【精品】寫(xiě)四季的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)四季的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)四季的作文 篇1
星期五放學(xué)后，我走到學(xué)校教學(xué)樓頂樓，想看看校園的全貌，但是卻讓我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象。
現在 已經(jīng)是冬天了，理應大地萬(wàn)物進(jìn)入冬眠狀態(tài)，但是我們學(xué)校的那幾棵大樹(shù)卻迥然不同�？拷箝T(mén)的那一棵樹(shù)，長(cháng)得枝葉茂盛，枝繁葉茂的，葉叢間還能看見(jiàn)一朵朵紫花兒，好看極了。就像一個(gè)小孩子一樣，精力旺盛;在北樓那邊的一棵榕樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)漸漸變成金黃色了。清風(fēng)吹過(guò)，那一片片樹(shù)葉就像是一只只可愛(ài)的金蝴蝶一樣，隨風(fēng)飄落，一二年級的小朋友們在落葉間玩耍，嬉戲，好不熱鬧;瞧，種植在停車(chē)場(chǎng)的那棵，原本光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的新芽，就像一個(gè)新生的嬰兒，充滿(mǎn)了活力;還有在操場(chǎng)旁的那一刻榕樹(shù)，算是最正常的了。這棵榕樹(shù)的樹(shù)葉已被冷酷的被風(fēng)刮落，正處于冬眠狀態(tài)。
我們學(xué)校的這四棵大樹(shù)可真奇怪啊，各有各的狀態(tài)，僅僅是幾棵樹(shù)就顯示出了一年四季的姿態(tài)，所以我就給它們取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——四季樹(shù)。 我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我校的四季樹(shù)!
我不是單單只喜歡一種樹(shù)，我喜歡四個(gè)季節的樹(shù)。松樹(shù)，有它的堅強;油桐樹(shù)，有它的俊美;樟樹(shù)，有它的繁茂;核桃樹(shù)，有它的無(wú)私奉獻…… 當春暖花開(kāi)，細雨如絲的時(shí)候，柿子樹(shù)貪婪地吸允著(zhù)甜美的甘露，舒展著(zhù)嫩綠的枝芽，一片片橢圓形的葉子，在雨霧中歡快地伸展著(zhù)。五六月間，棵棵柿子樹(shù)掛滿(mǎn)了青色的小果實(shí)，一天天長(cháng)大，真惹人喜愛(ài)。 夏天，核桃樹(shù)樹(shù)杈上的嫩葉變成了茂盛的枝葉，那些小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽(yáng)光遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，送給人們一片清涼。
秋天，各種花木都凋零了，這片白楊也落葉了。秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉漫天飛舞，似群蝶，又似從天而降的小手帕。我們把它攢成堆，準備用來(lái)冬天取暖。小白楊雖然沒(méi)有了碧葉的點(diǎn)綴，但也沒(méi)有失去昔日的點(diǎn)綴，但也沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采，仍然迎風(fēng)挺立，給了我那頑強不屈，頑強拼搏的啟迪。 寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽寒風(fēng)呼嘯著(zhù)猛烈地搖擺著(zhù)松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上落，它的枝丫上積滿(mǎn)了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)以他頑強的毅力一次又一次的戰勝了風(fēng)和雪，等待著(zhù)春天的到來(lái)。 我愛(ài)四季的樹(shù)，我愛(ài)它們的性格;它們的容貌;甚至他們的熱情，我都愛(ài)。我從心里向他們呼喚：四季的樹(shù)啊，你們永遠是我的榜樣，永遠。
寫(xiě)四季的作文 篇2
春 天
柳樹(shù)在春風(fēng)中梳理著(zhù)碧綠的長(cháng)發(fā)。春雨姐姐“沙沙沙”，喚醒了沉睡的大地，送來(lái)了萬(wàn)紫千紅。
夏 天
池水清澈見(jiàn)底，調皮的小魚(yú)兒鉆到荷葉底下興奮的吐著(zhù)水泡泡，好像在說(shuō)：“哈哈，我有一把綠色的大傘。
秋 天
秋風(fēng)起了，落葉如同翩翩起舞的蝴蝶。高粱頂著(zhù)紅紅的帽子，棉花笑咧了嘴巴。
冬 天
鵝毛般的大雪紛紛飄落，梅花吐出了淡黃色的花朵，和雪花妹妹相聚在這美好的`冬日。
寫(xiě)四季的作文 篇3
春天最美為那黃河邊上的顆顆柳樹(shù)，早上綠綠的柳葉上留下滴滴露水，公園里的一株株小草在柳樹(shù)下邊生長(cháng)，像有人為美麗的柳樹(shù)姑娘做的裙子，這裙子綠油油的，被人們編出了許多故事，我看著(zhù)柳樹(shù)，感覺(jué)黃河像一個(gè)巨大的舞臺，上面有許多柳樹(shù)姑娘跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
