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四季的作文4篇(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四季的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季的作文 篇1
古往今來(lái)，有多少文人墨客，被春雨的魅力所折服，寫(xiě)下了一篇篇膾炙人口的詩(shī)文——杜甫曾經(jīng)稱(chēng)贊：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！钡拇_，春雨是輕柔的，是靈動(dòng)而圣潔的。
春雨無(wú)私潤萬(wàn)物。青春小枝的萌生茁長(cháng)，需要春風(fēng)化雨的栽培，于是，伴隨著(zhù)幾聲春雷，春雨你又像閃光的銀線(xiàn)，在仔細地清除歷史的沉渣和形形色色的衰退與腐與敗�；杷艘粋�(gè)冬日的麥苗被你洗滌得水靈靈的；剛播種下去的玉米、秧苗，也透著(zhù)鮮亮；小草也好奇地探出了腦袋，吮吸著(zhù)你，蓬勃地向上生長(cháng)。春雨啊，你是如此輕柔，就連蝴蝶翩飛的翅膀幾乎也察覺(jué)不到一絲凝重。你一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)大地的胸膛，啟迪著(zhù)人們的智慧和思想；你輕輕地刷洗掉人們感受不到的塵埃，每一滴都包含著(zhù)你對這顆蔚藍星球的疼愛(ài)和希望。一陣春雨的洗禮后，世界將會(huì )變得生機勃勃、堂堂亮亮——這時(shí)花兒開(kāi)得更芬芳、嬌艷，果子結得更飽滿(mǎn)、香甜。人們呼吸著(zhù)清爽的空氣，感到神清氣爽。
春雨的魅力仍不止于此，她還是一位杰出的音樂(lè )家。輕聲細語(yǔ)中，全世界都因她而陶醉�！吧�，沙，沙”，這是一部輕盈美妙的小夜曲；“嘀嗒，嘀嗒”，這是一部深情舒緩的抒情曲；“啪，啪，啪”，那是一部輕松明快的青春圓舞曲。這些富有情調的春雨聲交織在一起，匯成了一首歡快的交響樂(lè )�？蓯�(ài)的.春雨啊，你把大自然的天籟之音傳遞給了我們，使我們體會(huì )到“人間難得幾回聞”的享受。
春雨是生命的乳汁，是美妙的音樂(lè )。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，我們似乎來(lái)到詩(shī)一般的意境，與春雨共舞。
四季的作文 篇2
媽媽?zhuān)x謝你對我的養育之恩，可是，我還有許多心里話(huà)要對您說(shuō)，您別再把我當小孩子了。
記得有一次放學(xué)時(shí)，天空下著(zhù)傾盆大雨，我正在校門(mén)口等著(zhù)您，發(fā)現您還沒(méi)有到學(xué)校，我非常著(zhù)急。過(guò)了一會(huì )兒，我看到了一個(gè)影子飛過(guò)，是您。當時(shí)，您對我急匆匆地喊道：“兒子，快上車(chē)吧，下太大雨了，小心感冒�！蔽揖蜕宪�(chē)了。騎自行車(chē)時(shí)，您總是用雨傘的大部分遮向我，而您自己卻只遮那么小的部分。我見(jiàn)了這種情況，急了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)慌铝艿接陠�？”而您卻若無(wú)其事的'對我說(shuō)：“沒(méi)事，我這正好可以擋到雨�！蔽衣�(tīng)了您的話(huà)，以為您真的可以擋到雨，結果，一回到家，我就發(fā)現您全身都濕了，當時(shí)，我心里非常非常感動(dòng)。
雖然您對我的關(guān)心無(wú)微不至，但您有時(shí)把我當成小孩子看了。
四年級開(kāi)學(xué)的前一天，我對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)讀四年級啦！放學(xué)的時(shí)候，能不能讓我自己走路回家？”而您說(shuō)：“不行，過(guò)馬路很危險的，萬(wàn)一你被車(chē)撞到了怎么辦？我又說(shuō)：“可我現在已經(jīng)知道怎么過(guò)馬路了呀�！薄暗惚粔娜俗プ吡四�，你不知道現在有多少孩子被壞人抓走了嗎？”我說(shuō)來(lái)說(shuō)去，也沒(méi)能說(shuō)服您，只能聽(tīng)您的。
媽媽?zhuān)蚁Ｍ鷦e把我當小孩子看，我已經(jīng)長(cháng)大了，可以自己做家務(wù)了，您不用擔心我。
四季的作文 篇3
不一樣的季節，不一樣的美麗。每一個(gè)季節，都有它不同的美麗。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇的春天里，楊柳姐姐梳著(zhù)它那頭細長(cháng)的秀發(fā)，小燕子從南方飛回來(lái)了，在天空上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō):“春天來(lái)了，我們回來(lái)了！”花園里，桃花在枝頭早已笑紅了臉，梨花在枝頭開(kāi)出了雪白的花朵，遠看像一個(gè)個(gè)白雪球。
驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的夏天，大樹(shù)哥哥和楊柳姐姐借著(zhù)充足的水分和溫暖的陽(yáng)光，努力地讓葉子長(cháng)得更加茂盛，為人們遮風(fēng)擋雨。蔥蔥綠綠的田野一望無(wú)際，像一張柔軟的綠毯。池塘里，一片片的`荷葉像一把把太陽(yáng)傘，天氣非常熱時(shí)，小魚(yú)就躲在荷葉下，再也不怕曬了。
秋高氣爽，果實(shí)累累的秋天，小燕子和大雁依依不舍地離開(kāi)了老家，向南方飛去了。大樹(shù)哥哥和柳樹(shù)姐姐被秋姑娘剪了“頭發(fā)”，那個(gè)“頭發(fā)”落在地上，像給大地披了一件大衣似的。
冰天雪地，大雪紛飛的冬天，冬姑娘給大地披了一件雪白的大衣。小溪結了冰，孩子們在冰上玩耍，好不快樂(lè )呀！
我愛(ài)這美麗的四季。
四季的作文 篇4
“啊咧？什么？哈哈哈，不可能！怎么可能一本書(shū)只有四頁(yè)呢？”“有的，有的！我爸我媽就給我買(mǎi)了一本這樣的書(shū)呢······”
——題記
爸爸媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)了一本書(shū)，它的書(shū)名叫做——《四季的童話(huà)》，這本書(shū)非常特別，它只有四頁(yè)紙，那上面沒(méi)有一點(diǎn)字，只有四幅美麗的會(huì )動(dòng)的圖片，你要不要也來(lái)看一看？
第一頁(yè)紙上畫(huà)著(zhù)：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，看上去一大片一大片的。小朋友們在草地上坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾場(chǎng)球，賽幾趟跑，玩兒幾回捉迷藏，放幾次風(fēng)箏。風(fēng)靜悄悄的，草軟綿綿的.······
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味兒；果農閉上了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕先f(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地都是：有名字的，沒(méi)名字的，見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，像散在草叢里的眼睛，像天上的星星，還眨呀，眨呀······在一座座五彩繽紛的“花壇”中，那幾只蝴蝶，有的翩翩起舞，有的展翅欲飛，有的伏在迎春花上，有的翻飛在綠叢中······活潑的小鳥(niǎo)來(lái)到花叢，更加給春天增添了生氣。它們有的穿著(zhù)潔白衣衫，有的藍袍裹身。這些小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)：“嘰喳嘰喳，春天美，嘰喳嘰喳，春天好······”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！笨匆�(jiàn)在小河里一群群鴨子、白鵝在水中嬉戲著(zhù)，不時(shí)的把嘴伸進(jìn)水里，等出來(lái)時(shí)嘴里已經(jīng)叼著(zhù)一只魚(yú)了。大白鵝浮在水上，紅紅的掌正撥動(dòng)著(zhù)碧水，看見(jiàn)這些情景使人想起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩(shī)句�！斑�、呷呷、呷”，啊!鴨子、白鵝們上岸曬太陽(yáng)了!一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，剛平靜下來(lái)的河面又蕩起了魚(yú)鱗般的波紋，好一派“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的景象。對岸有幾個(gè)阿姨正在洗衣服，她們笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)，多高興呀！
不過(guò)在春天里，雨是最尋常的，在畫(huà)卷里也一樣，一下就是三兩天。大家可別惱火。因為，其實(shí)雨是很美的�？�，他們像牛毛，像花針，像細絲······密密的，傾斜的，人家的屋頂上全籠著(zhù)一層薄霧。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得讓你睜不開(kāi)眼睛。傍晚時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光，烘托出一片安靜而和平的夜。小路上，石橋邊，還有撐著(zhù)傘慢慢走著(zhù)的人；地里還有工作的農民，他們披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠，在雨里靜默的工作著(zhù)，好一幅美麗的春雨圖啊······
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