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思考作文600字

時(shí)間:2023-02-25 18:12:20 思考 我要投稿
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【精華】思考作文600字集錦6篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的思考作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】思考作文600字集錦6篇

思考作文600字 篇1

  經(jīng)?吹接行┡H藭褡约嚎催^(guò)的書(shū)單,一個(gè)月看幾十本書(shū),一年年了上百本書(shū),然后輸出了多少萬(wàn)的文字,取得了怎樣怎樣的成就。

  然后,看著(zhù)這些數據的我們,開(kāi)始焦慮,覺(jué)得自己應該馬上效仿,否則有點(diǎn)寢食難安。

  接著(zhù),我們也看到了一些效仿者的成績(jì),有的跟上了腳步了,也開(kāi)始大肆曬出自己的書(shū)單與成就,還有一大串的打卡記錄圖。

  也有一些跟不上腳步的開(kāi)始在那大喊大叫,痛責自己為什么無(wú)法像他們那樣優(yōu)秀,跟著(zhù)跟著(zhù),把自己的自信心都跟低了。

  在我看來(lái),凡事量力而行,有的.人是職業(yè)寫(xiě)作者,職業(yè)讀書(shū)人,也有人專(zhuān)門(mén)對閱讀做了研究,他們所謂的讀書(shū)并不是我們常規觀(guān)念里的一本書(shū)從頭看到尾的看完,然后算一本書(shū),而是他們利用他們的閱讀技巧,只在一本書(shū)中看到他們覺(jué)得對自己有用的部分,然而汲取了,這本書(shū)在他們看來(lái),就算看完了,接著(zhù)就可以列入書(shū)單,成為書(shū)單列里的一員。

  我目前還是停留在傳統的閱讀模式里,一本書(shū)如果不是從頭看到尾,那只能說(shuō)這本書(shū)我翻看過(guò),沒(méi)看完。但是我也面臨一個(gè)比較尷尬的問(wèn)題,就是一本書(shū)我明明看過(guò)了,可是過(guò)幾天,過(guò)一陣再讓我講,我只得一部分,有時(shí)甚至連主角,或者主要內容都說(shuō)不上來(lái)。

  有人說(shuō)讀書(shū)要做筆記,這樣會(huì )記得深刻一些。我不否認,但是還是經(jīng)不住時(shí)間的推搡。

  讀書(shū)的過(guò)程需要思考,有思考才會(huì )更深刻,才會(huì )對自己有用。

  但是沒(méi)有過(guò)目不忘的本事,還是會(huì )將大部分看過(guò)的內容忘卻。

  想起一句話(huà),讀書(shū)就像我們吃飯,我們不一定會(huì )記得我們曾經(jīng)吃過(guò)什么樣的飯菜,但那些飯菜的營(yíng)養已經(jīng)滋養我們的體格,成為了我們的肌肉,血液,骨胳,成就著(zhù)我們。

  所以,不必太去糾結讀書(shū)的數量,你就認真去閱讀自己喜歡的每一本書(shū),學(xué)著(zhù)思考,那些有用的內容會(huì )成就更好的你。

思考作文600字 篇2

  上次,媽媽帶我去縣城里買(mǎi)東西。去的時(shí)候,天上還是萬(wàn)里晴空,沒(méi)想到回來(lái)的時(shí)候,它竟給我們玩起了大逆轉,剛才還晴朗的天氣,如今變成了傾盆大雨。

