【精選】走過(guò)四季作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的走過(guò)四季作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過(guò)四季作文 篇1
四季輪轉，一年在四季的腳步中，悄然而過(guò)。若說(shuō)時(shí)光是一條路，幽幽長(cháng)長(cháng)，伸向遠方；那四季便是路上的風(fēng)景，雖反反復復，周而復始，卻也每次都有新的風(fēng)韻。而我們呢？就像是走在這風(fēng)景間的旅人，悠悠閑閑，靜觀(guān)四季。就這樣，我們走過(guò)了它，感受，它的氣息……
春
新的路途開(kāi)始，春，這是四季旅途的第一站。朱自清先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的�！边@句話(huà)可一點(diǎn)也沒(méi)錯，它有一個(gè)嶄新的山谷——新的綠草、新的花兒，甚至，新的水。山谷，聽(tīng)說(shuō)喊一聲是有回聲的吧！于是，我向遠方大喊：“春之色為綠！”在滿(mǎn)山綠意情況下，這句俗語(yǔ)竟也充滿(mǎn)了清新之意。整個(gè)山谷只回蕩我的聲音：“綠…綠…綠！”這是春的音符！春的旋律！一片綠葉落在手心，嫩嫩的，綠綠的，迸發(fā)出春的意境，透出一種令人無(wú)法抵抗的生機。我把它記錄在畫(huà)本里，綠葉是春天給我的禮物，畫(huà)，是我留給春的印記……
就這樣，帶著(zhù)充滿(mǎn)生機的綠葉，我，走過(guò)了春季……
夏
Season，季節season=sea+son，sea是大海的意思，難道季節是大海的兒子？不管別的季節是不是，在我看來(lái)，夏至少是這樣的。你可以閉上眼睛想——幽藍的海水，一望無(wú)際，讓人感到非常輕松，金色的沙灘被太陽(yáng)烤得暖暖的，向上的熱氣，透出夏的味道，使人心生暖意。走在沙灘上，游在海水里，捉幾條小魚(yú)，撿幾個(gè)貝殼……一種安閑的快意漸漸浮上心頭……幾只海鷗從海面掠過(guò)，歡叫兩聲……噢！這是夏的樂(lè )章！歡樂(lè )、高昂，我渾身上下的細胞仿佛已充滿(mǎn)活力。不經(jīng)意間，一個(gè)小小的貝殼被我踩在了腳下，彎腰拾起，只看上面的花紋我想用精致或寶物已無(wú)法形容，靜靜地，它躺在我的手心里……拿出畫(huà)夾，我開(kāi)始構思——陽(yáng)光，金沙，碧海，藍天……對了，還有貝殼！我把它和綠葉放在一起，無(wú)需任何修飾，它們已是春夏的“巧奪天工”的藝術(shù)品……
心滿(mǎn)意足的，我，走過(guò)了夏季。
秋
“秋，禾谷熟也�！边@是《說(shuō)文》中的一句。秋是收獲的季節，可是我愛(ài)的不是秋的果實(shí)，而是秋的楓葉。秋之色為赤紅，踏入秋之楓林，我看到了一棵棵“火炬”燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)……風(fēng)兒吹過(guò)，幾片楓葉悄然飄落，猶如一只“火蝴蝶”在空中翩翩起舞，舞出生命之光輝�！八~紅于二月花”果然不假“火炬”久久不肯熄滅，照亮了每個(gè)人的心。在秋天，如果不是這楓樹(shù)林，我或許，感到哀傷——許多葉子漸漸變化，枯萎，飄落，最后，只留下光禿禿的枝干獨自屹立，迎接更為嚴酷的冬季；而一年是草本植物將會(huì )步入生命的終結，枯萎，死去……我俯下身子，在地面上尋找，尋找一片最紅的楓葉，點(diǎn)燃生命的火炬……人生何嘗不是如此？讓我想想我要畫(huà)什么？一片火紅的楓林，一片赤紅的楓葉落下，落下……
帶著(zhù)生的希望，我，走過(guò)了秋季……
冬
冬，本以為“終”，即一年要結束的意思。冬為蒼白。若說(shuō)秋為哀，那冬即為凄。冬是空曠，幽冷的�；臒o(wú)人煙，人多半不愿在冬日里出門(mén)。但，我個(gè)人是最?lèi)?ài)冬的，它凄冷，潔凈，素素的，不愛(ài)任何裝飾，不愛(ài)濃妝淡抹，不求華麗，與世無(wú)爭。這是冬的風(fēng)格。
進(jìn)入冬日就如同進(jìn)了一個(gè)潔凈素雅的夢(mèng)。
