四季的作文(集合)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四季的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季的作文1

　　“風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！贝夯卮蟮�，輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個(gè)電話(huà)：“三月，我們去踏春�！憋L(fēng)喧蝶舞，樹(shù)笑花鬧，我們去那快樂(lè )的老家，追尋春的倩影，笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物。春風(fēng)里，我們盡情跳舞。景好美，心好了，情好悅�！翱︵�，“友人定格下我燦爛的笑容。陽(yáng)春美景令人陶醉，是春風(fēng)吹醒了剛剛經(jīng)歷冬眠后的快樂(lè )。

　　“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！把籽紫娜�，加一本書(shū)，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事中。讓人感慨額度樂(lè )，原來(lái)在夏日樹(shù)蔭下的書(shū)頁(yè)里。

　　“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁�！叭欢�，愁云散盡樂(lè )不盡，秋至喜隨亦為知，梧桐結出了黑黑的籽，楓葉換上紅紅的.衣裳。于是快樂(lè )裝滿(mǎn)了梧桐籽，夾滿(mǎn)了楓葉片。我吹著(zhù)，它舞著(zhù)，月夜里，這里有一幅快樂(lè )的清秋圖。

　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍�雪預兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情，雪花飄飄，如萬(wàn)蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹(shù)白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抹各鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎帶個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)長(cháng)無(wú)少，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊五臟內。這是一幅冬歡圖，它的線(xiàn)條是好心情，它的色彩是心情好。

　　四季皆可樂(lè )，樂(lè )在四季中，常與四季下棋，以心作注，以樂(lè )為子，賭的風(fēng)風(fēng)火火，贏(yíng)的快快樂(lè )樂(lè )，何樂(lè )而不為？在傾聽(tīng)四季之樂(lè )中，我們更能懂得四季的快樂(lè )！

四季的作文2

　　春，四季之首，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復蘇的季節；夏，烈陽(yáng)如火，百花繁盛，美景不絕的季節；秋，落葉歸根，收獲累累果實(shí)，涼爽愜意的季節；冬，瑟瑟寒風(fēng)，枯葉飄落，冰之純的季節。

　　初春，空氣中散發(fā)這泥土的沁香，陶醉其中，撐一頂傘，漫步于煙雨中，富有著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，到了深春，處處姹紫嫣紅，竹外桃花三兩枝的情景便在眼前，暖暖的陽(yáng)光，輕柔的揮灑在大地，一切都生機勃勃。

　　于夏，陽(yáng)光似火一樣，車(chē)馳而過(guò)，煙塵四起，喧鬧聲不絕于耳，讓人心煩意亂。夏是漫長(cháng)的，烈陽(yáng)當空照是難耐的，但太陽(yáng)越毒，雨也越大。夏天，每每都有暴雨來(lái)臨，沖刷掉一切的灰塵，熱度降下來(lái)，便也洗刷掉了人們心中的煩悶。

　　金秋，田野之中，歲以大穰，農民在田里收獲者一年的成果，臉頰上的滴滴淚珠，都是飽含幸福的。樹(shù)上，果實(shí)都換了個(gè)模樣，高興著(zhù)，等著(zhù)人們去采摘。秋天的天空，是湛藍的，像是被洗透了。涼爽的風(fēng)，一縷一縷的，吹進(jìn)人們的心田里去了。

　　寒冬，是雪的世界，一切都被大雪冰封著(zhù)，一個(gè)冰之世界，一切都是白色的`。這是最純凈的世界了。而冬，卻也是單調的，除了雪的顏色，其他生物都已安睡于白雪被之下了。噓，冬夜，人們都熟睡啦，現在，慢下腳步，悄悄的，不要打破了這份冬獨有的寧靜，安謐。

四季的作文3

　　春天畫(huà)畫(huà)

　　寒冷的冬天剛剛消失的時(shí)候，春天抑制不住畫(huà)畫(huà)的欲望。她拿出大自然的彩筆，從青山到碧水，從草原到森林，遍布山野，用她天生的藝術(shù)才華，讓春天徹底煥然一新。這張立體圖，讓新的一年有了新的景象，讓這豐沛的春光點(diǎn)綴著(zhù)世界的每一個(gè)角落。春天，她的美麗和優(yōu)雅用畫(huà)筆融入到她的繪畫(huà)中。

