精選校園四季作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園四季作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

校園四季作文 篇1

　　大自然就像一位神奇的魔法師，手中的魔法棒一揮，就使我們的校園四季都散發(fā)著(zhù)獨特的魅力。

　　當生機勃勃的春天來(lái)臨時(shí)，小草趁人們不注意，悄悄地探出了嫩綠的小腦袋，在風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們打招呼。此時(shí)的校園，最美的要數校門(mén)口的花壇了�；▋焊傁嚅_(kāi)放，有紅的、黃的，還有藍的……仿佛在舉行一場(chǎng)“選美大賽”�？諝庵卸紟е�(zhù)淡淡香氣，吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，像是在做“選美比賽”的拉拉隊呢！

　　熱情似火的夏天來(lái)臨了，太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的火球，知了一直在操場(chǎng)四周的樹(shù)上叫著(zhù)，像在對人們說(shuō)：“熱死了，熱死了�！笨梢坏较抡n時(shí)間，操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的天堂，有的.在打籃球，有的在捉迷藏，還有的在跳繩……歡聲笑語(yǔ)匯成了一首夏之贊歌。

　　夏天過(guò)去后，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。秋風(fēng)一吹，校園里的樹(shù)葉就像一只只金蝴蝶在風(fēng)中飛舞，飛累了就撲向大地媽媽的懷抱。旁邊的桂花樹(shù)也不甘示弱，散發(fā)出淡淡花香，引得同學(xué)們紛紛駐足。

　　不知不覺(jué)間，冬天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我的校園。天空中飛舞著(zhù)鵝毛般的大雪，猶如一朵朵在半空中盛開(kāi)的白色花朵。整個(gè)校園變成了一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界，同學(xué)們紛紛在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。

　　我的校園四季都風(fēng)景優(yōu)美，你喜歡嗎？

校園四季作文 篇2

　　四季校園，獨特的景。

　　四季校園，別樣的情。

　　春天里的校園

　　當春天來(lái)時(shí)，萬(wàn)物復蘇，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了活力，小橋流水，碧柳紅桃，藍天白云，鳥(niǎo)飛魚(yú)戲。

　　春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹(shù)的柳枝輕輕地搖曳著(zhù)，湖水水面蕩起了微波，女孩兒的長(cháng)發(fā)飄動(dòng)著(zhù)，額前的劉海被吹向一邊。

　　下起小雨時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì )躲在舒適的小窩里“喳喳”地叫，似乎在呼喚著(zhù)哪個(gè)還在雨里的同伴。向橋下一看，剛剛還在玩耍的小魚(yú)兒們全都一個(gè)個(gè)溜光啦！

　　同學(xué)們最喜歡春天的校園，因為春天那特有的活力正符合他們開(kāi)朗的活潑的性格。

　　夏天里的校園

　　夏天到了，整個(gè)校園像油鍋一樣炸開(kāi)了，夏游，六一兒童節，可把同學(xué)們忙壞了！

　　“那個(gè)誰(shuí)，老師喊你去排練六一節目！”

　　“知道了！”

　　教室里一會(huì )兒就傳來(lái)這樣的對話(huà)。

　　“夏游你準備帶什么零食？”

　　“我要帶薯片，棒棒糖，甜甜圈……”

　　這便成了課后做熱門(mén)的話(huà)題。

　　人忙，植物、動(dòng)物也一樣忙！

　　校園里的小花圃里可熱鬧了。桃花、梔子花、梨花、月季花都秀出了自己最旺盛、最美麗的樣子，似乎在舉行一場(chǎng)選美大賽。說(shuō)起這選美賽，觀(guān)眾還真不少。蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲(chóng)、甲殼蟲(chóng)，都紛紛趕來(lái)，為自己喜歡的花兒們舞動(dòng)、歌唱。

　　對于夏天，同學(xué)們還有另一層的理解，那就是——放暑假！

　　秋天里的校園

　　秋，這個(gè)季節，不同于春和夏，它抹濃了一層詩(shī)情畫(huà)意。紅楓、落葉、孤雁，都是古代詩(shī)家詞人情感的出發(fā)點(diǎn)。到了秋天，學(xué)生們都安靜下來(lái)，話(huà)少了，眼神里總流露出一絲惆悵，也很少出去活動(dòng)。沒(méi)有同學(xué)們的吵鬧、嬉戲，整個(gè)校園也安靜了下來(lái)。

　　在秋天，同學(xué)們喜歡到平地眺望黃昏時(shí)的落日與彩霞，他們總是一言不發(fā)，只是一直地站著(zhù)。

　　冬天里的校園

　　提到冬天，便會(huì )想起一連串的詞——雪花、北風(fēng)、寒冷。同學(xué)們全都裹得像個(gè)粽子似的。個(gè)個(gè)縮在教室里，小操場(chǎng)上空空蕩蕩的，光禿禿的.柳枝被北風(fēng)吹得直哆嗦。小橋總是濕濕的，湖水已經(jīng)結冰。聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，看不見(jiàn)小魚(yú)，北風(fēng)“呼呼”的吹，那沉重的響聲似乎刺進(jìn)了每一個(gè)人的心中。

