四季初中作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四季初中作文，歡迎閱讀與收藏。
四季初中作文1
雨，是生命之源，是萬(wàn)物的甘露，它形態(tài)各異，有時(shí)熱烈，有時(shí)奔放，在不同的季節里，呈現出的是不同的美。
常言道：“春雨貴如油�！钡拇_，春天的雨溫柔細膩、像牛毛、像花針、像細絲輕輕地落到地面上，融化出綠色的顏料，把大地染綠了。
夏天的雨，熱戀而奔放。猛烈地打在窗上、樹(shù)頂、花瓣上讓各種植物叫苦不迭，一場(chǎng)雨過(guò)后，地面上一片狼藉，但展現出的又是一副生機勃勃的景象。
秋天的雨，調皮而可愛(ài)。時(shí)急時(shí)緩，洗禮著(zhù)田野與萬(wàn)物，催促著(zhù)收獲的喜悅。
冬天的雨，變身雪花。像一群可愛(ài)的精靈在空中片片飛舞，悄悄地喚醒春姑娘的睡意。
我愛(ài)四季的雨，它們各有千秋，是大自然神圣的杰作，它們是生的希望，美的象征，秋的收獲，冬的晶瑩，只要用心去感受，你會(huì )感到雨的魅力無(wú)窮！
四季初中作文2
不像玫瑰般艷麗，不像牡丹般妖嬈，不像曇花般華美；但它，卻有高雅的性格。
當春風(fēng)帶來(lái)一點(diǎn)綠色時(shí)，四季海棠的花瓣已添了一點(diǎn)粉。晶瑩翠綠的葉片形似象耳。嬌嫩艷麗的花朵，秀麗而端正。雌雄同株異花，聚傘花序，花瓣呈單瓣或復瓣玲瓏小巧，如一只彩蝶飛揚在綠葉之中。
四季海棠，它輝煌而來(lái)，輝煌而去。用自己完美的一生點(diǎn)綴芬芳世界，雖然沒(méi)有美麗妖嬈的外表，卻有一顆水晶般的心在默默閃光，盡自己的綿薄之力為世界帶來(lái)一絲美麗。正如在黎明曉晨、黃昏夜半時(shí)辛勞的清潔工。于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，用自己平凡的一生演繹平凡中的偉大。用自己純凈的心靈掃去路邊的垃圾，掃去世界的灰塵及人們日漸蒙塵的心。有時(shí)，與一些高官富師比起來(lái)，你往往會(huì )覺(jué)得平凡才是美。
心靈之窗，通往光明的路需要像四季海棠的人，人世間的真、善、美也正因為有了這些人才顯得更為珍貴。
我多希望世界多一些“四季海棠”��！
四季初中作文3
四季多么有趣��！每一個(gè)四季都有它們不同的特點(diǎn)，每一個(gè)季節都讓人癡迷的讓人沉醉，所以我也非常喜歡這一年的四個(gè)季節，我帶你見(jiàn)識一下我們南方的一年四季吧！
在我們南方，“春”可以說(shuō)是最好最美的季節了。春天美得恬靜，美得安寧，仿佛人都進(jìn)入了夢(mèng)境，連春姑娘都躺在水上，靜靜地聆聽(tīng)魚(yú)兒們的悄悄話(huà)呢！楊柳在微風(fēng)中搖曳，小草在和泥土說(shuō)話(huà)，花兒仰望天空，讓小鳥(niǎo)傳送給云朵姑姑多彩的信，泥土中帶來(lái)些青草和各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。，
夏天，青蛙在荷葉上呱呱大叫，他從一片荷葉跳上另一片荷葉，像是在上樓梯，知了仿佛知道了青蛙的心思，跟著(zhù)青蛙一唱一和，一下子就熱鬧了。對他們來(lái)說(shuō)，夏天像是一個(gè)大集市，大家都過(guò)來(lái)湊熱鬧。
到了秋天，金黃的楓葉從樹(shù)上落下來(lái)。如飛花，似碎金，其他比如銀杏樹(shù)的葉子之類(lèi)的都變黃了。他們接二連三的從樹(shù)上落下，像蝴蝶飛舞，又像芭蕾舞者。
冬天，是個(gè)冰天雪地的世界，在我們南方卻不是這樣的，只會(huì )結霜并不會(huì )下雪。在這兒冬天最美的景象，是梅花了，梅花亭亭玉立的生長(cháng)著(zhù)，不畏寒冬，不在困難面前退縮，它還被稱(chēng)為歲寒三友呢！
四季初中作文4
我是看著(zhù)那些樹(shù)長(cháng)大的�？粗�(zhù)它們的葉子新生，變黃，落盡。如此循序漸進(jìn)，時(shí)光也開(kāi)始慢慢蒼老。我還深?lèi)?ài)著(zhù)那漫山的綠草。春天，我去那里時(shí)，草是綠色的，很嫩。在帶來(lái)漫山青翠之時(shí)，也制造了山坡上最美麗的風(fēng)景。夏天的草很綠，或是用翠綠欲滴，才能形容出他的顏色來(lái)，帶著(zhù)夏天里特有的一份火熱，在那里綻開(kāi)了繁盛的故事。秋天，顯然是漫山的黃色草，在度過(guò)生命里最華麗的前兩季之后，慢慢地，走向了枯黃，失去了生機，草梗里沒(méi)有了水的滋潤，蕭瑟得如同秋風(fēng)里的落葉。白茫茫，那顯然不是草了，也許是草，只是被埋葬在了大雪里，凍結了草，凍結了溫度，在空氣里撒下一片冷冬的靜默。于是，那山坡是的草，就這樣輪回著(zhù)四季，變換著(zhù)永遠不會(huì )死去的生命。還記得那致辭里的言論。相信生命也是這樣的，在繁盛與蒼老間遵循著(zhù)這個(gè)規律。當我很盡興的看完一本有關(guān)人生的散文或小說(shuō)，我都會(huì )很有感慨。同時(shí)，也會(huì )望著(zhù)我的生命，尋求那份幸福。我想象著(zhù)我現在的春天，在夏季到來(lái)時(shí)，會(huì )是怎樣一番景象。
