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思考作文400字

時(shí)間:2023-02-16 13:27:49 思考 我要投稿
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【熱門(mén)】思考作文400字錦集9篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的思考作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】思考作文400字錦集9篇

思考作文400字 篇1

  如果你們還在那個(gè)地方停留著(zhù),根本就沒(méi)有任何的交流都看著(zhù)彼岸花開(kāi),渴望著(zhù)曇花一現。

  我想生活中始終都還是有太多的東西是不一樣的吧。今天事情從那些地方出去了,因為覺(jué)得那種被拋棄的感覺(jué)呢,就不符合你的內心所想。有很多的'東西都并非如同你所想象的那個(gè)樣子,但是如果你們能夠相互支持的話(huà),我想太多的東西也會(huì )變成現在表面的東西吧。

  其實(shí)終有一天你會(huì )覺(jué)得那些東西并不是阻礙你的,我之前有說(shuō),而是他們從一開(kāi)始就是一個(gè)特別大的集體。他們的利益和災難說(shuō)都是紅全網(wǎng)的。如果有一天開(kāi)始土崩瓦解,出現內訌,這就是他們滅亡的時(shí)候到了。

  我們一直都渴望著(zhù)那樣的人生與歲月到底有著(zhù)什么樣的愛(ài)情故事。不可能在這一方面有這份得意的成就,但是絕對比每個(gè)人都是硬撐的生活,每個(gè)人都愿意持續下去過(guò)這樣的日子。

  假如有一天你在自己生活的原點(diǎn)突然產(chǎn)生了逆反心理,突然開(kāi)始不愿意接受這些逆來(lái)順受的生活,那個(gè)時(shí)候你又沒(méi)有任何資本去改變。我該怎么去做呢?

  我想知道是我們所有人,但是畢業(yè)之后這樣思考的一個(gè)問(wèn)題,但是有的人選擇逃避,選擇考研深造,選擇去其他的地方做其他的事情來(lái)逃避就業(yè),這些都是早晚要思考的問(wèn)題。

思考作文400字 篇2

  一天天,我在慢慢長(cháng)大。一天天,我的學(xué)習壓力也越來(lái)越大。我試圖尋找一把萬(wàn)能的金鑰匙,打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)。使我的學(xué)習變得輕松而快樂(lè )。

  一天我在做作業(yè),一道數學(xué)題難住了我。而我不假思索張口就叫:“爸爸!爸爸!快來(lái)幫我解解這道數學(xué)題”。這時(shí)爸爸沒(méi)有幫我解題,但卻說(shuō)了一句很深奧的話(huà):“學(xué)習沒(méi)有捷徑可以走,只有自己勤于思考,努力學(xué)習,才能打開(kāi)自己的學(xué)習之門(mén)。你的金鑰匙就是你自己,你自己不努力,不思考,別人幫得了你一次,但是幫不了你下一次!闭f(shuō)完爸爸轉身去忙他的事了。

  哼,學(xué)習,又是學(xué)習,學(xué)習有什么好學(xué)的.?我要玩!我要快樂(lè )!我都快變成學(xué)習機器了!這是我心中的吶喊,而我更加渴望那萬(wàn)能的金鑰匙。讓它快快打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén),也讓我的學(xué)習也能夠步步高升。更希望它能像孫悟空的金箍棒一樣,讓我的學(xué)習不再這么苦惱,我坐在那里想想,一分鐘、兩分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我胡思亂想還是沒(méi)有解開(kāi)那道數學(xué)題。我又把思想集中在爸爸所說(shuō)的那些話(huà)上,我開(kāi)始努力思考,一分鐘、兩分鐘、10分鐘過(guò)去了,噢,我終于明白這道題該怎么做了。

