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四季的作文集合(4篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四季的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四季的作文 篇1
我的家鄉青島風(fēng)景優(yōu)美，一年四季各有各的特點(diǎn)。
青島的春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走在路上，看到許多花都開(kāi)了，梨花、杏花、桃花……真是芳香撲鼻。草寶寶們一個(gè)個(gè)爭先恐后地探出頭來(lái)，打探著(zhù)外面的世界，它們開(kāi)心地說(shuō)：“太棒了！春天來(lái)了！”小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地唱歌，報告著(zhù)春天到來(lái)的信息。大雁從南方飛回來(lái)了，一會(huì )兒排成一字型，一會(huì )兒排成八字形。
青島的夏，熱鬧非凡。海灘上擠滿(mǎn)了人，還有許多外國游客。他們有的在玩沙灘球，有的在堆沙堡，有的在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。在淺水區，人們在玩水、游泳。在深水區，一個(gè)個(gè)身手敏捷的帆船手們駕駛著(zhù)帆船，在大海上比賽，施展著(zhù)自己的本領(lǐng)。
青島的秋，秋高氣爽。八大關(guān)里五彩繽紛，有黃色、紅色、綠色……四季常青的松柏在其它樹(shù)木中格外突出。踩在落葉鋪成的`地毯上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，仿佛置入仙境一般。
青島的冬，銀裝素裹。大樹(shù)換上了白色的新衣裳，房子蓋上了一層軟軟的被子。小朋友們穿上厚厚的衣服，戴上了帽子，來(lái)到雪地里，有的堆雪人，有的在滑雪，有的在打雪仗。冬天雖然寒冷，但也充滿(mǎn)活力。
青島的春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青島的夏，熱鬧非凡；青島的秋，詩(shī)情畫(huà)意；青島的冬，銀裝素裹。這就是青島的四季，歡迎你來(lái)青島做客。
四季的作文 篇2
我們學(xué)校不但是個(gè)美麗的花園還是個(gè)知識的海洋，更是一個(gè)快樂(lè )溫馨的大家庭。
春天，小燕子隨著(zhù)春天飛來(lái)了，這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳地傳遞著(zhù)春天的信息。小朋友拉著(zhù)姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏，奔跑中留下一串串歡聲笑語(yǔ)！小草偷偷地探出頭來(lái)打量著(zhù)這個(gè)新奇的世界。春天的校園小雨淅瀝，調皮的落到了我們的臉上，好像讓我們也在小雨的滋潤下茁壯的成長(cháng)。
夏天，我們的校園到處都可以看到五顏六色的鮮花，蜂蜜也趕來(lái)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)跳舞，小鳥(niǎo)更是嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌和我們一起在校園里玩耍，高興極了！校園的大樹(shù)枝繁葉茂，我們在大樹(shù)下乘涼�；▔锏幕ǜ傁嚅_(kāi)放，花團錦簇，五彩繽紛，綠草如茵，像給校園鋪上了綠色的地毯，
操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著(zhù)美麗的'花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的鮮花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息大家都沉醉在這美麗的夏天中！
秋天，一片片的綠葉變黃了，紛紛從樹(shù)上落下，像一只只金色的蝴蝶，在空中自由自在地盤(pán)旋傲霜耐寒的菊花，迎風(fēng)怒放，有的盛氣凌人，有的孤芳自賞，有的一枝獨秀千姿百態(tài)，真美麗！