  這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變!雨越下越大。我和媽媽本來(lái)是想要去趕快回家的,可是這老天也太不爭氣了,非不給我們這個(gè)機會(huì )。無(wú)奈,我和媽媽只得在馬路邊找了個(gè)地方去避雨。這時(shí)的我已成為了落湯雞。正當我抱怨老天的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)拖拉機的聲音,原來(lái)是農民伯伯開(kāi)著(zhù)拖拉機來(lái)收玉米了,因為農民伯伯把玉米棒全部都放在了馬路邊晾曬,這也是為了防止玉米發(fā)霉的一種辦法。農民伯伯冒著(zhù)雨,收了一會(huì )玉米,然后嘆了一聲氣,便垂頭喪氣開(kāi)著(zhù)拖拉機離去了。這我才注意到原來(lái)馬路兩旁都攤滿(mǎn)了玉米。雨還是淅淅瀝瀝的下著(zhù),并越下越大,雨滴落到一個(gè)個(gè)玉米棒上面,而后,又流到馬路上。不一會(huì )兒,雨已經(jīng)把玉米棒全部都覆蓋住了,玉米棒全都濕透了。這時(shí),農民伯伯在地里辛勤耕種玉米的畫(huà)面,浮現在我的腦海里。老天爺啊,老天爺你為什么就是看不見(jiàn)農民伯伯所付出的辛勞與汗水呢?為什么要用一場(chǎng)雨沖刷掉農民的付出呢?就是因為你的`異常語(yǔ),讓農民伯伯一年的努力都白費了,他們的汗水在這一刻毀于一旦了。他們從種下小苗,然后給它澆水、施肥,還在烈日炎炎的夏天背著(zhù)重重的藥水鉆到玉米地里面打滅草劑,最后又頂著(zhù)驕陽(yáng)把玉米一個(gè)一個(gè)的掰下來(lái),把一個(gè)個(gè)玉米棒拉到馬路邊攤開(kāi)玉米棒盡量的不發(fā)霉,他們付出了多少,他們流了多少汗,就為了這個(gè)一米能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),你的這一場(chǎng)雨,把他們的所有希望都沖刷掉了。

  最后無(wú)能為力的我,只得感嘆一句:農民伯伯可真不容易!而擺脫農民這個(gè)頭銜唯一的辦法就是好好學(xué)習,也許最后你可以成為國家的棟梁之才,制造出可以讓農民伯伯省些力氣的農業(yè)工具。

思考作文600字 篇3

  李博是我的好朋友,他見(jiàn)多識廣,知識淵博,說(shuō)起話(huà)來(lái)一套一套的,一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和他來(lái)到小山坡,還帶了蘋(píng)果、莉、上好佳,一邊吃著(zhù)一邊和李博說(shuō)話(huà)。不經(jīng)意間,竟發(fā)現了幾只螞蟻,花大力氣搬運我們丟下的水果皮、餅干沫......又過(guò)了一會(huì )兒,螞蟻越來(lái)越多,排成浩浩蕩蕩的隊伍在搬運我們的食物。我一邊觀(guān)察著(zhù)一邊在思考著(zhù),螞蟻的勤勞真是名不虛傳!

  “螞蟻為什么要團結呢?”我問(wèn)李博,李博反問(wèn)我:“螞蟻這么小,不團結還能生存嗎?”我說(shuō):“是呀!

  你講得很有道理!边@時(shí)李博又向我講起了螞蟻團結的`感人故事。一次發(fā)洪水了,螞蟻的家毀了,螞蟻滾成了一個(gè)黑乎的蟻團,有籃球這么大,蟻團在水中漂蕩,好不容易靠到岸,螞蟻急速有序的上了岸,最后剩下了小蟻團,這是犧牲的螞蟻,但它們還是緊緊地抱著(zhù)。這故事太感人了,給了我一次很深刻的教育,讓我深有體會(huì )。我倆吃飽了躺在草地上,仰望著(zhù)藍藍的天空和變化的白云,我看到了一只老鷹在天空盤(pán)旋,是那么嬌健。我在想著(zhù):“老鷹為什么飛的那么高,他同樣是鳥(niǎo)為什么比其它鳥(niǎo)兒飛的高呢?”我又問(wèn)李博心中的問(wèn)題,這個(gè)知識淵博的李博又向我滔滔不絕地講起了原因。李博說(shuō):“老鷹的嬌建同它的喂食方法有關(guān),它獵回來(lái)的食物只能供一只小鷹吃,它喂食不一只一只分,都搶著(zhù),誰(shuí)兇猛就有的吃,就這樣一次又一次,弱小的都餓死了,只省下一只小鷹了,就這樣老鷹越來(lái)越強大,所以老鷹飛的那么高。我既新奇又信服呀。我看了看李博,想,小小的歲數為什么懂得那么多,那是因為他愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)思考、看的多、學(xué)的多。我一定要向他學(xué)習。名師

