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實(shí)用的思考作文600字錦集【10篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的思考作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
思考作文600字 篇1
今天下午第一節課，陳老師走進(jìn)了教室，手捧一堆試卷。同學(xué)們一看試卷，就興奮地不得了。老師把成績(jì)前十名的同學(xué)報了出來(lái)，就發(fā)完了試卷，一一講解起來(lái)。
“丁零丁零”的下課鈴聲響了。陳老師問(wèn)大家另一張試卷是周一發(fā)還是今天發(fā)。大家統一說(shuō)周一發(fā)。陳老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們也五年級了，也該告訴你們復習計劃了�！卑嗉夬f雀無(wú)聲。陳老師接著(zhù)說(shuō)完了復習計劃，又對大家說(shuō)：“如果按你們的計劃，那么最后一張試卷就無(wú)法講了�！卑嗉壚锏摹疤詺獍绷趾勒f(shuō)：“今天累死了！周一再講！”同學(xué)們各抒己見(jiàn)，滔滔不絕，說(shuō)什么如果今天講就會(huì )累死。大家一點(diǎn)也沒(méi)有體會(huì )到老師的辛苦。
陳老師呢？在講臺上惱羞成怒，生氣地說(shuō)：“你們休息去吧！”話(huà)音剛落，自己就匆匆而走。
第二節課，剛做完眼保健操，陳老師就進(jìn)來(lái)了。陳老師立刻給我們一個(gè)笑臉，讓我們十分驚奇。陳老師笑著(zhù)說(shuō)：“一想到你們……所以，這節課就給你們自由活動(dòng)吧！”幾個(gè)頑皮搗蛋的同學(xué)喜出望外。但陳老師立刻換了一種表情，對我們說(shuō)：“但有10分鐘給我來(lái)安排座位�！薄皼](méi)問(wèn)題！”同學(xué)們異口同聲。但一節課都被拿來(lái)排座位了。
放學(xué)回到家后，我立刻打了個(gè)電話(huà)給陳老師。
“喂，陳老師嗎？我是恩揚�！�
“是的。請問(wèn)什么事？”
“我感覺(jué)您第二節課有些奇怪�！�
陳老師問(wèn)：“我？怎么了？”
“您第一節課還很生氣，第二節課就像換了個(gè)人似的�！�
“哦，”陳老師笑了�！澳鞘且驗槲覔Q位思考了！”
“什么什么？換位思考？”我有些不明白。
“換位思考就是站在別人的'角度上來(lái)思考。我站在你們的角度上，發(fā)現你們很累�！�
“哦，原來(lái)是這樣！”我真相大白。
我們說(shuō)完話(huà)后，我便發(fā)現：站在別人的角度上思考，會(huì )想的更全面一些。
思考作文600字 篇2
我們已經(jīng)脫離了那個(gè)貧苦的時(shí)代，如今的城市越來(lái)越發(fā)達，隨處可見(jiàn)高樓大廈，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，鳥(niǎo)兒飛飛！
我不知從什么時(shí)候在什么地方開(kāi)始注意城市中的鳥(niǎo)兒，或許是因為我和同學(xué)上課時(shí)總是會(huì )路過(guò)一片草地，那里有許多的鳥(niǎo)兒在玩樂(lè )，所以我才會(huì )在不經(jīng)意之間注意到這些動(dòng)物！
我總是在走路的時(shí)候看見(jiàn)前方有幾只小鳥(niǎo)悠閑自在的溜達，由于我現在的年紀已經(jīng)不小了，所以對于這些東西沒(méi)有什么興趣，然而讓我想吐槽的是，這些小鳥(niǎo)實(shí)在是有一些膽大妄為了，或許這樣說(shuō)很難理解，那就是這些小鳥(niǎo)太愚蠢了，因為它們實(shí)在是不知道陌生的人有危險，即使是距離我不足一米，它們依舊可以肆無(wú)忌憚的吃吃玩玩！
我覺(jué)得這或許就是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)小小的悲哀，如今越來(lái)越多的動(dòng)物失去了自己原本就應該有的'本性，很多原本是對立的動(dòng)物也可以和諧共處了，這是一種進(jìn)步嗎？
