【推薦】思考作文300字匯編10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的思考作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考作文300字 篇1

　　在生活中，我們很容易犯一個(gè)錯誤，自以為是的覺(jué)得自己很了解他人，其實(shí)，在自以為是中誤解了他人，此時(shí)，就需要我們學(xué)會(huì )換位思考，能夠站在他人的角度來(lái)感受，從而理解他人。

　　曾經(jīng)有一個(gè)患者家屬抱怨醫生在救治自己兒子時(shí)不用心，先是遲到，再是手術(shù)一結束就找不到人，在他心中，他認為自己了解的就是正確的，那醫生就是不負責任的醫生。但是，他真的'了解那個(gè)醫生嗎?若是他能夠站到醫生的角度來(lái)處理現在遇到的問(wèn)題，恐怕他很難如醫生這般淡定的做好一切。

　　醫生會(huì )遲到，是因為他是臨時(shí)接到緊急電話(huà)，而且還是在自己兒子的出殯現場(chǎng)，他會(huì )做完手術(shù)就馬不停蹄的撤退，那是因為他要盡一個(gè)父親的責任，他要去守護他兒子的最后一程。你還忍心去抱怨嗎?你還覺(jué)得他是一個(gè)不負責任的醫生嗎?

　　做什么決定的時(shí)候，不要太倉促，多讓自己的思維轉個(gè)彎，學(xué)會(huì )換位思考，用心來(lái)理解一個(gè)人。我想，若是能夠在自己行事作風(fēng)中，培養出了換位思考的好習慣，那獲益的不僅是在你身邊的人，還有你自己。你會(huì )少了很多不必要的煩惱，與他人少些誤解，多些體諒，你好，他也好。

　　不要覺(jué)得換位思考耽誤時(shí)間，它耽誤的時(shí)間會(huì )為你贏(yíng)得更寶貴的東西。

思考作文300字 篇2

　　在生活中，我們會(huì )犯錯誤，但有些人在錯誤上略加修飾，使本來(lái)不大好的事物以另一種全新的姿態(tài)展現在人們面前。這就是換個(gè)角度思考。

　　比如中國著(zhù)名的地質(zhì)學(xué)家李四光的名字的由來(lái)。當時(shí)他在填寫(xiě)一張能夠改變人生的出國留學(xué)表，估計是因為太緊張了，他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要，不能涂改，而且有一張，這可怎么辦？于是李四光在“十四”上加了幾筆，變成了“李四”�？伤�又覺(jué)得“李四”這個(gè)名字不太好聽(tīng)，正想著(zhù)再加一個(gè)什么字時(shí)，抬頭看見(jiàn)了一張牌匾，上邊寫(xiě)著(zhù)“光被四表”，于是又加上了一個(gè)“光”字，象征著(zhù)前途一派光明和生活的光亮。

　　在生活中遇到困難時(shí)，首先想到的不應該是消極，而是以樂(lè )觀(guān)、積極的.態(tài)度去面對。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀(guān)的態(tài)度去面對，那事態(tài)反而會(huì )更加糟糕。

　　正如那個(gè)故事中的裁縫一樣，當你不小心做錯事后，首先想想能不能彌補過(guò)錯。聰明的裁縫用自己的智慧和創(chuàng )意，成功的彌補了損失，而且還生意紅火。

　　面對生活中的挫折、困難，我們可以大膽一點(diǎn)，去改變它，不要讓困難打敗你。換個(gè)角度，創(chuàng )新一下，思維的火花，沒(méi)準就碰撞出來(lái)了！

思考作文300字 篇3

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的學(xué)習，終于來(lái)到了午餐時(shí)間，在學(xué)校拿著(zhù)便當的我忽然發(fā)現，才剛剛開(kāi)飯，怎么倒飯桶里全是飯菜。地上這里一點(diǎn)飯，那里一點(diǎn)菜，哎！他們真是的，才吃那么一點(diǎn)就倒掉了。

　　我猛的想起來(lái)，那次去趙蘭家做客，看到好多飯菜沒(méi)吃完就倒掉了，還有一次去杭州的時(shí)候，去吃快餐，大多數人也是吃一點(diǎn)就倒掉了。