雪，幽幽地下，伸出手，我想接住它，它竟沒(méi)有化！這是冬給我的禮物嗎？靜靜地，世界上仿佛只有我和雪花，精致的六邊形，冬日里最美的結晶。將喧囂執于簈外，將澄凈留于心間。我愛(ài)這不化的雪花，我更愛(ài)冬這個(gè)神秘，清雅的季節�，F在，我想我要完成我的最后的一幅畫(huà)了——一個(gè)女孩從窗內凝望，一片片雪花，一眼蒼白……
喜悅的，我，希望留在冬季……
如果光陰是紙飛機，那四季便是它的軌道，它載著(zhù)我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季，直到一個(gè)名為“生命終點(diǎn)”的地方才緩緩停下。四季陪伴我們一路，我放滿(mǎn)了腳步，放滿(mǎn)了腳步，不想走得太快……但我們仍然會(huì )走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季，珍惜吧！珍惜走過(guò)四季的機會(huì )！
如此人生，如此世界，如此，所謂，走過(guò)四季……
走過(guò)四季作文 篇2
四季輪轉，一年在四季的腳步中，悄然而過(guò)。若說(shuō)時(shí)光是一條路，幽幽長(cháng)長(cháng)，伸向遠方；那四季便是路上的風(fēng)景，雖反反復復，周而復始，卻也每次都有新的風(fēng)韻。而我們呢？就像是走在這風(fēng)景間的旅人，悠悠閑閑，靜觀(guān)四季。就這樣，我們走過(guò)了它，感受，它的氣息……
春
新的路途開(kāi)始，春，這是四季旅途的第一站。朱自清先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。&rdqu;這句話(huà)可一點(diǎn)也沒(méi)錯，它有一個(gè)嶄新的山谷‐‐新的綠草、新的花兒，甚至，新的水。山谷，聽(tīng)說(shuō)喊一聲是有回聲的吧！于是，我向遠方大喊：春之色為綠！&rdqu;在滿(mǎn)山綠意情況下，這句俗語(yǔ)竟也充滿(mǎn)了清新之意。整個(gè)山谷只回蕩我的聲音：綠…綠…綠！&rdqu;這是春的音符！春的旋律！一片綠葉落在手心，嫩嫩的，綠綠的，迸發(fā)出春的`意境，透出一種令人無(wú)法抵抗的生機。我把它記錄在畫(huà)本里，綠葉是春天給我的禮物，畫(huà)，是我留給春的印記……
就這樣，帶著(zhù)充滿(mǎn)生機的綠葉，我，走過(guò)了春季……
夏
Seasn，季節seasn=sea+sn，sea是大海的意思，難道季節是大海的兒子？不管別的季節是不是，在我看來(lái)，夏至少是這樣的。你可以閉上眼睛想‐‐幽藍的海水，一望無(wú)際，讓人感到非常輕松，金色的沙灘被太陽(yáng)烤得暖暖的，向上的熱氣，透出夏的味道，使人心生暖意。走在沙灘上，游在海水里，捉幾條小魚(yú)，撿幾個(gè)貝殼……一種安閑的快意漸漸浮上心頭……幾只海鷗從海面掠過(guò)，歡叫兩聲……噢！這是夏的樂(lè )章！歡樂(lè )、高昂，我渾身上下的細胞仿佛已充滿(mǎn)活力。不經(jīng)意間，一個(gè)小小的貝殼被我踩在了腳下，彎腰拾起，只看上面的花紋我想用精致或寶物已無(wú)法形容，靜靜地，它躺在我的手心里……拿出畫(huà)夾，我開(kāi)始構思‐‐陽(yáng)光，金沙，碧海，藍天……對了，還有貝殼！我把它和綠葉放在一起，無(wú)需任何修飾，它們已是春夏的巧奪天工&rdqu;的藝術(shù)品……
心滿(mǎn)意足的，我，走過(guò)了夏季。
秋
秋，禾谷熟也。&rdqu;這是《說(shuō)文》中的一句。秋是收獲的季節，可是我愛(ài)的不是秋的果實(shí)，而是秋的楓葉。秋之色為赤紅，踏入秋之楓林，我看到了一棵棵火炬&rdqu;燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)……風(fēng)兒吹過(guò)，幾片楓葉悄然飄落，猶如一只火蝴蝶&rdqu;在空中翩翩起舞，舞出生命之光輝。霜葉紅于二月花&rdqu;果然不假火炬&rdqu;久久不肯熄滅，照亮了每個(gè)人的心。在秋天，如果不是這楓樹(shù)林，我或許，感到哀傷‐‐許多葉子漸漸變化，枯萎，飄落，最后，只留下光禿禿的枝干獨自屹立，迎接更為嚴酷的冬季；而一年是草本植物將會(huì )步入生命的終結，枯萎，死去……我俯下身子，在地面上尋找，尋找一片最紅的楓葉，點(diǎn)燃生命的火炬……人生何嘗不是如此？讓我想想我要畫(huà)什么？一片火紅的楓林，一片赤紅的楓葉落下，落下……