　　夏季象棋

　　晚上是夏天和下棋的朋友見(jiàn)面的時(shí)間。夜空是這個(gè)象棋愛(ài)好者的棋盤(pán)，閃亮的星星是閃亮的棋子。夜幕降臨，夏天迫不及待地拿出心愛(ài)的棋盤(pán)和棋子，開(kāi)始和另外三個(gè)朋友聊天。夏天天上的星星可以擺弄，夏天彗星最厲害。

　　秋季鋼琴

　　酷暑過(guò)后，涼爽的秋風(fēng)成為生活的主旋律。秋高氣爽，琴聲飄過(guò)花草，琴聲優(yōu)美，配上優(yōu)雅的`舞蹈，簡(jiǎn)直美不勝收。秋聲飄過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林里的各種樹(shù)木揮舞著(zhù)打擊樂(lè )器，為這種音樂(lè )增添了點(diǎn)睛之筆，讓它更加美好。

　　冬季書(shū)籍

　　前三名都被標榜過(guò)，但只有這個(gè)寒冬月還沒(méi)有展現出他的才華。他的絕活是我們中國的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)書(shū)法。那個(gè)白雪是他的白墨，優(yōu)雅而獨特；連綿起伏的群山是他的筆筒�？�，祖國的大好河山，被這個(gè)冬天即興創(chuàng )作、盡情揮灑的章華裝飾得淋漓盡致。

　　四季也有說(shuō)不盡的才華，讓我們的生活不再單調乏味。他們四人組已經(jīng)把棋書(shū)畫(huà)做到了極致，創(chuàng )造了更美好的生活，更美好的世界。

四季的作文4

　　我們的校園一年四季都很美麗。

　　春天我們的校園生機勃勃，春意盎然。早春，地上還沒(méi)長(cháng)出小草，可一場(chǎng)蒙蒙細雨過(guò)后，小草羞澀地探出了小腦袋，在微風(fēng)的吹拂下一會(huì )兒看看這兒一會(huì )兒看看那兒，像個(gè)剛出生的小孩子，對世界充滿(mǎn)了好奇。

　　梧桐樹(shù)也綻開(kāi)了淡淡的小花蕾，微風(fēng)吹過(guò)偶爾有幾朵小花掉在地上，同學(xué)們都會(huì )愛(ài)憐地把它撿起來(lái)，夾在書(shū)里。嫩黃的迎春花也隨風(fēng)展開(kāi)了它的微笑。

　　夏天，烈日炎炎，校園里一片濃濃的綠色。樹(shù)木更加茂盛了，梧桐樹(shù)展開(kāi)了寬大的葉子像撐開(kāi)一把大傘。有了梧桐樹(shù)整個(gè)校園變得郁郁蔥蔥。有時(shí)上完體育課我們就在大樹(shù)下乘涼，聞著(zhù)芳香的.氣味，坐在涼爽的樹(shù)蔭下心情舒暢極了。

　　金秋來(lái)了，秋風(fēng)吹黃了大地，吹遠了天空，也把我們的校園吹得五彩繽紛。楓樹(shù)的葉子紅似火、銀杏樹(shù)的寶寶黃如金。

　　到了冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，操場(chǎng)就變成了我們快樂(lè )的天堂。同學(xué)們有的打雪仗、有的滾雪球，還有的堆雪人。我們在雪地里歡快地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，像一只只活潑的小鹿。

　　校園的四季不僅美麗，而且還充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，我愛(ài)校園的四季。

四季的作文5

　　我的家鄉在浙江省江山市石門(mén)鎮安基村，那里是世界自然遺產(chǎn)江郎山。

　　春天，那里是一片金黃，漫山遍野都里盛開(kāi)的油菜花，成為了春天的象征。陽(yáng)春三月，從全球各地的人紛紛趕來(lái)，觀(guān)賞這天下奇觀(guān)。他們有的`坐船，有的坐飛機，還有竟自己開(kāi)車(chē)來(lái)，長(cháng)途跋涉，為了看這天下奇觀(guān)，真是“不擇手段”。只要是在田野，就能看到一片金黃，像遍地的黃金鋪滿(mǎn)天地。這時(shí)，游客們就就會(huì )蜂擁而上，來(lái)爭搶這遍地的“黃金”。

