四季的作文經(jīng)典4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四季的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四季的作文 篇1

　　我的家鄉在蘭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。今天，我就給大家介紹一下蘭州的四季吧！

　　春天，樹(shù)木吐出嫩芽，萬(wàn)物復蘇，一派生機勃勃的景象。黃河水“嘩嘩”這流著(zhù)，像是在演奏一首歡歌。什川的梨花開(kāi)了，雪白的花朵散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。安寧的.桃花也盛開(kāi)著(zhù)，粉嫩的花朵像少女羞紅的臉頰。

　　夏天，黃河風(fēng)情線(xiàn)上的人就多了起來(lái)。有的悠閑的溜達，有的在樹(shù)下乘涼看報紙，還有得聚在一起唱歌跳舞，一派怡然自得的景象。白塔山上的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，一眼望去，讓整個(gè)人的心情也變得舒暢了。

　　秋天，興隆山的楓葉紅了。樹(shù)葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽，也郵來(lái)了秋天的豐收。秋天的蘭州有各種美味的瓜果：清火潤肺的籽瓜、甜蜜蜜的白蘭瓜……

　　冬天，漫天的雪花在空中飛舞，穿上了銀色的大衣。早上吃上一碗熱騰騰的清香牛肉面，或者喝上一碗香噴噴的灰豆子，可是冬天里的一種享受呀！

　　就是我美麗的家鄉——蘭州，大家來(lái)我的家鄉做客！

四季的作文 篇2

　　我的校園一年四季都美不勝收，令人流連忘返。

　　春天，大楊樹(shù)抽出細長(cháng)的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，陽(yáng)光在綠葉間跳躍，好像一個(gè)個(gè)小精靈。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，那聲音好像一支優(yōu)美的樂(lè )曲�；▔�里，美麗的迎春花開(kāi)了，它那淡淡的黃色，仿佛穿上了一件美的連衣裙。還不時(shí)的散發(fā)出陣陣地清香。

　　夏天，大楊樹(shù)的葉子更綠了，枝干也變的更加粗壯，同時(shí)它也為我們提供了一把天然的遮陽(yáng)傘。每到下課，同學(xué)們都會(huì )爭先恐后的到它的樹(shù)蔭下乘涼，玩耍、奔跑，熱鬧極了。

　　秋天楊柳樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只美麗的蝴蝶，它們落到地上，為大地鋪上了一張黃地毯，花壇里鮮紅的月季花也爭奇斗艷的開(kāi)放著(zhù)，有紅的`、黃的、粉的……一朵朵美麗極了。

　　冬天，白雪又給大地換上了銀裝，連大楊樹(shù)也變成了一個(gè)大蘑菇，只有寒松仍在風(fēng)雪中屹立著(zhù)，為冬天增添一線(xiàn)生機。

　　校園的四季生機勃勃，我愛(ài)我們美麗的校園！我們一定會(huì )珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，自強不息，為我們靚麗的校園增添光彩！

四季的作文 篇3

　　每日坐在教室里，聆聽(tīng)著(zhù)各科老師的諄諄教誨，感受著(zhù)春夏秋冬的更迭。偶爾突發(fā)奇想：我們的老師各有各的特點(diǎn)，不正如四季一樣嗎！

　　姚老師：溫暖的春天

　　你看，滿(mǎn)面春風(fēng)的姚老師走來(lái)了。姚老師不僅年輕漂亮,而且她的話(huà)語(yǔ)像春天般溫柔，如歌聲般動(dòng)聽(tīng)。給我們上課時(shí)，她總是以一個(gè)小故事開(kāi)頭，這樣我們上課就不會(huì )走神，連那些調皮鬼也變乖了。她的每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)深刻的道理，就如春雨潤物一樣，使我們不知不覺(jué)中受到了教育。她的.政治課讓我們懂得了生活中要做遵紀守法的好公民，學(xué)習上要做刻苦努力的好學(xué)生。

