作文怎樣的四季

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的作文怎樣的四季，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文怎樣的四季1

　　風(fēng)是看不見(jiàn)的，摸不著(zhù)的。然而，她無(wú)處不在，似乎在和我們玩捉迷藏！她是如此多變，以至于每個(gè)季節的風(fēng)都是不同的和神奇的。

　　春天，風(fēng)來(lái)到地球，開(kāi)始了新的一年的工作。她吹過(guò)河面，河上的冰融化了，露出了水面。皺巴巴的`臉河里，小魚(yú)吐泡泡，玩游戲；她吹過(guò)草地，新生的小草推開(kāi)了泥土，用它尖尖的綠色頭，她迫不及待地呼吸著(zhù)空氣，享受著(zhù)陽(yáng)光，沐浴著(zhù)春雨。她吹開(kāi)了花，各種各樣的花競相開(kāi)放，相互競爭。迎春花像金子一樣黃，水仙花像雪一樣白，杜鵑花像火一樣紅。真的很美。她吹透了柳樹(shù)的嫩芽，柳樹(shù)拿出了它的枝條，嫩綠的嫩芽出現了。春天，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱。

　　夏天，風(fēng)在旋轉和跳舞，就像一個(gè)頑皮的孩子。他溫暖的身體拂過(guò)地面，大地變熱了。她想和小魚(yú)一起玩，刷過(guò)了河，卻發(fā)現河里的魚(yú)藏在河底，因為那里的水很涼。她想和那棵大樹(shù)一起玩，但是只有低垂無(wú)精打采的樹(shù)頭爆炸了。最后，她來(lái)到了街上，只看到人們要么拿著(zhù)雨傘，要么躲在樹(shù)蔭下。他們都汗流浹背。風(fēng)想讓它們涼快下來(lái)，但是當它掠過(guò)時(shí)，她的身體是溫暖的。

　　秋天悄悄地來(lái)了，拖著(zhù)夏天的尾巴。田野是金色的，農夫的叔叔在笑。果園里水果香氣四溢，成熟的水果充滿(mǎn)了果農的心血。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)，把這金黃色、這笑聲和這水果味吹向四面八方。因此，秋天的風(fēng)是金黃色的，唱著(zhù)笑著(zhù)，果味十足。

　　秋天過(guò)后，冬天來(lái)了，我們穿著(zhù)厚厚的白色毛皮大衣。冬天的風(fēng)可以說(shuō)是美麗華麗的，或者是無(wú)情的。她能給我們帶來(lái)可愛(ài)而純凈的小雪花，像小精靈一樣旋轉，讓地球變白。她也會(huì )吹口哨，經(jīng)過(guò)你的窗戶(hù)，或者帶著(zhù)冷空氣，直鉆到你的袖子和領(lǐng)口，讓你的牙齒凍得發(fā)抖。

　　風(fēng)是如此多變，她實(shí)際上可以成為我們非常好的朋友。你可以說(shuō)我們根本看不到她，但現在她可能在你身邊。

作文怎樣的四季2

　　村莊一年四季都很美。春天，萬(wàn)物復蘇；夏天，烈日炎炎；秋天，果實(shí)累累；冬季，小雪飄動(dòng)。

　　春天，嫩嫩的小草悄悄的從草坪上抬起頭，用獵奇的眼睛看國際。艷麗的花朵傲然挺立，五顏六色，一陣風(fēng)拂過(guò)，花朵們便翩然起舞，那姿態(tài)真像一個(gè)個(gè)心愛(ài)的仙子在那跳舞，美麗極了。楊柳正對著(zhù)湖面梳妝，裝扮自己，風(fēng)兒吹一口氣，它那淡綠的長(cháng)辮子便隨風(fēng)飄動(dòng)。小溪為春天的到來(lái)，叮叮咚咚地演奏樂(lè )曲。那剛睡醒的明澈的小溪，正有幾只調皮的小魚(yú)在嬉戲游玩。你瞧，這只穿戴紅衣裳的小魚(yú)正靜立不動(dòng)，盯著(zhù)水草不動(dòng)，好像能看出來(lái)什么名堂來(lái)。那只穿紅黑衣裳的小魚(yú)正游過(guò)來(lái)游過(guò)去……回歸的燕子打開(kāi)強有力的翅膀，和同伴們排成“人”字，在天空無(wú)拘無(wú)束的翱翔。杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，李子花也開(kāi)了。一團團，一簇簇，給千里平原帶來(lái)了明麗瑰麗的春色。春天，像神話(huà)里美麗的仙子，所到之處，草木萌發(fā)，萬(wàn)物蒸蒸日上。所以，村莊的春天很美。

