[優(yōu)秀]思考作文300字8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的思考作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

思考作文300字 篇1

　　一、和水“換位思考”

　　如果我是水，我會(huì )放聲哭泣，為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。

　　如果我是水，我會(huì )大聲傾訴，因為，污水污染了我潔白純凈的面貌。

　　如果我是水，我會(huì )奮起反抗，用洪水警告人類(lèi)不要排放廢水。

　　二、和動(dòng)物“換位思考”

　　如果我是滅絕生物，我會(huì )教育人類(lèi)，為什么我們旺盛的時(shí)候不珍惜，滅絕后再懊悔有用嗎。

　　如果我是瀕危生物，我會(huì )憤怒地問(wèn)人類(lèi)，當初你們破壞生態(tài)環(huán)境的'時(shí)候，想過(guò)我們嗎。

　　如果我是旺盛的生物，我會(huì )以害怕的的心情想，人類(lèi)還在破壞，我們也快離開(kāi)這個(gè)世界了。

　　三、和植物“換位思考”

　　如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì )懷著(zhù)悲傷夾雜著(zhù)一點(diǎn)憤怒的心情想，我們?yōu)槿祟?lèi)遮風(fēng)擋雨到頭換來(lái)的卻是破壞環(huán)境，唉。

　　如果我是小花，我會(huì )憤怒地說(shuō)，我也對人類(lèi)作出了許許多多的貢獻，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。

　　如果我是農作物，我會(huì )憤怒地大聲說(shuō)，你們污染了空氣使我們無(wú)法正常生長(cháng)，我們沒(méi)說(shuō)什么，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。

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　　你們應該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問(wèn)一問(wèn)自己，那上面的事情還會(huì )發(fā)生嗎？

思考作文300字 篇2

　　在千島湖里邊的雷鋒亭里，正在召開(kāi)一個(gè)評選大會(huì )。慈祥的大山葉正在對大家說(shuō)：“各位，靜一靜，今天我們評選本年度最佳數量能手�，F在請各位說(shuō)一說(shuō)自己的數量�！鳖D時(shí)，大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得很是熱鬧。只有小樹(shù)低頭不語(yǔ)。

　　山爺爺一看，便讓他說(shuō)一說(shuō)。小樹(shù)很難為情地說(shuō)道：“以前我們的數量年年第一，有76億公頃呢！可現在……唉！有的.人把我們做成了紙，給小學(xué)生使用，但是他們不但不節約使用，反而一而再，再而三的浪費我們。還有些國家級的樹(shù)木，比如：水杉、銀杉……但是，一些人卻要把這樣的參天大樹(shù)砍下來(lái)，取中間的心，做成非常精致的筷子給外國首領(lǐng)使用，真是很浪費��！”說(shuō)完他便留下了眼淚。小樹(shù)的一番話(huà)語(yǔ)，使大家深受感動(dòng)。

　　于是，大家都默默的低下頭思考著(zhù)：我們那么無(wú)私的為人類(lèi)服務(wù)，受到的竟然是破壞與浪費。想想看，如果日久天長(cháng)的話(huà)，我們都被浪費或破壞掉了，那么誰(shuí)來(lái)為人類(lèi)服務(wù)呢？

　　看到這里，我想：如果我們現在不保護身邊的每一樣東西，那么，到最后受傷最深的將會(huì )是我們人類(lèi)自己。所以，我們要從小做起，從現在做起，做一個(gè)節約資源的小學(xué)生。這樣，我們這個(gè)懶于生存的家園才不會(huì )毀滅。

思考作文300字 篇3

　　人們常說(shuō):''勤奮是通往成功的橋梁.''但我認為,這個(gè)說(shuō)法并不完全正確.

　　我認為: 成功=勤奮+思考.我們做事情時(shí).不光要勤奮,遇到問(wèn)題時(shí)還要積極思考,想出解決方案.

