四季的作文【常用8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四季的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四季的作文 篇1

　　沿著(zhù)彎曲的小路，來(lái)到我家鄉好溪的源頭，這里水源充足，四季潺潺流淌。奔流不息的水源宛如雙峰人不息的生命力，朝氣蓬勃。

　　春天，小橋流水人家，好似一幅淡淡的水墨畫(huà)。溪邊青青草，生機勃勃。垂柳映著(zhù)清水梳頭發(fā)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)美妙的歌，和著(zhù)溪水的叮咚聲，更是清澈悅耳。啊，好溪就像天使灑落人間的清流，神似仙境。

　　夏天，好溪嘩嘩嘩的流淌著(zhù)。夏雨不像是春雨的.纏綿，它來(lái)得干脆利落。一場(chǎng)大雨過(guò)后，好溪更是水明清凈和純潔無(wú)暇了。它沖向遠方，仿佛沖走了一切困難，好溪水就是好溪兩岸的雙峰人的精神，生生不息，永不間斷！

　　秋天的好溪好像纏綿的情愫，好像無(wú)盡的思念�；蛟S，好溪還是和以前一樣的奔放，但物是人非，心境也與以往有些不同了。秋天確實(shí)是個(gè)容易讓人思念的季節。好溪更是幽幽怨怨，和著(zhù)秋天唱著(zhù)多愁善感的歌。

　　冬天，好溪結了層薄薄的冰，顯得更加晶瑩剔透，冬天的好溪好似新生的嬰兒，純潔無(wú)暇。它顯得很是安靜，仿佛要在春天獲得新生。

　　四季輪回，好溪奔流不息。日復一日，年復一年，世世代代養育著(zhù)雙峰人。我愛(ài)四季的好溪，更愛(ài)我的家鄉！

四季的作文 篇2

　　生命如四季。

　　春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊緊扶我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹(shù)根、石塊磕絆著(zhù)我的犁頭。消耗著(zhù)我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺在那片剛剛開(kāi)墾的泥土之上�？晌叶�得我沒(méi)有權利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責任。我無(wú)須問(wèn)為什么，也無(wú)須想有沒(méi)有結果。我不應白白地耗費時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著(zhù)腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰(shuí)來(lái)代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。

　　我懷著(zhù)希望播種，那希望絕不比任何一個(gè)智者的希望更為謙卑。

　　每天，我望著(zhù)掩蓋著(zhù)我的種子的那片土地，想象著(zhù)它將發(fā)芽、生長(cháng)、開(kāi)花、結果。如一個(gè)孕育著(zhù)生命的母親，期待著(zhù)自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。

　　夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過(guò)南來(lái)的風(fēng)，吹來(lái)載著(zhù)雨滴的花朵。那

　　是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著(zhù)、盼著(zhù)，有風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，但那陣風(fēng)強了一點(diǎn)，把

　　那片載著(zhù)雨滴的花朵吹了過(guò)去，吹到另一片土地上。我恨過(guò)，恨我不能一下子跳到天上，死死揪住那片云，求它給我一滴雨。那是怎樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著(zhù)自己的頭發(fā)離開(kāi)大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴(lài)以生存的土地上，尋找泉水。

　　沒(méi)有充分的準備，便急促地上路了。歷過(guò)的艱辛自不必說(shuō)它：要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現沒(méi)有帶上盛它的容器。僅僅是因為過(guò)于簡(jiǎn)單和過(guò)于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過(guò)多次完全可以避免的慘痛的過(guò)失真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我懊惱，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新開(kāi)始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。不應該怨天尤人，會(huì )有一個(gè)時(shí)辰，留給我自己檢點(diǎn)!

