我的四季作文(集合15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的四季作文，希望能夠幫助到大家。

我的四季作文1

　　我愛(ài)春天的萬(wàn)物復蘇；夏的蒼翠蓬勃；秋的紅色楓葉；冬的大雪紛飛。

　　春天到了，到處萬(wàn)物復蘇，到處春光明媚，到處鶯歌燕舞。在這美麗的春天里，我愿成為一只小鳥(niǎo)，歡快地唱歌，我愿變成一棵小樹(shù)，吸收大地的水分，我愿成為一陣春雨，澆灌田地。

　　夏天到了，到處大汗淋漓，到處蟬聲陣陣，到處驕陽(yáng)似火。在這炎熱的夏天里，愿變成一只知了，開(kāi)心地鳴叫，我愿成為一棵大樹(shù)，為別人帶來(lái)蔭涼，我愿成為一陣涼風(fēng)，驅趕走人們身邊的炎熱。

　　秋天到了，她是時(shí)裝設計師，為大地披上黃金的外衣，她是魔術(shù)師，送給每人一片楓葉，她是音樂(lè )家，用音符奏響成熟的氣息。在這涼爽的秋天里，我愿變成樹(shù)葉，慢慢落地，我愿成為一只大雁，飛往南方，我愿成為一顆麥穗讓農民收割。

　　冬天到了，冬天是時(shí)裝設計師，為大地披上潔白的外衣，冬天是魔術(shù)師，送給每人一個(gè)棉花糖，冬天是個(gè)音樂(lè )家，用各種風(fēng)雪譜寫(xiě)樂(lè )譜。在這寒冷的冬天里，我愿成為一層棉被，給人溫暖，我愿成為一杯熱水，清除寒冷，我愿成為一陣大雪，給小朋友們帶來(lái)快樂(lè )。

　　春天我收獲了快樂(lè )，夏天我收獲了蟬聲，秋天我收獲了果實(shí)，冬天我收獲了雪景。

我的四季作文2

　　我是個(gè)活潑、好學(xué)的小姑娘，更是一個(gè)小小觀(guān)察員。家鄉一年四季的變化都在我的觀(guān)察之中，嘿嘿！不信，就來(lái)瞧瞧吧！

　　春天，到處都是花花草草，小草從泥土里“鉆“出來(lái)，柳樹(shù)伸長(cháng)枝條，花兒爭奇斗艷。我還在家門(mén)前的兩棵小樹(shù)上看到了七星瓢蟲(chóng)！它背著(zhù)紅色斑點(diǎn)的殼兒不知道累不累呢！

　　盛夏，人們換上了輕便活潑的短袖，也有愛(ài)美的姑娘換上了青春靚麗的裙子。小朋友們拿著(zhù)自己的零花錢(qián)奔向商店買(mǎi)下了冰棍，你瞧！他們多開(kāi)心！

　　涼秋，桂花一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放，香味一點(diǎn)一點(diǎn)地濃郁，人們忍不住要去“抓”住它，有人童心大發(fā)，站在桂花樹(shù)下?lián)u“桂花雨”。松鼠等動(dòng)物尋找糧食，準備冬眠。

　　寒冬，“冬日嚴寒，木葉盡脫，陰云密布，彌漫天空�！比藗儞Q上了厚厚的棉襖，調皮的孩子堆起了雪人，百花零落，樹(shù)木、小草“披”上了金色的“睡袍”正在“睡美容覺(jué)”呢！

　　這就是我觀(guān)察的一年四季，仔細不仔細？

我的四季作文3

　　我的家鄉叫三山，說(shuō)起我的家鄉，它雖然不是名鎮，但是也有迷人的景色。

　　春天的家鄉是五彩的衣裳。來(lái)到我的家鄉，給家鄉穿上了五彩的艷裝。你看，柳樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)出一些嫩嫩的小芽，早上，窗外已經(jīng)能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)唧唧的鳴聲，那是小鳥(niǎo)在唱春天的歌兒。一陣春雨過(guò)后，田野里，萬(wàn)物復蘇，美麗極了。

