關(guān)于思考的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于思考的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于思考的作文1

　　今年暑假，我讀完了羅貫中的《三國演義》，印象最深的是《草船借箭記》。

　　這個(gè)故事主要講的是：因為周瑜嫉妒諸葛亮的才能，所以在討論軍事的時(shí)候，他讓諸葛亮在十天內造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)三天之內就能完成，于是就下了一道軍事命令。周瑜很高興聽(tīng)到他愿意為三天內完成不了而受罰。周瑜設宴款待諸葛亮。于是周瑜派魯肅去問(wèn)諸葛亮。諸葛亮要求魯肅幫助他準備20艘船，每艘船上有30名士兵和1000多名稻草人。而且，周瑜不可能知道這件事。直到第三天四更，諸葛亮才叫魯肅一起去取箭。他們向曹的營(yíng)地走去。諸葛亮命令士兵們邊擊鼓邊喊。曹操聽(tīng)了，下令不要輕易放出去，并要求一萬(wàn)多弓箭手一起向河里射箭。然后這些船都靠近曹的營(yíng)地接收箭。后來(lái)諸葛亮叫士兵們唱圣歌。感謝曹丞相的箭—”；。曹操知道自己上當了，已經(jīng)來(lái)不及下命令了。諸葛亮和他的家人回到營(yíng)地。魯肅把整個(gè)故事告訴了周瑜。周瑜嘆了口氣。

　　讀完這個(gè)故事，我感受到了周瑜的狡猾、驕傲和對他人才華的嫉妒。他不想讓任何人陷害比他好的人。諸葛亮是一個(gè)勇敢而機智的人。他立刻識破了周瑜的'詭計，給了他一個(gè)滿(mǎn)意的答復。通過(guò)這件事，它提醒我，我的一個(gè)同學(xué)這個(gè)學(xué)期學(xué)習不如我好，她也很看不起我。這讓我非常討厭她。學(xué)期結束時(shí)，她的成績(jì)實(shí)際上比我好。這讓我非常驚訝和遺憾。因為我太驕傲了，所以我落在了她的后面。下學(xué)期我必須超過(guò)她。

　　只有克服了嫉妒，心胸開(kāi)闊，才能站得高，看得遠，才能愿意和他做朋友。如果一個(gè)人不能克服它，他就會(huì )像周瑜一樣。如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮一樣寬宏大量，那么人與人之間的交流就會(huì )更加和諧、更加可靠，我們的社會(huì )就會(huì )變得如此美好。

關(guān)于思考的作文2

　　我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替別人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。

　　你是公司的一員，你就應該拋開(kāi)任何借口，投入自己的熱情和責任感，處處為公司著(zhù)想。

　　這個(gè)世界的大部分人之所以貧窮，不在于他們不夠努力，而在于他們永遠同時(shí)從事兩件事：一件是目前在公司所從事的，另一件則是自己真正想做的工作。

　　如果你能將正在做的工作做得和想做的工作一樣認真，那么你一定會(huì )快速成長(cháng)。因為你在為未來(lái)做準備，你正在學(xué)習一些足以超越目前職位，讓自己盡快達成目標的技巧。

　　當你精通了某項工作時(shí)，請不要陶醉于一時(shí)的成績(jì)，應想一想將來(lái)，想一想現在所做的事有沒(méi)有需改進(jìn)的地方?這些將會(huì )使你在未來(lái)取得更長(cháng)足的`發(fā)展和進(jìn)步。有些問(wèn)題也許是董事會(huì )要考慮的，但如果你考慮了，你就等于朝更高層次邁進(jìn)了一步。

　　試著(zhù)想一想，如果你是公司主管，你對自己今天所做的工作完全滿(mǎn)意嗎?別人對你的看法并不重要，最重要的是你對自己的看法�；仡櫼惶斓墓ぷ�，自我反省一下：“我是否全力以赴了?”

　　如果你是主管，你一定希望你的隊員能和你一樣，將工作視為自己的事業(yè)全力以赴做好。因此，當你的主管向你提出這樣的要求時(shí)，請你不要拒絕。以主管的心態(tài)對待公司，你就會(huì )成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)主管樂(lè )于聘用的人，一個(gè)可能成為主管得力助手的人。更重要的是，你就能在快速成長(cháng)中達成自己的目標。

　　一個(gè)將企業(yè)視為己有并盡職盡責完成工作的人，終將會(huì )擁有自己的事業(yè)。許多管理健全的公司，正在創(chuàng )造一些使員工成為公司股東的機會(huì )。因為人們發(fā)現，當員工成為企業(yè)所有者時(shí)，他們通常會(huì )更加忠誠，更具創(chuàng )造力，更努力工作。

　　有一條永遠不變的真理：當你像主管一樣思考時(shí)，你就成了一名主管。當你以主管的心態(tài)對待公司時(shí)，公司也將會(huì )按比例付給你報酬的。獎勵時(shí)間可能不是現在，但明天或明年一定會(huì )兌現，只不過(guò)兌現的方式不同而已。

關(guān)于思考的作文3

　　我學(xué)會(huì )了獨立思考昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒(méi)教過(guò)，我怎么會(huì )寫(xiě)呀!我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！�，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡慕�，可把我害慘嘍!