　　我眼睜睜地看過(guò)，在無(wú)情的冰雹下，我那剛剮灌漿，遠遠沒(méi)有長(cháng)成的谷穗，在細弱

　　的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無(wú)力掙脫生養它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒(méi)有嘗過(guò)成熟是怎么一種滋味，便夭折了。

　　我曾張開(kāi)我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過(guò)分，就會(huì )變成糊涂和愚昧，厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災難，它也會(huì )在另一次災難里沉沒(méi)。而強者卻會(huì )留下，繼續走完自己的路。

　　秋天，我和別人一樣收獲。望著(zhù)我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂(lè )。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣，我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。

　　富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋人一樣的大笑。在我笑聲里，我

　　知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已感動(dòng)過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)、體味過(guò)、徹悟過(guò)

　　……細細想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。

　　到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒(méi)有什么事情好做?只是隔著(zhù)窗子，看飄落的雪花、落莫的'黃昏，或是數點(diǎn)那光禿禿的樹(shù)枝上的寒鴉?不，我可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子里更加溫暖；我將冷靜地檢點(diǎn)自己：我為什么失敗，我做錯過(guò)什么，我欠過(guò)別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì )安心得多!

　　再沒(méi)有可能糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯。一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)新的生命。

　　但我還是把事情做好，我將把這一切記錄下來(lái)。人們無(wú)聊的時(shí)候，不妨讀來(lái)解悶；懷恨我的人，也可以幸災樂(lè )禍地罵聲：活該!聰明的人也許會(huì )說(shuō)這是多余；刻薄的人也許會(huì )敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數人將會(huì )理解，他們將會(huì )公正地判斷我曾做過(guò)的一切。

　　在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì )是我!

四季的作文 篇3

　　夏，一位雷厲風(fēng)行的嫂子。那春季的靈秀之氣歷經(jīng)大半年的存款，這時(shí)候已釀出一種磅礴之勢。明顯的疾風(fēng)吹得人歪七扭八，轟隆轟隆的打雷聲嚇得人不敢出門(mén)，道子雷擊劃破天慕，把本來(lái)美麗的天空變成一張兇狠的臉龐。隨后，傾盆大雨嘩啦啦地來(lái)啦。但是你沒(méi)有必要擔憂(yōu)，由于夏雨來(lái)也匆匆忙忙，去也匆匆忙忙，用不上起分鐘，一切又修復了平靜，僅有帶水滴的青果子仍在枝頭輕輕搖晃，好像在說(shuō)：下吧！下吧！我想長(cháng)大了！小鳥(niǎo)兒將頭外伸巢外，試探性地叫上三兩聲，好像是在呼朋引伴。

　　秋，一位慈愛(ài)的媽媽?zhuān)�太�?yáng)沒(méi)了夏季的奪目，一切都越來(lái)越柔和起來(lái)，使人好像覺(jué)得一天到晚躺在媽媽溫暖舒服的懷里中。山林里，一只只蝴蝶翩翩起舞，暢快翻飛；種植園里，紅彤彤的iPhone，黃澄澄的臍橙，白亮亮的雪梨真正令人垂延欲滴；原野里，金子一樣苞米，紅玉一樣高粱，翡翠玉一樣青菜一下吧，農民伯伯正不辭辛苦地揮動(dòng)著(zhù)飽食稻香的鐮刀。她們臉部淌著(zhù)汗，眼中看見(jiàn)濃濃的.糧倉，我想，她們這時(shí)一定是樂(lè )不可支了吧！

　　冬，一位飽經(jīng)滄桑的老年人，剛勁有力的寒風(fēng)，滿(mǎn)天飛舞的下雪，凍死了病蟲(chóng)害造成了希望。地面上，樹(shù)枝，房頂上面籠罩著(zhù)在潔白無(wú)暇的全球里。孩子們跑出家門(mén)口，趕來(lái)雪天里，堆雪人，堆雪人，玩得樂(lè )不可支。當大伙兒圍坐一起吃年夜飯，放煙火時(shí)，冬爺爺則躲在不值一提的小角落里，靜靜的祝福著(zhù)大伙兒。

