【推薦】四季作文6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四季作文6篇，希望對大家有所幫助。

四季作文 篇1

　　我們的校園坐落在泰山腳下，四季景色迷人。步走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)連綿不斷的畫(huà)卷。

　　春天，迎春花的枝頭上，冒出了中國許多花苞�；ㄍ猩�，淡黃色的花苞散發(fā)出一種淡淡的清香。過(guò)了我們幾天，花開(kāi)了，黃色的花瓣向四周進(jìn)行舒展活動(dòng)開(kāi)來(lái)，漂亮美麗極了。遠遠望去，仿佛就是一片都是黃色的海洋。杏花也正含苞待放，枝頭上都有鉆出嫩綠的嫩芽，生機活力勃勃，真是“紅杏枝頭春意鬧”呀！這時(shí)，柳條也不甘自己落后，奮力冒出這些點(diǎn)點(diǎn)或者綠色。

　　夏天，玫瑰從地下探出頭來(lái)，慢慢地，出了翠綠的葉子和花的�；ㄉ�發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，只吸引少數蜜蜂，美麗迷人。丁香也盛開(kāi)，一串紫色的花串，通過(guò)很遠，你分開(kāi)可以聞到醉人的芬芳。

　　秋天，各種形式各樣、顏色特征各異的菊花爭奇斗艷，紛紛改革開(kāi)放，五顏六色，遠看酷似一掛美麗的彩虹，令人百看不厭。深秋時(shí)，楓樹(shù)上，飄落下來(lái)我們無(wú)數片火紅的葉子，在地上鋪成了一個(gè)厚厚的一層，好像地上著(zhù)了火。

　　冬天，校園里一片白茫茫，仿佛沒(méi)有什么景象，但又有一種清香，就是梅香！梅花和白雪幾乎融為一體，真的是“梅花徐勛雪三白，雪卻丟梅一段香”。

　　校園文化四季我們都很迷人，無(wú)論選擇哪個(gè)季節，都風(fēng)景如畫(huà)。

四季作文 篇2

　　春天在哪里？春天在田野里。小草探出腦袋，像給大地鋪上地毯。柳樹(shù)抽芽了，綠綠的，長(cháng)長(cháng)的枝條像柳樹(shù)的發(fā)。河水解凍了，魚(yú)蝦正在河里做游戲。燕子掠過(guò)河面，也來(lái)參加盛會(huì )。春天還在花朵里，桃花粉嘟嘟的；梨花潔白似雪；杏花正綻放著(zhù)，香味迷人。蜜蜂忙碌極了，正在采蜜呢！

　　夏天在哪里？夏天在荷塘里。荷葉挨挨擠擠就像一個(gè)大玉盤(pán)。蜻蜓在天空中翩翩起舞。樹(shù)林里的樹(shù)枝繁葉茂，顯示蓬勃的'生命力。

　　秋天在哪里？秋天在樹(shù)林里。楓葉紅得像火，松樹(shù)蒼翠，像挺拔的衛士保衛著(zhù)家園。

　　冬天在哪里？冬天在樹(shù)林里。梅花凌寒獨放，香味迷人。松樹(shù)依舊穿著(zhù)墨綠的衣服，真好看。

　　四季真美呀！我愛(ài)五彩的四季！

四季作文 篇3

　　我喜歡雨，喜歡四季的雨。

　　春天的雨是個(gè)可愛(ài)的小女孩，富有同情心。她見(jiàn)種子這么思念自己，便降下了思念的雨滴；她見(jiàn)大樹(shù)這么期待自己，便降下了渴望的雨滴；她見(jiàn)大地母親這么需要自己，便降下了感恩的雨滴。春天的雨，是善解人意。

　　夏天的雨是個(gè)倔強的小男孩。他知道嫩芽需要自己卻不去幫助，而是在一旁玩耍；他見(jiàn)嫩芽不需要自己，卻偏偏下個(gè)不停。有時(shí)，雨媽媽教訓他，他才會(huì )安穩一陣子。等雨媽媽忙了，他便又倔起來(lái)。夏天的雨，是調皮。

　　秋天的雨是個(gè)愛(ài)管閑事的大姐姐。她見(jiàn)棉花對她笑瞇瞇的，以為是需要她，便叫來(lái)風(fēng)伯伯和她一起去跟棉花玩，害得棉花幾天抬不起頭來(lái)；她見(jiàn)大樹(shù)的頭發(fā)快掉光了，以為他渴了，便慷慨施舍，沒(méi)想到幫了倒忙，但卻給玉米添了水分。秋天的雨，是熱心。

　　冬天的雨是個(gè)急脾氣的大哥哥。北風(fēng)一刮，他就急三火四地往下跑，總想跑到雪的前面去。當他看到了小朋友對雪的渴望，于是很快做出了讓步，變得謙遜了，他藏在天空，任由成片成片的雪花飄飄灑灑。冬天的雨，是謙讓。