　　我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說(shuō)，父親等一下又罵起我了，我只能趁父親上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房，還是被料事如神的父親給逮住了。父親瞪著(zhù)白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我沒(méi)干什么，只是出去玩玩�！备赣H說(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì )做，去問(wèn)鄰居�！蔽椅�屈地說(shuō)：“不是的.，我們沒(méi)教過(guò)的題目�！备赣H親切地說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō)：“父親你只是不知道事情的原因，我不怪您�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄焊赣H還我清白了，事情總算有好的結果。

　　我回到了書(shū)房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。父親看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué)，就說(shuō)：“很晚了，趕快去睡覺(jué)，明天還要讀書(shū)呢?”我隨聲應道：“我馬上去睡覺(jué)�！毙南耄捍蠊Ω娉闪�。

　　我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

關(guān)于思考的作文4

　　回首過(guò)去，我像一棵小草，偎依在母親的懷抱中。那時(shí)我不知道天有多高，地有多厚。有一天我知道了大地之遼闊，藍天之高遠，我才知道我在世上是多么微不足道，是多么地渺小……

　　清晨，天剛蒙蒙亮，一陣可惡的聲音又傳來(lái)了。我不情愿地洗漱更衣。唉，今天又要考試，我這讀了五年的“圣賢書(shū)”，還不會(huì )背呢！怎么辦？我的腦海里不禁浮現出班主任“橫眉冷對”的眼神，和父母那滔滔不絕的嘮叨。隨后，我便找出那堆“精神營(yíng)養品”，開(kāi)始了我的“文化海洋之游”。

　　通過(guò)一次次的考試，一次次的失敗，我知道人必須經(jīng)過(guò)追求和奮斗才能生存，這就是所謂的“適者生存”的道理。

　　也不知道從什么時(shí)候起，我喜歡把我心里的煩惱寫(xiě)在紙上，然后折成飛機放飛出去，最后再撿回來(lái)訂成一個(gè)小本子。在這個(gè)“飛機“上，我可以不受束縛，不會(huì )因為“誹謗”別人而受到譴責。我朋有一種“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的舒暢。這樣的.方式不僅可以讓我發(fā)泄自己的情緒，而且還有助于提高自己的寫(xiě)作能力。但是好景不長(cháng)，因為有兩個(gè)人侵犯了我的這種自由傾訴心聲的隱私權，但是我又沒(méi)有能力把他們告上法庭，因為他們是我的父母�？磥�(lái)以后，我必須加倍小心，絕對不再留什么“后手”了。

　　通過(guò)我的努力，我的一篇文章終于在�？�上發(fā)表了。拿著(zhù)老師發(fā)給我的獎品，我心里感到甜滋滋的。

　　我已經(jīng)不再是那棵小草了，雖然我再怎么生長(cháng)也不如天高，不如地大，但是我有了追求，我也拼搏過(guò)了，這一切都證實(shí)著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了。

　　成長(cháng)，是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。

　　成長(cháng)，是鋒利和磨刀石。

　　要知道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。所以，讓我們來(lái)珍惜這美好的時(shí)光吧，讓我們的人生在不斷地磨礪中發(fā)出它那耀眼的光彩吧！

關(guān)于思考的作文5

　　大自然的美麗，總是有很大的吸引力�！叭碎g天堂”——杭州也是如此。它有著(zhù)濃密的現代氣息，卻也不失森林的那種神秘。

　　來(lái)到杭州的第一天，我們便去了著(zhù)名景觀(guān)——西湖。這時(shí)晨光熹微，一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的大樹(shù)翩翩起舞，湖面微微泛起陣陣波紋，湖面上的小舟搖擺不定，構成一幅幅美麗、和諧的畫(huà)面。 我們沿著(zhù)岸邊，繼續前行。我向前遠望，一個(gè)黑色的小點(diǎn)映入我的眼簾。那是什么好奇心驅使我向前奔去，探個(gè)究竟。隨著(zhù)黑點(diǎn)的擴大，一陣陣若隱若現的清香撲 面而來(lái)，這是什么樹(shù)我看到那個(gè)“黑點(diǎn)”時(shí)，驚呆了！它擁有伸展而遒勁的枝干，樸素的美中還透著(zhù)點(diǎn)兒帝王的神韻�？�

　　著(zhù)它神氣的外表，聞著(zhù)那陣陣的清香，它 好像在時(shí)光的迅速的凈化中，成為了一位威武而又不缺乏溫柔的常勝將軍。這就是香樟樹(shù)。

　　我慢慢走上前，仿佛也與香樟樹(shù)融為一體。我聞著(zhù)它“溫柔”的味道，不，那不止是“溫柔”的，更是大自然的味道。這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了它的呼吸聲，感受到了它的心跳。這棵香樟樹(shù)仿佛像用它那單薄的力量維持這座城市的性格，使它不失去森林的那種神秘感。

　　這一次它引起了我的思考。樹(shù)是什么它是建筑物，用來(lái)供人居住嗎它是商品，供人們交易嗎這些答案統統都不是。它是引我們回故鄉的曲折小徑；它是幫我們從被復制過(guò)無(wú)數次的城市中找到家的“圣人”；它是心靈的創(chuàng )傷藥為我們治愈心靈的`傷口。

　　樹(shù)為我們做了這么多，可我們呢想想那些一次性的筷子、一次性的紙杯、一次性的紙碗，無(wú)一不是人類(lèi)傷害樹(shù)的首要證據。它們在鋒利的鋸子面前難道沒(méi)有發(fā)抖我們在需要它時(shí)砍伐它，而不在它需要時(shí)呵護它。想想20xx年的沙塵暴，要是它們還在，我們會(huì )看到那黃沙漫天的景象嗎答案是“不”！

　　我們那么需要樹(shù)木，就應該愛(ài)護它們。讓我們以保護地球的名義保護樹(shù)木吧。像呵護自己一樣呵護樹(shù)木吧。我相信在未來(lái)樹(shù)木將會(huì )成為北京的形象大使，更會(huì )成為中國的形象大使！

關(guān)于思考的作文6

　人就這么一輩子，說(shuō)的是沒(méi)錯。生命只有一次機會(huì )，倒也不假。聽(tīng)聽(tīng)而已，但無(wú)法深入體會(huì )。

　　徐福老先生尋找不死仙藥，晚年劉徹欲求長(cháng)生不老，吉爾迦美什歷經(jīng)艱險獲得不死之藥的故事足以說(shuō)明百年一輩子一寸光陰不可輕。前些日子去看了藍精靈，有一情節：格格巫用魔法使一個(gè)老太婆返老還童。那個(gè)過(guò)程很細膩，花白的銀發(fā)變得烏黑亮麗，臉上的褶子像是用熨斗燙過(guò)，再是變得****。啊嬤臉上的表情夸張至極，那種瘋狂的喜悅……在讓人活一輩子的確令人欣喜若狂。

　　未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。過(guò)這一生若知道該干些什么，便已知足。這讓我想起水滸好漢，一百單八將本是什么魔鬼，非也非也。被朝廷中奸人所害，逼上梁山，亮出“替天行道”的旗幟，大口大口的'喝酒，開(kāi)懷大笑，懲奸除惡，好生快活�？上ё詈舐涞谋瘧K下場(chǎng)。但是我想他們已經(jīng)充分利用自己的生命，使之變得有意義，哪怕只活了生命的一半，也值吧。

　　回想下午，做科學(xué)題目。也輪不上難的題目，我卻看的是頭昏腦脹，一團漿糊，甚是慚愧。忽然感覺(jué)在學(xué)這課的時(shí)侯我是在神游。渾噩的日子毫無(wú)意義。我需要努力抓住每一刻，每一瞬。因為人就這么一輩子。

　　如果我是英雄，便要拯救更多的美人；如果我是商人，便要賺取更多的財富；如果我是醫生，便要治愈更多的病人；可能，如果我愛(ài)什么人，便要大膽的告訴她。因為昨天是歷史，明天很神秘，而今天是上帝送給我的禮物。時(shí)間過(guò)去便再也回不來(lái)�？赡芤挥X(jué)睡下，就是無(wú)盡頭的夢(mèng)，一切都隨之消逝。

