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【精選】思考作文300字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的思考作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
思考作文300字 篇1
我一直都記得，他們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，也曾經(jīng)在江湖中，見(jiàn)到過(guò)沽名釣譽(yù)之徒。他們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在某個(gè)地方，要杜絕這樣不正當的存在，可是到最后，變成了他們在一起同流合污。
到底是什么才是最可信的，到底在什么樣的場(chǎng)景，才能夠跟我們懂得，一個(gè)地方從來(lái)都不是完全喜歡的樣子。
在一起的時(shí)候，我感覺(jué)所有的困難都是溫柔的，都是可以輕易去解決的。也許太多的問(wèn)題，突然都有了一個(gè)非常明顯有固定的答案，但是我們所用的每一種模式，都已經(jīng)說(shuō)明了最根本的差異。
其實(shí)他們也不是不喜歡，他們只是不太舍得，僅此而已。
所以，生活中不必再用那么多的惡意去揣測別人，我們對于這個(gè)小組的任務(wù)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是責無(wú)旁貸的'。也許你根本就不會(huì )知道，你一個(gè)人加入進(jìn)來(lái)，到底有著(zhù)什么樣的風(fēng)險。也許其他人都不喜歡，但是我們卻從來(lái)都沒(méi)有過(guò)多的思考，就直接宣判了結果。
這不厚道。
我只是習慣性的單曲循環(huán)某一首歌曲，直到自己聽(tīng)夠聽(tīng)膩，我想這可能純粹是跟個(gè)人的喜好有關(guān)，但是我們所做出來(lái)的每一件事情，都是需要謹慎去思考的。
思考作文300字 篇2
這幾天爆發(fā)了一件事情，可能一直刷微博和B站的人會(huì )清楚，我就不說(shuō)明了，但這件事給我的感觸就是保持獨立的思考，不要被別人牽著(zhù)鼻子走，這是很重要的。
為什么我們要保持獨立的思考、擁有自己判斷是非的價(jià)值觀(guān)，當我們在面臨眼前的一些大的事情上，我們極其容易被別人的評論或建議所誤導，倘若我們沒(méi)有自己獨立思考的能力，我們只會(huì )看到事情的表面，覺(jué)得某些人說(shuō)的是對的，然后我們便紛紛戰隊，發(fā)表自己的言論，絲毫不顧及我們所發(fā)表的言論正確與否，會(huì )不會(huì )危害到他人，給他人造成不好的影響。倘若我們沒(méi)有自己獨立的.思考能力，我們便是被他人牽著(zhù)鼻子走的，我們所發(fā)出的聲音有可能也是他人想讓我們發(fā)出的，我們被某些人當成工具，被他們利用，到頭來(lái)里外不是人，我們還不明白我們到底做錯了什么。
保持獨立的思考能力與判斷是非的價(jià)值觀(guān)應該是我們必備的，當事情來(lái)到時(shí)，我們不能只聽(tīng)別人的建議討論，我們需弄清楚這件事的來(lái)頭去脈，拋開(kāi)表面看本質(zhì)，我們才能明白這件事的真相，而不是只看見(jiàn)別人想讓我們看見(jiàn)的東西，也不會(huì )被迷惑。
思考作文300字 篇3
唉，不幸地報名參加英語(yǔ)比賽，不僅多了個(gè)負擔，英語(yǔ)考卷還不知道比別人多了多少張�？磩e人小S多好，沒(méi)有報名，不用背詞匯，不必寫(xiě)考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書(shū)，我們卻要被老師拉著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)。
若是我換成小S，該多爽：能盯著(zhù)別人寫(xiě)試卷，見(jiàn)他抬起頭，得意地對他一笑：“你要寫(xiě)，我不用！”就是不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，老師也沒(méi)理由說(shuō)：都快考試了，還不寫(xiě)作業(yè)？！她也只能無(wú)奈地看著(zhù)我。如果沒(méi)有英語(yǔ)卷子，其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說(shuō)，一回家我就自由了，看書(shū)、看電視，隨我喜歡。