四季初中作文5
春天
春天在哪里啊，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花啊，那里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝！春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了！微風(fēng)像一只溫順的小綿羊。它在草地上漫步，放眼望去，四處一片生機，帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)！
夏天
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來(lái)！東南風(fēng)像一只乖巧的百靈鳥(niǎo)。它在天空中飛舞，放眼望去，池塘荷花朵朵，帶給人一種神清氣爽的感覺(jué)！
秋天
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋姐姐踏著(zhù)歡快的步伐向我們走來(lái)！秋風(fēng)像一只可愛(ài)的小喜鵲。它在大樹(shù)上嬉笑，放眼望去，大地一片碩果累累，帶給人一種喜悅、滿(mǎn)足的感覺(jué)！
冬天
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無(wú)聲地向我們走來(lái)！北風(fēng)像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席卷著(zhù)，放眼望去，四處一片肅條，帶給人一種荒涼的感覺(jué)！
四季的誘惑
在生活中，我體會(huì )到了春天的誘惑是二月的春風(fēng)。
夏天的誘惑是清澈見(jiàn)底的池塘。
秋天的誘惑是田地里豐收的果實(shí)。
冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。
四季初中作文6
一年過(guò)去了，我們走過(guò)了一年，也走過(guò)了一個(gè)四季。
當我走到春天時(shí)，我會(huì )對春說(shuō)：我愛(ài)你那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)，是你輕輕拂醒了大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。隨之播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
當我走到夏季時(shí)，我會(huì )對她說(shuō)：我愛(ài)歌唱夏季，也就是歌唱熱愛(ài)生命的人。只要你熱愛(ài)生命，無(wú)論是酷暑?lèi)?ài)是寒冬，也將如溫情的春天，瀟灑的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。
當我漫步到秋天時(shí)，它對我搖搖手說(shuō)：我是秋天，我是夏季過(guò)后不甘寂寞的秋。秋雨綿綿，滋潤每一寸土地。雨后，調皮的牽�；ū阌衷诩氈窀蜕侠p了幾圈，還開(kāi)出了粉色，藍色的小花，如同一只小喇叭在秋風(fēng)中默默傳遞著(zhù)秋季無(wú)語(yǔ)。
當我悄悄地走到冬天時(shí)，我便感嘆道：冬荒涼貧瘠，卻埋藏著(zhù)生命的種子，沉睡著(zhù)綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，壯闊的胸懷�；蛟S他很冷酷，但紅色的曙光終將由天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現。你會(huì )發(fā)現，他的冷酷也有美好的東西。人生總不會(huì )永遠是春天，但只有努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。
走過(guò)四季，你會(huì )發(fā)現有那么多殘缺的美好；走過(guò)四季，你會(huì )領(lǐng)悟到很多很多......
