母校的四季作文(通用6篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的母校的四季作文，希望對大家有所幫助。

母校的四季作文1

　　XXXX學(xué)校是我汲取了九年營(yíng)養的母校，我愛(ài)我的母校。愛(ài)她的一切，所以對她有一種說(shuō)不出的感情。特別愛(ài)母校四季的美景。

　　我愛(ài)母校的春天。春天的校園是充滿(mǎn)生機的。春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，姹紫嫣紅。廣玉蘭、桃花、梨花你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟。勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)。你走到校園的人工湖邊，聞聞各種花的香，頓時(shí)感到沁人心脾，心情愉悅。湖里的小魚(yú)好像也在給你打招呼呢！

　　我愛(ài)母校的夏天。夏天，是四季中最熱情似火的季節。每天太陽(yáng)都孜孜不倦地烤著(zhù)大地；夏天，也是樹(shù)木長(cháng)的最茂盛的時(shí)候，走在校園里銀杏樹(shù)的下面，一陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì )讓你感到無(wú)比的涼爽。雨后，走到竹林里去把竹筍，更是一種樂(lè )事。

　　我愛(ài)母校的秋天。秋天到了，校園里的油桃熟了，于是我和同伴一起去摘油桃，看到巡邏的保安一來(lái)，便一窩蜂地散去了。時(shí)值深秋，銀杏樹(shù)的葉子也落了一地，秋風(fēng)瑟瑟，黃黃的葉子隨風(fēng)飄舞，若在仙境一般。秋天也是校園環(huán)衛工人最忙的時(shí)候，因為有一大堆樹(shù)葉等著(zhù)他們去打掃。

　　我愛(ài)母校的冬天。冬天雪后是最美的，雪兒仿佛給校園披上了銀裝。校園里到處是打雪仗的同學(xué)們的身影。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　XXXX學(xué)�！�—我的母校，我從小生活、學(xué)習的地方。我愛(ài)母校的四季，我更愛(ài)我的第二個(gè)家！

母校的四季作文2

　　如果你問(wèn)我，我的小學(xué)母校是什么樣的，我會(huì )萬(wàn)分自豪地說(shuō)，那是一個(gè)美麗，如歌如畫(huà)的學(xué)校，下面，就讓我來(lái)介紹一下學(xué)校的四季吧！

　　春天，柳樹(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)地冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的細芽，小草也披上了嫩綠的新裝。尤其是桃樹(shù)，葉子還未長(cháng)大，桃花兒卻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)，白色夾著(zhù)淡粉的花兒，在樹(shù)上靜靜地綻放，真令人心曠神怡。春天的光特別柔和，溫柔地鋪在花瓣和嫩綠的細芽上，為這本就嬌艷的.花朵披上了一層薄薄的金衣，使其越發(fā)的嬌嫩欲滴。一陣溫暖的清風(fēng)拂過(guò)，一片片花瓣從空中落下，為這生機勃勃的校園增添了幾分神秘。

　　夏天，柳樹(shù)披上了深綠色的衣裳，小草也茁壯地成長(cháng)著(zhù)，同學(xué)們換上了短袖短褲，在樓下嬉笑玩鬧著(zhù)。與春天不同，夏天的陽(yáng)光是熾熱的，熾熱的光芒同時(shí)也點(diǎn)燃了我們，讓我們變得更加充滿(mǎn)活力。

　　夏日的炎熱漸漸褪去，秋天的校園多了一些活潑。清晨，鳥(niǎo)兒們時(shí)而低飛，時(shí)而升騰，時(shí)而又藏在草叢中玩捉迷藏。秋天是金色的，同學(xué)們一邊玩笑著(zhù)，一邊踏著(zhù)金黃的落葉，聆聽(tīng)秋天“沙沙”的聲音。

　　不同于春天的柔和，夏天的熱情，秋天的活潑，冬天的校園更多展現出安靜的一面。早上一進(jìn)校門(mén)，便可見(jiàn)到站崗的值周生一言不發(fā)，給人一種嚴肅的感覺(jué)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲響起，襯得校園格外寧靜。

　　我的母校四季如畫(huà)。

母校的四季作文3

　　走過(guò)校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。

　　走進(jìn)我們的校園，你會(huì )感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著(zhù)校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

　　有好樹(shù)，自然有好花。雖然不是開(kāi)滿(mǎn)四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個(gè)字：美。那種朦朧的意境和感覺(jué)，伴著(zhù)微風(fēng)中的花香向人襲來(lái)，想不陶醉也不行。

　　好樹(shù)好花好景致，這是理所當然的，樹(shù)和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎？雪后，那是最美不過(guò)了，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容。

　　我的校園，如此之美。

　　在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì )有大哥哥、大姐姐來(lái)扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì )不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，一個(gè)不小心，碰掉了別人一本書(shū)，正無(wú)措時(shí)，一聲“沒(méi)關(guān)系”，頃刻，全身洋溢著(zhù)說(shuō)不出的感覺(jué)。美。

　　這一切，正應了那句話(huà)：景美人更美。

　　不是都說(shuō)，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責任；保護每一株花草樹(shù)木，是我的義務(wù)；與同學(xué)們團結一體，是不變的宗旨。

　　美麗的四季景觀(guān)，別具一格的花草樹(shù)木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