　　人這可貴的一輩子，必須好好把握。

關(guān)于思考的作文7

　　我很喜歡看書(shū)，也看過(guò)許多書(shū)。但最感興趣的只有《我要做好孩子》這本書(shū)。當我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，就被它深深地吸引住了。書(shū)中有這樣一段金玲去看望老師的描寫(xiě)：邢老師讓金玲坐在床邊上，翻過(guò)身，兩眼凝視著(zhù)房頂，半天才悠悠地說(shuō)：“你真是一個(gè)奇怪的孩子。你正直、善良、寬容、大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈。在藝術(shù)上的感覺(jué)又這么敏銳，為什么學(xué)習成績(jì)偏偏提不上去呢？你整天在想些什么？能告訴老師？”她回過(guò)頭，盯緊了金玲的眼睛。金玲輕聲說(shuō)：“我什么都不想，只想做個(gè)好孩子。邢老師說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)好孩子了�！苯鹆嵋ё∽齑�，不說(shuō)話(huà)，表示不信。邢老師又說(shuō)：“真的，你已經(jīng)是個(gè)好孩子了。

　　一個(gè)能寫(xiě)出這么好的文章的學(xué)生，憑什么不能稱(chēng)為好孩子呢？老師現在已經(jīng)想得很通，好孩子不僅要學(xué)習好，更重要的是要具有良好的`品質(zhì)，豐富的內涵。老師相信你將來(lái)能做出了不起的事。是一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人。好好努力吧，金玲同學(xué)，好孩子！”讀了這一段話(huà)，我心中忽然有了許許多多感想。我覺(jué)得我們現在的孩子大多數和金玲一樣，對“好孩子”的概念比較模糊�？傉J為只有功課好，考試�？�100分的孩子才是好孩子。其實(shí)，好孩子的內涵很豐富，不是全由100分組成的，好孩子不僅要有好成績(jì)，更要有良好的品德才行，就像書(shū)中說(shuō)的那樣：正直、善良、寬容、大度，有一顆悲天憫人的高貴心靈。偉大的教育家陶行知曾經(jīng)教育過(guò)我們，一個(gè)人再有本領(lǐng)，但如果他的品德不好，就會(huì )成為對社會(huì )沒(méi)用的人。

　　是呀，我們將來(lái)面臨的雖然是一個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，知識固然重要。但修養更為重要，大凡在事業(yè)上有所成就的人，不僅擁有淵博的知識，更擁有崇高的品德。所以，我們從小既要修業(yè)，又要修德，只有這樣，將來(lái)才能在社會(huì )上立足、發(fā)展。

關(guān)于思考的作文8

　　換個(gè)角度思考問(wèn)題思路更廣闊。

　　前些天，朋友問(wèn)我一道題：深夜，你駕駛著(zhù)自己的小汽車(chē)，行駛在路上。此時(shí)，你遇到了一個(gè)十字路口的紅綠燈，紅燈亮了。周?chē)鷽](méi)有車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有攝像頭。你是選擇等綠燈亮了再走，還是直接沖紅燈?

　　我相信，大多數人都會(huì )選擇等綠燈亮了再走，因為只有這樣說(shuō)，才會(huì )獲得“守法的'好市民”這個(gè)稱(chēng)號，也會(huì )被別人說(shuō)是個(gè)守規矩的人。

　　我也選擇了等綠燈亮了再走。

　　和朋友告別后，我仔細想了想這個(gè)問(wèn)題：“肯定會(huì )有人選擇沖紅燈的，那他們?yōu)槭裁匆�選擇沖紅燈呢?”

　　“也許……也許他們會(huì )想法律之所以會(huì )規定不準闖紅燈是因為怕發(fā)生車(chē)禍，但既然沒(méi)有車(chē)，又不會(huì )有人出現，又何來(lái)的車(chē)禍呢?既然不會(huì )發(fā)生車(chē)禍，就不必等紅燈了。俗話(huà)說(shuō)：‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�等了紅燈反而還會(huì )浪費時(shí)間、浪費資源而且污染環(huán)境，所以等待也是一種罪過(guò)，既然這樣，又何必等紅燈呢?”

　　換了個(gè)角度思考問(wèn)題的我頓覺(jué)思路開(kāi)闊不少，從此，我學(xué)會(huì )了換個(gè)角度思考問(wèn)題。

　　在一次十分重要的競選中，我贏(yíng)了。當我的手下敗將出現在我面前時(shí)，我十分看不起他。但我突然覺(jué)得他十分值得我尊敬。你一定十分不解吧，我為什么會(huì )從“看不起”突然變成了尊敬。那是因為我突然想起要換個(gè)角度思考問(wèn)題，“手下敗將”的確不光彩，但換個(gè)角度想，要不是他，我會(huì )有今天的成功嗎?