冬天來(lái)了，在農村土地上的孩子們可以玩樂(lè )的玩具不多，然而在這里的樂(lè )趣卻不少！
在下雪之時(shí)的孩子不僅僅只可以待在屋子里避寒，還可以選擇一個(gè)游戲，不過(guò)這個(gè)游戲成功率不高，可是對于無(wú)事可做的人來(lái)說(shuō)卻也已經(jīng)足夠了，那就是捕鳥(niǎo)！
捕鳥(niǎo)的工具不會(huì )很先進(jìn)，只是利用身邊的東西隨便做一個(gè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要把農村自家那種圓的簸箕用木棍支撐起來(lái)就可以了，用繩子綁起來(lái)延長(cháng)到直至家中的我們可以抓住，再地下撒米就可以了！
只不過(guò)現在有一句話(huà)說(shuō)的話(huà)，上有政策下有對策！你有這種工具，它鳥(niǎo)兒來(lái)了，米也吃了，可是一般人就是套不��！為什么呢？因為現在農村的鳥(niǎo)都變得越來(lái)越聰明了，它根本就不進(jìn)去，或者就是進(jìn)去吃一口米立即出來(lái)，往返超不過(guò)兩秒，所以很多的時(shí)候根本就行不通！
因此，這捕鳥(niǎo)一般來(lái)說(shuō)只是消磨時(shí)間的工具罷了！
思考作文600字 篇3
換個(gè)角度思考問(wèn)題思路更廣闊。
前些天，朋友問(wèn)我一道題：深夜，你駕駛著(zhù)自己的小汽車(chē)，行駛在路上。此時(shí)，你遇到了一個(gè)十字路口的紅綠燈，紅燈亮了。周?chē)鷽](méi)有車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有攝像頭。你是選擇等綠燈亮了再走，還是直接沖紅燈?
我相信，大多數人都會(huì )選擇等綠燈亮了再走，因為只有這樣說(shuō)，才會(huì )獲得“守法的好市民”這個(gè)稱(chēng)號，也會(huì )被別人說(shuō)是個(gè)守規矩的人。
我也選擇了等綠燈亮了再走。
和朋友告別后，我仔細想了想這個(gè)問(wèn)題：“肯定會(huì )有人選擇沖紅燈的'，那他們?yōu)槭裁匆x擇沖紅燈呢?”
“也許……也許他們會(huì )想法律之所以會(huì )規定不準闖紅燈是因為怕發(fā)生車(chē)禍，但既然沒(méi)有車(chē)，又不會(huì )有人出現，又何來(lái)的車(chē)禍呢?既然不會(huì )發(fā)生車(chē)禍，就不必等紅燈了。俗話(huà)說(shuō)：‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！攘思t燈反而還會(huì )浪費時(shí)間、浪費資源而且污染環(huán)境，所以等待也是一種罪過(guò)，既然這樣，又何必等紅燈呢?”
換了個(gè)角度思考問(wèn)題的我頓覺(jué)思路開(kāi)闊不少，從此，我學(xué)會(huì )了換個(gè)角度思考問(wèn)題。
在一次十分重要的競選中，我贏(yíng)了。當我的手下敗將出現在我面前時(shí)，我十分看不起他。但我突然覺(jué)得他十分值得我尊敬。你一定十分不解吧，我為什么會(huì )從“看不起”突然變成了尊敬。那是因為我突然想起要換個(gè)角度思考問(wèn)題，“手下敗將”的確不光彩，但換個(gè)角度想，要不是他，我會(huì )有今天的成功嗎?
有一次，一位校外老師為我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)后同學(xué)們都埋怨老師讀得太快了，都來(lái)不及寫(xiě)完就到下一個(gè)詞語(yǔ)了。我笑道：“你們應該換個(gè)角度想呀!老師這樣，不正是幫我們訓練了速寫(xiě)能力嗎?”聽(tīng)我一說(shuō)，同學(xué)們也恍然大悟，放下了剛剛心中那陣怒氣。
朋友們，學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考問(wèn)題吧!凡事都有兩面性，只要換個(gè)角度想，往好的方向想，人生一定會(huì )更精彩!
