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思考作文300字

時(shí)間:2023-11-01 17:22:22 思考 我要投稿
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思考作文300字通用(8篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的思考作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

思考作文300字通用(8篇)

思考作文300字 篇1

  夜,靜悄悄的,我躺在床上欣賞著(zhù)黑暗天使的唯美,對面的聲音打破了寧靜――媽媽?zhuān)倚蚜,你給我講故事嘛,一個(gè)雅嫩的聲音。好吧!我就給你講個(gè)《小老鼠》的故事,從前一位母親疲憊的聲音響起

  有時(shí)候,我時(shí)常在想,母愛(ài)到底是什么?回憶里想起模糊的小時(shí)候,大概4―5歲吧,我也曾是個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的孩子,媽媽說(shuō)的故事我記不清了,但我記得我時(shí)常在睡前等待著(zhù)媽媽的故事,日復一日,年復一年,我貪婪地聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事,媽媽也總像一個(gè)故事生產(chǎn)工廠(chǎng)一樣不斷地生產(chǎn)故事。

  其實(shí),母愛(ài)體現在生活中的點(diǎn)滴里,平凡的生活中,她們無(wú)私地奉獻對子女的愛(ài)。寒冷時(shí)的一句關(guān)心,灰心時(shí)的一句安慰,迷茫時(shí)一句鼓勵,都銘刻著(zhù)母愛(ài)。

  母愛(ài)也有她的色彩,母親的`頭發(fā)記錄著(zhù)她的色彩,由黑到白地訴說(shuō)著(zhù)一切,母親的情緒也有顏色,溫柔的顏色,嚴厲的顏色。

  對面的故事仍在繼續,耳畔又想起JAY的新歌。聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷,想快快長(cháng)大,才能保護她,美麗的白發(fā),一遍一遍,滌蕩在我的心靈。

思考作文300字 篇2

  今天下雨了,下午放學(xué)時(shí),我們班是第一個(gè)出校門(mén)的。媽媽要開(kāi)會(huì ),讓我自己一個(gè)人回家。所以。我就不需要像平常那樣,一心找媽媽在哪等我,我可以東張張,西看看了。

  我走在路邊,看看這里,望望那里。突然,一件感人的事情讓我發(fā)現了。事情是這樣的:一個(gè)老爺爺在路邊等放學(xué)的孩子,可能餓了,就買(mǎi)了一根一元錢(qián)的火腿腸來(lái)吃,吃完了,又后悔地自言自語(yǔ)道:“我應該把錢(qián)給我孫子買(mǎi)枝鉛筆的!

  這時(shí),一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)。說(shuō):“爺爺,我餓死了,快給我錢(qián)買(mǎi)東西吃!闭f(shuō)著(zhù),就把書(shū)包甩給了老爺爺。

  老爺爺從口袋里掏出一張皺巴巴的五元錢(qián),遞給了孫子去買(mǎi)東西?赡莻(gè)小男孩一點(diǎn)都不領(lǐng)情,還說(shuō):“就這一點(diǎn)?不夠,再給我十塊錢(qián)!”

  聽(tīng)了這話(huà),我已經(jīng)怒火沖天了,真想去教訓教訓這個(gè)不懂事的小子。我正想邁開(kāi)腳去,可又怕惹是生非,又縮回了腳。

  雨越來(lái)越大,路邊等待的家長(cháng)越來(lái)越多,許多家長(cháng)連眼睛都不眨的緊盯著(zhù)校門(mén)口,害怕和自己的'孩子錯過(guò)去。

  看著(zhù)在雨中等待的家長(cháng)們,我明白了一個(gè)道理:要尊敬老人,不辜負爸爸媽媽爺爺奶奶對我們的愛(ài)!