　　有一次，一位校外老師為我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)后同學(xué)們都埋怨老師讀得太快了，都來(lái)不及寫(xiě)完就到下一個(gè)詞語(yǔ)了。我笑道：“你們應該換個(gè)角度想呀!老師這樣，不正是幫我們訓練了速寫(xiě)能力嗎?”聽(tīng)我一說(shuō)，同學(xué)們也恍然大悟，放下了剛剛心中那陣怒氣。

　　朋友們，學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考問(wèn)題吧!凡事都有兩面性，只要換個(gè)角度想，往好的方向想，人生一定會(huì )更精彩!

關(guān)于思考的作文9

　　在生活當中，許多時(shí)候需要我們換位來(lái)考慮問(wèn)題。換位思考，可以使我們多一些理解，少一些誤解;多一些理智，少一些盲目…每當我們待人處事之時(shí)，都應該要換位思考一下，這樣做是否正確。

　　曾經(jīng)，在我就讀的班上，有一個(gè)非常內向的女孩。因為她身體是不怎么好的，而且常常會(huì )生病的，所以她好像把自己封閉起來(lái)了一樣，會(huì )害怕跟別人說(shuō)話(huà)，平時(shí)總是一個(gè)人默默的度過(guò)。在我們班上，她幾乎是不復存在的，因為我們班上的有些人，會(huì )嘲笑她，不愿跟她說(shuō)話(huà)，不愿靠近她，跟她做朋友。過(guò)去的我，也有過(guò)這樣的行為，但是，我如今后悔了，我很想跟她說(shuō)聲對不起。因為如今，我深深懂得了，換位思考是什么。就是嘗試一下站在別人的角度去看問(wèn)題。如果你自己是這樣的話(huà)，別人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你會(huì )怎么樣。心中一定會(huì )感到自卑和悲傷吧!那么在當你去嘲笑一個(gè)人的時(shí)候，你是否有這樣想過(guò)嗎?

　　沒(méi)有吧，不然，就不會(huì )去做出這些事了!在我最近學(xué)到的一篇課文---《老王》中，我深有感觸，老王是一個(gè)很窮的平凡人，他的身世很不幸，但是作者卻沒(méi)有像其他的人一樣看不起他，不愿幫助他。而是給予他幫助，因為他的心中有著(zhù)平等待人的念頭。如果自己是那么不幸的人，心中一定會(huì )想得到一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)自別人真誠的幫助的。所以，我們也一樣，要常常換位思考一下，這樣對于自己，對于他人，都是一種公平。

　　在我們的現實(shí)生活中，還有很多很多類(lèi)似的要我們去換位思考的`問(wèn)題。例如一些賣(mài)家，為了得到利益而不擇手段地去騙人，那么請問(wèn)，那些自私的賣(mài)家，如果你是被騙的人，你會(huì )怎么樣?還有，我們每個(gè)人都不會(huì )是完美的，在社會(huì )上總會(huì )存在著(zhù)一些有身體缺陷的殘疾人，但是有些人卻會(huì )去厭棄他們，排斥他們，那么請問(wèn)，如果你那么的不幸成為了殘疾人呢?你會(huì )有何感受…

　　總之，一句話(huà)來(lái)說(shuō)，換位思考，要是我們每個(gè)人都會(huì )去做的話(huà)，我相信，這個(gè)世界將會(huì )更美好。

關(guān)于思考的作文10

　　是否長(cháng)大了，思考的事情就多了，因此看不破，也無(wú)法飛翔。

　　站在時(shí)光的分水嶺，我分裂成兩個(gè)，過(guò)去的我和將來(lái)的我，卻永遠找不到現在的我。也許，我只是在找一個(gè)連接點(diǎn)，高三，確實(shí)讓我有幾分驟然長(cháng)大的突兀感。

　　長(cháng)大，是要擔負的意思。有勇氣有決心去擔負人生的重擔，這個(gè)準備，我用了十七年。我開(kāi)始回顧，汲取教訓然后重新啟程。

　　長(cháng)大是要學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )去了解人類(lèi)，人生。人是無(wú)法相互理解的，近在咫尺卻又形同陌路。一個(gè)人的悲傷，另一個(gè)人不會(huì )懂，也不會(huì )試圖去懂；然而人又是可以相互理解的，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，你便讀懂了他的痛，他的心，你會(huì )愿意去陪他看他的童年，陪他笑，陪他哭，直到他漸漸老去。長(cháng)大，讓人們相信茫茫人海中瞬間的相互識別，因為長(cháng)大的人都能感受到這個(gè)世界是那么的喧囂卻又那樣地寂寞。

　　因此要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜愛(ài)你的人，珍惜你的生命。長(cháng)大是要去了解活著(zhù)并不是件容易的事，因此決意不要混沌地渡過(guò)。長(cháng)大，要變得強大，堅強，學(xué)會(huì )忍耐。猶太人說(shuō)過(guò)：“短暫的不能忍耐換來(lái)的只能是長(cháng)期的不得不忍耐�！遍L(cháng)大，是要有意識地磨煉自己的意志和美德，是要與魔鬼下棋與上帝角力，并珍惜你身邊的天使。