到比賽那天了，在進(jìn)場(chǎng)前十分鐘，打個(gè)電話(huà)給“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戲呢！”“真好，我要進(jìn)場(chǎng)了，抓緊看一眼卷子，就這么說(shuō)！”比賽結束后，再去問(wèn)問(wèn)情況，若聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“難考死了，不知什么時(shí)候還得口試，真慘！”那心里可叫爽哇！
呼！畢竟我沒(méi)有超能力，換成�。邮遣豢赡艿�，明天只好乖乖去比賽了。希望�。觿e真打電話(huà)給我，我可不想成為�。友壑胁恍业娜�。
思考作文300字 篇4
在公元105年，東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，從此使人類(lèi)文明有了一個(gè)大的突破，造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的生活與學(xué)習變得方便了許多，尤其是在現代，各種新類(lèi)紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復印紙……人類(lèi)的生活、工作、學(xué)習已經(jīng)離不開(kāi)紙了，而且對紙的質(zhì)量要求非�？量�，需要直接從木頭中提取木漿，再制成各種各樣的紙，在我們這里的江河紙業(yè)就是制作高級復寫(xiě)紙的.，在工廠(chǎng)里我們就看到了堆積如山的木屑，我心中不禁想到：這是要砍伐多少棵大樹(shù)才能夠堆成的��！這是多少棵樹(shù)的身軀組成的��！
紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時(shí)一刻也離不開(kāi)紙，但是我們在生活中要盡量節約用紙，如果我們繼續下去，‘青山’就會(huì )變成‘禿山’自然環(huán)境就會(huì )遭到嚴重破壞，因此，我們要節省紙張：打印紙可以正反兩面使用，作業(yè)本用完后反面可以當演草紙，把已經(jīng)用過(guò)的紙回收再利用，生產(chǎn)出二次紙張，只有這樣，才會(huì )保護生態(tài)環(huán)境，讓青山永遠不老！
思考作文300字 篇5
昨天，老師給我們講了一篇課文：《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，作者伊爾莎·斯奇培爾莉，通過(guò)父親的話(huà)（通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試）她知道了每事情都有許多解決問(wèn)題的方法，如果發(fā)現這條路不能到達目的地的話(huà)學(xué)要換個(gè)思路，可能另下條路就是通往成功的`道路。對于“父親”的話(huà)我是這樣理解的：遇到困難，要冷靜下來(lái)，換個(gè)思維方式去思考，就會(huì )獲得成功。這時(shí)再回過(guò)頭來(lái)看看我們當初所經(jīng)歷過(guò)的困難，這時(shí)便會(huì )發(fā)現，困難并不像我們想象中的那么難!!
有一次，我的奧數老師給我們出了一個(gè)握手問(wèn)題讓我們做，（11對夫妻參加聚會(huì )，男士與所有的人握手，夫妻二人不握手女士只和女士主動(dòng)握手。求共握手多少次？）我按照常規的方法做著(zhù)�？删褪撬悴怀龃鸢�，忽然，我靈光一現，發(fā)現這道題可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士與女士握手55次。最后再算出女士與男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。
“ 父親”的話(huà)不僅使伊爾莎受益終身，同樣也使我們受益匪淺。
思考作文300字 篇6
昨天（16日），我和媽媽開(kāi)車(chē)回家。突然，我們眼前一片漆黑，原來(lái)旁邊的路燈熄滅了，高樓大廈的霓虹燈也滅了。就連遂道的燈也滅了，突然覺(jué)得世界一下子變得那樣安靜，靜得讓人心起寒意，我都開(kāi)始暇想連篇起來(lái)。
我忽然有了一個(gè)想法，如果沒(méi)有這些高科技，世界會(huì )變成什么樣？
如果沒(méi)有手機，人們就不能那么方便的通話(huà)和聊天。如果沒(méi)有手機，人們就不能玩游戲和網(wǎng)上購物。但如果真的沒(méi)有手機，也就沒(méi)有那么多的低頭族了，沒(méi)有手機，現在的人們也不會(huì )那么冷漠。沒(méi)有手機，人和人之間會(huì )走得更近，人的心會(huì )更貼近彼此，朋友們也能經(jīng)常一起玩耍。手機究竟是拉近了我們的距離，還是讓我們之間的'距離更遙遠？
如果沒(méi)有汽車(chē)，人們的出行就不能那么方便。如果沒(méi)有汽車(chē)，現在的霧霾也不會(huì )那么嚴重。
所有事物都有利有弊，有好處也有壞處，就像手機，對人身體有壞處，但也給我們帶來(lái)了方便。汽車(chē)給我們帶來(lái)了快捷的交通，也對環(huán)境造成了污染。