四季初中作文7
春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，許多花花草草，樹(shù)木都趕著(zhù)探出頭來(lái)看。盡管被石頭壓著(zhù)的小草，它憑著(zhù)自己的力量，沖破石頭，只為了能看到春天的太陽(yáng)。許多農民忙著(zhù)插秧，到秋天，能有個(gè)好收獲。
夏天，是最熱的一個(gè)季節，路邊的樹(shù)木頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)的熾烤，仍然伸出枯萎的手臂，為人們乘涼，盡管天氣有多熱，而它依然挺直自己的腰，為人們做榜樣，要人們學(xué)習無(wú)論天氣多熱，都要堅持，無(wú)論有多困難，都要面對！
秋天，秋高氣爽，是我們大家喜歡的季節，樹(shù)木的葉子都變成了黃色的，紅色的。人們都忙著(zhù)收獲成熟的果子，一箱又一箱的，樹(shù)上的果子都笑呵呵的，笑得臉都紅了，萬(wàn)物笑了，我們大家都笑了。
冬天，是最冷的季節，我們的母親她長(cháng)著(zhù)一頭雪白的白發(fā)，我們的母親她老了，無(wú)法再照顧我們了。季節為親愛(ài)的母親換上了新的衣裳。而動(dòng)物們到冬眠了，它們累了，要好好的睡一覺(jué)了，大地也沉睡了。
四季初中作文8
春
悄悄地向我們的“家”走來(lái)，
它給大樹(shù)發(fā)禮物了——翠綠的衣裳；
它給花兒們發(fā)禮物了——燦爛的笑臉；
它讓我們在這優(yōu)沒(méi)的環(huán)境中健康成長(cháng)，校園四季。
夏
悠然地向我們的“家”走來(lái)，
它給小女孩發(fā)禮物了——漂亮的裙子；
它給小男孩發(fā)禮物了——瀟灑的襯衫；
它讓我們在這快樂(lè )朝氣的氛圍中奮發(fā)向上。
秋
豪邁地向我們的“家”走來(lái)，
它給我們發(fā)禮物了——金色的光環(huán)；
它給大家發(fā)禮物了——豐收的希望；
它讓我們在這收獲的喜悅中放聲高唱，校園四季。
冬
它大步地向我們的“家”走來(lái)，
它給我們發(fā)禮物了——一個(gè)讓人期盼的新年；
它給校園發(fā)禮物了——一個(gè)嶄新的希望；
它讓我們在這種“白雪”天地中醞釀著(zhù)又一個(gè)美麗的春天。
啊——校園四季；
飛翔著(zhù)千萬(wàn)只金色的翅膀！
四季初中作文9
春雨細細
雨，隨心所欲，默默無(wú)聞。嫩葉，悄然沾染了一身的翠，青翠欲滴，儒雅的微風(fēng)文文靜靜的，用文靜的腳步一邁，春來(lái)了。
瞧啊，溪流，魚(yú)兒嬉戲，泉水叮咚，人們玩鬧嬉戲，歡聲笑語(yǔ)中喚醒了清風(fēng)，呼~(yú)~~；春風(fēng)，帶來(lái)了一片光景，令人陶醉，碧波蕩漾，春風(fēng)暖和，，，，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
荷葉帶香氣
炎炎夏日，蟬鳴樹(shù)梢，煩躁，偶過(guò)蓮花池，荷花搖擺，香氣襲來(lái)，香氣漫天。
漫步其中，窺池忘返，頓時(shí)，煩躁一掃而光，放眼望去，夏日是那樣有內涵，荷花清香撲鼻，好不愜意。
秋風(fēng)蕭瑟
楓葉在秋天的注視下，換上了一抹紅色的秋裝，喜悅中的稻谷更是笑彎了腰，，，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，楓葉便隨風(fēng)而舞，夜晚，我和圓月相伴，又不禁想起小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)好美的情調��！
人蹤滅
雪舞熒空，猶如萬(wàn)鳥(niǎo)朝鳳，白雪皚皚的世界里，我們鬧，戲，玩的不亦樂(lè )乎，在我們不知疲倦的笑聲中，雪以落滿(mǎn)樹(shù)梢，可我們早就忘記了冷，有的'，只是無(wú)限的好心情。
四季，人處于其中，但，卻遨游其中。
四季初中作文10
“噠噠噠”春雨踏著(zhù)歡快的腳步來(lái)到了大地，它使大地變得春意盎然、綠意濃濃。大地一下子煥然一新，笑得合不攏嘴。春雨下得樂(lè )呵呵，感覺(jué)都不想停下來(lái)。我站在門(mén)外欣賞，發(fā)現雨下得越來(lái)越大，它就像一張大網(wǎng)鋪在我的眼前，不時(shí)還有幾滴小雨濺到我的腦袋上冰涼涼的。