思考作文600字 篇4
天空中飄著(zhù)雨絲，一棵大樹(shù)的新芽正在悄悄地往上生長(cháng)。一片又一片青翠欲滴的嫩葉在慢慢地舒展，像是伸個(gè)懶腰似的。
回廊上鏤空的花紋透露出歷史的氣息，沉淀了許久的時(shí)光在這里凝結成一縷縷的回憶。隨著(zhù)目光望去，一潭池水，一座假山，一個(gè)涼亭都勾勒出古典園林的模樣，他們仿佛在用自己訴說(shuō)著(zhù)經(jīng)歷的種種。層次不一的'房檐遮蔽著(zhù)房檐上的人，房檐上的小鳥(niǎo)還在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。奔跑的汽車(chē)，運轉的機器都離得那么遠，仿佛世界都停止了，時(shí)間的軸輪都不再轉動(dòng)。
呼吸著(zhù)夾雜綠色的空氣，才發(fā)現塵世的喧囂離自己那么遠。身旁的幾株綠竹隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，搖曳著(zhù)婀娜的身姿，擺動(dòng)著(zhù)青翠的裙擺，絲毫不受絲絲小雨的干擾，而是一如既往的寧靜與自然。
��？滴答，滴答？一滴滴雨珠打在這石板路上，進(jìn)行著(zhù)只屬于他們的儀式。從幾千米的高空落下，卻還是那么輕柔，沒(méi)有將石板打疼，卻獨具了些愜意。風(fēng)伴著(zhù)雨，雨隨著(zhù)風(fēng)，在空中跳動(dòng)著(zhù)他們的舞蹈。別說(shuō)風(fēng)雨無(wú)情，他們的情只是未被你發(fā)現罷了。當我們真正想要一份寧靜的時(shí)候，塵世就會(huì )離得很遠，很遠？
回望在綠蔓中的古房，門(mén)外簡(jiǎn)樸，門(mén)內的玄機卻是道不盡，也說(shuō)不完。他還在歲月中等待著(zhù)他的主人，卻殊不知一個(gè)亙古不變的道理？過(guò)去的誰(shuí)也不能阻擋，將來(lái)的誰(shuí)也不能攔截。雖然他已然被封存在人們的記憶中，但他是幸運的，他還能在這個(gè)喧囂的塵世里，守住自己的一份寧靜？
如今，世人都在為物質(zhì)的享受而追求，但當塵世的繁花落盡，剩下的殘花敗柳或許還不如原本自然的一片綠葉美。
思考作文600字 篇5
“我的孩子真乖，雙休日從來(lái)不玩�！毙∪A的媽媽對著(zhù)小剛的媽媽自夸道。小華一邊聽(tīng)著(zhù)，一邊畫(huà)著(zhù)圖畫(huà)，汗水滴答滴答的落在書(shū)桌上。小華媽媽說(shuō)：“我家小華可十分好學(xué)呢！你看，他多愛(ài)讀書(shū)，要不怎么會(huì )戴眼鏡呢！將來(lái)他肯定能考上最好的`大學(xué)！”小剛媽媽說(shuō)：“是��！我家的小剛一有空余時(shí)間就知道出去和小伙伴玩，哪像你家小華呀！不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，還是你教導有方��！”小華媽媽一聽(tīng)，臉上立刻笑開(kāi)了花。笑瞇瞇。
有一天，體育要考試，考的是長(cháng)跑，立正跳遠和俯臥撐。第一場(chǎng)長(cháng)跑開(kāi)始了。每一組的五位同學(xué)，在跑道上飛奔，成績(jì)十分卓越，尤其是小剛，跑得跟離炫的箭似的，成為了這個(gè)班的第一名，而小華卻恰恰相反，才跑了幾米就跑不動(dòng)了，成為了班級最后一名。
第二場(chǎng)和第三場(chǎng)都一樣，小剛就越來(lái)越好，成為了全年級段第一，小華也是越來(lái)越“好”，成為了全年級倒數第一。
回到家后，媽媽把小華罵了一頓，連晚飯也不讓吃，小華卻并沒(méi)有一如既往，而是反駁到“媽媽?zhuān)@不能怪我，是你每天強迫我學(xué)習，連出去活動(dòng)的機會(huì )都不給，您說(shuō)我體育能好到哪里去！”媽媽先是一驚，正要罵他時(shí)，語(yǔ)文老師打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，媽媽走出房間，去接電話(huà)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你是小華的媽媽吧！