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思考作文400字

時(shí)間:2023-02-16 16:26:35 思考 我要投稿
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實(shí)用的思考作文400字匯編五篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的思考作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的思考作文400字匯編五篇

思考作文400字 篇1

  最近學(xué)到了《桃花源記》?粗(zhù)其他同學(xué)苦苦背誦原文的時(shí)候,我內心卻一陣陣竊喜——這篇文言文我早已背下了。還記得是在初一寒假的時(shí)候,我興致大發(fā),于是將《桃花源記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》等文一口氣背了下來(lái),F在想想,自己那時(shí)真是太勤奮了!

  想著(zhù)那時(shí),每天晚上睡覺(jué)前必定要看一會(huì )兒,背一會(huì )兒,而這樣下來(lái),竟幾天就完成了預期的任務(wù)。相比之下,最近在背《送東陽(yáng)馬生序》、《陳涉世家》時(shí),記憶卻有不少的難度,有時(shí)剛想起前一句,后面就不知怎么突然忘記了。我想,這讓每個(gè)人都能或多或少地從中獲得一些啟示——學(xué)習只有自己為自己定目標,自動(dòng)自發(fā)地想獲取知識,才可能高效地完成任務(wù)。如果和其他人一起走到了不得不背的境地,再捧書(shū)在亂哄哄的讀書(shū)聲里隨口誦讀,已全無(wú)了超前于他人的優(yōu)越感,也自然不會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。

  我們學(xué)習是為了自己。想想自己現在,哪有時(shí)間、心思去進(jìn)行“超前學(xué)習”?一有空閑時(shí)間,就在書(shū)桌前發(fā)愣,或是寫(xiě)著(zhù)明天乃至后天的作業(yè)。難道就不能放棄一點(diǎn)小利,為自己發(fā)展的'大局作出一點(diǎn)額外的努力?

  是該改變的時(shí)候了。我既然發(fā)現了問(wèn)題,就該在問(wèn)題的解決中造就完美。為自己,拼一把。

  將來(lái)總有一天,我會(huì )因自己曾經(jīng)的努力而竊喜。

思考作文400字 篇2

  在日常生活中,如果你遇到困難,該如何解決呢?我們可以利用換角度思考來(lái)解決困難,

  在生活中,有什么可以換角度思考呢?讓我們一起去看看吧!

  有一次,媽媽見(jiàn)我又想去樓下玩,生氣地說(shuō):“你學(xué)習不學(xué)習,每天總是跑到樓下玩,考試才考了92分,還不趕快去學(xué)習!”我只好放下籃球,不情愿的向書(shū)房走去。我換角度想:媽媽對我要求嚴格,是想讓我取得好成績(jì),原來(lái)媽媽這樣做是為了我好呀!

  還有一次,在數學(xué)考試的.時(shí)候,有條豎式我不知道做得對不對,我換角度思考:我可以驗算呀!于是我用驗算的方法把這道題的答案寫(xiě)在草稿紙上,哦,我這道做得對呀!

  還有一次,我看電視看得正歡的時(shí)候,忽然沒(méi)電了,我很掃興。沒(méi)有電視看,咋辦呢?我想了想,說(shuō):“我可以看書(shū)呀!”于是我拿起《查理九世》,高興地看起書(shū)來(lái)。

  好多地方都需要我們大家換角度思考,換角度思考,可以從困難、從煩惱中走出來(lái),讓自己高興起來(lái),總之,換角度思考,是一個(gè)可以解決煩惱的好方法。

思考作文400字 篇3

  我的鄰居—趙大媽家養了一只貓,黃黃的皮膚,兩只眼睛圓溜溜的,像兩顆小草上的.露珠。

  趙大媽非常疼愛(ài)這只貓,什么事也不讓貓咪做,并且給貓喂得的飽飽的 ,

  趙大媽很喜歡它,每天魚(yú)肉葷腥不斷,還常常給它洗澡,梳毛。它也知道自己討趙大媽歡喜,整天圍著(zhù)大媽轉。它白天和人玩,晚上躺在沙發(fā)上呼呼大睡。。當

  然,這只貓變成了一只懶貓。有一次,我到趙大媽家去玩,突然看見(jiàn)一只老鼠。當趙

  大媽知道后,放出貓咪。誰(shuí)知,貓一見(jiàn)老鼠,嚇得“貓嗚,貓嗚”的叫了起來(lái),渾身

  的毛嚇得都豎了起來(lái),趙大媽看見(jiàn),無(wú)奈的說(shuō):“唉,這只懶貓!”為什么貓咪不會(huì )