四季的作文 篇4

　　昆承湖是人們向往的湖。

　　春天，萬(wàn)物沐浴在和煦的陽(yáng)光中。孩子們在大人的帶領(lǐng)下，迎著(zhù)和風(fēng)，邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了遼闊的草坪上。孩子們迫不及待地拿出風(fēng)箏，放長(cháng)線(xiàn)，跑向前。待大人把風(fēng)箏往上一拋，孩子們便拉著(zhù)線(xiàn)飛快地往前跑�！芭�，飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！辈萜荷喜粫r(shí)傳來(lái)歡呼聲。不一會(huì )兒，昆承湖畔的草坪成了風(fēng)箏的海洋，動(dòng)物風(fēng)箏、卡通風(fēng)箏、聯(lián)體風(fēng)箏……五彩繽紛、形態(tài)各異的風(fēng)箏在天空中盡情地飛舞著(zhù)，映襯著(zhù)藍天、白云，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　夏天，最歡快的地方是游泳池。昆承湖碧波萬(wàn)頃，微波蕩漾。清澈澄碧的湖水成了人們納涼避暑的樂(lè )園。在模擬沙灘上，撐上太陽(yáng)傘，架著(zhù)沙灘椅，真有點(diǎn)夏威夷風(fēng)情。孩子們在游泳池里舉行游泳比賽，比誰(shuí)游得快。他們還在那里打水仗，只要你稍不留神，“嘩”的一聲，保證濺得你滿(mǎn)臉是水。還有些不怕炎熱的年輕人，在沙灘打沙灘排球，吸引了不少人駐足觀(guān)看。圍觀(guān)的人不時(shí)為他們的精彩對決而加油喝彩。更多的人坐在沙灘椅上，喝著(zhù)透心涼的'雪碧，享受著(zhù)日光浴。日落時(shí)分，人們便欣賞那美妙絕倫的日落。只見(jiàn)紅球緩緩地滑落下去，溜進(jìn)昆承湖。落日的余輝染紅了天空，染紅了云彩，也染紅了昆承湖。那景象令人如癡如醉。

　　秋天，人們三五成群結伴去湖邊垂釣。人們頭戴一頂太陽(yáng)帽，手握釣竿，眼盯浮標，坐在湖邊，靜靜地等待著(zhù)，等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。周?chē)�一片寂靜，偶爾有小鳥(niǎo)在枝頭唱歌的聲音。突然有幾個(gè)正在嬉戲著(zhù)的小孩子跑過(guò)來(lái)，人們便豎起手指，放在嘴唇上：“噓——”小孩心領(lǐng)神會(huì )，躡手躡腳地去別處玩耍。周?chē)�又恢復寧靜。夕陽(yáng)西下，人們笑容滿(mǎn)面，滿(mǎn)載而歸。

　　冬天，冬爺爺在天空中大把大把地撒雪花。一夜之間，到處白茫茫的一片，整個(gè)昆承湖成了粉妝玉砌的世界。樹(shù)上、房頂上、院子里的石凳上……都蓋上了一條白色的毛絨毯子，仿佛置身于童話(huà)世界。孩子們個(gè)個(gè)穿得像個(gè)皮球似的，兩只小手凍得通紅通紅，不停地呵著(zhù)熱氣。雖然很冷，但他們仍然跑出去玩。他們有的在堆雪人，有的打雪戰，有的捉迷藏……瞧，那兒一群孩子正在堆雪人。他們七手八腳地把兩個(gè)圓球疊在一起，用石子圍成一個(gè)弧形，作嘴巴，用餅干作為眼睛，胡蘿卜作鼻子，水桶作帽子。哦，對了，好像還缺什么，想起來(lái)了，是圍巾。孩子們便從自己脖子上解下圍巾，給雪人圍上去�！芭�，可愛(ài)的小雪人，哦，可愛(ài)的小雪人�！毖┑厣峡枕憦睾⒆觽兊臍g呼。

　　昆承湖風(fēng)景優(yōu)美，美麗如畫(huà)，生活在這里的人們過(guò)著(zhù)神仙般的日子。

四季的作文 篇5

　　一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有自己的色彩，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是白色的。

　　春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小草像大力士一樣頂破土地鉆了出來(lái)。迎春花開(kāi)了，漫山遍野黃燦燦的，每朵小花都吹著(zhù)小喇叭喊著(zhù)“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！碧一ㄩ_(kāi)了，粉嘟嘟的小臉綻放著(zhù)春的美麗；柳樹(shù)綠了，婀娜的身姿展示著(zhù)春的妖嬈。小燕子從南方飛回來(lái)了，像剪刀一樣的小尾巴剪出春天的圖案。小蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也在花間翩翩起舞，它們讓春天的畫(huà)動(dòng)了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，似乎自己也變成了蜜蜂和蝴蝶……春光明媚，小朋友們和老師一起去踏青，小男孩在放風(fēng)箏，小姑娘在踢毽子、跳皮筋，孩子們玩得多開(kāi)心��！一年之計在于春，我喜歡春天，我喜歡春天的嫩綠，喜歡春天的新意，喜歡春天的生機盎然。