　　他們?yōu)槭裁吹癸�，有什么目的`，一堆疑問(wèn)在我腦袋里涌現，難道是飯菜不夠可口、美味？遇到食物不好吃，不好看的情況都不吃了，是不是他們倒飯是希望能不吃他們認為難吃的食物呢！又是不是他們認為飯菜不夠可口呢？哎！怎么他們都沒(méi)認識到不吃飯菜會(huì )導致許多疾病呢？哎！我真想變成一個(gè)小精靈勸告他們。哎！可惜我又做不到。

　　我認為就像那首詩(shī)，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們愛(ài)惜糧食，我們就可以變得很健康。我會(huì )自己先開(kāi)始，用我來(lái)引導他人，也會(huì )和別人一起建立一個(gè)小宣傳隊，號召大家加入我們，一起珍惜糧食。

思考作文300字 篇4

　　今天，作文老師說(shuō)要和我們做兩個(gè)游戲。首先她在黑板上畫(huà)了一條豎線(xiàn)，然后問(wèn)：“誰(shuí)能讓這條線(xiàn)變短？”小雨搶著(zhù)說(shuō)：“把底下擦掉一段�！薄罢l(shuí)還有別的方法？”老師接著(zhù)問(wèn)�！鞍焉厦嫒サ粢稽c(diǎn)�！毙∶髯匝宰哉Z(yǔ)道。同學(xué)們紛紛舉手，“從中間剪掉一段，可以嗎，老師？”老師肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候大家安靜下來(lái)了，老師看同學(xué)們想不出來(lái)其它答案，就在這條線(xiàn)的旁邊又畫(huà)了一條更長(cháng)的線(xiàn)�！芭�！”全體同學(xué)恍然大悟。

　　老師若有所思的問(wèn)：“從這個(gè)題目中，大家感受到了什么問(wèn)題？”曲恪饒第一個(gè)回答：“同一個(gè)問(wèn)題，可以有不同的解決方法�！崩蠋熛袼�投去贊許的目光，還給她豎大拇指。

　　接下來(lái)老師又在黑板上寫(xiě)了三道題：3+1= 10+2= 199+166= 這時(shí)，同學(xué)們都很疑惑，這是作文課，出數學(xué)題干嘛？老師請一名同學(xué)做了答案�？墒抢蠋熢诤竺娲蛄巳齻�(gè)叉子。大家更奇怪了，明明做的'都對，怎么判錯了？這個(gè)作文老師一定不會(huì )數學(xué)題！

　　老師笑笑給大家說(shuō)道：“這三道題都得一。三加一，三個(gè)季度加一個(gè)季度是一年。十加二，十個(gè)月加兩個(gè)月，也是一年。一百九十九加上一百六十六是三百六十五，還是一年�！�

　　“原來(lái)，可以換個(gè)角度去想��！”全班同學(xué)異口同聲的議論起來(lái)。

思考作文300字 篇5

　　假如我是一只小豬豬，我會(huì )怎么做呢？

　　首先，我要控制自己的飲食。不相信？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人怕出名豬怕壯嗎？我要是吃多了，長(cháng)胖了，人一刀就會(huì )把我宰不！

　　然后，我要少睡覺(jué)。如果我吃了睡，睡了吃，萬(wàn)一人類(lèi)趁我睡覺(jué)的'功夫殺了我，我變成鬼也不知道怎么死的。

　　接下來(lái)，我要多讀圣經(jīng)。讀了圣經(jīng)，既能認字，又能向上帝祈禱。管他上帝存不存在，我認為，只要祈禱就萬(wàn)事大吉。

　　我做完這幾件事后，就要計劃好“逃跑行動(dòng)”了。我先悄悄在夜里把豬圈撞出一個(gè)洞，洞口要沖向人煙稀少的地方。然后帶領(lǐng)全體豬群逃跑，成為一只自由的豬豬。

　　逃跑后，我要自己組織一個(gè)民主的豬國，我一定會(huì )讓每個(gè)人都選出一個(gè)領(lǐng)袖，看l的投票最多，誰(shuí)就是領(lǐng)袖。結果，自然是我的票最多……