　　長(cháng)大，是從不渴求被人理解卻永遠試圖理解別人，長(cháng)大思學(xué)會(huì )寬容與原諒，學(xué)會(huì )尊重與理解，是要學(xué)會(huì )珍惜己有的而不為沒(méi)有的或失去的傷心落淚，氣急敗壞。長(cháng)大是要學(xué)會(huì )用變化的眼光看世界卻永遠保持一顆熱忱積極的'不變的心，長(cháng)大是要懂得人生的真諦；用勇毅去追求幸�？鞓�(lè )的人生，是要去竭盡全力地奮斗，去經(jīng)歷真正的感情，是幫助他人以獲取自身價(jià)值，是用我們的體溫去溫暖世界改變世界！

　　長(cháng)大是要放開(kāi)一些東西又要抓住一些東西，放開(kāi)自私、名利、消極、邪惡，抓住善良、溫情、理解、信心。長(cháng)大是讓自己真正強大起來(lái)，用整個(gè)身心去感受宇宙的心跳！

　　你，長(cháng)大了嗎？

關(guān)于思考的作文11

　　思考是人類(lèi)智慧的源泉，是提升自我認知和解決問(wèn)題的關(guān)鍵。正如Plato所說(shuō)：“不去思考的人必然是一個(gè)奴隸�！睕](méi)有深入思考的人往往只被現狀所束縛，無(wú)法邁出自己的舒適區，更無(wú)法實(shí)現個(gè)人的價(jià)值。

　　偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦分享了他對思考的理解：“我能想象我想要了解的未來(lái)，我相信我可以創(chuàng )造它�！睈�(ài)因斯坦通過(guò)思考和想象力，創(chuàng )造出了相對論等令人震撼的學(xué)說(shuō)與成就。正是因為他不斷反思、質(zhì)疑和探索，才有了他的偉大突破。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)蘇格拉底為什么堅持不懈地進(jìn)行思考，他回答道：“一個(gè)未檢驗過(guò)的生活，不值得生活�！碧K格拉底的回答點(diǎn)醒了我們，只有經(jīng)過(guò)思考和檢驗的觀(guān)念才是真正有用的，才能真正指引我們走向正確的方向。

　　思考還能幫助我們看清事物的本質(zhì)和內在聯(lián)系。納入·勒昂·布伽當斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思考是人類(lèi)最大的樂(lè )趣之一�！蓖ㄟ^(guò)深入思考，我們能夠更好地理解自己和世界，增加對這個(gè)復雜世界的洞察力。

　　思考的益處不僅體現在個(gè)人層面，也適用于社會(huì )發(fā)展。亞里士多德認為：“批判性思考是一個(gè)公民的首要責任�！币粋�(gè)有思考力的`社會(huì )，才能有創(chuàng )新和進(jìn)步。正是因為有思考的力量，歷史上才會(huì )出現那些改變世界的偉大思想家、科學(xué)家和社會(huì )改革者。

　　然而，現代社會(huì )快節奏的生活方式常常讓我們忽略了思考的重要性。俄國作家陀思妥耶夫斯基警示我們：“沒(méi)有真正和深刻的思考就不可能形成強大的個(gè)性�！敝挥谢〞r(shí)間騰出心思思考問(wèn)題，我們才能培養獨立思考的能力，避免被時(shí)代的浮躁所拖累。

　　綜上所述，思考是人類(lèi)智慧的源泉，是拓展自我認知和解決問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)思考，我們能夠創(chuàng )造新的未來(lái)、理解真相、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。讓我們不斷思考，走出舒適區，擁抱思維的力量，成為思想與行動(dòng)并重的人。

關(guān)于思考的作文12

　　星期四，我們進(jìn)行了第二單元的考試，我一直等待著(zhù)成績(jì)。

　　第二天，董老師終于發(fā)卷子了，傳卷子時(shí)，我還挺興奮的，想著(zhù)老師表?yè)P我的場(chǎng)面。但是，一發(fā)到卷子，我呆了，再看看旁邊的同學(xué)，不管男的女的，幾乎都比我考得好，我更驚了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，又轉轉腦袋，一睜眼，“90”分兩個(gè)字清清楚楚地印在我的眼前，再看看題目，光基礎題就扣了7。5分，真是不應該了！就說(shuō)說(shuō)查字典吧！