帶著(zhù)生的希望，我，走過(guò)了秋季……
冬
冬，本以為終&rdqu;，即一年要結束的意思。冬為蒼白。若說(shuō)秋為哀，那冬即為凄。冬是空曠，幽冷的�；臒o(wú)人煙，人多半不愿在冬日里出門(mén)。但，我個(gè)人是最?lèi)?ài)冬的，它凄冷，潔凈，素素的，不愛(ài)任何裝飾，不愛(ài)濃妝淡抹，不求華麗，與世無(wú)爭。這是冬的風(fēng)格。
進(jìn)入冬日就如同進(jìn)了一個(gè)潔凈素雅的夢(mèng)。
雪，幽幽地下，伸出手，我想接住它，它竟沒(méi)有化！這是冬給我的禮物嗎？靜靜地，世界上仿佛只有我和雪花，精致的六邊形，冬日里最美的結晶。將喧囂執于簈外，將澄凈留于心間。我愛(ài)這不化的雪花，我更愛(ài)冬這個(gè)神秘，清雅的季節�，F在，我想我要完成我的最后的一幅畫(huà)了‐‐一個(gè)女孩從窗內凝望，一片片雪花，一眼蒼白……
喜悅的，我，希望留在冬季……
如果光陰是紙飛機，那四季便是它的軌道，它載著(zhù)我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季，直到一個(gè)名為生命終點(diǎn)&rdqu;的地方才緩緩停下。四季陪伴我們一路，我放滿(mǎn)了腳步，放滿(mǎn)了腳步，不想走得太快……但我們仍然會(huì )走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季，珍惜吧！珍惜走過(guò)四季的機會(huì )！
如此人生，如此世界，如此，所謂，走過(guò)四季……
走過(guò)四季作文 篇3
春，它就像是一位美麗的姑娘。她輕輕走過(guò)每一處地方都能使種子發(fā)芽成長(cháng)；她舞動(dòng)著(zhù)裙擺，裙擺拂過(guò)的微風(fēng)給我們帶來(lái)與冬天不一樣的溫暖；她使小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中秋蘇醒，給世界帶來(lái)新的生命。她悄悄的來(lái)到我們的身邊，把冬日里那只可愛(ài)的雪妹妹帶走。她使冰川融化，使寒冷的北風(fēng)變溫暖。
夏，它就像是一位急躁的大媽。她不像春姑娘，她來(lái)的也快去的也快。但是她是一位盡心盡責的老婦人。她用她的乳液滋潤著(zhù)大地，使樹(shù)木茂盛，使鮮花盛開(kāi)，世界因她而變得茂盛繁榮。她的到來(lái)，使我們更加忙碌熱鬧起來(lái)。
秋，它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人。落葉是她的日記，上面刻畫(huà)著(zhù)她所經(jīng)歷的世事。她的到來(lái)意味著(zhù)農民們的忙碌，果實(shí)的豐收�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”……這都是她多經(jīng)歷的世事。
冬，它是一位還未長(cháng)大的孩子�；顫姾脛�(dòng)的她 ，使世界增添了別樣的色彩。她喜歡涂鴉，世界的每一處角落都可以成為她的畫(huà)室。由此，她把原本光禿禿的樹(shù)木染成雪白，把原本黑色的磚頂染成白色。他愛(ài)白色。白色意味著(zhù)純潔，沒(méi)有一絲污染，世界因她而變得雪白。有時(shí)候她可能會(huì )興趣高漲，把他的風(fēng)哥哥叫來(lái)一起玩耍，使雪下的又大又急。
四季的到來(lái)，給世界增添色彩。每一個(gè)季節都有它獨特的方式來(lái)到我們身邊。使這個(gè)世界的我們更加精彩。
走過(guò)四季作文 篇4
我們百年名校的校園坐落在宗漢街道文教路上。每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照著(zhù)那“慈溪市宗漢街道中心小學(xué)”這十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字，格外得耀眼。我每次看到這幾個(gè)字，心情就萬(wàn)分激動(dòng)。