思考作文600字 篇4

  在去年暑假,我看到了一件讓我觸目驚心的一則新聞,那就是舟曲泥石流災害的事件,它讓我整個(gè)暑假的生活都度上了陰影,尤其是每天新聞中都會(huì )報道這件事,所以,它就成了我的暑假生活重中之重了!今年暑假我又看到了東方之星沉船新聞,我的心情一下子又再次被揪緊,我開(kāi)始為他們而擔心,那些沉船的人員里還有幸存者嗎?他們能不能被救上來(lái)?我都在祈禱。不知不覺(jué)我的思緒又回到了當年暑假。

  那年的8月11日,在甘肅那邊發(fā)生了可怕的泥石流事件,那種場(chǎng)面令人震驚:

  那天晚上,我和爸爸媽媽在電視上看到了甘肅舟曲發(fā)生的泥石流事件,許多石塊與泥土順著(zhù)山河與冰川融化后的雪水流了下來(lái),把馬路沖成了河流,把房子都淹沒(méi)了。

  災難過(guò)后,有些幸存家長(cháng)在尋找自己的孩子,而有些孩子也在尋找自己的父母,這種令人感動(dòng)的畫(huà)面也曾在我眼前出現過(guò):那就是汶川大地震的時(shí)候,這令我想起了一首詩(shī):“蔚藍色的大海,本來(lái)是海鷗的樂(lè )園,可是巡弋的戰艦和水雷成了不速之客,這究竟是為什么?······”這首詩(shī)歌的名字叫《和我們一樣享受春天》,里面描述了許多的災難,所不同的是:一個(gè)是人性化的戰爭,一個(gè)是自然災害。

  所以看到這樣的`慘面,應該明白,自然災害是無(wú)情的,人是有情的,我們不能再用自己的雙手創(chuàng )造災難,我們應該用自己的雙手解決災難給我們帶來(lái)的不幸,讓人類(lèi)生活在一種和諧的環(huán)境中。

  看了電視中傳遞來(lái)的信息,我的感觸很深,我們今后千萬(wàn)不要破壞環(huán)境了,這樣只會(huì )造成更多的自然災害,這些年來(lái)都有很多的地方發(fā)生災難,如:汶川、玉樹(shù)等等,所以我們一定要保護好環(huán)境,創(chuàng )造一個(gè)美麗、和諧的家園!

思考作文600字 篇5

  西工來(lái)園區的經(jīng)緯印業(yè)公司里傳來(lái)了喧鬧聲,只見(jiàn)一排排的小記者進(jìn)入經(jīng)緯印業(yè)公司。

  一進(jìn)去,一塊很長(cháng)的破木頭架在墻上。起初以為是普通的陳設品,到了后來(lái)才積壓物資這是一塊廢木船上的木頭,有一種紀念感覺(jué)。

  往上走,進(jìn)入了工作室。這工作室是員工繪畫(huà)圖案的地方。這里面有許多的照片和圖案。

  往廠(chǎng)房走去,一股刺鼻的異味隨風(fēng)來(lái),在門(mén)口人能隱隱約約聞到異味,可是進(jìn)入里面味道強烈起來(lái),濃了起來(lái)。后來(lái)我才明白這是油墨,沒(méi)想到油墨有這么重的異味。

  隨之來(lái)到了廠(chǎng)房核心,里面有各種各樣的`機器,而每一臺機器又各有所長(cháng),機身纏著(zhù)線(xiàn)的機器用來(lái)將書(shū)籍一本本裝訂,隨后將裝訂好的書(shū)放入裝著(zhù)大刀的機器里,“咔嚓”一下,機器將書(shū)多出來(lái)的邊緣給切下來(lái)了。