　　夏天的家鄉是熱鬧的。清晨蜜蜂忙著(zhù)采蜜，中午，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。夜晚，青蛙在池塘里唱歌。夏天的池塘，荷花開(kāi)的正旺，蜻蜓滿(mǎn)天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　秋天的家鄉是金色的。田野里，到處都掛著(zhù)金紅色的果實(shí)，路邊兩旁的樹(shù)葉，蕭蕭地落下。家鄉的秋天是成熟和收獲的季節，也是播種的季節。

　　冬天的家鄉是快樂(lè )的。雖然寒風(fēng)刺骨，但鋪滿(mǎn)潔白晶瑩的雪花的大地。是我們兒童“天然游樂(lè )場(chǎng)，”在這里，我們可以盡情地玩耍。堆雪人，打雪仗，累了還可以在上面睡大覺(jué)。

　　這就是我的家鄉，一年四季有著(zhù)不同的特點(diǎn)，雖然沒(méi)有名勝古跡。但是在我眼里，我的家鄉的景色永遠是最美麗的。

　　教師評語(yǔ)：本文是一篇寫(xiě)景的記敘文。記敘了家鄉一年四季的獨特風(fēng)景：春天，五彩繽紛;夏天，熱鬧非凡;秋天，果實(shí)累累;冬天，歡樂(lè )無(wú)比。文章運用比喻、擬人的修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣。

我的四季作文4

　　春姑娘悄悄來(lái)到人間。小草發(fā)芽了，開(kāi)滿(mǎn)一片好像碧綠的綠毯。小花羞澀的鉆出地面。柳樹(shù)長(cháng)出嫩嫩的芽，好像柳樹(shù)姐姐的辮子在拂動(dòng)水面。河里的冰化了，魚(yú)兒在水里歡快地吐泡泡。天空中飛翔的燕子好像在尋找伙伴。

　　夏天烈日炎炎。西瓜地種的西瓜熟了，我摘了一個(gè)把他砸開(kāi)，綠色的西瓜里有紅色的果肉，紅色的果肉里有黑色的西瓜籽，我一邊吃西瓜一邊欣賞風(fēng)景，真是人生一大樂(lè )趣。果實(shí)也熟了那一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透，圓潤可愛(ài)，活像一串串紫色的珍珠，還有那粉色的桃子，心形的，圓形的，扁形的……

　　秋天來(lái)了，莊稼豐收了，果實(shí)熟了。天空像海一樣藍，好像用秋雨洗刷過(guò)。

　　幾朵潔白的云在天空中玩耍嬉戲，好像幾個(gè)美麗，可愛(ài)的菊花好像在說(shuō)悄悄話(huà)；那一朵菊花很害羞。樹(shù)上的葉子都飛飛揚揚的飄落了；小草開(kāi)始枯萎了。果實(shí)熟了，莊稼豐收了，那一棵棵高大的梨樹(shù)上的鴨梨像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的金子。而那蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)發(fā)光的燈樓。那黃澄澄的橘子，好像一顆顆美麗的珍珠。

　　��！我喜愛(ài)這絢麗多彩的秋天，因為它意味著(zhù)豐收和歡樂(lè )。

　　冬天來(lái)了，到處都是白茫茫的一片，好像給大地蓋上了一層白色的被子。鄉間的小道上一堆堆白色的雪好像一個(gè)個(gè)棉花糖。而天空上飛翔的燕子卻沒(méi)了，只有幾只麻雀在電線(xiàn)上瑟瑟的站著(zhù)，好像五線(xiàn)譜。

　　��！我喜愛(ài)春天的柳樹(shù)；夏天的西瓜；秋天的葡萄；冬天的棉花糖。我的家鄉真美��！歡迎你們來(lái)參觀(guān)！

我的四季作文5

　　在一年中，我的眼前閃過(guò)四幅美麗的畫(huà)：溫暖的春天、烈陽(yáng)高照的夏天、豐收的秋天和白雪飄飄的冬天。

　　春天，大雁從北方飛往南方，小草從土地媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)，露出了嫩綠的身子。柳樹(shù)姑娘梳著(zhù)她那翠綠的秀發(fā)，向春天問(wèn)好。小動(dòng)物們從冬眠中醒來(lái)，伸著(zhù)賴(lài)腰，跟春天說(shuō)：“你好�！毙∨笥褌儞Q上了輕便的衣服，在快樂(lè )地奔跑、嬉戲。