　　夏天，是烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。城里人就會(huì )躲在家里吹空調，躲在家里不出門(mén)。而鄉下農民則在田間辛勤的干活。＂這就是鋤禾日當午，汗滴禾下土的意思＂。我們小孩會(huì )拿大人的一兩偷偷地去買(mǎi)冰淇淋吃，吃完后擦擦嘴，然后乖乖的去寫(xiě)作業(yè)。

　　秋天，是大豐收的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都挑著(zhù)擔子去田野里收割。每次都是滿(mǎn)滿(mǎn)一大擔挑回家。他們那，別提多高興了。九月九日，是重陽(yáng)節，是登高的好時(shí)候，去爬爬江郎山吹吹清風(fēng)。人也能心曠神怡。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，讓人躲在家里邊吹著(zhù)空調，躲在被窩里。我家可熱鬧啦！大家湊在一起，吹著(zhù)暖氣，穿著(zhù)棉襖，一起圍在桌子邊兒吃火鍋。我會(huì )約幾個(gè)好好友，在雪地上堆雪人，打雪仗。

　　我愛(ài)我的家鄉，它的美麗令我留戀！

四季的作文6

　　校園的四季往往是那么美，那么讓人回憶。

　　春天小草紛紛從地里探出頭來(lái)，好像在觀(guān)賞一年的新景象，柳枝上的葉子才剛剛長(cháng)出了一點(diǎn)，小鳥(niǎo)們就紛紛的飛到了柳樹(shù)上唱起了婉轉的歌曲，小花也紛紛的'綻開(kāi)笑臉，向將要去教室的同學(xué)說(shuō)：“好朋友，你可不可以下課了和我玩呢？”

　　夏天，太陽(yáng)公公散發(fā)金燦燦光芒，把普普通通的教學(xué)樓照的金光閃閃，校園里花朵綻開(kāi)了迷人的笑臉，引來(lái)了一大群穿著(zhù)五顏六色衣服的蝴蝶和三五成群的小蜜蜂來(lái)采蜜了呢！使本來(lái)安靜的校園變得熱鬧起來(lái)了。

　　秋天，校園里一片金黃，同學(xué)們有的調皮地踩在落葉上，發(fā)出一些“咔嚓咔嚓”清脆的響聲；有的慢慢地蹲下身來(lái)?yè)炱饚灼�火紅的楓葉當做書(shū)簽；還有的同學(xué)玩起了落葉拼圖游戲。

　　冬天鵝毛般的大雪飄落在學(xué)校的每一個(gè)角落里，頓時(shí)給光禿禿的樹(shù)木穿上了溫暖的棉襖。下課了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上又堆雪人，又打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。放學(xué)后操場(chǎng)上留下了一個(gè)個(gè)漂亮的雪人，留下了老師和同學(xué)們嘻戲的腳印。

　　我喜歡四季的變化，更喜歡四季如畫(huà)的校園。

四季的作文7

　　我喜歡樹(shù)，樹(shù)的形狀、樹(shù)的外貌，樹(shù)的神態(tài)，我都喜歡，尤其是四季的樹(shù)，我喜歡樹(shù)！

　　春天，小草頑皮的睜開(kāi)雙眼，時(shí)不時(shí)的探出頑皮的小腦袋，好奇的望著(zhù)四周；樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青的顏色，剛剛萌發(fā)的樹(shù)芽，正在向好奇望著(zhù)四周的小草打招呼呢！在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，樹(shù)葉閃得發(fā)亮，樹(shù)枝柔軟的擺動(dòng)，而那綠茵茵的波浪，正是剛剛萌發(fā)的樹(shù)芽，正是如此，樹(shù)在春天的襯托下，顯的更加柔軟，更加輕柔。