“嘩嘩嘩”夏天的雨最豪爽了，下就下傾盆大雨，從不像春雨那么嬌情。它使綠樹(shù)、紅花、小草變得更精神，使人們感到神清氣爽。我坐著(zhù)小板凳，望著(zhù)窗外那粗大的銀絲向窗子飛來(lái)，窗子一下子就濕了。
“唰唰唰”秋雨隨著(zhù)柔風(fēng)飄來(lái)，飄在我的臉上，飄在碩大的果實(shí)上，飄在麥穗上，還落在彎曲的小路上······秋雨點(diǎn)亮了果樹(shù)，是果樹(shù)長(cháng)出果實(shí)，秋雨點(diǎn)亮了農作物，使它們不辜負農民伯伯的一片苦心。當然還點(diǎn)亮了花，是桂花，被秋雨淋過(guò)的桂花，散發(fā)著(zhù)一股濃濃的香氣，沁人心脾。
“沙沙沙”冬天的雨把樹(shù)上的殘雪融化了，這是為了小樹(shù)不再受寒冷。冬天的雨是最少見(jiàn)的，因為有太陽(yáng)正在幫忙，冬天的太陽(yáng)也很少見(jiàn)，那是因為雪花姑娘，正在拼命的下雪。
這就是四季的雨，各有各的好處，各有各的優(yōu)點(diǎn).
四季初中作文11
當我還是小學(xué)生的時(shí)候，我就早已的觀(guān)望著(zhù)初中是學(xué)長(cháng)學(xué)姐了，那抬頭挺胸的姿態(tài)神情露出了無(wú)盡的自豪…我總是在盼望著(zhù)我有一天也能這樣，終于，我等到了。
踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我這才領(lǐng)略到了初中不是嘻嘻哈哈的“菜市場(chǎng)”了，也不再是建立友誼的“游樂(lè )場(chǎng)”了，初中是自私的，你行你就是王道，你不行就得被刷下來(lái)……初中的生活就像四季，當你穩熟的時(shí)候，你就像春天散發(fā)著(zhù)安逸的氣息，當你厭煩的時(shí)候，你就像夏天彌漫這炎熱的氣息，當你朗爽時(shí)，你就想秋天了充滿(mǎn)了舒適，當你想努力卻努力不起來(lái)的時(shí)候，但不想努力卻拼命的努力的時(shí)候，你就像冬天布滿(mǎn)了整個(gè)緊迫的心……
初中的生活豐富多彩，邊寫(xiě)邊笑的時(shí)候，你不一定能讓你的作業(yè)百分百的有正確率了、初中的各科比小學(xué)的還要難，就好比造房子，你小學(xué)的墻沒(méi)造好，到了初中你用第二面牢固的墻去支撐第一面不太牢固的墻，可是如果你在初中的墻都沒(méi)筑牢固，你又何德何能的能支撐第一面呢？初中是重要的，初中是讓人成熟，讓人回味的階段，它很辛苦，但卻真的能讓人好好的謝謝它！
初中認識的人真的來(lái)之不易，好好的珍惜單純的友誼！
四季初中作文12
在我們學(xué)校的操場(chǎng)正中央，有一個(gè)美麗的大花壇，花壇里有許多花兒爭奇斗艷、芬芳迷人。
春天，春光明媚，花兒也冒出了稚嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就不由自主地跳起優(yōu)美的舞蹈。
夏天，烈日炎炎，花壇里面的花兒姹紫嫣紅，真的是紅的似火、粉的似霞，白得像雪，絢麗繽紛的顏色讓你目不暇接，將校園妝扮的更加美麗了，不知為同學(xué)們和老師帶來(lái)了多少歡樂(lè )和喜悅。
秋天，小花兒們該換上季節潮流服裝了。于是，它就興奮的穿起了秋婆婆送來(lái)的黃衣服，整個(gè)花壇就像鋪上了一片金色的地毯，漂亮極了！
冬天，小花兒們各個(gè)怕冷不敢出來(lái)，就躲在大地伯伯的懷抱里睡起大覺(jué)來(lái)，在大地和陽(yáng)光的懷抱里孕育著(zhù)下一年的生命。
美麗的小花兒，你是我們校園的四季，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了的喜悅，陪伴我們成長(cháng)，我愛(ài)你們！
四季初中作文13
春夏秋冬,是時(shí)間伯伯給予我們不同的啟示。
春，它賜予我們美好的向往，校園中草木郁郁蔥蔥，小草毫不猶豫將頭向上抬，它掩蓋了一個(gè)個(gè)踏著(zhù)輕快腳步的腳丫，而粗壯的大樹(shù)則不像小草那樣頑皮，它展開(kāi)胸懷，把藍天擁抱在懷里。春像在啟示我們，未來(lái)是美好的。