　　冬天，同學(xué)們喜歡趴在窗臺上，看雪花紛紛揚揚落下來(lái)，看地上的雪越積越厚，看陽(yáng)光漸漸融化積雪。

　　冬天，整個(gè)校園銀裝素裹，讓人耳目一新。

　　四季校園，獨特的景。

　　四季校園，別樣的情……

校園四季作文 篇3

　　我們的校園很美麗，不僅因為有中央大道兩邊高大挺拔的梧桐樹(shù)，有碧綠的草地，有清澈的靈韻溪，有歡快游動(dòng)的紅鯉魚(yú)，更因為校園里一年四季都有盛開(kāi)的鮮花。

　　當春天悄悄來(lái)臨時(shí)，靈韻溪邊的迎春花最先開(kāi)放。你瞧，小溪邊迎春花的枝條上開(kāi)滿(mǎn)了明黃色的小花，仿佛在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”春天來(lái)了的消息再也藏不住了。

　　天氣逐漸變熱時(shí)，小溪里的'蓮花在蓮葉上盛開(kāi)了。先是花骨朵，慢慢地變成半開(kāi)的了，最后完全盛開(kāi)了，淡黃色的花蕊就像一個(gè)小姑娘坐在粉紅色的蓮花船里。

　　當第一片樹(shù)葉落下，秋天到來(lái)時(shí)，校園里充滿(mǎn)了濃郁的香味。順著(zhù)香味飄來(lái)的方向走去，原來(lái)是教學(xué)樓前盛開(kāi)的桂花散發(fā)出來(lái)的。遠遠看過(guò)去綠葉叢中一片金黃。我走近一看，發(fā)現一朵朵米粒大小的桂花緊緊地靠在一起，非�？蓯�(ài)。

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，百花凋零，校園里只有蠟梅還在開(kāi)放，有的黃中帶綠，有的黃里透白，有的還是花骨朵，有的含苞欲放，更多的已經(jīng)完全盛開(kāi)，就像一張張笑臉在寒風(fēng)中微笑。聞著(zhù)芳香，讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　啊!我們的校園正是因為一年四季各種花的裝扮才會(huì )那么美麗!

校園四季作文 篇4

　　校園是一個(gè)華麗的樂(lè )章。以青春為譜，歡樂(lè )是在上面躍動(dòng)的音符。一年四季為弦，時(shí)光的雙手在彈撥。春夏秋冬化作黑白琴鍵，歲月纖長(cháng)的手指在上面舞動(dòng)。

　　夏天，是一段最歡快，興奮的樂(lè )章，他如同一座花園，瘋狂在里面做著(zhù)最歡喜的游戲。熱情在這里生根發(fā)芽。他是一首激昂的進(jìn)行曲，烈日下，操場(chǎng)飛揚的身影，揮灑著(zhù)活力的汗水�？諝庵袗灍崴剖窃诜e蓄這什么，如緘默的火山，即將爆發(fā)。終于陰沉的云遮蓋天空，暴吼的雷霆，狂怒的雨水一齊釋放。像是要把這個(gè)世界的規則顛覆。我們在雨中狂歡著(zhù)，被淋濕了不要緊，我們的熱血會(huì )把水珠蒸發(fā)！夏，是一段可以看到他的心臟在勃動(dòng)的樂(lè )章。

　　冬天，是一段孤獨的，用來(lái)離別的樂(lè )章�；野档奶炜瞻涯慵聞�(dòng)的熱情給鎮壓。孤冷的風(fēng)化作沉沉的嘆息，校道上那固執地與風(fēng)抗爭而遭受毀滅的枝葉飄零著(zhù)，在風(fēng)中它們消逝了。在空中劃下的痕跡是凄美的.樂(lè )章。那受傷的樹(shù)在低嗚著(zhù)，如二胡聲般，似在低泣，又似在控訴。在這樂(lè )章，你會(huì )發(fā)現用力握住，留下的只有指尖的風(fēng)。

　　春，是一個(gè)連接著(zhù)夏和冬的樂(lè )章。她有如歡快的牧歌，清新優(yōu)美，也如木吉他彈奏的鄉村音樂(lè )，透著(zhù)股淡淡的憂(yōu)傷。她歡快，但又不如夏般熱烈；她憂(yōu)傷，但又不似冬那般悲切。

　　秋則是包含了所有的季節。校園里的秋，總能發(fā)現其他季節的身影。她是一種無(wú)法形容的樂(lè )章。神秘，高貴，卻又親切，熱情。樹(shù)上甜美的果實(shí)是那么的可人，但你低下頭又發(fā)現，你喜愛(ài)的那朵花已香消玉殞。一張美麗的樹(shù)葉劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)飛向你，當你伸出手，想要抓住它。它卻又隨風(fēng)而去，只留下回憶的殘影。

　　四季的樂(lè )章交響出了一個(gè)美麗的校園，青春的樂(lè )聲回蕩著(zhù)……

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