  真正重要的時(shí)刻降臨,我們對王總經(jīng)理開(kāi)展了“新聞發(fā)布會(huì )”,我們瘋狂地搶坐,發(fā)布會(huì )開(kāi)始了,場(chǎng)內起初鴉雀無(wú)聲,呈現出死一般的寧靜。忽然有人舉手,這可謂拋磚引玉。舉手的人逐漸上升,老師點(diǎn)了一個(gè)小胖。誰(shuí)知,他厚著(zhù)臉皮對總經(jīng)理說(shuō):“你可否給我們一些,有字的! 我們全尷尬了,突然總經(jīng)理回答了,“可以!”小胖心中欣喜若狂,但還是抵制住心中的興奮。

  又一個(gè)人站起來(lái)說(shuō):“您好!王經(jīng)理你造這么多的紙要砍伐多少棵樹(shù)?”王經(jīng)理帶著(zhù)一絲迷茫答道:“我們的合作公司有一條‘砍多少樹(shù),種多少林’的規定!

  他話(huà)音剛落,馬上一只手高舉著(zhù)。他站上進(jìn)心來(lái)問(wèn):“如果你們碰到強詞奪理的客戶(hù)會(huì )怎么辦?”“我會(huì )先與客戶(hù)談一下,調解他的情緒,要是不行,我們會(huì )考慮他的價(jià)格,站他們的角度去思考,若再不行,我們會(huì )拒絕!”那位同學(xué)知足地坐下,我對這句“站到別人的角度思考”有深刻的記憶。

  時(shí)光飛逝,轉眼到了4點(diǎn),我們知足地回去了。

思考作文600字 篇6

  在很早以前,我就讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)。海倫·凱勒的那種不屈服于命運,不屈不撓的斗爭精神和對幸?鞓(lè )的執著(zhù)追求,給我留下了根深蒂固的印象。今年暑假,我又重新打開(kāi)了《假如給我三天光明》,再一次走進(jìn)了海倫·凱勒的世界。

  每一次閱讀這本書(shū),我都會(huì )有新的收獲。這一次,我又被海倫·凱勒的換個(gè)角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)——《霜王》,但是,就是這篇小說(shuō),給海倫·凱勒帶來(lái)了巨大的傷害。這篇作品,被人們認為是抄襲別人的。海倫·凱勒剛開(kāi)始很難過(guò),正如她自己所說(shuō)的:“那天晚上,我躺在床上大哭起來(lái)……我感到渾身發(fā)冷,那一刻心里想著(zhù)‘也許我活不到明天早上了’!钡,海倫·凱勒沒(méi)有被擊倒,而是積極的換個(gè)方式去思考,去理解:“這件不愉快的事情,對我只有益而無(wú)壞處,它能迫使我認真地思考有關(guān)寫(xiě)作的一些問(wèn)題!彼龍猿中⌒囊硪,不屈不撓的寫(xiě)下去,創(chuàng )作出更多更好的`作品,來(lái)證明自己。她終于走出陰影,走向陽(yáng)光。

  讀到這兒,我不由得試想:如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心,痛苦,埋怨和為自己辯解之中,那她將會(huì )在哀怨中終老,一事無(wú)成。值得慶幸的是,海倫·凱勒沒(méi)有這樣做。她選擇了換個(gè)方式去理解,是她的這份清醒幫助了她,讓她充分的認識到自己寫(xiě)作的不成熟,清醒的意識到寫(xiě)作應該有自己的靈魂、思想、創(chuàng )新,清醒的認識到只有自信、努力地寫(xiě)作,才能重新獲得人們良好的評價(jià)……海倫·凱勒把經(jīng)驗當作磨練,當作財富,對人生有了更深刻的理解和認識。是海倫·凱勒的積極換角度理解,為自己撥去了烏云,重見(jiàn)了陽(yáng)光。我為海倫·凱勒喝彩!

  的確,人的一生不可能一帆風(fēng)順,不可避免要遭受這樣那樣的困難和失敗。但是,如果我們遇到困難,望而卻步,那么,我們就將一事無(wú)成。而應該像海倫·凱勒那樣,換個(gè)角度去對待困難和失敗,那么我們就會(huì )有新的收獲。當我們撥開(kāi)一片片烏云后,一定會(huì )迎來(lái)燦爛的晴空!

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