校園的冬天是銀裝素裹的世界，大雪給樹(shù)換上了新衣，給操場(chǎng)蓋上了厚厚的棉被。一下課我們爭先恐后去操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗開(kāi)心極了！
學(xué)校是我們學(xué)習的天地，是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校！
四季的作文 篇3
四季分為春夏秋冬，我的四季亦是如此。
春天，草兒萌發(fā)，花朵們長(cháng)出了花苞，樹(shù)苗們挺拔的站在花草中央，享受著(zhù)這無(wú)與倫比的氣息。清晨的露珠，撒到了樹(shù)苗上，跳到了花苞上，落到了小草上，最后又滴到了人們的心里。
這是我最喜歡的季節，也是我最孤獨的季節。媽媽下班晚，需要在幼兒園里多呆一會(huì )，有時(shí)會(huì )到晚上七八點(diǎn)。凡事都有雙面性，孤獨也是。壞的一方面是讓我形成了孤僻的性格，反之我可以和老師聽(tīng)音樂(lè )，彈彈琴。我對音樂(lè )的渴望就是從這里形成的。
夏天，萬(wàn)物都生機勃勃。公園里，小草長(cháng)得又長(cháng)又綠，花兒開(kāi)的如此鮮艷，樹(shù)苗像脫胎換骨似的.，俯身看著(zhù)人們，到處充滿(mǎn)了夏的氣息。我上小學(xué)了，一年級我一直在一二班徘徊：在一班時(shí)，我老是跑錯教室，然后調到了二班，又因為某種原因，被調到了一班，就這樣，過(guò)完了一年級。
三年級時(shí)，有兩件對我感觸很大的事，先驚后喜。我們原先語(yǔ)文老師住院了，換了一個(gè)美術(shù)老師教語(yǔ)文，我們都很反感，因為她教的并不好。我也報了鋼琴班，表演什么的也都擠到了三到五年級。
秋天，是個(gè)豐收的季節。小草枯黃，花朵衰敗，為的就是能給果樹(shù)提供營(yíng)養。有些樹(shù)因承受不住壓力而導致一蹶不振，另一些頂住壓力，奮力向前的樹(shù)，則已經(jīng)長(cháng)出了成長(cháng)的果實(shí)。正如我們這個(gè)年齡階段的同學(xué)，認真學(xué)習，不斷進(jìn)步，取得好成績(jì)才是真理。
冬天，小草被冰冷的白雪覆蓋，這是雪的世界。我們似乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種考驗，它在前方，希望我們克服它，迎接下一個(gè)春天。
一年四季，反反復復，究竟是誰(shuí)的身影，在前方等待？
四季的作文 篇4
春風(fēng)起，乍時(shí)，山郎，水漲，萬(wàn)物醒，春意濃，摘花，品香，躺草之上，如張大毯，望去、無(wú)際、天邊啊，蜂喧蝶舞。樹(shù)笑花鬧。。小溪笑過(guò)、嘩……湊響歌。堤上，一片綠，笑哈哈………………
“禪嗓林逾近。烏鴉山更幽”夏日，炎熱，夾本書(shū)，躲到林中，看書(shū)，不覺(jué)熱，外面陽(yáng)光多毒，林中溫度多涼。樹(shù)上蟬叫著(zhù)，吱……吱……書(shū)里蟬也叫著(zhù)，吱…。。吱……心里蕩漾著(zhù)夏日的想象，聽(tīng)著(zhù)大合唱，心里更澎湃。
一片梧桐葉落地，秋來(lái)了，比起春天。夏來(lái)了，秋天多了份忙。農田上下，一片黃金，有些人家，大大小小都去了。一些年邁的.老太太老爺爺在家也忙。兒女回來(lái)了，嘮叨一下：“別累著(zhù)了”！
秋雨綿綿，淅淅瀝瀝的下個(gè)沒(méi)完，那是滿(mǎn)載的思念，她不像夏雨那么滂沱，她像詩(shī)人描繪的那樣，“一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無(wú)限情。夢(mèng)難成，恨難平。不道愁人不喜聽(tīng)空階滴道明�！�
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍贳橎�，他落在了房頂上，一顆、兩顆、四顆……不一會(huì )兒放上全白了，萬(wàn)物一片白，在銀裝素裹的世界里。那些房屋多秀氣，樹(shù)上結了冰，把樹(shù)葉凍上了，像以前的樹(shù)葉，化石一樣，風(fēng)輕 雪飄。
冬天……。
春天近了！·
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