  現在我終于明白了我努力尋找學(xué)習的金鑰匙,它就是自信+努力+思考=成功。

思考作文400字 篇3

  一日,路遇下雨,我又沒(méi)帶傘,只好躲在公交車(chē)路邊站臺里避雨。就在這幾分鐘里,我目睹了一幕發(fā)人深省事情。

  我剛站定,一位五十多歲的婦女也躲進(jìn)來(lái)。本來(lái)就不大的站臺,我倆一過(guò)來(lái)就擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,她只好站在邊上,好在她撐著(zhù)雨傘還不至于淋上雨。一輛公交車(chē)停下,下來(lái)一個(gè)十五、六的女孩。她也沒(méi)拿傘,那位婦女急忙走上前去,一邊把傘罩在女孩的頭上一邊說(shuō):“快進(jìn)來(lái)等!笨膳⒁谎圆话l(fā),一把奪過(guò)雨傘舉在自己頭上,臉色陰沉地站在那里。這時(shí),婦女整個(gè)身體都被雨淋著(zhù),而女孩卻視而不見(jiàn)?吹酱颂,我驚異地想“她怎么可以這樣做?”婦女從包里拿出一個(gè)飯盒遞給女孩,小心翼翼地說(shuō):“餓壞了吧?我給你撐著(zhù)傘,你吃一些吧!迸㈩^都不回一下,不理不睬地目視前方。當婦女再次遞過(guò)飯盒時(shí),女孩皺起眉頭厭煩的一揮手,“啪”的一聲把飯盒打翻在地。這時(shí),婦女身后的中年男人說(shuō):“脾氣不小啊,她是你什么人?”婦女無(wú)奈地說(shuō):“我女兒!敝心耆苏f(shuō):“她對你這樣,你倒是挺坦然的!。婦女小聲說(shuō):“在家也這樣,經(jīng)常發(fā)脾氣,我們都不敢惹她!边@時(shí),女孩突然怒氣沖沖地白了中年人一眼說(shuō):“關(guān)你屁事!”扔下傘沖進(jìn)雨中,眾人愕然。那婦女愣了一下,撿起雨傘緊隨其后追了出去。

  自始至終那女孩子的`惡劣行為,母親不但表現的無(wú)動(dòng)于衷,還習以為常地獻著(zhù)殷勤。我望著(zhù)她們遠去的背影,我心里不禁畫(huà)個(gè)問(wèn)號。難道眼前的一切,都是女孩的過(guò)錯嗎?

思考作文400字 篇4

  社會(huì )是一個(gè)不斷旋轉的大圓輪,歷史、現在,未來(lái)不斷地交替改變。未來(lái)是歷史的后續,歷史是未來(lái)的鏡子,歷史總是不斷的被重復。

  重復是一個(gè)基本的社會(huì )現象。每天,道路上車(chē)水馬龍,這是重復;上班族們匆匆的身影;清潔工們一清早起來(lái)掃地,沿著(zhù)相同的街道,一步步重復著(zhù)昨日的腳;晨練的`爺爺奶奶們打著(zhù)同樣的節拍,跳著(zhù)同樣的舞步;學(xué)校的學(xué)生早晨進(jìn)行著(zhù)早自習。這些現象天天如此,年年如此,正是這些重復的現象構成了基本的社會(huì )面貌。

  人也是不斷重復的,人是由重復的DNA鏈組成,基因也在不斷的重復。人的生長(cháng)過(guò)程:出生、成長(cháng)、衰老、死亡,這就是人生的重復。也許有的人官達幾品,有的人家財萬(wàn)貫,也許有的人妻離子散,有的人窮困潦倒,最終也逃離不了死亡這一結局,人類(lèi)總是要遵循那亙古不變的人生重復,沒(méi)有任何人可將其改變,秦始皇的尋找長(cháng)生不老之藥已經(jīng)成為千年后人類(lèi)的笑柄。

  自然界的各種事物也是不斷重復著(zhù)的。太陽(yáng)的升起落下,月亮的陰晴園缺,春夏秋東的不斷交替便是自然界萬(wàn)物的重復,它們的重復構成了我們多姿多彩的世界。

思考作文400字 篇5

  清江河使恩施成了一個(gè)美麗的城市。河邊的走廊上,每日都有游客的身影,快樂(lè )的笑語(yǔ)。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我們全家一起到親水走廊散步。清江河里綠綠的水靜靜地流淌,陣陣微風(fēng)吹過(guò),小河泛起層層波紋,它是那么溫柔美麗。

  正當我被這美景陶醉之時(shí),忽然,一個(gè)空礦泉水瓶從天而降,只聽(tīng)“撲通”一聲,那個(gè)空礦泉水瓶直落到清江河中,在水中漂浮著(zhù),似乎在搖頭嘆息。哼!是誰(shuí)干的?簡(jiǎn)直是一只老鼠壞了一鍋湯!我生氣地扭過(guò)頭,看見(jiàn)了兩個(gè)打扮得花枝招展的大姐姐,其中一個(gè)姐姐對另一個(gè)說(shuō):“嘿嘿,你扔得真遠,讓我也來(lái)玩玩!闭f(shuō)完,她將手中的煙頭用力地投進(jìn)河中,又操起路邊的一個(gè)空礦泉水瓶很用勁地投進(jìn)河中。我回頭望望清江河,她似乎在哭泣!我的心也在哭泣!

