致四季作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的致四季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致四季作文1
你若不是一陣輕風(fēng)，怎能吹綠我心中的柳條？你若不是一潮江水，怎能激起我心中的澎湃？你若不是晚間的霞，怎能換起我心中的無(wú)限遐想？你若不是石澗邊的一梢梅，怎能支撐我心中堅定的信念？
你是《憶江南》中“春風(fēng)又綠江南岸”的春風(fēng)，你輕輕地拂過(guò)我身邊，打量了我一番后，用你的手撫摸著(zhù)我，那時(shí)我終于體會(huì )到《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你”的那種感覺(jué)。孩提時(shí)，你將我引入孩子圈中，我和他們笑著(zhù)、嬉鬧著(zhù)，跟他們捉迷藏好，玩過(guò)家家，累得滿(mǎn)頭大汗，你輕輕地為我拭去臉頰旁的汗珠，捎來(lái)一陣花香，讓我清新了好一會(huì )兒。側旁的枝柳條因你而跳起搖擺舞，自在地歡悅地舞動(dòng)著(zhù)，我在一旁，顯得是那么怡然自得。你說(shuō)，我是風(fēng)的孩子，我所應該擁有的是一個(gè)春暖花開(kāi)的童年。
太陽(yáng)高照的時(shí)候，你是《三峽》中“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的江水，你以你湍急、“兇猛”的姿態(tài)展現在我眼前。我嘲笑你的急促。你說(shuō)，在這充滿(mǎn)活力的年紀，我應該擁有熱情�？粗�(zhù)你一浪又一浪的翻滾過(guò)，蕩起了我心中的漣漪，激起了我心中的澎湃。時(shí)光如白駒過(guò)隙，你是晚秋的霞。我仰望著(zhù)抹著(zhù)胭脂的你，淺淺的霞光映在碩果累累的枝頭，田野里一片好景，老農蹣跚走在田間小徑上，瞅著(zhù)眼前這一片，露出他久違的笑臉。你親吻了我的臉，你說(shuō)，我應該是一個(gè)有夢(mèng)的孩子。寒冬的季節，你是石澗邊的一梢梅。寒冬漫天雪地遮不住你點(diǎn)綴的紅。
遠望你，飛雪打落在你的臉上，狂風(fēng)吹打著(zhù)你的身軀，你紋絲不動(dòng)，我分明看到你是笑著(zhù)的，毛澤東的《卜算子，詠梅》中“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”是對你最佳的形容。你說(shuō)，有夢(mèng)的孩子，是不應該向挫折屈服的。我喜愛(ài)我那四季，那一路伴隨我的春風(fēng)、夏江、秋霞、冬梅。你以你那溫和的氣息給了我美妙的童年；你以你那激情的氣勢激起我心靈的澎湃；你以你那美麗的容貌喚起我美麗的夢(mèng)；你以你那點(diǎn)點(diǎn)紅色支撐了我堅定的信念。跟隨著(zhù)你的腳步，一直，一直……
致四季作文2
春詠
春風(fēng)和沐。你在睡夢(mèng)中醒來(lái)，感受著(zhù)這個(gè)新奇的世界，沐浴著(zhù)泥土的芬芳氣息，吸吮著(zhù)露水的甘甜清涼。在這個(gè)季節里，青春就像照朝陽(yáng)，容不得片刻怠慢�？墒悄切┳分鹛�(yáng)的人們，又有誰(shuí)會(huì )在意你這一抹平庸的綠色呢？你說(shuō)：“呵，不必在意�！敝挥心阕约褐�，那小小的綠芽中，孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。
夏傷
夏風(fēng)熾烈。大地在火熱中寧靜，只有你——樹(shù)海中的花仙子——隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞。生如夏花，死亦何憾�？赡悴话驳叵�，當這個(gè)燦爛的季節過(guò)去，這一切，都還在么。我看到，你的同伴都被美麗的少女戴在鬢角，吸引著(zhù)眾人的目光。只有你，隱匿在樹(shù)海中，那么美，卻無(wú)人來(lái)賞，如同不食人間煙火的仙女。你說(shuō)：“呵，不必在意�！苯K有一天，繁華落幕，芳菲褪盡，所有花兒都會(huì )擺脫世人的目光，歸于塵土。