  捉老鼠呢?原來(lái),趙大媽太溺愛(ài)這只貓咪了,使它沒(méi)有生活、生存的能力。

  其實(shí)趙大媽不是在疼愛(ài)這只貓,反而是在害了它,貓就要有貓的特性,貓天生就是抓老鼠的,從小的時(shí)候就應該培養它,長(cháng)大了就什么東西都能夠適應了。

  我也是很懶,生活中總是要依靠父母,學(xué)習也是一樣,老師叫我們背課文,我是能拖就拖,最好是老師不要抽到我,有一種僥幸的心理。

  我們要意識到,生存和生活能力是逐漸培養而成的,如果我們從小不鍛煉,將來(lái)長(cháng)大了怎會(huì )有這種能力?

  在現實(shí)的生活和學(xué)習中,我們不應該學(xué)習趙大媽的貓,要做一只自力更生,奮發(fā)圖強,勤勞的貓!

思考作文400字 篇4

  我很喜歡讀一些有哲理的文章。有時(shí)候,看到一篇有哲理的文章,讀上一遍似乎覺(jué)得還不過(guò)癮,就再讀一遍。讀這類(lèi)文章,我感到是一種享受。有時(shí),它會(huì )使自己的心胸豁然開(kāi)朗!班,說(shuō)的太好了!”精辟的哲理能給人以啟迪,讓人們感受到生活的真諦。

  不然的話(huà),它就不再精辟了,不再讓人們有所感悟了。我深知自己學(xué)識淺薄,孤陋寡聞。但我至少想去努力學(xué)點(diǎn)有用的東西,讀點(diǎn)好書(shū),做點(diǎn)有益的事情。即使愚笨的我永遠聰明不起來(lái),我也不愿終生愚笨下去。

  《小語(yǔ)星光》中有這樣一段話(huà)引起了我的思考。沉默是思,沉默是字,沉默是金,沉默是讓?zhuān)聊墙鉀Q矛盾的一種方式。不該沉默的時(shí)候再沉默則是付出的開(kāi)始。對“沉默”的內涵,我曾深深地思考過(guò)!八肌币埠,“字”也好!敖稹币埠,“讓”也好,這樣的'沉默,是對能懂得沉默的人而言的。懂得沉默的人,正像“沉默”的內涵那樣,他本身就具備了“思”,具有了“字”,含有了“金”,更具有了“讓”的水平。沉默的人是寬宏大量的,沉默的人又是不能總沉默下去的。不然的話(huà),那句“不該沉默的時(shí)候再沉默則是付出的開(kāi)始”,就不會(huì )那么有分量了。

思考作文400字 篇5

  相片是每個(gè)人保留以前難忘的回憶的一種方式,每張相片都會(huì )勾起一些回憶。而今天上語(yǔ)文課時(shí),一張照片還令我記憶猶新。

  那是一張黑白色的老照片。上面有一個(gè)年齡不到四五歲的.小孩子,他的身上傷痕累累血肉模糊,身上穿著(zhù)破爛不堪的衣裳,坐在一堆廢墟前。

  上面的天橋被炸得不成樣子,站臺也被日本軍毀滅了。天空頓時(shí)變得灰暗了?罩械教帍浡(zhù)血腥味,這里空無(wú)一人。地上到處都是一片狼籍?罩械娜毡拒妼Φ孛嬉黄瑨呱,把那些無(wú)辜的人民卷入這場(chǎng)暴風(fēng)雨中,讓一些孤兒無(wú)家可歸,還損失了許多寶貴的生命。

  照片里的小孩哭喊著(zhù),好象在叫:“爸爸。媽媽?zhuān)銈冊谀抢?嗚——”他的父母可能被日本軍關(guān)押起來(lái),也可能被壓在廢墟下面。每當我想到這兒,那些殘忍的畫(huà)面就浮現在眼前。煙霧飄散,覆蓋著(zhù)那一具具中國人的尸體,又想到日本人無(wú)時(shí)不刻在踐踏我們的土地,我不禁黯然淚下。

  戰爭,讓每個(gè)家庭不能團圓,讓在父母懷抱下成長(cháng)的兒童成了孤兒。戰爭什么時(shí)候才能消失?是不是要讓?xiě)馉庍@場(chǎng)龍卷風(fēng)更厲害?我們不要讓美麗的家園變成一堆灰燼,不要讓美好的家庭變得分離,我們要維護和平,制止戰爭,讓地球真正變成沒(méi)有硝煙,充滿(mǎn)陽(yáng)光的人類(lèi)家園!

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