　　夏天到了，紅彤彤的太陽(yáng)離我們更近了。烈日炎炎，我們換上了涼爽的漂亮的夏裝。當我們汗流浹背的時(shí)候，吃一個(gè)清涼的冰淇淋，一直涼到了心底，真爽呀！艷陽(yáng)高照，五顏六色的太陽(yáng)傘裝點(diǎn)著(zhù)大街小巷，想許許多多盛開(kāi)的鮮艷的花朵，成為夏季一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。大人小孩都穿上游泳衣，到游泳池里和清涼的水親密接觸，一鉆進(jìn)水里就不想出來(lái)了，多暢快呀！夏天的天說(shuō)變就變，就像小孩子變臉那么快！剛才還晴空萬(wàn)里，忽然，幾塊黑云飄來(lái)，呼的`一下就變成了大雨傾盆，美麗的太陽(yáng)傘又變成了雨傘，而沒(méi)帶傘的人淋成了落湯雞，回家沖個(gè)熱水澡，痛快極了！我喜歡夏天，我喜歡夏天艷麗的紅色，喜歡夏天的絢爛多彩。

　　秋天來(lái)了，到處是一派豐收的景象。紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的桔子、紅艷艷的柿子、黃燦燦的梨……都成熟了，小朋友吃著(zhù)香甜的水果，開(kāi)心地笑了。到處喜氣洋洋，農民伯伯看著(zhù)自家門(mén)前掛滿(mǎn)紅通通的辣椒，黃澄澄的玉米棒子，心里樂(lè )開(kāi)了花，笑得眼睛都瞇成了縫。田間地頭，人們見(jiàn)面都樂(lè )呵呵的。連綿的秋雨清涼抒情，像詩(shī)一樣美妙。小雨點(diǎn)打在人身上柔柔的，就像在給人們輕輕地做按摩。我喜歡秋天，我喜歡秋天燦爛的金色，喜歡金秋的果實(shí)累累。

　　冬天到了，冬眠的動(dòng)物青蛙，蛇，熊……都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。大雪紛飛，雪花就像從夢(mèng)中飄來(lái)的，輕柔地落在小朋友的頭發(fā)上、臉上、睫毛上，就像在和小朋友捉迷藏。雪停了，大地上白雪皚皚，銀裝素裹。小朋友們歡鬧著(zhù)打雪仗、堆雪人、欣賞雪景，他們玩得多開(kāi)心��！寒風(fēng)刺骨，風(fēng)吹到臉上就像刀子在臉上劃了一道，可疼了。不過(guò)，這樣的疼痛剎那間就被盡情嬉鬧的快樂(lè )沖淡了。每一場(chǎng)雪的降臨，人人都期盼著(zhù)那個(gè)家家團圓的日子越來(lái)越近，全家人在一起吃年糕，放爆竹，看春節聯(lián)歡晚會(huì )，走親訪(fǎng)友，小朋友還可以收到壓歲錢(qián)呢。這是多么快樂(lè )的事情呀！俗話(huà)說(shuō)“瑞雪兆豐年”，滿(mǎn)眼的皚皚白雪似乎已變成了來(lái)年金黃色的麥浪。我喜歡冬天，我喜歡純潔的白色，冬天的白孕育著(zhù)春的希望。