　　夏天，樹(shù)木、花草都長(cháng)得很茂盛，樹(shù)兒就像一把把綠色的大傘，給人們在下面休息、乘涼。野花遍地都是，有紅的、紫的、藍的、粉的、白的……荷花池里，一朵朵荷花翩翩起舞，荷葉大大小小，緊靠在荷花身邊小金魚(yú)在水里自由的游來(lái)游去。人們被這樣美麗的“畫(huà)”迷得發(fā)呆了，久久不想離去。

　　秋天，樹(shù)葉都黃了，紛紛飄落下來(lái)小草也換上了黃棉襖，擺動(dòng)著(zhù)身子。農民伯伯提著(zhù)籃子向果園走去。水果都成熟了，黃橙橙的鴨梨、紅紅的棗子，大大的石榴，紫紅的葡萄，紅彤彤的蘋(píng)果，讓農民伯伯樂(lè )得合不攏嘴。

　　冬天，雪花好似鵝毛一樣飄落下來(lái)，給草兒們蓋上了一條大棉被。孩子們不怕寒冷，在雪地上嬉戲，有的在堆雪人，有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在溜冰……

　　我眼里的四季是多么的美麗呀!

我的四季作文6

　　一年四季，春、夏、秋、冬，每個(gè)季節都有聲有色。

　　春天到了，美麗的春姑娘披著(zhù)彩衣來(lái)到大地上，給大地穿上了五顏六色的花衣裳�；▋旱哪樀皟杭t了，草兒的身上綠了，鳥(niǎo)兒也在吱吱喳喳地歌唱，河面的冰融化了，魚(yú)兒在小河里歡蹦亂跳地舞蹈，嘴里不停地吐泡泡兒，好象在說(shuō)：“冰終于化了，我們自由啦！”

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼到了炎熱的夏天。夏弟弟好象一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì )兒把人們熱得熱汗直流，小狗也不停地吐著(zhù)舌頭，連知了也在叫著(zhù)：“熱啊，熱��！”柳樹(shù)也熱得彎下了腰……一會(huì )兒又下起了瓢潑大雨，小鳥(niǎo)的雨中高興地叫著(zhù)，柳樹(shù)也挺直了腰，人們在大雨中歡呼著(zhù)……

　　秋，是豐收的季節。農民伯伯忙著(zhù)收割，樹(shù)上的黃葉隨著(zhù)秋風(fēng)慢慢飄落，發(fā)出“唰唰……”的聲音。五年級的哥哥、姐姐很辛苦，每天都要早早地來(lái)學(xué)校打掃操場(chǎng)。秋天，果園里的果實(shí)熟了，蘋(píng)果又大又紅，讓人看了真想咬上一大口！

　　冬天來(lái)臨了，冬小妹給大地蓋上了一層厚厚的棉被，小孩子們在雪地里盡情地玩著(zhù)，有幾個(gè)孩子滿(mǎn)頭都是雪，好像滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺。松樹(shù)上蓋著(zhù)雪，在遠處看，像棵大圣誕樹(shù)。正在上課的孩子都盼著(zhù)下課，“叮鈴鈴……”終于響了，孩子們一下子涌出教室，爭先恐后地跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)……

　　一年四季，每個(gè)季節都有著(zhù)不同的色彩、不同的樣子：春天五彩繽紛、美麗動(dòng)人；夏天時(shí)而驕陽(yáng)似火、時(shí)而大雨傾盆，讓人琢磨不透；金秋時(shí)節，人們興奮地收獲著(zhù)辛苦了一年的成果；雪后的冬天銀裝素裹，是孩子們最喜歡的。一年四季，都有聲有色，不是嗎？

我的四季作文7

　　我的家鄉——三坑，他一年四季都很美麗。

　　春天，村口的一條小河旁，長(cháng)滿(mǎn)了碧綠柔嫩的小草，它們剛才大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，正品著(zhù)這美麗的世界。河旁邊還有一棵大桃樹(shù)，樹(shù)枝很低，長(cháng)出的花進(jìn)入河中，看著(zhù)就像長(cháng)在河上的花，這可真是“春入河邊草，花開(kāi)水上槎”啊!

