦大于樂(lè )，憂(yōu)大于喜呢？其實(shí)我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦，把不屬于憂(yōu)傷的東西當作憂(yōu)傷，把不屬于悲哀的東西當作悲哀，而把原本該屬于快樂(lè )、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒(méi)有把他們當作真正的快樂(lè )、歡喜和幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福是一種心境，你用積極的心態(tài)去看待世界就會(huì )收獲一分內心的安寧。生活就是面鏡子，你對它笑他就對你笑，你對它哭他也對你哭。 當我們覺(jué)得煩惱很多，看誰(shuí)也不順眼的時(shí)候，問(wèn)題絕對不在別人，問(wèn)題在于自己。所以不是別人跟我們過(guò)不去，是自己跟自己過(guò)不去。當人了解到這個(gè)真相，才會(huì )慢慢懂得什么應該放下。而如何擁有幸福生活呢，如講座中所言，做一個(gè)如法的'人�！叭绾巫鲆粋�(gè)真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物，其中最重要的兩點(diǎn)就是“己所不欲，勿施于人”和“行有不得，反求諸己”。就是任何事情沒(méi)有做好。要反過(guò)頭來(lái)找自己的問(wèn)題。因此如果我們教不好功課不可以怪學(xué)生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去

　　創(chuàng )造，靠自己去堅守。對別人要學(xué)會(huì )寬容，對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長(cháng)樂(lè )”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的才是幸福的。意氣用事，人生則無(wú)法走向圓滿(mǎn)。

思考作文600字 篇7

　　孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，意思就是說(shuō)不能只是一味的學(xué)習而不思考問(wèn)題，在思考問(wèn)題的時(shí)候我們也會(huì )學(xué)習到很多新的知識點(diǎn)，學(xué)習和思考兩者是相互的，在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習。

　　無(wú)論我們看什么書(shū)或電視劇的時(shí)候，都要學(xué)會(huì )思考，常問(wèn)“為什么”等問(wèn)題，并自己就著(zhù)問(wèn)題尋找答案，一味的把問(wèn)題堆積在心底，你會(huì )發(fā)現，自己與別人差的不只是一星半點(diǎn)。勤于學(xué)習，還要善于思考。人生很多為什么還沒(méi)得到答案，或許，我們就是那個(gè)解答的人。

　　我之前在背誦的.時(shí)候，會(huì )經(jīng)常有這樣一個(gè)疑惑，每背到一個(gè)人，我就有好奇心去百度了解他的經(jīng)歷，讓我對他有了更深的認識和了解。如四大奸臣都有：蔡京、秦檜、嚴嵩和和珅，秦檜和和珅我們都有一定都認識，秦檜在我們書(shū)本上出現過(guò)，老師也有過(guò)講解；和珅是在電視劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》里的一個(gè)人物，由王剛飾演，看過(guò)電視劇的人都會(huì )對他們有一點(diǎn)認識。但具體想知道他們干了什么事情會(huì )被列為四大奸臣，我還是得百度百科了解。

　　當我每發(fā)現一處新的知識點(diǎn)的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心，因為它填補了我很多的空白，讓我的知識由簡(jiǎn)單變?yōu)閺碗s，也讓我擁有了與文人墨客般的情懷。會(huì )把自己的感情投入進(jìn)去，仿佛是身臨其境，感受當時(shí)人物的內心活動(dòng)。這跨越時(shí)間的對話(huà)，使我突飛猛進(jìn)，在知識的海洋里徘徊是多么幸福的一件事情。

　　在學(xué)習和思考的前提，是我們對他們產(chǎn)生了興趣，帶著(zhù)濃厚的興趣去探索更多的未知數，體會(huì )更多的奧妙，等到我們擁有更多的知識的時(shí)候，可以將它們分享給我們的好朋友，我們可以拍胸脯自信的說(shuō)“這個(gè)，我知道�！�

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