　　夏天，樹(shù)也有夏天的風(fēng)格，枝繁葉茂。每一年夏天，樹(shù)都會(huì )貯存力量，只有這樣，才能展示出自己的才華，樹(shù)收集著(zhù)靈氣，吸收著(zhù)營(yíng)養，收集著(zhù)力量，樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)深，雖然天氣干燥炎熱，但是，樹(shù)卻橫生枝杈，頑皮的生長(cháng)著(zhù)。

　　秋天，世界撒上了一層金黃色光輝，樹(shù)上的.顏色也有些泛黃，但是，它用盡了所有的力氣，生長(cháng)出它的果實(shí)，它是果實(shí)累累的代表，也是秋季的象征。

　　冬天，下起來(lái)雪，大地換了新容顏，而樹(shù)呢，穿上了白棉衣，收拾好行李，準備過(guò)冬了，它想干什么？原來(lái)他是要冬眠呀！樹(shù)葉落了，它們融入大地，為大地增加營(yíng)養，為大樹(shù)添加養料。樹(shù)僅剩下光禿禿的枝丫，但它不零亂，而是堅強的活下去。

　　我喜歡樹(shù)，更喜歡它那一種頑強的精神！

　　��！我喜歡樹(shù)的四季呀！

四季的作文8

　　鄉村沒(méi)有高樓大廈那樣豪華；沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)那樣氣派；更沒(méi)有公園那樣美麗。但在鄉村讓人感到很輕松，很舒適。

　　春姑娘飄來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，好像在迎接春姑娘。小草從土里悄悄地探出頭來(lái)�；▋阂捕季`開(kāi)了笑臉，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金。真是讓人如癡如醉。小鳥(niǎo)也在枝頭唱歌，蝴蝶和蜜蜂也在花叢中飛舞，到處都是生機勃勃的現象。

　　鄉村四季中最可愛(ài)的要夏季了，夏天，到處都桃紅柳綠，讓你感覺(jué)到你好像走進(jìn)了一片綠色的海洋。鄉村的孩子累了，就到草地上去玩。他們有的捉蜻蜓、有的在小河里游泳、還有的爬假山。其中，游泳最受歡迎，一個(gè)個(gè)孩子們一會(huì )兒仰浮，一會(huì )兒立浮，盡管他們的衣服都濕了，可是臉上還掛著(zhù)一張張笑臉。在鄉村里，天天都是歡聲笑語(yǔ)。

　　不知什么時(shí)候，秋奶奶也走了過(guò)來(lái)，秋奶奶一來(lái)可了不得，植物都興奮得不得了。田野里，到處一片金黃色。果園里，有梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、棗樹(shù)。每棵樹(shù)上都結出了碩大的`果實(shí)。每到這個(gè)時(shí)候，農民們就忙得不可開(kāi)交，對農民來(lái)說(shuō)秋天是一個(gè)多么美好的季節��！

　　鄉村里，就連冬爺爺也來(lái)這里兜風(fēng)。在這個(gè)季節李，也是孩子們歡樂(lè )的天地，他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的抓野雞。這時(shí)，又下了一場(chǎng)大雪，雪給大地鋪上了一層更厚的棉被，房屋上也是雪，處處呈現出潔白的美。

　　鄉村的四季真美呀！

四季的作文9

　　如果你問(wèn)我，我的小學(xué)母校是什么樣的，我會(huì )萬(wàn)分自豪地說(shuō)，那是一個(gè)美麗，如歌如畫(huà)的學(xué)校，下面，就讓我來(lái)介紹一下學(xué)校的四季吧！

　　春天，柳樹(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)地冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的細芽，小草也披上了嫩綠的新裝。尤其是桃樹(shù)，葉子還未長(cháng)大，桃花兒卻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)，白色夾著(zhù)淡粉的花兒，在樹(shù)上靜靜地綻放，真令人心曠神怡。春天的光特別柔和，溫柔地鋪在花瓣和嫩綠的細芽上，為這本就嬌艷的花朵披上了一層薄薄的金衣，使其越發(fā)的嬌嫩欲滴。一陣溫暖的清風(fēng)拂過(guò)，一片片花瓣從空中落下，為這生機勃勃的校園增添了幾分神秘。