　　本來(lái)自己明明寫(xiě)對的，后來(lái)竟然給改錯了，而且平時(shí)老師總是讓我們多翻翻字典，考試前還叫我們看過(guò)，我真是辜負了老師的一片好心��！還有，我在考試卷上竟然還寫(xiě)錯別字，更不應該的是這個(gè)字是教過(guò)的'，董老師經(jīng)常叫我們聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)。

　　以后不能再犯這種低級的錯誤了。最不應該的就是那填詞語(yǔ)了。連一句話(huà)的意思都不知道，而閱讀題，假如短文再多讀幾遍，再努力理解理解，說(shuō)不定還不會(huì )扣那么多分數。這時(shí)。我才想起：考試時(shí)那么不認真，東張西望，還慢悠悠地做，做好一張卷子已經(jīng)快下課了，檢查時(shí)，端著(zhù)卷子，其實(shí)在想其它東西……

　　一想起這個(gè)場(chǎng)景，我就覺(jué)得十分后悔，不應該這么做。如果我做題目時(shí)，再認真一點(diǎn)兒，再快一點(diǎn)兒，檢查時(shí)，再仔細一點(diǎn)兒，說(shuō)不定成績(jì)就會(huì )提高那么一點(diǎn)兒。如果我平時(shí)上課再專(zhuān)心一點(diǎn)兒，復習時(shí)不是隨隨便便的，不在左翻翻，右翻翻心不在焉的，說(shuō)不定成績(jì)就不會(huì )那么差。

　　這次的考試給了我一個(gè)深深的教訓，也讓我明白：凡事一定要認真仔細，要有誠心，不能隨隨便便，要記住，“精誠所加，金石為開(kāi)”！

關(guān)于思考的作文13

　　“思考是人類(lèi)進(jìn)步的源泉�！币粋�(gè)智者曾這樣說(shuō)道。思考不僅僅是大腦中的活動(dòng)，更是一種能力和習慣，它能引導我們認知世界、解決問(wèn)題、創(chuàng )新，以及提升個(gè)人成長(cháng)。在本文中，我將通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內容來(lái)表達思想、情感或傳遞信息的形式對思考進(jìn)行詳細的寫(xiě)作。

　　故事發(fā)生在我還是一個(gè)年幼的學(xué)生時(shí)期。那時(shí)候，我們班上有一位同學(xué)，她叫小芳。她聰明伶俐，對各種問(wèn)題都能輕松找到解答。不管是數學(xué)難題還是日�，嵤�，她總是能做出正確的判斷和決策。

　　有一天，我們班組織了一次團建活動(dòng)，其中一個(gè)任務(wù)是完成一道謎題。這個(gè)謎題看似簡(jiǎn)單，但是需要設計一個(gè)巧妙的思路才能解開(kāi)。大家紛紛動(dòng)起腦筋，尋找靈感。而小芳卻靜靜地坐在一旁，不露聲色。

　　她閉上眼睛，沉思片刻后，突然睜開(kāi)雙眼笑了起來(lái)。她向我們詳細解釋她的思路，經(jīng)過(guò)推敲，我們發(fā)現她的方法確實(shí)是其中最優(yōu)解。大家驚嘆不已，紛紛向小芳表示敬佩。

　　從這個(gè)小故事中，我明白了思考的重要性。小芳的成功并非偶然，而是她多年的積累和堅持思考的結果。她在平時(shí)養成了經(jīng)常思考、觀(guān)察、總結的好習慣，久而久之，這種思維方式便成為了她的.本能。

　　確實(shí)，思考是一種可以培養和提升的能力。只有通過(guò)不斷地思考，我們才能更好地認知世界，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，展望未來(lái)的方向。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的困惑、工作中的挑戰，還是人生中的抉擇，都需要我們用心去思考。

　　思考也是一種探索和勇氣的體現。面對未知和困難，許多人選擇逃避或放棄。而真正勇敢的人，會(huì )站在問(wèn)題前，勇于面對和思考，在尋找答案的過(guò)程中，找到自己的成長(cháng)與進(jìn)步。

　　總結而言，思考是一種重要的能力。它能夠引導我們認知世界、解決問(wèn)題、創(chuàng )新，以及提升個(gè)人成長(cháng)。盡管思考可能并不總是容易，但只有通過(guò)不斷地思考，我們才能找到更好的方向和答案。

關(guān)于思考的作文14

　　喜歡淡淡的感覺(jué)，夜的靜美，雨的飄逸，風(fēng)的灑脫，雪的輕盈。此時(shí)的淡淡，是一種意境，不是淡而無(wú)味的淡，是人淡如菊的淡，是過(guò)慮了喧囂紛擾后的寧靜，是心靜如水的淡然，就這樣淡淡的感受一份屬于自己的天地。心如雨后的天空一樣純靜。