思考作文300字 篇3

  我的媽媽長(cháng)得不高不矮,(這是她的想法,我和爸爸一致認為她應該是中等再偏矮一點(diǎn)。)留著(zhù)短短的蘑菇頭,平時(shí)不戴眼鏡,只有看電視的'時(shí)候才戴上眼鏡。

  媽媽非常愛(ài)思考。在我讀幼兒園的時(shí)候,媽媽帶我去公園玩旋轉木馬,一位阿姨把我抱上了一匹白色的小馬上,媽媽在下面大聲喊:“抓緊了!”“不要 把腳抬起來(lái)!”“小心一點(diǎn)!”……到了周末,爸爸媽媽一起又帶我去玩旋轉木馬,我又坐在那匹白色的小馬上,爸爸說(shuō):“騎馬的時(shí)候怎么喊?”我說(shuō):“駕!” 爸爸又說(shuō):“馬停了怎么辦?”我拍拍馬屁股,把腳抬得高高的。別的媽媽可能覺(jué)得這是件小事,可我媽媽就思考起來(lái)了:爸爸和媽媽帶的孩子就是不一樣,那只能 我和爸爸一起帶小孩了。于是,我和媽媽就來(lái)到了大溪。

  我的媽媽就是這樣子愛(ài)思考,幫了我們家不少忙。

思考作文300字 篇4

  喧嘩、雜亂、擁擠的食堂是冬天最“溫暖”的地方。

  每當進(jìn)入食堂,一絲清凈與安寧是我一天中最向往的。雜亂無(wú)章的.秩序和腐朽的流程工作正在“造就”新一批國家棟梁。

  地上很滑,撒滿(mǎn)油污,無(wú)章的排隊打飯幾乎讓我摔倒。左右的“野蠻人”把我當球一樣撞來(lái)撞去,我習以為常,可我無(wú)法做到和他們融合,我知道,我不是“野蠻人”?捎行┤艘殉姓J自己道德敗壞,并且引以為榮。我并不埋怨那些人,因為不是他們的錯。在這混亂的食堂中,秩序就是弱肉強食、以大欺小。桌子、椅子上一片狼藉,都是那些令人作嘔的盛飯和油污。它們仿佛就是一些污穢的寄生蟲(chóng),沾到你身上就甩不掉,直到吞食掉你的心智,讓你也變得污穢、勢力。

  “出淤泥而不染”只有擁有純潔心靈的人才能做到!芭e世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!敝挥姓钡娜瞬庞心芰ψ龅。

  這混亂的秩序一天不改變,國家就無(wú)法真正強大。我們,做為國家新一代棟梁應該思考,并改變一些不該有的東西。

思考作文300字 篇5

  “美”在我的心里面,從來(lái)就沒(méi)有形成一種標準,一根標尺。一切“美”的,一會(huì )是美,一會(huì )兒就會(huì )成丑。這種美與丑的混亂反倒使我高興,美何必有標準呢?有了標準就是給它帶上了一副金鐐銬。走著(zhù)路像燈盹的驢子那它就是死的?

  “美”無(wú)標準,那么我就不會(huì )有永遠嫉妒的人,和永遠討厭的人。討厭幾天就變成了喜歡,反倒活得自然、自在。倒給未來(lái)無(wú)趣的生活挽上一個(gè)轉換的按紐。

  只要我認定的美,它就是美的,即使有人說(shuō)它不美,我的心里卻在維護著(zhù)它,直到有一天,我一按轉換按鈕它才會(huì )改變。我覺(jué)得美就在我們心里。有時(shí)候一堆真的發(fā)霉的垃圾也是美的,它讓我們寫(xiě)作有了素材,也讓我們浮躁的心得以靜下來(lái),去思考它的'身世以及它的后世。有時(shí)候,臭的垃圾就是一堆臭的垃圾,它根本談不讓美。

  因此,我說(shuō)“美無(wú)標準才是美”,無(wú)標準才美的自然,美的真實(shí)。

  后記:

  以“美”為話(huà)題的作文,似乎見(jiàn)的很多,卻又不見(jiàn)得很少。我初下筆時(shí),也不知道寫(xiě)些什么,心里一邊想一邊寫(xiě),就寫(xiě)下來(lái)了。至于這里的思辯性與邏輯性我也沒(méi)有注意,我想自然就是美。