夏天最美是黃河。夏日，蘭州也不涼爽，到黃河邊上玩水納涼，這才充實(shí)我的暑假生活。黃河不僅有世人所想的黃濁，還有清澈。雨后的黃河這時(shí)看上去還是黃濁的，帶著(zhù)上游的泥沙。平時(shí)的水還是清澈的，站在河邊上，扔一塊石頭，激情千層浪花，給人感覺(jué)根本不像是黃河水，而像李白詩(shī)句中的天上之水，更像讓李白才思涌泉的美酒。待那落日的余暉投在河面上，把河水染成血紅血紅的顏色，簡(jiǎn)直美麗極了！
秋天最美是南山，山上瓜果成熟，有個(gè)頭不大，但甜似的黃河密瓜，那味，一口下去，滿(mǎn)嘴留香。
夜里，山上的燈光與中山鐵橋上的燈光映在水面上，若是七月十五夜，那滿(mǎn)月與燈光相映成趣，在黃河這塊大畫(huà)布中，構成一副美麗的畫(huà)卷。
冬天最美為雪日，那一片片雪花慢慢飄落下來(lái)，陽(yáng)光照射在雪花后折射開(kāi)來(lái)，光線(xiàn)亮似白晝流星。我注視著(zhù)一片雪花，那雪花跳著(zhù)舞，它舞完一曲優(yōu)雅芭蕾落在一根胡蘿卜上，原來(lái)是個(gè)小雪人，玻璃球做的眼睛，插上兩根精心修剪過(guò)的樹(shù)枝當手，還有個(gè)笑臉，左看看右看看，總覺(jué)得少了些什么。對，耳朵！我用楊樹(shù)葉給它做了兩個(gè)大耳朵，它看上去好美呀�？梢坏街形�，它就化為水，好生失望呀！
寫(xiě)四季的作文 篇4
四年級寫(xiě)人作文 ： 媽媽?zhuān)募镜氖拐?/p>
時(shí)光流轉，轉眼間，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。從上幼兒園到現在，七年的時(shí)間里，除了朋友，就是可親可敬的父母伴我一路長(cháng)大。在我的心目中，媽媽就是四季的使者。她是春天的細雨，滋潤著(zhù)我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著(zhù)我的臉龐；是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著(zhù)我的斗志；是冬天的暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我的夢(mèng)想。我要為我的媽媽唱一曲四季的歌。
春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲，媽媽踏著(zhù)優(yōu)美的步伐，翩翩而來(lái)�！芭畠�，我在這�！卑�，媽媽的話(huà)語(yǔ)，永遠都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽(tīng)來(lái)宛如天籟之音。這時(shí)，媽媽背上我那重重的書(shū)包，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，也讓我著(zhù)迷。媽媽不就是一支鋼筆嗎，在我人生的白紙上譜寫(xiě)著(zhù)最優(yōu)美的文字。媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，我都如沐春風(fēng)。媽媽讓我們暢游在愛(ài)的海洋之中，令我們茁壯成長(cháng)。
夏之聲是深沉的美聲。平日里，媽媽不僅做飯養家，在日常生活中對我們也是倍加呵護�！安皇娣䥺�？”媽媽總是能及時(shí)發(fā)現我的異常，她一邊問(wèn)，一邊把她溫柔的手掌貼在我的額頭上，用關(guān)切的目光看著(zhù)我。如果我生病不能上學(xué)，媽媽總會(huì )噓寒問(wèn)暖，讓話(huà)里頭的我感受到另一種關(guān)愛(ài)。記得禽流感隨時(shí)威脅著(zhù)我們健康的時(shí)候，媽媽每天都會(huì )摸摸我的的小腦門(mén)兒，確認無(wú)礙，才會(huì )放放心。媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，編織成愛(ài)的紐帶，讓小小的我對她充滿(mǎn)了依戀和信任。
秋之樂(lè )是昂揚的樂(lè )章。記得有一次數學(xué)測驗，數學(xué)一向很好的我，竟然才考了89。5分，爸爸媽媽雖然沒(méi)有大發(fā)雷霆，但我情緒依然很低落，上課也不能集中精力。媽媽把一道題一道題地幫我分析失分的原因，我耐心地聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)媽媽師那么懂得我的心聲。她的鼓勵和教導，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。媽媽真的好像是一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我的心扉，讓我勇敢地去面對困難。
冬之曲是和諧的曲調。有一次，我做作業(yè)做到九點(diǎn)半，媽媽并沒(méi)有責罵我，反而還仔細教導我怎么做。令我感到媽媽仿佛是暖暖的陽(yáng)，媽媽、媽媽我真的真的很愛(ài)你。
我的媽媽?zhuān)褪撬募镜氖拐�。春夏秋冬，媽媽用辛勤的汗水和智慧，譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的旋律，陶冶著(zhù)我的情操，鑄造著(zhù)我的靈魂。親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你！
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