　　四季都有自己的色彩，不同的色彩，帶給人們不同的收獲與快樂(lè )。我喜歡絢麗的四季，喜歡豐富多彩的大自然，更喜歡幸福甜蜜的生活。

四季的作文 篇6

　　周六陽(yáng)光燦爛，難得的好天氣，我拉著(zhù)爸爸媽媽一起在運河邊散步。盡管無(wú)數次走過(guò)運河邊，但今天我忍不住問(wèn)了句，“爸爸，運河是什么時(shí)候開(kāi)鑿的，真的能通到北京嗎？”，爸爸想了下，“從杭州到北京的運河稱(chēng)之為京杭大運河，這段運河最早開(kāi)始于春秋，后經(jīng)過(guò)隋唐等各朝各代不斷的開(kāi)鑿、疏浚、延伸，成為通貫南北的水上交通要道�，F在已經(jīng)是世界文化遺產(chǎn)，在拱宸橋那邊還有一座大運河博物館哦”，一旁的媽媽補了句“古時(shí)候北京紫禁城的皇帝可喜歡沿著(zhù)運河下江南了，煙花四月，六月荷花，運河沿岸美景多啊�！贝蠹夜�哈哈一陣笑，突然傳來(lái)一陣轟鳴聲，我在石欄桿旁邊停下了腳步，看到遠處駛來(lái)了一艘大貨船，滿(mǎn)載著(zhù)貨物，船舷壓的很低，幾乎與運河水齊平了。這艘船慢慢遠去，我的思緒也飄遠了，記起了運河邊的四季變化。

　　春天，運河水從寒冬臘月的冰凍中逐漸恢復過(guò)來(lái)，重新歡快地流著(zhù)；清晨岸邊的柳樹(shù)抽出了嫩牙兒，綠油油的，掛在河邊及游步道上方的柳枝丫隨風(fēng)晃動(dòng)，飄著(zhù)一絲早春的香味；晚上，柳樹(shù)身上的景觀(guān)燈亮了，投射在水面上形成一個(gè)個(gè)“小舞臺”，柳枝丫帶著(zhù)些許的柳絮在微風(fēng)的助力下在舞臺中央跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，似乎在慶祝春天的回歸；當然運河中少不了水上巴士、貨船的光顧，它們的來(lái)來(lái)往往和不停歇，使得河水不斷地起伏、用力拍打岸邊，嘩啦、嘩啦……。

　　不經(jīng)意間，運河悄悄完成了模式切換，夏天的運河是五彩繽紛的：岸邊的夾竹桃開(kāi)花了，似乎她有好多種不同的顏色，紅霞、白雪、粉紅……她的花瓣有一點(diǎn)小卷卷，很像小風(fēng)車(chē)的葉片；一陣風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，花瓣隨風(fēng)飄零到游步道的臺階上，儼然一條花瓣小路；太陽(yáng)落山的黃昏，映襯著(zhù)霞光，柳樹(shù)枝頭、夾竹桃都透著(zhù)金光，而此時(shí)的河水在蕩漾中也泛著(zhù)金光；入夜后，岸邊樹(shù)叢中知了的蟲(chóng)鳴聲、運河船運的馬達聲、人們的說(shuō)話(huà)聲交織一起構成了夏夜的奏鳴曲。

　　而到了秋天，運河邊開(kāi)始展現不一樣的畫(huà)面：岸邊銀杏葉開(kāi)始變黃了，金秋陽(yáng)光懶洋洋灑在黃澄澄的銀杏葉片上，一晃一晃地耀眼；再過(guò)些日子，上了年頭的銀杏樹(shù)白果也熟了，它們似乎有點(diǎn)調皮，時(shí)不時(shí)會(huì )隨風(fēng)而落，有時(shí)候“幸運果”會(huì )悄悄調到低矮的灌叢中，有時(shí)候會(huì )落在路過(guò)的行人頭上，我猜小白果一定是秋天的幸運果，可惜它還不曾敲過(guò)我；還有更有意思的事情呢，我家二樓窗前的一棵柿子樹(shù)到了深秋時(shí)節總會(huì )把掛著(zhù)澀黃果實(shí)的枝頭探進(jìn)來(lái)，似乎想把柿子塞和我一起分享秋天的收獲。

　　秋分已過(guò)，很快迎來(lái)了立冬，氣溫逐步下降，運河的水似乎也變得慵懶，偶爾有幾只水鳥(niǎo)略過(guò)河面，柳樹(shù)不再鮮綠的枝葉依舊飄著(zhù)，但江面上依然有不停的水上巴士和貨船，帶著(zhù)貨、運著(zhù)人，從運河的'這里到那里。將略失活力運河重新帶出歡樂(lè )的便是冬天的雪，大雪紛飛時(shí)運河別有一番景象：雪花掉落在過(guò)往的貨船上，來(lái)不及化開(kāi)的雪便給貨物們蓋上了白絨絨的棉被，貨船“突突”向前劃開(kāi)了水面，淡淡的黑煙升起在船頭，成為雪日中那個(gè)躍動(dòng)的音符；岸邊的欄桿、石板也被刷上了一層白色；兩岸的松樹(shù)、柿子樹(shù)等高樹(shù)枝頭壓了好多白雪，大人小孩們經(jīng)過(guò)時(shí)，突然一陣風(fēng)經(jīng)過(guò)，枝頭那一簇簇積雪便會(huì )“天女散花”，引來(lái)一陣大人小孩的大呼小叫。