夏，它賜予我們喜悅和悲傷的交積圖當你仍沉寂在春的美好時(shí)，不知不覺(jué)發(fā)現夏來(lái)臨，也許下一場(chǎng)暴雨，，你也是快樂(lè )的，也許你會(huì )換上清淡的衣服，也許……夏，就是無(wú)法兩全其美，它啟示我們生活并非一帆風(fēng)順，它總會(huì )潛伏著(zhù)磨難。
秋，它教會(huì )我們無(wú)私。一棵蒼天大樹(shù)的成長(cháng)，需要多少春夏秋冬，然而大樹(shù)卻從沒(méi)
未忘記付出，每當秋天，綠葉總會(huì )變得枯黃，大樹(shù)走過(guò)一個(gè)又一個(gè)秋天，同時(shí)把無(wú)私的精神獻給人類(lèi)。
冬，雖然它沒(méi)有春天那樣生機勃勃，沒(méi)有夏天那樣烈日炎炎，也沒(méi)有秋天的一片豐收。但它又獨特的美，它能在北方迎造一處處滑雪的樂(lè )園，讓人們感受別樣的美與樂(lè )趣，冬，它啟示我們不一味的追求與別人相同，獨特也能帶來(lái)美的享受。
春夏秋冬，各有特色。它給予我們不同的啟示，讓我們的生活多姿多彩！
……
四季初中作文14
這是一個(gè)美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。
校園的春天，小草探出頭來(lái)，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙細雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹(shù)又吐出了新芽�，槵樀淖x書(shū)聲在春天的校園里回蕩，那是新的希望……
校園的夏天是安靜的，校園里空無(wú)一人，學(xué)生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，煩人的知了在不停鳴叫……
校園的秋天，又是一個(gè)新學(xué)期的起跑線(xiàn)，校園里往日的喧鬧又開(kāi)始營(yíng)造。天氣漸漸涼了，學(xué)生們的衣裳漸漸加厚，花壇里的老樹(shù)紛紛落葉，落葉在秋風(fēng)中隨風(fēng)飛舞，那是秋天獨有的味道……
校園的冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學(xué)樓織上了一件雪白的毛衣。操場(chǎng)上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內卻是熱火朝天的景象……
我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)校園的四季。
四季初中作文15
我們的校園,四季美如畫(huà).春姑娘披著(zhù)一身綠色的衣衫,唱著(zhù)委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲,向校園走來(lái).柳樹(shù)的枝條像少女的秀發(fā)似的輕輕拂動(dòng);鮮艷的花朵張開(kāi)溫柔的笑臉,唱著(zhù)歌兒,跳著(zhù)舞兒,拍著(zhù)手兒,歡迎師生的到來(lái).夏小姐面帶甜甜的微笑,與紅花彩蝶們在不知不覺(jué)中飄飛到校園,她帶著(zhù)一包五彩的畫(huà)筆,把校園裝扮地更加艷麗.我們在夏小姐的指引下好好學(xué)習,把自己這棵小苗澆灌成蓬勃的大樹(shù).漸漸地,漸漸地,秋姐姐穿著(zhù)身華麗的金裝迎著(zhù)燦爛的朝霞與大自然共舞,師生們的臉上總掛著(zhù)喜洋洋的笑容,收獲著(zhù)棵棵果實(shí).校園一片金色的景象.冬伯伯也來(lái)湊熱鬧.他用雙手堆起了可愛(ài)的雪人,他用心靈凝聚了頑強的雪球.學(xué)生們在一起嬉戲玩鬧,用自己紅撲撲的小手和慈祥的冬伯伯打招呼.校園的四季是多么美麗,多么繽紛啊!我們趁著(zhù)這絢麗多彩的景象,抬起頭努力學(xué)習,爭取有一天成為祖國的棟梁.
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