  我感到十分憤怒:你們?yōu)槭裁匆@樣對待柔情的清江河?愛(ài)護環(huán)境,人人有責。我們每天都看著(zhù)清江河溫順地纏繞著(zhù)恩施城,她已成為我們生活的.一部分。恩施的每個(gè)人每天能看著(zhù)清澈的河水悠悠地流淌,我們的心情是多么的舒暢愉悅。然而現在河水越來(lái)越污濁了,因為有的人不愛(ài)護她,不愛(ài)護我們的環(huán)境,不愛(ài)護我們的自然資源。長(cháng)此下去,后果不堪設想。假若有一天,河水被污染了的話(huà),我們喝什么?

  親愛(ài)的朋友們,讓我們共同愛(ài)護我們的家 園,愛(ài)護我們生活的環(huán)境!

思考作文400字 篇6

  疫情所帶來(lái)的寒冬永遠掩蓋不住人情的溫暖。一方有難,八方支援。雖然他們戴著(zhù)口罩,認不清面孔,但他們“逆行”在防控工作一線(xiàn),化身突擊先鋒員、物資采購員、一線(xiàn)協(xié)調員、場(chǎng)所消毒員、愛(ài)心募捐員......雖看不清他的容顏,卻能看見(jiàn)他“七彩”身影,在戰“疫”一線(xiàn),擔著(zhù)最莊重的使命,化作一道道彩虹,沖破疫情的迷霧,為千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)平安和希望。

  我們不知道她們的姓名,但都希望早日打贏(yíng)這一場(chǎng)看不見(jiàn)的硝煙戰爭,我們所做的是保護自己,督促家人,積極防護,帶口罩,勤洗手這些小知識,相傳身邊的人,讓身邊的人保護好自己防疫這一場(chǎng)戰爭帶來(lái)的`危害。

  我們正在睡覺(jué)的時(shí)間,白衣天使們在爭分奪秒的搶救,不分晝夜,盡量挽救每一位病人,堅守在一線(xiàn),無(wú)數民眾自發(fā)組織捐錢(qián)捐物,為武漢加油,為中國祈禱。

  期待在疫情結束,春暖花開(kāi)之時(shí),能看到醫療隊員、防護一線(xiàn)的工作的面容,真心跟你們道一聲:“謝謝你們,勇敢的無(wú)名英雄們!”你們辛苦了!

思考作文400字 篇7

  “……五、四、三、二、一,上課了!”我和同學(xué)們幼稚地看著(zhù)表,倒計著(zhù)上課的時(shí)間。突然,我的心像被什么觸動(dòng)了,我回想起幼小的時(shí)候,和哥哥一起撈小魚(yú)兒;和妹妹一起玩游戲的情景。那些美好的事情都不可能再現了,時(shí)間流逝得太快了,看看我的長(cháng)頭發(fā),還有那被撕下的`一張張日歷;那堆積如山的一冊?xún)哉n本,更加勾起了我的惆悵。

  小學(xué)六年的學(xué)習生涯,一晃眼就要過(guò)去了,即將升入初中。但是,這幾年來(lái),我又取得哪些成績(jì)呢?給母校留下哪些深深的回憶呢?

  記得《匆匆》一課中有這樣一段話(huà)“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候…… 我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?”也許你能回答這些問(wèn)題,可我怎么也回答不了。在四千多日子里,我不知道自己做了些什么。那么多的日子,我都沒(méi)有做出多少令人贊嘆的事情,就算是令我自己感到欣慰的一點(diǎn)兒成績(jì)也沒(méi)有。

  噢!我恍然大悟。要充實(shí)今后的日子,我必須珍惜時(shí)間,把握住每一分每一秒,努力學(xué)習,學(xué)會(huì )更多的知識,填充已經(jīng)流逝的四千多日子的空虛。不“拖”掉別人的時(shí)間,更不能“拖”掉自己的時(shí)間,虛度年華。

  立刻行動(dòng)!