秋嘆
秋風(fēng)蕭瑟�？蔹S的樹(shù)葉再也無(wú)法襯托你的美麗，再也無(wú)法為你遮風(fēng)擋雨。終于，你也不甘地從枝頭跌落，被冷酷的秋風(fēng)夾著(zhù)落葉卷去。人們都為美麗的消逝而嘆息。而我，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了你風(fēng)中的細語(yǔ)：“呵，不必在意�！奔热蝗チ说臒o(wú)法再來(lái)，又何必哀嘆惋惜。
冬贊
冬風(fēng)呼嘯。大地在白色海洋中歸于沉寂。除了那干枯的枝丫，這世界再也找不到你留下的痕跡。我在風(fēng)雪中踽踽獨行，感念鉛盡煙花易冷�？啥弦琅f回響著(zhù)你的聲音：“呵，不必在意�！笔前�，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么？我知道，此刻，你一定在泥土中睡夢(mèng)正酣，等待著(zhù)來(lái)年春風(fēng)的洗禮……
花如人生。唯一不同的是，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。多年以后，我也走到了人生的冬季，回想這初芽的奮斗，花開(kāi)的燦爛，凋零的`不甘，或許會(huì )有那么一絲笑意，或會(huì )心，或自嘲。
無(wú)數人無(wú)比懷念花開(kāi)的盛夏。卻忘了，那既然真的存在，又何須證明。正是：
花開(kāi)，花謝，花自知；
花落，再紅，花無(wú)缺。
致四季作文3
如果不是微風(fēng)，你怎么能吹走我心中的柳條？如果你不是一條潮汐的河流，如何能激起我心中的澎湃？如果你不是晚霞，如何改變我心中無(wú)限的遐想？如果你不是石頭邊上的李子，你怎么能支撐我心中堅定的信念？
你是《憶江南》中“春風(fēng)與綠色江南岸”的春風(fēng)。你輕輕拂過(guò)我的身旁，看著(zhù)我，用手撫摸我。當時(shí)我終于體會(huì )到了《春》里“吹在臉上不冷，很好，像媽媽的手在撫摸你”的感覺(jué)。小時(shí)候你把我介紹進(jìn)了兒童圈。我笑著(zhù)跟他們嬉鬧，跟他們玩捉迷藏，累得滿(mǎn)頭大汗。你輕輕擦去我臉頰上的汗水，帶給我一股花香，讓我清新了一陣。邊上的柳條樹(shù)枝因為你而隨著(zhù)搖擺起舞，自由快樂(lè )地起舞，而我在邊上，卻顯得那么愜意。你說(shuō)，我是風(fēng)的孩子，我該有的是春天的童年。
太陽(yáng)高照時(shí)，你是《三峽》里的河，是“或君命急，有時(shí)是白帝，黃昏至江陵，其間千里二百里，雖乘風(fēng)而行，非患疾”，你在我眼前展現你迅捷“兇狠”的姿態(tài)。我嘲笑你的匆忙。你說(shuō)在這個(gè)精力充沛的年紀，我應該有熱情�？粗�(zhù)你一遍又一遍的翻滾，引起了我心中的漣漪，激起了我心中的澎湃。
時(shí)光飛逝，你是深秋的夕陽(yáng)。我抬頭看你涂著(zhù)胭脂，淺淺的紅暈映在碩果累累的枝頭，田野里滿(mǎn)是美麗的風(fēng)景。老農一瘸一拐地沿著(zhù)田間小路走著(zhù)，看著(zhù)眼前的這片，露出了久違的笑臉。你吻了我的臉，你說(shuō)，我應該是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子。
冬天，你是石堤邊上的一顆李子。冬雪遮不住你潤的紅。遠遠的看著(zhù)你，雪落在你臉上，風(fēng)吹在你身上，你不動(dòng)。我清楚地看到你在微笑。毛澤東的《卜算子，詠梅》《當群山盛開(kāi)時(shí)，她在灌木叢中微笑》是對你最好的描述。你說(shuō)有夢(mèng)想的孩子不要向挫折屈服。
我愛(ài)我的四季，它們伴隨著(zhù)我的春風(fēng)、夏河、秋光和冬梅。你用你溫柔的呼吸給了我一個(gè)美好的童年；你用你激昂的氣勢撩撥著(zhù)我的靈魂；你以你美麗的容顏喚起我美麗的夢(mèng)想；你用你的小紅支持了我堅定的信念。
跟隨你的腳步，永遠，永遠。
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