　　夏天，一棵棵樹(shù)像一位位兵士，挺直了背。它與春天的柔嫩不同，樹(shù)干變得粗粗的，樹(shù)葉十分茂盛。知了齊聲歌唱，好像在夸耀自己的時(shí)節。正午，驕陽(yáng)似火，但梧桐樹(shù)仍然枝繁葉茂，碧綠舒展。而夏天的花兒則姹紫嫣紅，千姿百態(tài)。晚上，螢火蟲(chóng)拎著(zhù)藍色的小燈籠，在草叢里飛來(lái)飛去。夏天，清談中透著(zhù)鮮艷。所以村莊的夏天很美。

　　秋天的天空很湛藍，藍的明靜透亮。秋天的風(fēng)那般輕，那般溫文。秋天的.菊花雨后春筍金燦燦，黃橙橙，把大地都裝扮成金色的了。秋天的美是老練的——不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美也是沉著(zhù)的，不像春那么嫵媚，夏那么熾熱，冬那么宛轉。所以村莊的秋天很美。

　　冬季，青松不怕酷寒，聳峙在冰冷的日子里。有首古詩(shī)贊得好：大雪壓青松，青松挺且青。臘梅也在寒冬展出它那心愛(ài)的笑臉。臘梅敞開(kāi)時(shí)，無(wú)論到那個(gè)地方，都能聞到臘梅那一股芯人心脾的芳香。所以村莊的冬季很美。

　　村莊的四季都很美，我愛(ài)村莊四季！

作文怎樣的四季3

　　早晨的校園，靜悄悄的，晨霧未散，一片濃濃的乳白色，像一杯牛奶。柳樹(shù)發(fā)芽了，我望著(zhù)那綠里泛黃的草地，眼睛一亮！那不是剛抽芽的小草嗎？它偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。校園里，一大片一大片滿(mǎn)是的。同學(xué)們坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)那柳樹(shù)的'長(cháng)發(fā)徐徐地飄在風(fēng)中，過(guò)了，又輕輕地飄落。春日校園，是一片的綠，紅色的跑道和同學(xué)們的身影顯得格外顯著(zhù)，格外地生機勃勃……春天的校園，等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春……碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳——我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！陽(yáng)光已灑滿(mǎn)校園，中午烈日炎炎，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，恨不得跳到水池中，躲開(kāi)熱暑之魔。娓娓地聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，十分清脆，打破了校園的寧靜，此時(shí)，已不再燥熱，心中增添了一絲清涼。

　　池塘里，荷花含著(zhù)花苞，羞答答地立在水中，曲曲折折的池塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；有一只蜻蜓飛到上面，可能累了，以求暫時(shí)的休息。夏天之校園，花繁如洋，熱風(fēng)吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！

　　呼，那跑道上灑滿(mǎn)了落葉，猶如鋪上了一層金紗，秋天來(lái)了，與春天有所不同，落葉鋪地，樹(shù)上沒(méi)有碧綠的葉子，只留下孤零零的幾片紅葉和棕色的樹(shù)干，顯得十分凄涼。謂：不知明鏡里，何處得秋霜？我們穿著(zhù)長(cháng)袖，在習習秋風(fēng)中玩耍，給這一絲凄涼增添了一份活力�！�—我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！

　　北風(fēng)呼嘯，冬公主發(fā)起威來(lái)，那寒冷，令人發(fā)抖。屋上、樹(shù)上、長(cháng)椅上，鋪上厚厚的白被子。白色的校園，像個(gè)天使，靜謐詳和，掩著(zhù)淡淡的、白色的面紗，有種神秘感。瞧！周老師帶著(zhù)我們堆雪人，多開(kāi)心��！身旁，梅花開(kāi)得正旺，從遠處看，皚皚白雪中多出了幾個(gè)小紅點(diǎn)點(diǎn)，像一位位堅強的戰士的熱血灑向大地。給校園增添了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。所道：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！

　　四季的校園，那么生動(dòng)！這只是個(gè)平凡的校園，可我們對她的喜愛(ài)變?yōu)閷λ�的憧憬。我的�?mèng)，校園夢(mèng)！愿你變得更加美麗……一年四季不再孤單……

【作文怎樣的四季】相關(guān)文章：

怎樣學(xué)習的作文11-11

怎樣的記憶作文05-22

怎樣的夏天作文05-30

生命的四季作文-四季作文01-25

田野的四季作文-四季作文01-25

校園四季作文 四季的校園的作文03-13

四季的發(fā)現作文 - 體裁四季作文01-25

竹林的四季作文 - 體裁四季作文01-25

四季人生作文 - 體裁四季作文01-25