　　夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。中間有一個(gè)池塘，不是很深，但很大，還有深水區和淺水區，深水區種荷花，淺一點(diǎn)的地方，可以種水葫蘆。夏天，正是荷花開(kāi)放的季節，一朵朵荷花開(kāi)始綻放，紅的如火，白的如雪，粉的如霞。

　　秋天，正是“碧云天，黃葉地”。碧藍的'天，金黃的地，天空像涂了碧藍的顏色，藍的似海。大地被銀杏樹(shù)的衣服給包起來(lái)。

　　冬天，我最希望下一場(chǎng)大雪。大雪紛飛，可以堆幾個(gè)大雪人，通常都在銀杏樹(shù)林里玩，因為那里雪最多。銀杏樹(shù)有很多可以造雪人的工具，什么樹(shù)枝、石頭、鐵桶等。在這時(shí)，趴在地上，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景是最好的，樹(shù)枝上是銀色的，可美了。

　　我的家鄉就是這樣，一個(gè)春夏秋冬都很美麗的地方。

我的四季作文8

　　你知道我愛(ài)家鄉的什么嗎？我愛(ài)家鄉的四季節。

　　春天，大地換上了綠色的著(zhù)裝。桃枝上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的桃花，遠遠望去，桃樺似火。小溪圍著(zhù)家鄉唱著(zhù)歌歡樂(lè )快地流淌。小溪邊的楊柳吐出了淡綠的嫩葉。各種小蟲(chóng)也活躍起來(lái)。蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去忙著(zhù)在花叢中采蜜。小螞蟻排著(zhù)整齊而又長(cháng)的隊伍出門(mén)找食物。小鳥(niǎo)吱吱喳喳地停在窗前的樹(shù)枝上歡快地唱著(zhù)。

　　夏天，荷花池里一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)似的荷葉，上還滾動(dòng)著(zhù)珍珠似的露水。亭亭玉立的荷花散發(fā)出濃郁的香味，芳香四溢。蟋蟀唱著(zhù)小曲兒。

　　秋天，大地又換裝了，換上了黃色的金裝。院了被各種花裝點(diǎn)地琳瑯滿(mǎn)目，桂花以它馥郁的芳香迎來(lái)了觀(guān)者，五顏六色的荷花千姿百態(tài)，有的像美少女頭上的卷發(fā)，白菊像可愛(ài)的白鴿展翅欲飛。田野里更是一派新景象。稻田里沉甸甸的稻穗壓彎了腰，白云似的棉花等得壓倦，一陣微風(fēng)，“刷刷”好像在催促人們好收割好采摘了。農民伯伯看著(zhù)自家的勞動(dòng)果實(shí)，臉上不時(shí)露出微笑。

　　冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，把村莊、田野都蓋上了一層白毯。小朋友在玩打雪仗，在玩堆雪人，玩得多開(kāi)心，老人拿著(zhù)煙管在吸煙，看著(zhù)滿(mǎn)村的大雪心里樂(lè )呵呵。

　　你知道我愛(ài)什么了嗎？為什么愛(ài)家鄉的季節了嗎？

　　……

我的四季作文9

　　春、夏、秋、冬色彩不同，美麗非凡。

　　天空中一道黑點(diǎn)掠過(guò)，那是燕子從南方飛回來(lái)了。樹(shù)木的嫩葉冒了出來(lái)，嫩綠的小草中夾著(zhù)五顏六色的野芳。在枝頭上，葉片中，粉嫩嫩的桃花笑瞇瞇地看著(zhù)我們。