　　做事情時(shí)不要太死板,要學(xué)會(huì )變通.用另外一種思維方 式.比如說(shuō):有一句英語(yǔ)句子:Whose hat is this?（這頂帽子是誰(shuí)的')那如果換成他們是誰(shuí)家的孩子？那用英文該怎么說(shuō)呢？有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其實(shí)只要把后面改 成:children are they就行了。為什么同一條題目有些人做不出來(lái)呢？因為他們不積極思考，不會(huì )靈活運用。這只是一個(gè)例子。

　　就好像有無(wú)數道題目，你知道這道題的解決方法，就會(huì )作10題，甚至100題~~其實(shí)很多人最大的一個(gè)問(wèn)題是：不動(dòng)腦筋。什么東西都是現成的，他們就嘗不到成功的喜悅。有一些體的解決方法很多，不要只顧著(zhù)一種。到了最后，雖然你堅持不懈的精神可嘉，但是不靈活。

　　遇到問(wèn)題時(shí)，不僅要知難而進(jìn)，還要靈活運用。就會(huì )走向成功！

思考作文300字 篇4

　　他從封建王朝走來(lái)，他思索著(zhù)，開(kāi)拓了民主革命；他出生于科舉制度，他思索著(zhù)，成為現代教育制度的奠基人；他深陷于亂世年代，他思索著(zhù)，提出“教育救國”的理念……

　　處于亂世，大多的人都知世故而世故，他們不曾思考，不去想能對這個(gè)時(shí)代做些什么，它們只靠著(zhù)自己的感覺(jué)思考，利益、權利，模糊了雙眼，縮在自我戶(hù)棚里得過(guò)且過(guò)。而蔡元培先生知世故而不世故，是思考之下的所感。

　　在就職演說(shuō)中，蔡元培對大學(xué)的性質(zhì)進(jìn)行了精準定位“為全國文化之中心，立千百年之大計”。先生大刀闊斧改革，堅持“思想自由，兼容并包”，認為大學(xué)乃囊括大典，網(wǎng)羅眾家之地，應當包容各類(lèi)學(xué)問(wèn)觀(guān)點(diǎn)。激進(jìn)的、保守的、頑固的，甚至反動(dòng)的，新舊通吃，只要有真學(xué)問(wèn)，都可以在北大來(lái)個(gè)“華山論劍”，給死水般的.北大來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。

　　人，是會(huì )“思考”的蘆葦。

思考作文300字 篇5

　　一個(gè)人的樂(lè )趣可以是看出的，聽(tīng)出的，說(shuō)出的······而我的樂(lè )趣卻是思考出的，看窗外而思考出，這可以說(shuō)是一種樂(lè )趣也算是一種習慣。

　　寫(xiě)到此，你或許禁不住問(wèn)：“這是樂(lè )趣嗎？”當然，我舉例說(shuō)明，當情緒不佳時(shí)，看著(zhù)窗外，會(huì )思考出什么?當無(wú)情之時(shí)，看著(zhù)窗外，又會(huì )思考出或想起什么？當得到微不足道的成績(jì)時(shí)，看著(zhù)窗外默默無(wú)聞的小草，你還會(huì )驕傲嗎？被別人錯怪時(shí)，看著(zhù)窗外的青山綠水，你的`煩惱會(huì )不會(huì )隨風(fēng)而去呢？看著(zhù)窗外玩耍的兒童，是否會(huì )想到小時(shí)天真幼稚的自己?jiǎn)�？看�?zhù)窗外報春燕子相見(jiàn)，你會(huì )想到去年春天的美麗嗎？當相思相會(huì )之時(shí)，會(huì )想到久違的朋友嗎？看著(zhù)花兒、藍天、動(dòng)植物······又會(huì )想到什么呢？

　　看著(zhù)窗外，你一定會(huì )想到塵封多年的事情······看著(zhù)窗外，又會(huì )想到什么呢？是自己久違的朋友、親人、玩伴、同學(xué)、還是曾經(jīng)的寵物呢？

思考作文300字 篇6

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴重起來(lái)，工業(yè)垃圾、生活垃圾不斷增加，人們對環(huán)保也開(kāi)始重視了。

