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人生思考作文

時(shí)間:2022-05-11 09:40:20 思考 我要投稿

【精品】人生思考作文匯編5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的人生思考作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】人生思考作文匯編5篇

人生思考作文 篇1

  雖然已進(jìn)入陽(yáng)春三月,按理說(shuō)應該鶯飛燕舞,但是今天,看不見(jiàn)一點(diǎn)春的跡象。反而凜冽的寒風(fēng)成為了今天的主角。

  下午放學(xué)后,我還是照常在等車(chē)。也時(shí)不時(shí)的跟朋友說(shuō)笑。但是一個(gè)老大爺蹣跚的走了過(guò)來(lái),手里拿著(zhù)一個(gè)碗,明眼人一看便知道是要錢(qián)的。但是令我不解的是:這個(gè)老大爺如果不是很窮那么他便不會(huì )出來(lái)乞討,但是為什么他嘴里叼著(zhù)煙呢??這個(gè)是真的很可憐,還是想把我們的同情當飯吃。朋友早已躲到了我的身后,我的眼時(shí)不時(shí)撇向那個(gè)老大爺與周?chē)恍┤说姆磻。本?lái)我是不應該同情他的,因為我從小就被灌輸了一個(gè)思想:這種人是上學(xué)不學(xué)好,落的這般下場(chǎng)。自己沒(méi)有知識,長(cháng)大后就得遭罪。當他走到我面前,我正眼看了他一眼,花白的頭發(fā),褶皺爬滿(mǎn)了他的雙手,那臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。我。。猶豫了。但,最后我還是把錢(qián)給了他。朋友說(shuō)我真傻,他能走,干嘛不自己找活干??可我,卻在思索著(zhù),,思索著(zhù)什么……

  上車(chē)后,我還是看見(jiàn)他在跟別人乞討,但是手里除了我的一塊錢(qián),再,什么也沒(méi)有…思緒在我的手指尖上飄走了,模糊中,我又看見(jiàn)了那個(gè)滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……

  我才明白:當一個(gè)人的傷再次被別人傷害后,他就喪失了尊嚴…正如凜冽的寒風(fēng)難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽(yáng)光與溫暖而不是寒風(fēng)與寒冷。

  我的嘴角開(kāi)始微微上翹:那廣大無(wú)私的天空啊,我知道,您一定可以包容的下一絲陰霾,將這些陰霾散開(kāi),得來(lái)的又是一片純白潔凈的天空……

人生思考作文 篇2

  人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的,難免會(huì )遇到各種挫折和不幸。

  關(guān)于思考人生作文,海面上,一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了

  什么是思考?我們該思考什么?思考的真諦又是什么?因為思考,所以生活不再單調,不再空虛。

  懸崖邊,一顆飛翔的心墜落了,那是小鷹的尸首,不管生與死,他們跳下去了,因為若不敢跳,他們又怎能體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感?不論結果如何,至少他們認真思考過(guò)了。

  海面上,一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了,那是鵬鴣的身影。不顧結果怎樣,他們毅然選擇了搏擊海面。他們思考過(guò)了,若不這樣做,將永遠無(wú)法體會(huì )征服海洋的幸福。

  蜜蜂找不到出口,你可以說(shuō)它愚蠢,但它思考過(guò)了,光明永遠是它追尋的夢(mèng)。每一次的撞擊瓶底它們都全力以赴,他們思考過(guò)了,黑暗不是它們要追求的,即使它們死了,但這是壯烈的死,只因為他們思考過(guò)了。

  蒼蜂找到了出口,你可以說(shuō)它茍且偷生,但它思考過(guò)了,“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”。走向黑暗,那是他們的權衡之計,它們思考過(guò)了,生命比什么都重要。他們是聰明的家伙,因為他們懂得思考。

  蜜蜂也好,蒼蠅也罷,即使它們的結局截然不同,但那是它們思考過(guò)后的選擇。世界上最可怕的不是生離死別,而是一味盲從,人云亦云,毫無(wú)頭腦可言。孩子經(jīng)常說(shuō),花兒是紅的.,夕陽(yáng)是藍的,小草是綠的。其實(shí)這又何嘗不對呢?色彩本就是人為規定的,在孩子們的世界里,它們就是那樣的。而大人往往絕對化地教孩子,這會(huì )使孩子缺乏思考,缺乏創(chuàng )新的。

  正因為伽俐略的思考,才有了日心說(shuō)之誕生;正因為有了菜特兄弟的思考,才有了飛機的出世;正因為有了袁隆平的思考,才有了雜交水稻的出現。思考的魅力不在于結果如何,而是在思考中,思想與思想的碰撞,精神與精神的感觀(guān)。

  靈魂,因思考而更加充實(shí);頭腦,因思考而更加靈活;人類(lèi),因思考而更加聰慧!

人生思考作文 篇3

  如今網(wǎng)絡(luò )的觸手遍及世界各地,每天無(wú)數的信息被共享,其中不乏謠言與錯誤的信息。而我們要做的,就是不讓自己迷失在信息海洋中!