　　葉片變得綠油油的，人們穿著(zhù)短袖、短褲坐在樹(shù)陰下，樹(shù)皮上的知了一直“知了、知了”地叫個(gè)不停，安靜不下來(lái)。在火熱的陽(yáng)光下，人們撐著(zhù)傘，大步流星地向家去。

　　地上有一層厚厚的樹(shù)葉，風(fēng)吹來(lái)，紅得似火的楓葉飄落下來(lái)，銀杏葉像把小扇子，在空中轉了個(gè)圈飄了下來(lái)。農夫們用著(zhù)鋒利的鋤頭和地一次又一次的“親密接觸”。

　　地上覆蓋著(zhù)厚厚的白雪，一腳踩下去，地上出了個(gè)小洞。樹(shù)上沒(méi)有了葉子，光禿禿的樹(shù)枝上有著(zhù)白色的小雪，好似一朵朵潔白的梨花。草地上也有著(zhù)白雪，有的有一尺高，有地卻只有一寸左右，還有的平平的一厘米都沒(méi)有。在厚厚的雪地中，山茶花頑強的直了身體，露出了紅紅的花瓣。街上的行人在鵝毛大雪中走出家門(mén)，大衣裹在身上，腳上穿著(zhù)棉腳，不情愿的地走出家門(mén)。

　　這就是我眼中美麗多彩的四季，奇妙的四季。

我的四季作文10

　　花兒綻放美麗，她有絢爛的四季；綠樹(shù)舒展活力，她有繁茂的四季；河水洶涌壯闊，她有歡騰的四季。

　　在我的四季中，我綻放，我舒展，我流淌著(zhù)我生命的四季。

　　從踏入初中校園的那一刻起，我便展開(kāi)了我三年的初中夢(mèng)想，我在一切都陌生的校園中徘徊，看著(zhù)一個(gè)個(gè)新的面孔，眼神中雖有些失落但的是希望，是盼望。

　　我想，我新一年的春天在這里起步。

　　一張張揪心的成績(jì)單重重地砸在了我剛開(kāi)始的夢(mèng)上，讓我寸步難行。站在紅色的跑道上，我似乎有些猶豫，我是否應該再跑下去？我能否跑到終點(diǎn)？

　　在猶豫中，生命的炎夏悄悄延續著(zhù)春。

　　風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，慵懶的秋陽(yáng)漫不經(jīng)心地灑在我的肩上。每天走在這條清冷的小路上，來(lái)不及品味從我身邊走過(guò)的人們的歡樂(lè )與惆悵，英語(yǔ)單詞、數學(xué)公式在我的腦海中有序地舞蹈著(zhù)，這時(shí)，豐收的秋的氣息撲面而來(lái)。

　　在回味中，我走完了這條秋天的小路。

　　夜晚，躺在床上，在漆黑的夜里，總會(huì )想起畢業(yè)時(shí)的一幕幕，老師、同學(xué)，好美，但在這時(shí)想起，卻有點(diǎn)凄涼。心中不由得下起了雪。

　　在沉睡中，夢(mèng)見(jiàn)雪花落在我的睫毛上，輕輕地……

我的四季作文11

　　我有一雙寶石般的黑色的大眼睛。就是這雙大眼睛，讓我看見(jiàn)了溫暖的春天，火熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。

　　我用我的眼睛欣賞春天。一月、二月、三月，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，云淡風(fēng)輕。黃鶯自由自在地歌唱，燕子從南方飛回來(lái)了。這時(shí)的世界就像是五彩繽紛的童話(huà)世界一樣�；▓@里，我看見(jiàn)桃花微笑起來(lái)，穿著(zhù)粉紅色的裙子，優(yōu)雅地坐在樹(shù)枝上，望著(zhù)還在熟睡的伙伴。我還看見(jiàn)梨花們全都醒了，它們忙著(zhù)打扮自己，想去迎接春姑娘。春風(fēng)一吹，梨花落在地上，為春姑娘鋪好了地毯。