　　聽(tīng)，姚老師那優(yōu)美的聲音和同學(xué)們的歡笑，正在教室里回蕩！

　　張老師：火熱的夏天

　　張老師是我們的生物老師。她帶領(lǐng)我們漫游于動(dòng)植物王國，和我們一起探索大自然的奧秘。她告訴我們含羞草害羞的原理，她給我們講解恐龍滅絕的道理，她為我們破譯蜜蜂舞蹈的秘密……張老師上課滿(mǎn)懷激情，感情熾熱，就如夏天的烈日。正是在這火熱的陽(yáng)光下，我們這些幼苗，才進(jìn)行著(zhù)“光合作用”，并不斷地吸收著(zhù)養料，茁壯的成長(cháng)著(zhù)……

　　劉老師：成熟的秋天

　　我們的劉老師穩重、成熟，使我想到了秋天的紅高粱。課堂上，面對個(gè)別學(xué)生的無(wú)理取鬧，他并不盛氣凌人，能沉著(zhù)對待。和風(fēng)細雨中讓那些搗蛋鬼變得溫順聽(tīng)話(huà)。于是，我從他那里學(xué)會(huì )了做事要有耐心，要三思而后行。

　　劉老師風(fēng)趣幽默，聽(tīng)他的課就像一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無(wú)窮。他讓我們認識了具有國際主義精神的白求恩大夫，誨人不倦的孔子；讓我們見(jiàn)到了諱疾忌醫的蔡桓公，敢于捉鬼的宋定伯；他用七根火柴點(diǎn)燃了冰心的小橘燈，帶我們走進(jìn)海濱仲夏夜；他讓我們欣賞黃土高原的安塞腰鼓，探訪(fǎng)陶淵明的世外桃源，來(lái)到魯迅的白草園和劉禹錫的陋室……

　　我想，你一定猜到了，他就是我們的語(yǔ)文老師。

　　史老師：冷酷的冬天

　　說(shuō)起史老師，我校師生可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他是我們的班主任兼美術(shù)老師，為人正直、厚道，做事嚴肅認真，讓人有些冷冷的感覺(jué)。當我們違犯紀律時(shí)，他那毫不留情的批評，就如那凜冽的寒風(fēng)一樣，有時(shí)真使你感覺(jué)仿佛進(jìn)入了嚴冬；當我學(xué)習松懈時(shí)，是他提醒我把握生命里的每一分鐘；當我迷茫時(shí)，是他給我指引了人生的航向。

　　老師啊，是您伴隨我們度過(guò)了春夏秋冬，是您讓我們擁有了多彩的人生。

　　老師啊，您是一個(gè)知識和道理的擺渡者，把我們擺渡到理想的彼岸！

四季的作文 篇4

　　四季的風(fēng)

　　四季的風(fēng)是多種多樣的。

　　瞧，春風(fēng)一吹小草馬上從土里鉆了出來(lái)，大樹(shù)也發(fā)了嫩芽，各種小花也都開(kāi)了，農民叔叔也開(kāi)始忙碌。只要春風(fēng)一過(guò)大地立刻生勃勃的。

　　啊，春天的風(fēng)是有生機的。

　　看，夏天的太陽(yáng)火辣辣的'烤著(zhù)大地，人們都躲在屋子里不愿出來(lái)，連植物們都無(wú)精打采的，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，好涼爽呀，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了精神。

　　啊，夏天的風(fēng)是愜意的。

　　瞧，秋天到了，從天到地都是金黃色的，秋風(fēng)這么一吹高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰，各種水果掛滿(mǎn)了枝頭，農民叔叔在快樂(lè )的采收，好一派豐收的景象。

　　啊，秋天的風(fēng)是喜悅的。

　　看，冬天來(lái)了，伴隨著(zhù)雪花來(lái)到這個(gè)世界，給大地鋪上銀毯，給樹(shù)木披上外衣，還把房子變成了雪屋。一切都成了銀裝素裹的世界。

　　啊，冬天的風(fēng)是美麗的。

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