我想給你聊一聊小華的體育成績(jì)！”行！老師你說(shuō)�！毙∪A媽媽先說(shuō)。噢！是這樣的，我想你也知道小華的成績(jì)，我想問(wèn)一下您，小華雙休日是否出門(mén)玩過(guò)呢？老師和藹的說(shuō)。對��！可我也是為他學(xué)習著(zhù)想。媽媽說(shuō)。那我可能批評一下您了，學(xué)習和運動(dòng)一樣重要，如果不運動(dòng)，那人就體質(zhì)弱了，想要健康就運動(dòng)。學(xué)習也是一樣，如果不學(xué)習，長(cháng)大后就不會(huì )輕松了，壓力就大了，我想這些道理您應該明白，也一定要明白。謝謝老師您的指導，我會(huì )改變一下這個(gè)策略的。媽媽激動(dòng)的說(shuō)。
從那以后，就再也沒(méi)有發(fā)生那種事情了。從中我們也明白了一個(gè)大道理，做事要全面思考，要換個(gè)角度考慮對與錯，要盡量做到完美。
思考作文600字 篇6
世間，總會(huì )存在著(zhù)說(shuō)不清道不明的痛楚，讓人捉摸不透卻又存在于人類(lèi)之中。我今天就經(jīng)歷了這樣的一次痛楚，身陷其中，無(wú)法自拔。
根據學(xué)校安排，我們籃球隊幾個(gè)隊員參加了“我們的新三好（健好身、讀好書(shū)、寫(xiě)好字）”節目表演。周日在學(xué)校排練，訓練街球未開(kāi)始時(shí)，我們便玩了起來(lái)，一開(kāi)始，我們玩得很快樂(lè )，你來(lái)我往，什么惡作劇、甩球、花式籃球，可謂玩出了花樣，玩出了精彩。我在玩的時(shí)候，看見(jiàn)表演隊的三個(gè)女生進(jìn)了一個(gè)小房間，當時(shí)我并不知道那三個(gè)女生去換衣服了，我就靠在一堵墻上，準備趁他們來(lái)時(shí)大聲“嘿”一聲惡作劇一下，結果王韻通和王韻亞的聲音突然在我耳邊響起來(lái)“偷窺，偷窺！別以為你是大隊干部就可以為所欲為！”當時(shí)我憤恨怒三體交織，一股股痛楚直沖頭頂，于是乎，吾砸球破門(mén)而出，眼淚也如斷了紅的珠子一樣落下來(lái)，并如泉水一樣源源不斷，我連把他們倆按在地上打的'心都有了。
后來(lái)唐老師發(fā)現了這件事，很關(guān)心我，當時(shí)已被痛楚包圍的我覺(jué)得無(wú)人理解我，覺(jué)得心靈受到了極大的傷害，無(wú)法排解自己的憂(yōu)傷，便關(guān)了手表獨自一人來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上游蕩。老師擔憂(yōu)的只好把爸爸媽媽請來(lái)，當時(shí)我還是不想作任何的交流。隨后媽媽要爸爸與我單獨談了心，爸爸告訴我，現在我們正處在性別模糊期，會(huì )有男生女生概念，我們慢慢的長(cháng)大了，告訴我問(wèn)題處理的方法，并告訴我他們的言語(yǔ)是不妥當的，可能他們也是出于開(kāi)玩笑或惡作劇，并與他們倆談了心，后來(lái)他們主動(dòng)和我言和，說(shuō)是開(kāi)玩笑的。爸爸的話(huà)使我的心情慢慢平靜下來(lái)，爸爸安撫了我的心靈，事情被完美的解決了。
通過(guò)這件事，我朦朧的明白了什么是說(shuō)不明道不清的痛楚。媽媽說(shuō)，成長(cháng)中總會(huì )遇到這樣或那樣的困惑與問(wèn)題，只要我們直面問(wèn)題，積極找尋解決問(wèn)題的辦法，我們就會(huì )變得越來(lái)越好。
思考作文600字 篇7
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯能改，善莫大焉�！}記
人的一生不是十全十美的，人活著(zhù)總會(huì )犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，但是犯了錯就要改正。