　　喜歡淡淡的人生。淡淡的愁不刺心卻千絲萬(wàn)縷，淡淡的寂寞不放縱卻獨品生命里的無(wú)奈；淡淡的思念不糾纏卻綿長(cháng)濃厚，淡淡的牽掛不強求卻悠遠永久。淡淡的紅塵，淡淡的歲月，淡淡而來(lái)，淡淡而去。淡淡的人生，巧聲吟唱著(zhù)淡淡的天籟之音。

　　喜歡淡淡的音樂(lè )。那美妙動(dòng)聽(tīng)之音，是多么的令人心曠神怡。徜徉在音樂(lè )的海洋，任情思長(cháng)上翅膀，飛舞在那片音樂(lè )的空靈里。輕柔的歌聲如清風(fēng)，如流泉，如白云，如初春的鵝黃，如仲夏的荷碧，如秋空的明凈，如曼雪的輕舞，如梅子時(shí)節的細雨。那凄美的.樂(lè )曲，濾過(guò)心尖，絲絲切切，百般悱惻，淡淡綿綿，揉動(dòng)著(zhù)多情多感的一懷心事。那一懷淡淡的心事，在歌聲中浸染，滋潤，在歌聲中翩翩起舞。

　　喜歡淡淡的生活。就讓這一份淡淡永遠陪著(zhù)我，不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。永遠就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人，給生活以一絲坦然，給生命一份真實(shí)，給自已一份感激，給他人一份寬容。如此，也許更能體會(huì )生活的意義和生命的價(jià)值！

　　喜歡淡淡的心。人生旅途中，淡淡地欣賞旅途中的風(fēng)光，淡淡地享受著(zhù)自己所擁有的，淡淡地應對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨……淡淡地對待一切，一切自然就風(fēng)輕云淡了。因為淡淡的，所以我快樂(lè )著(zhù)。

關(guān)于思考的作文15

　　當我們在抱怨成功不眷顧我們時(shí)，當我們在哀嘆成功的不公時(shí)，當我們在訴說(shuō)成功之路的漫長(cháng)時(shí)，你可曾想過(guò)，其實(shí)成功并沒(méi)有不眷顧我們，并沒(méi)有不公平，而成功的路也并沒(méi)有漫長(cháng)呢?你是否換個(gè)角度思考過(guò)呢?

　　是的，成功并沒(méi)有不眷顧我們，否則，我們當中又怎會(huì )有了那么多的杰出人物?又怎會(huì )有那么多的人成為一代偉人?或許你會(huì )說(shuō)，那是別人，并不是你自己，但是，你自己?jiǎn)?wèn)問(wèn)自己，你是否沒(méi)有成功過(guò)呢?你要是回答：我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，那么就讓我為你舉出千百個(gè)例子來(lái)吧：你有沒(méi)有自己成功的穿過(guò)一次衣服呢?你有沒(méi)有自己成功的和人交流過(guò)一次呢?你有沒(méi)有自己成功的上過(guò)一次學(xué)呢?你有沒(méi)有自己成功的 這樣的例子數不勝數，你或許會(huì )驚訝，這樣的事情也會(huì )算作一次成功?答案是肯定的，世間的許許多多的事情，都是成功的，我們每一個(gè)人都是成功過(guò)的，并且是不止一次的成功過(guò)。難道成功沒(méi)有眷顧過(guò)我們嗎?

　　是的，成功并沒(méi)有不公，試問(wèn)，成功如果不公，那么為什么我們每一個(gè)人都成功過(guò)呢?而且很多成功的事情都是一樣的呢?你是否已經(jīng)無(wú)言以對了呢?是的，我們可以得出一個(gè)確切的答案，成功是公平的，并沒(méi)有半點(diǎn)的不公!

　　是的，成功之路是并不漫長(cháng)的，因為成功就在我們每一個(gè)人很近的地方，所以我們才可以一次又一次不斷的取得成功，如果你說(shuō)成功的'路很漫長(cháng)，那么為什么你可以成功呢?如果你說(shuō)成功的路很漫長(cháng)，那么為什么你可以那么快的取得成功呢?如果你說(shuō)成功的路很漫長(cháng)，那么為什么你可以在這之前就成功了不知道多少次了呢 所以，我們不應該有理由來(lái)說(shuō)成功之路很遙遠，反之，我們應該說(shuō)成功近在眼前!

　　無(wú)數個(gè)實(shí)例再向我們證明，其實(shí)成功是眷顧我們的，其實(shí)成功是很公平的，其實(shí)成功之路時(shí)很近很近的，那么，你還有什么理由不去迎接成功的到來(lái)呢?

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