思考作文400字 篇8

  在我的生活中,有許許多多的人們值得我們去爭當,更有許許多多的夢(mèng)想等著(zhù)我們去實(shí)現。我要成為愛(ài)思考的人。我長(cháng)大的夢(mèng)想是當發(fā)明家,所以我現在學(xué)習機器人編程。

  有一次,我興高采烈地去上機器人課,一進(jìn)教室,老師笑瞇瞇地和我們說(shuō):“同學(xué)們,開(kāi)始上課了,今天我們搭建飛鷹!

  我立即陷入了沉思:我想鷹在飛翔的時(shí)候翅膀應該是上下拍打的,可是馬達只能?chē)@著(zhù)一個(gè)地方轉動(dòng),不能上下動(dòng)呀!我冥思苦想,突然眼睛一亮,想出了一個(gè)好主意。于是我拿出來(lái)教具,打開(kāi)工具箱,我先拿出來(lái)馬達、凸輪、馬達直角和小構架板;接著(zhù)我把馬達和凸輪組合在一起;然后把凸輪的兩個(gè)孔和馬達直角的兩個(gè)孔對接,用螺絲釘擰在一起;最后把小構架板也用螺絲釘和馬達直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼,小構建板好比鷹的翅膀,馬達就是動(dòng)力源,它帶動(dòng)凸輪和馬達直角轉動(dòng),然后馬達直角把信號傳遞給了小構架板,使它上下擺動(dòng)。

  不一會(huì )兒,飛鷹終于搭建成功了,我看著(zhù)我搭建的飛鷹,露出了滿(mǎn)意的笑容。

  愛(ài)思考可以使人聰明,可以解決問(wèn)題,可以磨練意志,最主要的愛(ài)思考給我帶來(lái)快樂(lè )和信心。

  經(jīng)歷去年的習作起始,也希望同學(xué)們在新學(xué)年給自己制定一個(gè)更高的'目標。呂老師也會(huì )稍微提高對大家的要求、標準。希望你們在新學(xué)年取得更大的進(jìn)步。離自己的目標更近一步,并不斷向成功邁進(jìn)。

  同時(shí),在此也要感謝每次負責收集和整理星級習作的同學(xué)們和家長(cháng)們,讓咱們的學(xué)習分享更為快捷,更為有效。

思考作文400字 篇9

  之前我寫(xiě)文章,總是沒(méi)有頭緒,抓住了一點(diǎn)虛無(wú)縹緲的靈感,就開(kāi)始動(dòng)筆。我想,那個(gè)時(shí)候的我,就像一只急不可耐的猴子。

  可是后來(lái),聽(tīng)師姐給我們講課,她說(shuō),她每一次寫(xiě)文章,都是要想好思路和邏輯,才會(huì )動(dòng)筆。雖然我也曾經(jīng)看過(guò)她的文章,和我的比起來(lái)文筆差不多,但是邏輯,卻不知比我強上多少倍。

  所以她的文章,讀起來(lái)那么惹人思考,引發(fā)聯(lián)想。

  或許,我也曾經(jīng)覺(jué)得,如果出去吃飯,我不帶手機,會(huì )不會(huì )就感覺(jué)很惶恐,仿佛與這個(gè)世界失去了聯(lián)系,如果自己失蹤了,估計都不會(huì )有人知道。

  有的時(shí)候,我甚至就覺(jué)得余璐不是我的名字,而是我的'手機的名字,好友列表里的那些人,一直都在尋找的,發(fā)消息的,都不是對我,而是對我的手機。

  這個(gè)想法的產(chǎn)生,讓我突然哭笑不得。

  我也不知道,大多數時(shí)候的我在哪里,我在做著(zhù)什么樣的事情,我喜歡的又是誰(shuí)。他們可能根本就不在乎這些東西,因為這些對于她們來(lái)說(shuō),無(wú)關(guān)緊要,也不值得去思考。

  對我來(lái)說(shuō),或許,也是如此吧。

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