校園的四季滿(mǎn)分作文

　　校園的四季，相信大家一定不陌生吧？在校園的日子是我們最多又最歡快的時(shí)光，你是否記住了校園的四季的美麗景色呢？小編整理了以下的關(guān)于校園的四季的作文，快來(lái)看看這四季美麗的校園吧！

　　校園的四季1

　　新的學(xué)期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。

　　春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著(zhù)春風(fēng)重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹(shù)葉、萬(wàn)紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來(lái)。弦歌湖里的魚(yú)兒也從水底游了上來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來(lái)迎接著(zhù)朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對著(zhù)水面梳理她長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。

　　夏季，鳴蟬爬上高高的樹(shù)梢，開(kāi)始了它長(cháng)達一個(gè)季節的演唱會(huì )。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹(shù)插滿(mǎn)茂盛枝葉，在炎炎烈日下，像一個(gè)個(gè)身穿綠裝，威嚴挺立的哨兵守衛著(zhù)校園。傍晚的時(shí)候，手捧一本書(shū)，漫步到弦歌湖旁，身上的熱氣兒全跑了，剩下的只有涼爽和愜意。選一個(gè)適意的角落坐下來(lái)，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，傍晚余輝灑下片片金色，和著(zhù)夏風(fēng)，還有湖里歡快的游魚(yú)，湖邊長(cháng)長(cháng)地垂柳，閱讀不就更成了一種享受嗎？

　　秋天，校園的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個(gè)地方躲了起來(lái)，湖里的`魚(yú)兒也回家了。沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歡叫，只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨與憂(yōu)傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠。

　　冬天到了，一場(chǎng)大雪平添了校園美景無(wú)限，歡聲笑語(yǔ)平添了校園無(wú)限生機�？�，一切都銀裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……大家都忙得不亦樂(lè )乎，口中呼出的熱氣伴著(zhù)笑聲回蕩在校園的上空。

　　這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　校園的四季2

　　“嗡嗡”蜜蜂又開(kāi)始忙碌了，這也預示著(zhù)新的一年又開(kāi)始了，我們的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，呵，你瞧！

　　春天，同學(xué)們脫去了冬裝，全身充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣，我來(lái)到花園里，隱隱約約還能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，俗話(huà)說(shuō)的好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”同學(xué)們都趁著(zhù)這大好時(shí)光努力學(xué)習呢！

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，萬(wàn)物就復蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著(zhù)腦袋，好似一個(gè)朝氣蓬勃的少先隊員！夏天，酷熱的暑氣絲毫沒(méi)有減退同學(xué)們對外面的向往，他們穿著(zhù)t恤，一個(gè)個(gè)生龍活虎地來(lái)到長(cháng)滿(mǎn)紫藤的“林蔭大道”。拿著(zhù)球拍展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對打；女孩子們則坐在石階上閑聊看書(shū)。

　　那默默無(wú)聞的紫藤給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼意，卻無(wú)怨無(wú)悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的，仔細看，那千纏萬(wàn)繞的枝條里還懸掛著(zhù)紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì )發(fā)出奇妙的.鈴鐺聲。

　　秋天，是人們收獲的季節，同學(xué)們也像放飛了的鳥(niǎo)兒，開(kāi)始接近大自然。他們把自己的收獲寫(xiě)在了本子上，準備發(fā)表，也時(shí)不時(shí)為掉落的枯葉感到悲憫。

　　這時(shí)的羽衣甘藍也比往常更加嬌艷動(dòng)人，那乳白色的花里夾雜著(zhù)幾分感覺(jué)不到的純潔。��！那一簇簇白的紫的開(kāi)得多旺盛��！它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛(ài)著(zhù)純潔無(wú)暇的羽衣甘藍！

　　冬天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高昂，積極參加各項活動(dòng)，他們就像寒風(fēng)中依然挺立的松柏，不屈不撓！

　　在這么多花當中，臘梅十分的堅強。它孕育的花朵雖沒(méi)有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸的精神！這就是我美麗的四季校園，我愛(ài)我的校園！

　　校園的四季3

　　走過(guò)校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。

　　走進(jìn)我們的校園，你會(huì )感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著(zhù)校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

　　有好樹(shù)，自然有好花。雖然不是開(kāi)滿(mǎn)四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個(gè)字：美。那種朦朧的意境和感覺(jué)，伴著(zhù)微風(fēng)中的花香向人襲來(lái)，想不陶醉也不行。

　　好樹(shù)好花好景致，這是理所當然的，樹(shù)和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎？雪后，那是最美不過(guò)了，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容。

　　我的校園，如此之美。

　　在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì )有大哥哥、大姐姐來(lái)扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì )不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，一個(gè)不小心，碰掉了別人一本書(shū)，正無(wú)措時(shí)，一聲沒(méi)關(guān)系，頃刻，全身洋溢著(zhù)說(shuō)不出的感覺(jué)。美。

　　這一切，正應了那句話(huà)：景美人更美。

　　不是都說(shuō)，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責任；保護每一株花草樹(shù)木，是我的'義務(wù)；與同學(xué)們團結一體，是不變的宗旨。

　　美麗的四季景觀(guān)，別具一格的花草樹(shù)木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

　　美麗的校園，我的家。

　　美麗的校園，我愛(ài)她。