　　美麗的校園，我的家。

　　美麗的校園，我愛(ài)她。

母校的四季作文4

　　我的母校是杭州市行知小學(xué)。這座美麗的校園就坐落于文二路上。光陰似箭，歲月如梭，短短的六年即將逝去，可母校留給我的一個(gè)個(gè)回憶卻常常在我的腦海中浮現，印象最深刻的便是一進(jìn)入校園就映入眼簾的植物們：

　　陽(yáng)春三月，郁郁蔥蔥的竹園就蹦出了一顆顆貪婪吮吸甘露的筍芽?jì)�，你看這里，看這里，看這里……不論是石縫里、土地中或是不引人注目的樹(shù)蔭下，都十分惹人喜愛(ài)；到了驕陽(yáng)似火的夏季，杭州市樹(shù)香樟也跟著(zhù)太陽(yáng)旺盛起來(lái)了。他們自告奮勇成為了我們的帽子，為我們遮陽(yáng)避雨。碧綠的樹(shù)枝隨著(zhù)夏天少有的風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)，粉可愛(ài)；轉眼，我們杭州的黃金季節——秋天到了，秋姑娘與風(fēng)伯伯一起撒下了芬芳的種子，這時(shí)，市花——桂花也歡迎秋姑娘的到來(lái)，“黃花”怒放。整個(gè)校園里彌漫著(zhù)一股桂花散發(fā)出的沁人的浪漫花香；秋去冬來(lái)，同樣是杭州少有的雪，仿佛是一個(gè)魔法師，霎時(shí)間把整個(gè)校園變得銀裝素裹。特別是那大雪松，在同學(xué)與老師們的努力下，成了一棵圣誕樹(shù)，再加上皚皚的白雪，可真是巧奪天工！四季的校園都是那么的美。

　　植物的一年四季都帶給我們一種美：春天是富有生機的美，夏天是綠樹(shù)成蔭的美，秋天是沁香怡人的美，而冬天則是冰清玉潔的美。每種美都教給了我們不同的啟迪，我們的也隨之增長(cháng)了知識。校園里的植物們不僅成為了母校的亮點(diǎn)，還給我樹(shù)立了榜樣，激勵我?jiàn)^進(jìn)。

母校的四季作文5

　　我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。

　　春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著(zhù)輕盈、歡快的腳步滿(mǎn)面笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著(zhù)春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著(zhù)歌兒奔向遠方……校園里一片盎然生機。

　　時(shí)間如流水，轉眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。法桐樹(shù)又長(cháng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。

　　天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開(kāi)她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園。

　　秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護著(zhù)我們的校園。

　　在這美不勝收的校園里，我快樂(lè )自由地成長(cháng)，貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。

母校的四季作文6

　　沒(méi)有遙望廬江時(shí)的千姿百態(tài)，飄渺圣潔；沒(méi)有邁觀(guān)垂柳時(shí)的淡雅瑰麗，柔情萬(wàn)里；沒(méi)有長(cháng)城的莊嚴肅穆；沒(méi)有浮萍的隨性輕浮，你，帶給我的是溫暖的親切之感，是寧靜的書(shū)生之氣。

　　每一次走進(jìn)母校的大門(mén)，看到的都是古典神韻與現代氣息的契合，是激情與寧靜的融合，是理想與現實(shí)的依存。

　　找一個(gè)清晨，應著(zhù)明媚的陽(yáng)光，漫步在校園，看到的便是那一片祥和的景象。

　　春季的你，是一粒初露苞芽的種子，渾身上下充滿(mǎn)著(zhù)對未知世界的渴望，汲取雨露，采擷陽(yáng)光，帶著(zhù)青春的懵懂和稚嫩，向著(zhù)心中的圣地進(jìn)軍。

　　夏季的你，是一朵盡情綻放的花蕾，吐露著(zhù)芬芳，充滿(mǎn)激情和自信、斗志昂揚，你帶著(zhù)無(wú)數學(xué)子的心踏上沙場(chǎng)，那塵土飛揚。駿馬奔馳的世界，驗證的是你的輝煌。

　　秋季的你，是一片簌簌而下的落紅，輕的勝似一粒塵埃，漂浮在天空中，定居在土地下，帶著(zhù)激情后的欣慰和疲憊，你化入泥土之中，為來(lái)年的新枝準備養分。你無(wú)私地將自己的生命獻出，無(wú)怨無(wú)悔。

　　冬季的你，籠罩在一片圣潔之中，那片片雪花便是你的新衣，如此飄渺，傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)子的笑語(yǔ)，望著(zhù)孩子們歡快的笑臉，你無(wú)聲的笑了，溫柔又散發(fā)著(zhù)母性的光輝，激勵著(zhù)我們，能像去年的花朵一樣飄香萬(wàn)里。

　　母校，這里是屬于你的四季。雙燕起舞，清風(fēng)綠草，是你的身姿搖曳；鳥(niǎo)兒啼叫，蝴蝶私語(yǔ)，是你的歌喉歡暢。你用柔美堅定的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，用簡(jiǎn)單優(yōu)美的歌聲撫慰我們的心靈。

　　又一個(gè)四季即將開(kāi)臨，陽(yáng)光下，你的臉上又出現了美麗的笑容，給驕陽(yáng)下的學(xué)子們送去幾許清涼。