還好我們還有車(chē)燈，當我們快到家的時(shí)候，眼前突然又亮了起來(lái)，這次短暫的停電讓我悟到了一點(diǎn)道理。所有的事物都存在兩面性，有好便有壞。
思考作文300字 篇7
曾經(jīng)我不會(huì )去思考，在面臨著(zhù)生活的種種快樂(lè )或悲傷，只是淡淡的一笑而過(guò)，沒(méi)有驚動(dòng)我任何情緒上的變化，也沒(méi)有思考過(guò)著(zhù)一切是否重要或者是有意義的。不在乎別人的目光，不在乎生活的瑣事，不在乎生活的`起起伏伏，因為不曾思考，不曾放下心去體驗著(zhù)當前的那份感受。我一直以為自己只要將自己的本分做好，只要自己不表露出自己的心思就不會(huì )受到傷害。后來(lái)我才懂得生活需要思考，需要停下來(lái)，想想自己想要什么，在自己只過(guò)好的生活的時(shí)候忽略了別人的感受，需要去再別人的位置為別人考慮。
生活雖然平平淡淡的，但是生活只要有著(zhù)那份擁有著(zhù)興趣的心，對著(zhù)這世界感恩的心，生活也將有著(zhù)不同的韻味。還記得大姐敲過(guò)我的頭，對我說(shuō)，你別總是在自己的世界中過(guò)著(zhù)自己的生活，生活不僅僅有著(zhù)自己，還有著(zhù)家人，還有著(zhù)朋友。大姐很懂我，我總會(huì )呆呆的過(guò)著(zhù)自己的生活，不去體會(huì )別人，事不關(guān)己也就不會(huì )去操心。
生活需要思考，如今的我開(kāi)始嘗試著(zhù)去理解他人，開(kāi)始嘗試的去幫助別人做一些力所能及的事情。
思考作文300字 篇8
今天我們去公園，有的遛狗有的在玩，一切都很平常。
我在椅子上坐著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)影閃過(guò)，我跟了上去，向前走了幾步才看清是一只烏鴉�？墒�，只有我一個(gè)人在意這只烏鴉，可能是樹(shù)的陰影太黑了，再加上烏鴉黑色的毛讓人看不清。只見(jiàn)它摔了下來(lái)，好像還受傷了。我拿著(zhù)它一時(shí)不知道怎么辦。最后懷著(zhù)不安的心放下了它。
到家后，我不知道那只烏鴉是不是死了。我擔心別人沒(méi)看到它，也沒(méi)有及時(shí)救助它。想到這里時(shí)，我突然意識到，即便我發(fā)現了烏鴉，卻也沒(méi)有真正救助它。一股愧疚的心情涌上我的心頭。
我真的覺(jué)得自己很無(wú)能，但旁邊的家長(cháng)告訴我，他以前也遇到過(guò)這種事情，也是無(wú)力回天。我大概明白了，大人們經(jīng)歷過(guò)很多這種傷心的'事。那么，是不是我不該救那只烏鴉呢。媽媽仿佛知道我的心思，她告訴我：“別人都沒(méi)有救那只烏鴉，但你是第一個(gè)想要救它的人�！敝笏f(shuō)的一段話(huà)徹底改變了我的想法：“真正的改變不在于結果，而在于過(guò)程。即使你沒(méi)有救到那只烏鴉，但你那想要幫助烏鴉的黃金般的精神，已經(jīng)足夠閃亮�！�
思考作文300字 篇9
突然間明白，為什么有的人明明是賺了還說(shuō)是賠了撿了便宜還沒(méi)沒(méi)撿到更大的便宜。
聽(tīng)的這類(lèi)似的話(huà)，我肯定說(shuō)這樣的人不懂得知足，人要知足，知足者常樂(lè )嘛�。�！
本來(lái)是看著(zhù)書(shū)的，不經(jīng)意想到空間里盛行的一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)?wèn)一個(gè)人先用8元買(mǎi)了一只雞，以9元賣(mài)出去，再用10元買(mǎi)回，后11元賣(mài)出，共賺了多少錢(qián)？
這不過(guò)就是一二年級的數學(xué)題罷了，面對各種年齡層的人，答案說(shuō)一元的有，兩元的多，竟然還有說(shuō)零光蛋的，我想，要是用上少賺就是賠這個(gè)概念來(lái)理解的話(huà)，應該還賠了一元吧，
做生意的人，少賺就是賠，他們的.樂(lè )趣來(lái)源于那多賺的一元，他們永不知足，用一塊錢(qián)筑起他們的財富之墻。
他們在貨幣流通的間隙中尋找財富，貨幣也因流通而具有價(jià)值，不流通的貨幣，就是你想吃上兩個(gè)雞蛋了也要用頭牛去換吧。
貨幣如此，人跟人之間呢，人與人也要交流，就像再清新的空氣也要風(fēng)來(lái)把它帶動(dòng)。不同的是感情的投資，不存在你投機取巧，注重的是一點(diǎn)一滴，細水長(cháng)流的積累，不存在是賺了還是賠了，是賺多還是賠少，不需要你去精打細算，你也找不到一桿稱(chēng)去把它衡量。
人，貴在無(wú)知！
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