　　夏天，柳樹(shù)披上了深綠色的衣裳，小草也茁壯地成長(cháng)著(zhù)，同學(xué)們換上了短袖短褲，在樓下嬉笑玩鬧著(zhù)。與春天不同，夏天的陽(yáng)光是熾熱的，熾熱的光芒同時(shí)也點(diǎn)燃了我們，讓我們變得更加充滿(mǎn)活力。

　　夏日的炎熱漸漸褪去，秋天的校園多了一些活潑。清晨，鳥(niǎo)兒們時(shí)而低飛，時(shí)而升騰，時(shí)而又藏在草叢中玩捉迷藏。秋天是金色的，同學(xué)們一邊玩笑著(zhù)，一邊踏著(zhù)金黃的落葉，聆聽(tīng)秋天“沙沙”的'聲音。

　　不同于春天的柔和，夏天的熱情，秋天的活潑，冬天的校園更多展現出安靜的一面。早上一進(jìn)校門(mén)，便可見(jiàn)到站崗的值周生一言不發(fā)，給人一種嚴肅的感覺(jué)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲響起，襯得校園格外寧靜。

　　我的母校四季如畫(huà)。

四季的作文10

　　校園是美麗的，校園是寬闊的，校園是神圣的，校園也是我們學(xué)習的樂(lè )園！但是我最喜歡的是校園四季的`美景！桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠，尤其是道路兩旁的大樹(shù)和鮮花。柳樹(shù)剛長(cháng)出嫩綠的芽，看起來(lái)一片生機勃勃，樹(shù)下的小花也露出了笑臉，美麗極了。

　　夏天，天氣非常的熱，路邊的柳樹(shù)也長(cháng)的十分茂盛，我們就在柳樹(shù)下乘涼，在柳樹(shù)下玩耍嬉戲，同學(xué)們都開(kāi)心極了！

　　秋天，校園變成了一片金黃色，小花也低下了腦袋，樹(shù)葉都紛紛落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的樹(shù)葉落到地上，同學(xué)們都撿起來(lái)做書(shū)簽。

　　冬天，大雪紛飛。雪花落在地上，給大地鋪上了一床厚厚的棉被；落在樹(shù)上，給大樹(shù)穿上了一件銀色的新衣。同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，一個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心極了！

　　校園的春天桃紅柳綠，夏天的校園花繁葉茂，秋天的校園楓紅菊香，冬天的校園松青雪白，這就是我校園四季，是不是特別美呢？

四季的作文11

　　20××年，當你走在路上的時(shí)候，如果天上的神仙在慶祝潑水節，你的眼睛會(huì )比乒乓球還大，嘴里會(huì )忍不住說(shuō)“哇”。原來(lái)，這么多年過(guò)去了，這把傘有了新的面貌。

　　雨傘的銀色手柄上有五個(gè)不同顏色的小巧精致的按鈕：紅、白、綠、藍、黃。如果是寒冷的'冬天，只需按下紅色按鈕，你就會(huì )覺(jué)得雨傘像春天一樣溫暖，雨傘上的圖案會(huì )立即成為春天充滿(mǎn)活力的一幕。草好奇地探出頭來(lái)，花兒展開(kāi)優(yōu)雅的裙子.如果你還不夠滿(mǎn)意，黃色的按鈕會(huì )“站起來(lái)”，原本打開(kāi)的傘會(huì )立刻合上，就像一朵花蕾，讓你獨自享受春天的氣息。當雨傘合上時(shí)，我們看不到前面的路。我們做什么呢使用全自動(dòng)藍色按鈕啟動(dòng)導航系統�？�，周?chē)�情況一目了然，多安全��！

　　炎熱的夏天，打著(zhù)太陽(yáng)傘還是覺(jué)得很熱，不用擔心。白色按鈕會(huì )幫你解決困難，雨傘會(huì )散發(fā)出一股冷氣，涼爽舒適！隨著(zhù)模式的改變，小伙伴們打雪和堆雪人玩得很開(kāi)心。旁邊的梅花悄悄吐露芬芳。深呼吸，或許能聞到花香，讓人心曠神怡。