思考作文300字 篇6

  “如何讓金魚(yú)快樂(lè )呢?”課堂上,學(xué)生問(wèn)老師。老師說(shuō):“每天給金魚(yú)換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會(huì )脹死,太少,又會(huì )餓死。還有在玻璃缸里放入水草,讓它覺(jué)得自己在江湖里,最好還有一條小魚(yú)陪伴它,讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養金魚(yú),這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師讓每一位學(xué)生買(mǎi)一條金魚(yú)帶回家去養,然后每天問(wèn)同學(xué)們養金魚(yú)的體會(huì )和情況。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們如何養金魚(yú),其實(shí)是在教會(huì )孩子們懂得生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè )的道理。生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè )呢?就像瑞典老師給學(xué)生們講到的'那樣:生命需要物質(zhì)來(lái)維持,但對物質(zhì)的需要應適可而止,否則就會(huì )變成一種貪婪,甚至會(huì )因貪婪而丟失生命;生命也需要精神的水草,需要自由、空氣和陽(yáng)光,需要江湖、大海和天空,需要理想的放飛和夢(mèng)的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛(ài)情……若懂礙了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂(lè )。

思考作文300字 篇7

  人生是什么?有人說(shuō),人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對我而言,人生恰似一卷豐富多彩的書(shū),如不細細品讀,何以從中取樂(lè )?

  那么學(xué)會(huì )尊重也莫過(guò)于此。在校園中,我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事,因為我想收獲快樂(lè )與利益。我常捫心自問(wèn):今天我尊重別人了嗎?我會(huì )得到別人的尊重嗎?

  雖然我不能把事情做得與想象那樣美好,但是我會(huì )首先考慮做這件事有什么意義,對自己和同學(xué)有沒(méi)有好處,這么做有沒(méi)有違背道德規則,能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。

  簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧!說(shuō)實(shí)話(huà),原來(lái)我對英語(yǔ)并不感興趣,可腦袋里總往好的方面想:國家有國家的語(yǔ)言,外國的語(yǔ)言,一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地,我喜歡上了英語(yǔ)?砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想,他們認為英語(yǔ)不重要,語(yǔ)文和數學(xué)才是主課,所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴厲地批評,并且講了做人做事的.基本原則——尊重他人。

  在生活中,每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重,但是,如果你不尊重別人,就別想得到別人的尊重!

  我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人,更何況是家人以及老師。

思考作文300字 篇8

  每次放學(xué)的路上,總能看見(jiàn)一些形形色色的小攤,有賣(mài)蠶寶寶的,有賣(mài)棉花糖的,還有賣(mài)小掛件的……而今天放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)特別的小攤映入了我的眼簾。

  當時(shí),同學(xué)們有說(shuō)有笑地走出校門(mén),突然,一陣香味撲鼻而來(lái),再走過(guò)去幾步,只見(jiàn)許多同學(xué)都圍在那里,好奇心的驅使與香味的誘惑使我不得不湊了上去。哎,真是不湊不知道,一湊嚇一跳,原來(lái)是個(gè)賣(mài)羊肉串的'。我頓時(shí)就惡心起來(lái)了,不是因為它的好吃與否,而是因為這樣的羊肉串也太不衛生了,這對前幾天飽受肚子折磨的我無(wú)疑是另一種視覺(jué)折磨,我連忙離開(kāi)人群,但剛才撲鼻的香味頓時(shí)變得“臭氣沖天”,洪亮的叫賣(mài)聲仿佛變成“緊箍咒”。終于,我的理智打敗了心理作用,開(kāi)始了冷靜的思考,思想的火車(chē)又在我的腦子里打起了轉,我想:“明明是無(wú)證營(yíng)業(yè)為什么還這么明目張膽?為什么這些食品類(lèi)小攤總是青睞校門(mén)?”這些問(wèn)題我當然不能一一破解?墒,接下來(lái)的日子里卻再也沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)小攤,說(shuō)不定那位攤主阿姨真的悔改了,但也許是她找到更好的“目標”了。

  在攤主心中,那僅僅是在賺錢(qián)謀生,而在我看來(lái),她卻是在賺同學(xué)們的健康。

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