　　“小妞，別發(fā)呆了，我們繼續往前走了！”媽媽的催促把我的思緒拉回了，我邁開(kāi)步子繼續散步了。嗯，家門(mén)口的運河總是那么親切，運河的四季總是不一樣的美，我愛(ài)這條悠悠的美美的運河。

四季的作文 篇7

　　現在，我們學(xué)生的學(xué)習壓力異常之大，急需放松。去體驗大自然，感受生活。我強烈呼吁國家教育部為我們學(xué)生申辦一個(gè)“四季節”下面我來(lái)介紹一下這個(gè)偉大的“四季節”吧！

　　四季節是在一個(gè)季節第三個(gè)月的下旬，每度過(guò)一次放一周的假。當然，每個(gè)季節需要體驗的'項目不同。春天，在春暖花開(kāi)的三月，我們要去體驗踏青。夏天，在炎熱無(wú)比的六月，我們要去體驗露營(yíng)。秋天，在滿(mǎn)倉梁果的九月，我們要去體驗豐收的喜悅。冬天，在白雪皚皚的臘月，我們要體驗打雪仗，堆雪人的快樂(lè )！

　　假如現在有這個(gè)節日，春天，我將會(huì )去坡上草原踏青，與朋友在草原上奔跑，玩耍，用相機定格下那最美麗的瞬間。

　　假如現在有這個(gè)節日，夏天，我將會(huì )去貴州之巔——韭菜坪露營(yíng)，背著(zhù)沉重的背包，一路與朋友打打鬧鬧，可開(kāi)心了。

　　假如現在有這個(gè)節日，秋天，我將回去農村，爬上樹(shù)，走下田，背著(zhù)簍，摘著(zhù)果子，拿鐮刀，割水稻，與農民伯伯?huà)饗鹗迨搴桶⒁桃蛔吒杏X(jué)豐收的快樂(lè )。

　　假如現在有這個(gè)節日，冬天，我將會(huì )叫著(zhù)附近的朋友叫到樓下公園里去玩。打雪仗，玩兒都玩不夠！

　　四季節，一個(gè)學(xué)生們渴望的節日。學(xué)生們渴望的美好的，

　　偉大的四季節！

四季的作文 篇8

　　同學(xué)們，我的故鄉有一條清澈見(jiàn)底的小溪，它每年都會(huì )不停地流著(zhù)，除非在寒冷的冬天才會(huì )結冰，那溪水流動(dòng)的聲音猶如一首美妙的音樂(lè )。

　　春天，小溪猶如一面大鏡子，旁邊的花草樹(shù)木給大鏡子增加了一些花紋。春天一到，小溪又有了新的'伙伴了，這樣小溪就更加開(kāi)心了。

　　夏天，小溪里開(kāi)滿(mǎn)荷花，遠遠望去，那亭亭玉立的荷花，猶如一位正在梳妝的小姑娘。每到早晨我們去小溪邊摘荷花，勾蓮子，到中午我們總是滿(mǎn)頭大汗地走回去，那時(shí)別提多高興了。

　　秋天，葉子黃了，紛紛揚揚地飄落到小溪中，為小溪增添了更加豐富的色彩。這時(shí)，我會(huì )和朋友們一起去接落下的樹(shù)葉，將樹(shù)葉放進(jìn)小溪，讓溪水和樹(shù)葉一起去遠航。

　　冬天，小溪的表面全都結冰了，這時(shí)我心想：這會(huì )不會(huì )是冬哥哥為了保護小魚(yú)們的安全而設下的防護盾呢？剛想完就一個(gè)大雪球向我沖來(lái)，直接打到頭部……我看見(jiàn)朋友們都在打雪仗，于是我便參與了這項游戲。

　　我愛(ài)一年四季的小溪，我故鄉的小溪是不是很棒呢？

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