　　綠色按鈕的威力不小。當你把傘帶回家時(shí)，它總是濕的。一定要很久才能干，多慢��！別急，輕輕按下綠色按鈕，傘上的雨瞬間消失。其實(shí)傘上裝有微型吸水器，把水變成電，把電變成冷氣或暖氣。一舉兩得多方便��！

　　雨傘也可以根據你的心情改變顏色。開(kāi)心的時(shí)候是淡紫色，平靜的時(shí)候是天藍色，生氣的時(shí)候是鮮紅色，難過(guò)的時(shí)候是灰黑色…

　　孩子們，讓我們一起穿越時(shí)光隧道，看看四季夢(mèng)幻傘的真面目！

四季的作文12

　　春夏秋冬，四季輪回，是大自然賜予人間最迷人的景色。不同的季節有著(zhù)不同的樂(lè )趣，不同的收獲。不信，你看！

　　春天，春暖花開(kāi)。柳樹(shù)在春風(fēng)中梳理著(zhù)碧綠的長(cháng)發(fā)。春雨姐姐“沙沙沙”地下著(zhù)細雨，如同彈奏著(zhù)琴。喚醒了沉睡的大地，送來(lái)了萬(wàn)紫千紅。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。一只只蟬在樹(shù)上不耐煩的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死啦！我快熱死啦！”路邊的牡丹花和芍藥花謝了，池里的荷花倒開(kāi)得熱鬧起來(lái)了。小姑娘們換上了五顏六色的花裙子，徐徐張開(kāi)，像一把把小花傘。

　　秋天，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。林間的落葉如一只只翩翩起舞的蝴蝶。大雁成群結隊地排成“一”字形或“人”字形，飛向溫暖的南方。朵朵菊花迎風(fēng)而立，五彩繽紛，千姿百態(tài)。秋天也是收獲的`季節。沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，等待著(zhù)農民伯伯來(lái)收割。高粱頂著(zhù)紅紅的帽子，向大家招手。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯。鵝毛般的大雪紛紛飄落，給大地穿上了銀色的新裝。松柏依舊挺拔，翠綠。梅花在寒冬時(shí)吐出了淡黃色的花朵，散發(fā)著(zhù)誘人的清香，彌補了冬天百花凋零的遺憾。

　　四季真是美不勝收，我愛(ài)四季的美！

四季的作文13

　　春天的校園是一位漂亮的春姑娘；夏天的校園是一位英俊的小男孩；秋天的校園是一位優(yōu)雅的舞者；冬天的校園是一位浪漫的畫(huà)家。

　　春天，春姑娘帶著(zhù)喜悅的心情走來(lái)了。我們的校園有一片小竹林，特別是在春天的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)到小竹林里玩。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)小樹(shù)林灑在我們的身上，大家盡情地享受著(zhù)春的溫柔�；▔�里的鮮花也與我們一樣，鮮花數不勝數，有黃的、紫的`、白的……都引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶呢！蝴蝶穿著(zhù)自己的小舞裙翩翩起舞，蜜蜂踩著(zhù)花尖兒旋轉。

　　春姑娘走了，英俊的小男孩激動(dòng)地向我們走來(lái)了。小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在和我們打招呼似的，知了跑到了小竹林里，發(fā)出“知了知了”的聲音。幾位調皮的同學(xué)們溜進(jìn)了小竹林里頭，有的玩躲貓貓，有的玩跳格子，還有的人正蹲在竹林底下，趁著(zhù)綠蔭數著(zhù)排隊的小螞蟻呢！

　　秋天，優(yōu)雅的舞者提著(zhù)舞裙走來(lái)了。同學(xué)們紛紛去撿落葉，把它們拼成各種各樣的圖案，有三角形、正方形、平行四邊形等，手巧的同學(xué)更是把它做成了相框，把照片放進(jìn)去記錄了秋的味道。

　　冬天，畫(huà)家揮灑著(zhù)畫(huà)筆來(lái)到了校園里，為同學(xué)們添上了棉衣。你看他們，有的躲在教室里看書(shū)或寫(xiě)作，都變得安靜無(wú)比。