母親是一個(gè)辛勤的園丁，用她甘甜的乳汁灌溉著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵。每天早上母親三點(diǎn)鐘就開(kāi)始起來(lái)做早點(diǎn)，做到了天亮然后就用車(chē)拉到外面去賣(mài)，掙回來(lái)的錢(qián)不僅要支持家里的費用還要供我和弟弟上學(xué)。每次母親從外面回來(lái)之后每天晚上還要嘮叨幾句對我們說(shuō)認真讀書(shū)，以后出來(lái)就不用好像我們這么辛苦，早上半夜三更起來(lái)，出去還要被太陽(yáng)曬，有時(shí)候下雨時(shí)還要被雨淋，還說(shuō)如果不認真讀書(shū)以后可能比她還慘，但是我一句話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)我反而還還罵回幾句。但是換個(gè)位置站在母親那個(gè)角度去思考想想真的非常不應該，因為每個(gè)孩子的`父母都希望自己的兒女能長(cháng)大成才，希望自己的兒女能過(guò)得更好，每次母親從外面買(mǎi)東西回來(lái)都是舍不得吃，每次等我和弟弟吃完之后吃我們剩下的。
換個(gè)位置去思考你就會(huì )明白父母其實(shí)是非常愛(ài)我們的，她自己舍不得買(mǎi)一件好的衣服穿，而我們每次買(mǎi)的都是名牌的衣服給我們穿。她自己每次買(mǎi)東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃，但是我們?yōu)槭裁磪s不能體驗她的辛苦呢？為什么她做生意那么辛苦而我們學(xué)習還要讓她那么操心呢？
現在想起來(lái)我覺(jué)得自己好不孝順啊，為什么母親做生意那么辛苦而我學(xué)習卻還要讓她那么操心，為什么我的任務(wù)為什么還要父母來(lái)監督完成呢，難道我自己不能完成嗎？現在想起來(lái)我錯了，但是錯了就必須改正，希望能得到父母的原諒。我以后再也不會(huì )讓母親失望啦，我會(huì )認真學(xué)習爭取做到最好。
思考作文600字 篇8
一個(gè)母親，獨立承擔著(zhù)撫養孩子的責任，且收入微薄，其艱辛可想而知。她省吃?xún)�用，附加勞動(dòng)，為的是不讓孩子有不同于別人的自卑情結;她照顧周到，事無(wú)巨細，為的是能夠彌補孩子缺失的愛(ài);她小心呵護，盡力滿(mǎn)足，不知道怎樣做才算盡到了一顆做母親的心。
然而，她總是失望地發(fā)現，事事事與愿違：孩子瞞著(zhù)她上網(wǎng)玩通宵的游戲;不管她幾點(diǎn)下班，等待她的都是冷灶空碗，孩子不會(huì )做，即便是最簡(jiǎn)單的飯菜;她氣急拿起笤帚沒(méi)拍幾下就被孩子搶下來(lái)扔到外邊，她不敢再打，甚至不敢說(shuō)重話(huà)，怕把孩子逼跑了。
今天中午，接待了一位家長(cháng)，這位母親讓我既同情又惱怒，借用魯迅先生的話(huà)就是“哀其不幸怒其不爭”，她生怕得罪兒子的.心態(tài)溢于言表。利用中午休息時(shí)間趕到學(xué)校向老師尋求辦法，但又很怕不能奏效反而惹惱兒子，同時(shí)又擔心不聽(tīng)老師建議而導致更壞的結果。她小心地斟酌著(zhù)語(yǔ)言，想要咨詢(xún)到一個(gè)最佳的辦法。無(wú)奈，我只好放棄與之溝通交流以達成統一意見(jiàn)的想法，直截了當地指出她如此嬌慣最終可能出現的后果。她不安地聽(tīng)著(zhù)，下了很大決心地點(diǎn)點(diǎn)頭，但最后還是把孩子找到我面前，讓我唱黑臉，她唱紅臉，完成了對孩子的一番教育。
這位母親走后，我很是感慨了一番�？蓱z又可悲的母親啊，她心里裝的都是兒子的一切，唯獨沒(méi)有自己。她以為這樣才算對得起缺失愛(ài)的孩子，才算多少彌補了自己的愧疚。殊不知，在凡事都不需自己操心都不受一點(diǎn)兒委屈的情況下成長(cháng)起來(lái)的孩子，是不會(huì )心存感恩的，是想不到母親為此所付出了多少辛苦的。他只會(huì )沒(méi)來(lái)由地增加無(wú)理的要求，會(huì )因母親越來(lái)越滿(mǎn)足不了的欲望而心生怨恨;越是這樣的環(huán)境，越應該培養孩子的獨立性，越要讓他懂得心疼母親，越要讓他不把自己的缺失當成索要的籌碼啊。
什么時(shí)候，我們的家長(cháng)能夠把孩子放在一個(gè)適當的位置，既不嬌寵也不放任，該扶的時(shí)候扶，該放的時(shí)候放呢?