　　瞧！這四個(gè)姊妹弟兄差別多大，可我卻一樣的喜歡它們。聽(tīng)了我的描述，你對它們感覺(jué)如何？

四季作文 篇4

　　學(xué)校的四季是美麗的，我在這里度過(guò)了美好的童年。

　　春天，校園里的小桃樹(shù)長(cháng)出了許多淡粉色的小花骨朵，隨著(zhù)時(shí)間的腳步，從花骨朵變成了一朵朵綻開(kāi)枝頭的小桃紅。紫藤花也不甘示弱，它垂下了一串串紫色的小花，花開(kāi)后散發(fā)出了誘人的香氣，它的花像一串串葡萄，又像一串串小風(fēng)鈴。小朋友們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍。

　　夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上熱得直叫，大楊樹(shù)長(cháng)得十分茂盛，為小朋友們遮下了一片樹(shù)蔭。一下課，小朋友們便像潮水般涌到操場(chǎng)上，原本安靜的操場(chǎng)變成了活躍的競技場(chǎng)。

　　秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，我們最?lèi)?ài)玩的是拔梗。我們拿樹(shù)梗交叉，往自己方向拉，誰(shuí)的梗沒(méi)斷，誰(shuí)就贏(yíng)了。楓樹(shù)的葉子開(kāi)始變紅，銀杏樹(shù)、楊樹(shù)……都開(kāi)始變黃了。

　　冬天，世界被裝扮得銀裝素裹，分外美麗。在這冰天雪地里，只有松柏還屹立著(zhù)，小朋友們有的打雪仗，有的在滑冰，真是多姿多彩。

　　我愛(ài)一年四季的學(xué)校，它是那么美麗，那么多姿多彩。

四季作文 篇5

　　雨悄無(wú)聲息地降落人間，滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。

　　四季的雨，最溫柔的要算春雨了，她纏綿地降落，撫摸著(zhù)大地，大地便變得生機勃勃。

　　夏天的雨總是有兩個(gè)隨從：閃電和雷，隨著(zhù)“轟隆隆”的響聲，雨從天而降，拍打著(zhù)大地，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，多么像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )��！

　　秋雨就是一把鑰匙，她帶著(zhù)涼爽，悄悄地將秋天這夢(mèng)幻世界展現在人們面前；她還像一位神奇的魔法師，揮動(dòng)手中的魔法棒，變出一個(gè)五彩斑斕、碩果累累的秋天。

　　北風(fēng)一陣呼嘯吹走了秋天，冬天的雨來(lái)臨了，他那冰涼的大手瞬間將大地變成銀白的冰雪世界，人們一觸到他就會(huì )冷得瑟瑟發(fā)抖，所以都躲到家里坐在溫暖的火爐旁。

　　四季的雨，真是各有自己的特點(diǎn)��！

四季作文 篇6

　　青春是一首詩(shī)，有著(zhù)瀑布一瀉千尺的威猛，也有著(zhù)小溪涓涓流淌的親切；青春是一本日記，記下了我們成長(cháng)的足跡，也記下了我們生命中最美好的回憶；青春是一架鋼琴，翻飛著(zhù)激揚跳躍的音符，演奏著(zhù)樂(lè )譜中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　青春是我們的春天。當柳枝發(fā)芽、春雨飄飛時(shí)，我們踏著(zhù)纖纖細步，帶著(zhù)些許好奇走進(jìn)了青春。在春風(fēng)的熏陶下，我們懂得了寬容，懂得了積跬步方能至千里，懂得了只有付出才會(huì )有回報。我們輕輕地許下了自己的夢(mèng)，畫(huà)下了自己的未來(lái)，于是，我們就時(shí)常帶著(zhù)我們的未來(lái)飛向遠方。

　　轉眼，伴著(zhù)青春的腳步，我們到了夏天。當百花已盛開(kāi)時(shí)，當枝葉已茂盛時(shí)，我們是熱烈的，是色彩中最濃重的部分。經(jīng)歷了有夢(mèng)的春天，我們開(kāi)始滿(mǎn)懷激情去尋找我們的歸處。青春的我們是激昂的，是蒸蒸日上的，即使是挫折，也阻止不了我們前奔的腳步。

　　終于，我們又迎來(lái)了青春的收獲季節--秋天。當大地沉浸在一片金黃色中，當風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)累累碩果沉甸甸地搖擺時(shí)，我們的汗水也換來(lái)了希望。這時(shí)的我們已略顯成熟，做事情也學(xué)會(huì )了琢磨，給人的感覺(jué)也有了些沉穩。春天的夢(mèng)，夏天的努力，秋天的收獲，這是青春的三部曲！

　　而冬天，則是落幕了。雪花飄揚，白色精靈們翩翩起舞，讓你不由得便回想起自己已度完的人生中最有價(jià)值的季節，剎那間方感覺(jué)：一生無(wú)憾矣！

　　青春是令人向往的，是最難得的。而我們如果懂得利用，便能將青春發(fā)揮得淋漓盡致。這樣，我們與青春就都達到了至真至美。

　　但，別忘了，青春需要的是珍惜和把握��！

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