  疫情期間,睡到日上三竿才起的我打開(kāi)手機,一條又一條的信息彈出,“昨日武漢新增病例78例”“新冠肺炎有擴散至境外的趨勢”“鐘南山院士對武漢居家隔離的市民提出居家隔離的注意事項”“‘火神山’、‘雷神山’兩座醫院正在緊密籌備建設工作”……信息大爆炸啊,如果再晚起一點(diǎn),手機豈不爆了?匆匆掃描著(zhù)這些信息,我覺(jué)得目不暇接,空蕩蕩的頭腦瞬時(shí)就要滿(mǎn)了!

  誒,等等!“雙黃連口服液可抑制或有效預防新冠肺炎!”當我的視線(xiàn)聚焦在這條消息上時(shí),我不由瞪大雙眼。這是真的嗎?這么快就有特效藥了嗎?我急忙點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站瀏覽相關(guān)信息,文章中滿(mǎn)是斬釘截鐵的對雙黃連口服液抑制新冠肺炎的肯定,甚至還附上人們在藥店瘋搶雙黃連口服液的圖片和視頻?粗(zhù)報道中天花亂墜的吹捧和“洗劫一空”的貨架,我承認我有那么一絲絲的心動(dòng),萬(wàn)一是真的呢?買(mǎi)點(diǎn)也不會(huì )吃虧!可是轉念細細想來(lái),這樣一種普通的感冒藥真的可以與兇殘如惡魔般的新冠病毒抗衡嗎?這消息可靠嗎?我接著(zhù)點(diǎn)開(kāi)抗疫專(zhuān)欄,仔細查找相關(guān)信息,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不懈找查對比后,我發(fā)現并沒(méi)有官方報道此事,也沒(méi)有任何官方研究報告佐證此點(diǎn),一切似乎都是人們天馬行空的想象。

  在經(jīng)過(guò)理性思辨后,我基本確認這消息十有八九是謠言。聽(tīng)到樓下大爺大媽還在一直為沒(méi)搶到雙黃連口服液而長(cháng)吁短嘆著(zhù),我心中不由對他們感到惋惜,誰(shuí)說(shuō)人生閱歷就一定會(huì )形成人生經(jīng)驗的累積呢?盲目相信外界的消息,缺乏質(zhì)疑批判精神,沒(méi)有獨立思考的意識和能力,這些大爺大媽們的見(jiàn)識還比不上我這十多歲的少年呢?我暗暗慶幸自己在海量信息面前的理性思辨,我這才沒(méi)有迷失在信息海洋中!

  其實(shí),每天都有不少人像這樣迷失在信息海洋里。網(wǎng)絡(luò )的大潮中曝出某藝人相關(guān)黑料,便有人盲目相信,輕易詆毀他人,做上了網(wǎng)絡(luò )噴子,最后才發(fā)現其實(shí)那黑料照片的主人公并不是該藝人,一切都是無(wú)良媒體為博眼球的惡意報道;有人在找工作之時(shí),面對網(wǎng)上大量錢(qián)滾錢(qián),利帶利,所謂“投一萬(wàn)返三萬(wàn)的高利潤”“工作”心動(dòng),被輕易誘惑,不假思索便投資,最后落得人財兩空……

  這樣的事件數不勝數,所以當我們面對數量眾多、內容繁多的海量信息之時(shí),要理性思辨,要有獨立的思考意識與能力,有質(zhì)疑批判精神,隨時(shí)問(wèn)自己“這是真的嗎?有什么有力證據可以證明”,不盲目相信外界信息,把謠言以及錯誤消息從腦中過(guò)濾出去,不被其左右以至自身利益受損!一句話(huà),信息海洋無(wú)邊無(wú)際,我們要做個(gè)智慧的汲取者,不讓自己迷失在信息海洋中!

人生思考作文 篇4

  人生像一杯加了糖的咖啡,

  苦里帶甜,甜中帶苦,

  讓人摸不透這甜苦的變化規律。

  人生像一條道路,

  有平坦的路,亦有崎嶇的路,

  使人不禁總往遠處望。

  人生像一盤(pán)沒(méi)下完的棋局,

  或許你是勝者,

  或許只因一小步,你就是敗者,

  讓人們激起斗志。

  人生像一顆未磨亮的鉆石,

  你可以改變鉆石的命運,使它光澤亮麗,

  你也可以將它變成小石子,從此庸碌一生,

  使人們不禁想去改變它。

  人生像……

人生思考作文 篇5

  人生是什么?有的人說(shuō),人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對我而言,人生恰似一卷豐富多彩的書(shū),如不細細品讀,何以從中取樂(lè )?

  那么學(xué)會(huì )尊重也莫過(guò)于此。在校園中,我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事,因為我想收獲快樂(lè )與利益。我常捫心自問(wèn):今天我尊重別人了嗎?我會(huì )得到別人的尊重嗎?

  雖我不能把事情做得與想象那樣美好,但是我會(huì )首先考慮做這件事有什么意義,對自己與同學(xué)有沒(méi)有好處,這么做有沒(méi)有違背道德規則,能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。

  簡(jiǎn)單的拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧!說(shuō)實(shí)話(huà),原來(lái)我對英語(yǔ)并不感興趣,可腦袋里總往好的方面想:國家有國家的語(yǔ)言,外國的語(yǔ)言,一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地,我喜歡上了英語(yǔ)?砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想,他們認為英語(yǔ)不重要,語(yǔ)文與數學(xué)才是主課,所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴厲地批評,并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。

  在生活中,每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重,但是,如果你不尊重別人,就別想得到別人的尊重!

  我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人,更何況是家人以及老師。

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