思考作文600字 篇9
關(guān)于繼承公證收費，據介紹，自20xx年10月1日起，公證費不再按2%的費率收取，而是階梯收費。具體為：遺產(chǎn)金額在1萬(wàn)元以下的，費用在200元左右；金額20萬(wàn)元以下的部分，按不超過(guò)1。2%收��；超過(guò)20萬(wàn)元不滿(mǎn)50萬(wàn)元的部分，按不超過(guò)1%收��；超過(guò)50萬(wàn)元不滿(mǎn)500萬(wàn)元的部分，按不超過(guò)0。8%收取。但是，最近關(guān)于公證費的收取方式引起了一些爭論。
前兩天，我在網(wǎng)頁(yè)上百般無(wú)聊的閑逛時(shí)，一個(gè)標簽映入了我的眼簾：《取八十元要繳二百元公證費合理嗎》。點(diǎn)開(kāi)一看，我對事情的大概有了一些了解：福建的一位肖阿姨的姐夫潘叔叔不幸車(chē)禍去世，而潘叔叔去世前留下了一個(gè)被凍結的存折，存折里僅有八十多元，潘阿姨感覺(jué)錢(qián)再少也是潘叔叔的財產(chǎn)，決定將錢(qián)取出。卻不料，僅公證費就要二百多元，遠遠高出了存折余額。目前，法律人員和銀行表示就目前銀行規定看來(lái)，沒(méi)有較好的解決辦法。
就在昨天，我在河南頻道看到了一個(gè)類(lèi)似的節目《取五百元要繳二百元公證費合理嗎》。我饒有興趣的看了下去。事情的主人公是一位兩鬢斑白的老奶奶。老奶奶的老伴去世了，留下了一張里面存有五百多元的存折，老奶奶打算把這僅有的五百多元取出來(lái)，但老奶奶怎么也沒(méi)想到，取五百元竟要二百元公證費！看著(zhù)老奶奶沮喪的`眼神，我心酸極了。
我感覺(jué)這樣安排真的不合理，如果肖阿姨。老奶奶去世的親屬存折里存的不是幾百元，而是幾十元十幾元甚至幾元，那么也要收幾百元的公證費嗎？但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，評講員盛大林竟然說(shuō)他認為這樣很公正，因為不管多少元，機器都是一樣的運行。聽(tīng)著(zhù)他的講解，我好像聽(tīng)出了一點(diǎn)頭緒，但還是沒(méi)消除心中的不滿(mǎn)。
思考作文600字 篇10
春暖花開(kāi)的時(shí)候，我偶然間看了一部動(dòng)畫(huà)片——《少年師爺》。一開(kāi)始，我看得漫不經(jīng)心，沒(méi)想到，情節越來(lái)越精彩，故事中的師爺機智勇敢，善于思考，勤動(dòng)腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。
師爺每次遇到困難，都會(huì )積極思考。有一次，小霸王錢(qián)貫正在欺負小越，師爺見(jiàn)狀，立刻沖上去保護她。錢(qián)貫惱羞成怒，威脅道，如果師爺不能讓上了鎖的獨輪車(chē)動(dòng)起來(lái)，就不放小越走。師爺立刻開(kāi)動(dòng)了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盤(pán)墊在了獨輪車(chē)下，輕輕一推，車(chē)就飛快地向前駕駛去。錢(qián)貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。師爺遇事總是想辦法克服，從不退縮，給人帶來(lái)了正能量。這也證明：多動(dòng)腦筋，多想想總會(huì )有辦法。
由此，我想到了以前的一件小事。一個(gè)晴朗的午后，當我正在十分認真地做參賽小報時(shí)，一不小心寫(xiě)錯了字，涂掉吧怕影響美觀(guān)，用透明膠粘吧又太顯眼。正當我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我拿來(lái)一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯別字上。這樣一來(lái)，畫(huà)面反而更加優(yōu)美，更加生動(dòng)了。這可完全出乎我的.意料。更令我驚喜的是，我的作品居然獲得了一等獎！看來(lái)，只要善于思考，就可以把壞事變好事，化腐朽為力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能”��！
通過(guò)觀(guān)看《少年師爺》，我明白了一個(gè)道理。在生活中，總會(huì )遇到各種各樣的難事，如果以積極的心態(tài)去思考，積極面對，積極尋求出路，以正能量的心態(tài)去面對困難，那么困難最終也會(huì )迎刃而解。相反，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，萎靡不振，停滯不前，也不積極開(kāi)動(dòng)腦筋，只會(huì )讓困難越積越多，最終成為一道無(wú)非逾越的鴻溝。親愛(ài)的朋友們，讓我們以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰，克服困難，為美好的生活努力奮斗！
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