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。
春天，春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，花壇里的桃樹(shù)伸展出無(wú)數條枝丫，桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，一朵緊挨著(zhù)一朵，壓滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，它們就像頑童，爭先恐后地讓我們來(lái)欣賞它們的艷麗豐姿�？蔹S的小草打起了精神，披上了綠袍子，用自己的身體織成了一塊綠色大地毯。地上的野花，像小星星一樣一閃一閃眨著(zhù)眼睛呢!柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著(zhù)春之歌，微風(fēng)一吹，它搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好象在說(shuō)：“春天的校園真美!春天的校園真美!”……校園里一片盎然生機。春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。它能培養我們生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏天，有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)又格外的幽靜。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在河邊。這一株株柳樹(shù)就像…—個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。別的大樹(shù)又長(cháng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮陽(yáng)擋風(fēng)。蓮花池早-的蓮花，被風(fēng)一吹，在蓮葉的簇擁下?lián)u搖晃晃，像一群害羞的小姑娘，遮掩著(zhù)它們俊俏的臉蛋。夏天，天氣變幻莫測，就像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑。她能誘發(fā)我們的好奇心，培養我們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
秋天，天高云淡，秋風(fēng)習習，陽(yáng)光像輕柔的紗，最美麗的就是菊花。它們不畏寒冷，舒展著(zhù)它俏麗的花瓣，點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園，有的如冰盤(pán)托桂，有的如雪里獅子，有的如紅蓮繡球，真是儀態(tài)萬(wàn)千，美不勝收。秋天。就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著(zhù)我們的情操，培養我們樂(lè )觀(guān)、豁達的性情。
冬天，雪花紛飛，北風(fēng)瑟瑟，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，給我們的學(xué)校披上了一件銀色的大衣。這時(shí)，只有那堅強不屈的梅花和那四季常青的松柏，像鋼鐵戰士們一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護著(zhù)我們的校園。冬天，靜靜的，就像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，向我們幼小的心靈滲透謹慎的美德。
桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊花飄香的秋天，再加上松青雪白的冬天，就組成了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里，放飛我的夢(mèng)想!