　　做豬其實(shí)有很多好處：不用寫(xiě)作業(yè)，不用上學(xué)，不用補習，不用每天早晨六點(diǎn)就起床…我要是一只豬豬就好了，最好這樣一只會(huì )思考的小豬。

思考作文300字 篇6

　　上完了今天的奧數課，我走在了寬敞的人行道上�？粗�(zhù)腳下的一塊塊地磚，我突發(fā)奇想：這些正方形的地磚能不留縫隙的鋪在一起，那么其他形狀的地磚也可以密鋪嗎？必須是正方形的地磚才可以嗎？

　　想到這兒，我的腳步加快了許多。你們可別誤會(huì )，我可不是想當數學(xué)問(wèn)題的逃兵，而是想看看前面還有什么形狀地磚！果然不出我所料，我還真發(fā)現了“異形地磚”！咦？這種地磚怎么不是四邊形的.呢？帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，我又加快了回家的步伐。

　　回到家里，我連忙放下書(shū)包，上網(wǎng)查了查有關(guān)密鋪的資料。原來(lái)，密鋪不僅僅限于四邊形，其他圖形只要能不留縫隙，都可以密鋪。而且，這里面還有很多奧秘呢！

　　讓我來(lái)給你補上一課吧！除了任意四邊形，三角形外，把正方形的任意一處剪下后，拼在這個(gè)正方形的其它地方，得到的不規則圖形同樣可以密鋪，不信，你也來(lái)試一試吧！

　　生活中一個(gè)普通常見(jiàn)的東西，都隱藏這數學(xué)問(wèn)題，這引發(fā)了我無(wú)限的遐想，原來(lái)數學(xué)和建筑還有如此緊密的聯(lián)系！學(xué)好了數學(xué)，我將來(lái)還能當工程師呢……我又進(jìn)入了幻想的世界……下決心一定要學(xué)好數學(xué)。

思考作文300字 篇7

　　今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長(cháng)呢？讓我試一試吧！

　　星期三的時(shí)候，李紅儀和她旁邊的同學(xué)表現得很不好，她旁邊的同學(xué)在哭，她又和老師頂嘴，我覺(jué)得高年級給低年級的這么不好的榜樣，實(shí)在太不應該了，而且給老師心中留下了不好的印象。

　　我希望以后上課，可以多一點(diǎn)在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，又沒(méi)有壓力，還能提高我們的學(xué)習興趣呢。

　　在早上。我和家人去喝茶，小表妹有兩個(gè)大氣球，我只有一個(gè)不大不小的氣球，我想把小表妹的兩個(gè)氣球搶過(guò)來(lái)，可是又想了想，要做個(gè)好孩子，不能搶別人的東西。

　　媽媽老說(shuō)我這不好，那不好，老是夸小表妹這又好、那又好，我哭的.時(shí)候媽媽不理我，可是小表妹哭的時(shí)候，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣，真恨不得變成小表妹，唉！

　　啊，講了這么多，五分鐘到了嗎？哦，到了，下次再說(shuō)吧！

　　這樣的思考很好呢。通過(guò)思考，你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……，這節作文課咱們再出去玩玩，好嗎？繼續你的思考，你會(huì )更聰明、更可愛(ài)呢！

思考作文300字 篇8

　　我的個(gè)子不高，挺瘦，有一雙小短腿，除了我的這些特征外，還有一雙與眾不同，炯炯有神的“小眼睛”。

　　在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三科里面，我最喜歡的科目就是數學(xué)了。因為數學(xué)可以提高我的邏輯推理能力和計算能力，我長(cháng)大的理想就是當一名偵探。

　　秋高氣爽的早晨，我在家里看偵探破案小說(shuō)，可書(shū)里總有那么一兩道題，我冥思苦想，思前想后可還是做不出來(lái)。本打算等爸媽回來(lái)了，請教一下，突然靈機一動(dòng)，可以用電腦打出題目，在百度里搜索就知道了嘛，說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，可電腦不聽(tīng)我的話(huà)，出現一行字“網(wǎng)頁(yè)走丟了”，對了，我估計這道題的`答案是：那個(gè)作案人把網(wǎng)絡(luò )全都斷開(kāi)了，死者因為上不了網(wǎng)就去修電腦，剛好，電腦漏電，所以他就被電擊身亡了。耶！我一蹦三尺高，興奮不已。