　　這就校園里的四季，充滿(mǎn)著(zhù)驚喜，我愛(ài)我的學(xué)校。

四季的作文14

　　一年有四個(gè)季節我都喜歡。分別是春、夏、秋、冬。

　　春天，萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小草的嫩芽從土地里冒了出來(lái)。一朵朵美麗的小花都盛開(kāi)了。小花在陽(yáng)光的照耀下，變得無(wú)比美麗，又萬(wàn)紫千紅。柳樹(shù)長(cháng)出了柳條。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)好像美麗的小姑娘在跳舞。

　　夏天，烈日炎炎。太陽(yáng)紅紅的，一直照著(zhù)大地。但有時(shí)，太陽(yáng)自己也覺(jué)得熱，就躲到云層里要避暑。不過(guò)，夏天有個(gè)小精靈，那就是，雨精靈。雨精靈可真調皮。它有時(shí)候下蒙蒙細雨，有時(shí)候下傾盆大雨有時(shí)候又下雷陣雨，電閃雷鳴。

　　秋天，秋高氣爽、果實(shí)累累。秋天從炎熱的天氣變成了涼爽的天氣。而且，這時(shí)候，果園里的水果都成熟了。蘋(píng)果紅彤彤的、橙子黃澄澄的、葡萄亮晶晶的……辛苦的農民伯伯終于有了收獲，滿(mǎn)載而歸。秋天還有個(gè)特色，就是落葉。到了秋天，葉子變黃，楓葉變紅，到處滿(mǎn)天飛。那是多么美麗的景色。簡(jiǎn)直是在金色的`海洋里暢游。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨、冰天雪地。雖然葉子都掉光了，植物也沒(méi)了。但是白雪皚皚的大雪真是太美了！飄落在地上，像給大地穿上了一件

　　白色的大衣。我們不僅可以堆雪人，還能打雪仗，滑雪橇呢，真是太開(kāi)心了！

　　啊，我愛(ài)這個(gè)四季！

四季的作文15

　　在古老的中國，有一顆璀璨的明珠，那就是有著(zhù)“東方夏威夷”之稱(chēng)的海南島。

　　海南四季美麗非常。春有萬(wàn)泉河之綠波，夏有博鰲大海之清爽，秋有豐登五谷，冬有溫泉之暖。春之于海南。萬(wàn)泉河水，碧波蕩漾，源遠流長(cháng)，兩岸樹(shù)木叢生，百草豐茂，綠意盎然。河岸人家炊煙裊裊，河邊兒童歡笑嬉戲。瓊島的春，木欣欣向榮，泉嘩嘩奔流飛鳥(niǎo)高歌放喉，一派生機勃勃。一個(gè)字“綠”。美哉！美哉！

　　夏之于海南。大海碧藍無(wú)垠，滔滔波浪翻滾不絕，與藍天相接，那白云與浪花，那藍天與碧海相融無(wú)痕，分不出哪兒是天哪兒是海，只覺(jué)得在明媚的陽(yáng)光下藍得發(fā)綠，藍得發(fā)亮，藍得深邃。細沙如雪，一顆顆貝殼在陽(yáng)光下閃耀，五彩繽紛，任那海浪將它細細雕琢。岸上游人如織，藍色的海與清爽的'海風(fēng)讓人如癡如醉，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，哦，不對。應該說(shuō)是一幅被施了魔法的畫(huà)——因為這幅畫(huà)比其他的畫(huà)卷多一份自然的神韻。藍色海南島，精彩紛呈，美哉！美哉！

　　秋之于海南。五谷飄香，農民的臉上洋溢著(zhù)收獲之喜悅，那個(gè)身影定格在秋之畫(huà)中。雖有五谷之金黃，卻無(wú)落葉之枯，這為海南之特景。反而，一片片草地綠草茵仍在秋日的陽(yáng)光中靜靜地享受著(zhù)。秋高氣爽，天高云淡，只有一種靜謐之美。

　　冬之于海南。細雨如絲，這冬的天氣最能引人突發(fā)靈感，大概那感情細膩的文章

　　都是在這紛飛的細雨中揮筆而就的吧。這海南的冬天，引人遐想。

　　海南的四季，獨特，美麗。誠愿海南四季美景萬(wàn)古長(cháng)青。