走過(guò)四季作文 篇5
春天的美。
當我躺在草地上，仰望著(zhù)藍天，晴朗的天空飄過(guò)一片白云，白云的臉微笑，像是對我打了個(gè)招呼。藍天白云，這個(gè)瞬間最美。
當我坐在草地上，欣賞那遠處的小樹(shù)，樹(shù)上剛長(cháng)出一片嫩綠的葉子。小小的草嫩中透出了幾絲輕黃。它們從有些干涸的土地下吸著(zhù)水分，我感到他們的生命頑強而活潑。這個(gè)瞬間最美。
當我坐在河邊，看著(zhù)冰一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)，冰塊被剛剛逃脫冰的束縛河水歡快的發(fā)出歡快的“嘩嘩”聲推向遠方，這個(gè)瞬間最美。
春天的瞬間最美。
夏天的美。
當我坐在花園里，看百花爭艷。聞著(zhù)它們發(fā)出的陣陣清香，看著(zhù)它們歡快的搖著(zhù)葉子，跳起優(yōu)美而華麗的舞蹈。綠油油的小草隨風(fēng)為它們伴舞。這個(gè)瞬間最美。
當我在夏雨中漫步，看見(jiàn)受到雨水洗禮的花草們，正發(fā)出滿(mǎn)足的嘆息，看一只只小小的蝸牛在雨水中散步，用小小的觸角跟雨水握手，這個(gè)瞬間最美。
當夏天的清晨，一縷陽(yáng)光照在荷葉上。我看見(jiàn)一顆顆晶瑩的露珠在荷花柔軟的花瓣上滾動(dòng)，從碧綠的荷葉上落入平靜的水中，平靜的湖面被喚醒，輕輕蕩漾出它今天的第一絲波瀾。
夏天的瞬間最美。
秋天的美。
當我走在院子里，看著(zhù)滿(mǎn)天的紅葉飄落，在空中跳出它對楓樹(shù)的告別舞，楓樹(shù)搖著(zhù)樹(shù)杈，也對它做著(zhù)最后的告別。天上的紅葉，黃葉如蝴蝶般飛舞。這個(gè)瞬間最美。
當我走在田邊，看著(zhù)人們辛勤的收著(zhù)豐碩的果實(shí)。忙碌的人們看著(zhù)自己的辛苦有了收獲，抹抹額頭，開(kāi)心的笑。這個(gè)瞬間最美。
當我走在路邊，看著(zhù)一排大雁在夕陽(yáng)中成一字形飛翔，對我鳴叫，飛向遠方。我微笑，向它們招了招手，這里歡迎他們再來(lái)。這個(gè)瞬間最美。
冬天的美。
當我走在院子里，看著(zhù)天空飄落的白雪。雪花如孩子一般，落到雪地里就和我玩起了捉迷藏，不見(jiàn)了。當我伸手去摸，它也悄無(wú)聲息的跑掉了，只留下一些涼涼的水。這個(gè)瞬間最美。
當我走在街道上，看著(zhù)伙伴正快樂(lè )的堆著(zhù)雪人，找來(lái)胡蘿卜當成了雪人的鼻子�？粗�(zhù)伙伴正打著(zhù)雪仗,丟出一個(gè)又一個(gè)雪球�？粗�(zhù)伙伴在冰上滑來(lái)滑去，歡笑著(zhù)，這個(gè)瞬間最美。
春風(fēng)的暖風(fēng)吹過(guò)，留下了青草的芳香；夏天的細雨潤過(guò)，留下了花開(kāi)的甜蜜；秋天的紅葉飄過(guò)，留下了豐碩的果實(shí)；冬天的雪花飄過(guò)，留下了純潔的寧靜。
四季最美，它們留下了美的瞬間！
走過(guò)四季作文 篇6
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有開(kāi)的時(shí)候�！奔竟澴冞w，人事沉浮。獨自一人靜靜地坐在窗下，任思緒在不停地漂浮……