　　我被自己的奇思異常的歪打正著(zhù)偷著(zhù)樂(lè )了好久，心想生活中不妨可以讓思路開(kāi)闊一些，答案就會(huì )明了，希望我愛(ài)思考的品質(zhì)可以伴我一生。

思考作文300字 篇9

　　秋天，金色的秋天，是無(wú)谷豐登的美好時(shí)光。

　　秋天，金色的秋天，是百果飄香的幸福日子。

　　走進(jìn)銀鐮翻攪金波的麥田谷地地，你可能想到這豐收果實(shí)得來(lái)之不易：那梨翻曙光，耬耍夜色的春耕、春播；那足蒸暑氣，頭頂烈日的夏鋤、夏灌；那“面朝黃土背朝天”的間草；那“一身力氣百斤汗”的施肥、殺蟲(chóng)……

　　走進(jìn)果實(shí)壓彎枝條的梨圓、桃圓、蘋(píng)果林，你可能會(huì )想到由果核萌發(fā)、樹(shù)苗破土到大樹(shù)參天、碩果滿(mǎn)枝，這種間不但需要付出汗水和智慧，而且必須具備恒心和毅力。從事甜蜜事業(yè)的園丁們，卻把事業(yè)的甜蜜奉獻給別人，他們實(shí)在是蜜蜂般的人��！

　　走進(jìn)白楊遮天避日的林蔭道，走進(jìn)碧草鋪墊的綠化地，再抬頭遙望赤裸著(zhù)肌膚的山，再想到山后那袒露著(zhù)胸腹的荒原，你一定會(huì )聽(tīng)到遠山的'呼喚：給我樹(shù)種！給我鳥(niǎo)語(yǔ)！給我花香！我要收獲！我要貢獻青春！親愛(ài)的紅領(lǐng)巾，現在你站在前人栽種的樹(shù)陰下乘涼，你不會(huì )不想到自己的責任吧！

　　少年，是人生的春天，愿大家在思考中成長(cháng)，在成長(cháng)中思考，一步步走向秋天，走向成熟……

思考作文300字 篇10

　　一天天，我在慢慢長(cháng)大。一天天，我的學(xué)習壓力也越來(lái)越大。我試圖尋找一把萬(wàn)能的金鑰匙，打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)。使我的學(xué)習變得輕松而快樂(lè )。

　　一天我在做作業(yè)，一道數學(xué)題難住了我。而我不假思索張口就叫：“爸爸！爸爸！快來(lái)幫我解解這道數學(xué)題”。這時(shí)爸爸沒(méi)有幫我解題，但卻說(shuō)了一句很深奧的話(huà)：“學(xué)習沒(méi)有捷徑可以走，只有自己勤于思考，努力學(xué)習，才能打開(kāi)自己的學(xué)習之門(mén)。你的金鑰匙就是你自己，你自己不努力，不思考，別人幫得了你一次，但是幫不了你下一次�！闭f(shuō)完爸爸轉身去忙他的事了。

　　哼，學(xué)習，又是學(xué)習，學(xué)習有什么好學(xué)的？我要玩！我要快樂(lè )！我都快變成學(xué)習機器了！這是我心中的吶喊，而我更加渴望那萬(wàn)能的金鑰匙。讓它快快打開(kāi)我的`學(xué)習之門(mén)，也讓我的學(xué)習也能夠步步高升。更希望它能像孫悟空的金箍棒一樣，讓我的學(xué)習不再這么苦惱，我坐在那里想想，一分鐘、兩分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我胡思亂想還是沒(méi)有解開(kāi)那道數學(xué)題。我又把思想集中在爸爸所說(shuō)的那些話(huà)上，我開(kāi)始努力思考，一分鐘、兩分鐘、10分鐘過(guò)去了，噢，我終于明白這道題該怎么做了。

　　現在我終于明白了我努力尋找學(xué)習的金鑰匙，它就是自信＋努力＋思考＝成功。

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