四季作文(共4篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四季作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四季作文 篇1

　　一年四季，風(fēng)光流轉，大自然仿佛一位丹青大師，向我們描繪了一幅幅風(fēng)云變幻的畫(huà)卷。本單元，初初將帶領(lǐng)同學(xué)們一起漫步“多彩四季”！

　　漫步“多彩四季”，我們可以欣賞到朱自清筆下色彩明麗的“春”之序曲；可以品味到老舍先生筆下溫情脈脈的“冬”之頌歌；可以感受梁衡散文中夏天旋律的緊張、熱烈和急促；可以體會(huì )羅曼·羅蘭詩(shī)篇中秋日情境的明澈和閑逸；還可以領(lǐng)略酈道元筆下三峽錯落有致的自然風(fēng)貌以及不同季節的壯麗景觀(guān)。

　　四季景色真是多彩多姿，美不勝收！這些作品不但描繪了迷人的景色，而且蘊涵著(zhù)作者真摯而又濃烈的情感。初初認為，學(xué)習本單元的文章，要善于用一雙慧眼去觀(guān)察，用一顆敏感的心靈去體驗鑒賞作品之美。

　　首先，要把握文章的語(yǔ)言美。初初發(fā)現，本單元五篇文章都是寫(xiě)景的文章，作者善于運用準確的詞語(yǔ)和多種修辭手法描繪四季景物的特點(diǎn)。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，描摹準確。這些描寫(xiě)不僅寫(xiě)出了一年四季不同景物的不同特點(diǎn)，而且給人以美的享受。

　　其次，要品味文章的意境美。初初認為，散文不但需要詩(shī)一般的語(yǔ)言，還需要有詩(shī)一般的`意境�！耙狻本褪亲髡咴谖闹辛髀冻龅乃枷敫星�，“境”是寄托作者感情的景或物。品味文章的意境美，可以激發(fā)情感共鳴，使我們獲得審美體驗。

　　再次，要理解文章的人情美。寫(xiě)景的文章并非單純地為寫(xiě)景而寫(xiě)景，景物描寫(xiě)往往都融入了人物的感情。閱讀本單元的文章，我們還要善于捕捉作者的獨特感受，從景物描寫(xiě)中梳理出人物的情感和思想，感受文章的人情之美。

四季作文 篇2

　　生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細細的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會(huì )珍惜！

　　春

　　“這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽(tīng)招呼。我只好咬牙忍著(zhù)，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……

　　“叮鈴鈴……”怎么沒(méi)人接電話(huà)呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)8∶30了。我拿起話(huà)筒，傳來(lái)熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒(méi)到校，第一節課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過(guò)頭了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過(guò)不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì )想辦法給你上補上�！薄班�！……”我使勁點(diǎn)著(zhù)頭，眼前又模糊了起來(lái)……

　　夏

　　太陽(yáng)高掛在空中，操楊邊的樹(shù)熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來(lái)，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著(zhù)涼風(fēng)，一邊喝著(zhù)美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著(zhù)老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的.水，早上出門(mén)時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣(mài)部買(mǎi)吧，錢(qián)包已赤字多時(shí)，唉，還忍著(zhù)吧。

　　正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著(zhù)涼氣的可樂(lè )，我不由瞪大眼睛�！昂劝�！”“可你呢？”“我嘛，還有呢�！薄澳�，那就謝謝了！”“沒(méi)事兒！朋友嘛，就應該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)――爽！

　　秋

　　楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿(mǎn)了大地，如此美景豈能錯過(guò)。

　　我一個(gè)人漫步在小路上，享受著(zhù)這無(wú)邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪憂(yōu)別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì )兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發(fā)現兩人正在激動(dòng)地爭著(zhù)什么，沒(méi)多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

　　我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去……

　　冬

　　寒冷籠罩著(zhù)整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著(zhù)我的小手，然后捂在她的胸口。我望著(zhù)慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

　　我真希望這時(shí)光就此凝固……

　　四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動(dòng)。

四季作文 篇3

　　我的家鄉是一個(gè)美麗的地方！

　　春天，公園里的小草鉆出了地面，一片一片的，好像鋪上了一塊地毯，地毯上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們好像跳起了舞。這時(shí)候，小蝴蝶和小蜜蜂來(lái)伴舞了。真熱鬧呀！

　　夏天，烈日炎炎，大多數的人們都往海邊跑，沙灘上面人山人海，有的`在拾貝殼，有的在大海里游泳，還有的在沙灘上玩沙子……浪花涌上岸，白白的，好像一大片的霧。你看，海邊已經(jīng)成了人們的樂(lè )園了。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節。田野里熱鬧極了，大豆搖著(zhù)它的幾顆大牙，高粱羞紅了臉，燒紅了人們的心，每個(gè)農民的臉上都有幸福的笑容。

　　冬天，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雪悄悄地下著(zhù)。九峰山美麗極了！梅花開(kāi)了，白如雪，粉如霞，紅似火……梅花開(kāi)得一大片一大片的，變成了花的海洋。引來(lái)了很多游客，紛紛來(lái)觀(guān)賞。

　　你看，我的家鄉多美麗呀！

四季作文 篇4

　　我的家鄉在婁底，那里風(fēng)景秀麗，四季優(yōu)美。

　　春天到了，他們會(huì )在屋外種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì )看見(jiàn)許許多多鮮嫩的筍，成群結隊地從土里探出頭來(lái)。還會(huì )在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，雞冠花，大麗菊。它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著(zhù)幾分華麗，顯出一派獨特的農家風(fēng)光。家鄉真是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。

　　夏天到了，狗吐出了舌頭，雞耷拉著(zhù)翅膀，蟬熱得不知如何是好，只好在樹(shù)上無(wú)態(tài)地叫著(zhù)：知了，知了。清淡淡的.水面上漂著(zhù)碧綠的荷葉，真像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。美麗的荷花張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，好像在說(shuō)：夏天到了。小蜻蜓把荷葉當作停機坪。小孩丫伸井水里，清清的水映著(zhù)女孩子美麗的裙子，漂亮極了。

　　秋天到了，姑娘悄悄地來(lái)到人間。大雁正啟程飛往南方，菊花像一只只金色的蝴蝶，樹(shù)葉落了一地，仿佛給大地鋪上了一張金色的地毯。還有一位小姑娘在地上撿了一片葉子當書(shū)簽。

　　冬天到了，白雪皚皚的，真是一個(gè)銀白白的世界。我們都不約而同地來(lái)到了雪地上，堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

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