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”，清幽的花香將我的思緒帶到了生機勃勃的春天。這是一個(gè)靚麗的季節。鳥(niǎo)兒縱情飛翔在湛藍的天空，放聲歌唱，演奏著(zhù)一曲賦有春的氣息的交響樂(lè )。魚(yú)兒恣情遨游，怡然自樂(lè )，繪制著(zhù)生機盎然的春天。萬(wàn)物復蘇，預示著(zhù)新開(kāi)始，新氣象，新希望。
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，飛舞的蜻蜓將我帶到了碧海藍天的夏日。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植的荷花勾勒出絢麗繽紛的夏。夏日，漫步在湖邊，便能看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，雙葉紅于二月花”，一絲涼意將我帶到了凄涼而又美麗浪漫的秋天。秋日，菊花傲然開(kāi)放，在白花叢中逸散著(zhù)迷人的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，漫天飛舞的雪花將我帶到了如詩(shī)如畫(huà)的冬季。放言望去，天地渾然一體，圣潔而又美麗。冬日的松柏，像是鋼鐵戰士正經(jīng)受著(zhù)考驗。
走過(guò)四季，那些美好的回憶漸漸逝去，任思緒在不停地漂浮……
走過(guò)四季作文 篇7
我愛(ài)春天，因為它充滿(mǎn)生命力；我愛(ài)夏天，因為它有緊張熱烈的氣氛；我愛(ài)秋天，因為它代表了成熟；我愛(ài)冬天，因為它白雪皚皚充滿(mǎn)浪漫；我愛(ài)四季，因為它們就像我的一生。
短暫的春天，如《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”所描寫(xiě)的春雨那樣。春天悄悄地來(lái)，悄悄地去。剛感覺(jué)到春風(fēng)和煦，卻已進(jìn)入到夏季的緊張熱烈。但是，春季的溫柔，卻讓我難以忘懷。
熱烈的夏天，像現在的我們。充滿(mǎn)青春的活力，緊張熱烈。農民為了生活，在稻田里頭頂著(zhù)烈日，辛勤地耕作；小孩子為了去熱，恨不得多吃幾個(gè)雪糕；而我們，卻在教室里，任憑汗水一滴一滴的往下淌，也還要完成學(xué)業(yè)。夏天就是如此的緊張、難熬。
成熟的秋天，是我最?lèi)?ài)的季節。滿(mǎn)園的瓜果梨桃，發(fā)出的香氣，籠在果園里。醞釀著(zhù)仙露瓊漿。秋風(fēng)一刮，滿(mǎn)山遍野的楓葉紅了，好像黃昏的朝霞，又像火紅的笑臉；黃澄澄的柿子，像小燈籠一樣，掛在樹(shù)梢，壓彎了枝頭。秋天就是這樣，充滿(mǎn)了果味兒。
浪漫的冬天，如魔法師般，把世界變成了雪的王國。只有松柏梅，不甘示弱，仿佛“釘子戶(hù)”一般，傲立在白茫茫的雪中。一時(shí)間，人們出來(lái)了。他們也來(lái)享受冬的氣息來(lái)了！打雪仗、堆雪人，充滿(mǎn)了歡笑。冬天就是這樣，充滿(mǎn)了歡笑。
四季就是這樣，多姿、多彩。充滿(mǎn)生活的情趣。
我愛(ài)四季。
【【精選】走過(guò)四季作文7篇】相關(guān)文章：
走過(guò)四季600字作文「精選」08-16
走過(guò)四季的作文(精選12篇)12-20
走過(guò)四季寫(xiě)景02-28
走過(guò)四季作文4篇03-09
走過(guò)四季作文八篇02-17
走過(guò)四季作文6篇02-16
走過(guò)四季作文3篇02-12
走過(guò)四季作文25篇12-23
走過(guò)四季_750字02-22