　　我就來(lái)舉個(gè)例子，大家一定都用過(guò)一次性筷子吧!有資料表明一次性筷子是日本人發(fā)明的，可是日本人從未在自己的國家生產(chǎn)過(guò)它，他們用的一次性筷子都是從中國進(jìn)口的，并且他們把用過(guò)的筷子回收，用來(lái)造紙。這是為什么呢?這是因為他們國家的`森林很少，為了節約資源他們才想出這個(gè)辦法的。

　　讀了這份資料我想說(shuō)：“我們應該減少一次性筷子的使用，然后把用過(guò)的回收，用來(lái)造紙。這樣既可以保護環(huán)境又能節約資源，這不是一舉兩得嗎？我國的工業(yè)污水排放量也很大，所以應該限制工業(yè)用水量。這樣就能有效地減少污水地排放�！�

　　現在全球因污染過(guò)度引起了溫室效應，南北極冰層已開(kāi)始融化。如果再不住意保護環(huán)境，人類(lèi)將難以在地球上生存！

思考作文300字 篇7

　　一天天，我在慢慢長(cháng)大。一天天，我的學(xué)習壓力也越來(lái)越大。我試圖尋找一把萬(wàn)能的金鑰匙，打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)。使我的學(xué)習變得輕松而快樂(lè )。

　　一天我在做作業(yè)，一道數學(xué)題難住了我。而我不假思索張口就叫：“爸爸！爸爸！快來(lái)幫我解解這道數學(xué)題”。這時(shí)爸爸沒(méi)有幫我解題，但卻說(shuō)了一句很深奧的話(huà)：“學(xué)習沒(méi)有捷徑可以走，只有自己勤于思考，努力學(xué)習，才能打開(kāi)自己的`學(xué)習之門(mén)。你的金鑰匙就是你自己，你自己不努力，不思考，別人幫得了你一次，但是幫不了你下一次�！闭f(shuō)完爸爸轉身去忙他的事了。

　　哼，學(xué)習，又是學(xué)習，學(xué)習有什么好學(xué)的？我要玩！我要快樂(lè )！我都快變成學(xué)習機器了！這是我心中的吶喊，而我更加渴望那萬(wàn)能的金鑰匙。讓它快快打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)，也讓我的學(xué)習也能夠步步高升。更希望它能像孫悟空的金箍棒一樣，讓我的學(xué)習不再這么苦惱，我坐在那里想想，一分鐘、兩分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我胡思亂想還是沒(méi)有解開(kāi)那道數學(xué)題。我又把思想集中在爸爸所說(shuō)的那些話(huà)上，我開(kāi)始努力思考，一分鐘、兩分鐘、10分鐘過(guò)去了，噢，我終于明白這道題該怎么做了。

　　現在我終于明白了我努力尋找學(xué)習的金鑰匙，它就是自信＋努力＋思考＝成功。

思考作文300字 篇8

　　想像我是病毒，在血管里流動(dòng)。有時(shí)演著(zhù)壞人的角色，侵占人類(lèi)的身體；有時(shí)反而幫人類(lèi)，到處作戰。

　　在上課時(shí)，我會(huì )假裝很認真，其實(shí)我腦袋里想的，不是我像一位劍士消除惡魔，不然就是乘坐在飛龍上飛翔；有時(shí)，也會(huì )回到過(guò)去，看看在我眼中，噴火龍和暴虎是如何生下我的。不過(guò)，當下課鈴聲一響，我的腦袋又變在操場(chǎng)上打球，真有趣！

　　有一次考試，我寫(xiě)題目時(shí)，都在回想下課玩游戲的內容，所以那一次，我不僅被噴火龍罵，再加上暴虎的火上加油，讓我更是被罵得頭快炸開(kāi)了！這時(shí)，我就會(huì )想起在學(xué)校的生活是多么美好；不過(guò)，自從這件事之后，我的大腦在考試時(shí)就會(huì )很安分守己。

　　我的頭腦里雖然有許多好玩的'事，但恐怖的記憶卻更是散布在大腦的各個(gè)角落！所以，我常常利用思考來(lái)遺忘那可悲的過(guò)程，換取美好的人生。

　　思考是一件很有趣的事，它能幫助你，讓你的身邊多出許多色彩；如果再加上豐富的想像力，你的人生將會(huì )為你開(kāi)出一朵耀眼的花！

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