　　我用我的眼睛欣賞夏天。四月、五月、六月，綠柳垂蔭，荷苞吐艷，知了坐在樹(shù)枝上亮著(zhù)清脆的歌喉，那是生命律動(dòng)的音符�；▓@里，我看見(jiàn)梨花、桃花、櫻花都枯萎了，只剩下出淤泥而不染的荷花，在池塘里含苞待放。樹(shù)林里，我看見(jiàn)蛐蛐兒在草叢間跳來(lái)跳去，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)木長(cháng)得更加茂盛了，整個(gè)樹(shù)林變成了墨綠色的。

　　我用我的眼睛欣賞秋天。七月、八月、九月，稻子成熟，碩果累累，大地一片金黃，那是豐收的序曲。在公園，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)的落葉。落葉是秋天的特征，枯黃色是秋天的一抹色彩。落葉和秋風(fēng)是一對好搭檔，秋風(fēng)把落葉吹下，落葉為秋風(fēng)跳舞，相輔相成。所以，我們才常�？梢钥匆�(jiàn)秋風(fēng)舞落葉之景。

　　我用我的眼睛欣賞冬天。十月、十一月、十二月，白雪皚皚，冰清玉潔，銀裝素裹。那是希望的源頭�；▓@里，我看見(jiàn)孤傲的梅花，清冷的菊花堅強地抵擋著(zhù)風(fēng)雪。

　　我用我的眼睛看四季變換，看神奇而美麗的世界。眼睛是那么奇妙，它讓我看見(jiàn)了這一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船里。

我的四季作文12

　　我愛(ài)春的生機，夏的蓬勃，秋的收獲，冬的潔白。

　　春天到了，到處都生機勃勃，到處都百花齊放，到處都綠草茵茵，在這美麗的春天里，我愿春天更加美麗，我愿春天更加生機勃勃，我愿春天的天氣更加美好。

　　夏天到了，到處都花草茂盛，到處都綠樹(shù)成蔭，到處都烈日炎炎，在這潮濕的夏天里，我愿花草更加茂盛，我愿雨能夠下得更大，我愿天氣沒(méi)有以前那么熱。

　　秋天來(lái)了，她是個(gè)美麗的姑娘，她是個(gè)畫(huà)家，她是個(gè)音樂(lè )家，在這豐收的秋天里，我愿秋天更加涼爽，我愿莊稼更加豐收，我愿秋天更加美麗。

　　冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給人一個(gè)大大的棉花糖，冬天是個(gè)時(shí)裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳，冬天是個(gè)嚴厲的老師，用嚴寒與風(fēng)雪做教鞭；教育我們擁有頑強的意志，在這白色的世界里，我愿冬天沒(méi)有以前那么冷，我愿冬天更加美麗，我愿冬天更加溫暖。

　　春天里我收獲了生機勃勃的景像（象），夏天里我收獲了驕陽(yáng)似火的景象，秋天我收獲了豐收的景象，冬天里我收獲了大雪紛紛的景象。

我的四季作文13

　　在我的眼中，春、夏、秋、冬四個(gè)季節好比四個(gè)可愛(ài)的小姑娘，只是她們的性格不同罷了。春是一個(gè)活潑而調皮的小姑娘；夏姑娘是一個(gè)脾氣暴躁的女孩；秋是一個(gè)浪漫而又樂(lè )于傳遞快樂(lè )的姑娘；冬姑娘冷漠而又安靜。

　　原先大地沒(méi)有四季輪回,十分枯燥乏味,一天,春兒不小心打翻了花神的調色盤(pán),顏料撒在大地上,出現了百花盛開(kāi)的情景。王母娘娘見(jiàn)了，很高興，因為大地變得十分亮麗。不僅沒(méi)責怪春兒，而且還封她為春神，責令她每年這時(shí)都要去打扮大地，這是我國農歷的立春。 過(guò)了幾月，王母覺(jué)得只有春天太單調了，又命她的侄女夏兒去擔任夏神，夏神不服，天天火氣沖天，造就了夏季炎熱的天氣。后來(lái)，王母覺(jué)得兩個(gè)季節還是少，她看見(jiàn)她的女兒秋，便心生一計，讓她去擔任秋神，她把靈氣給了秋，所以秋天既不熱也不冷，還是人們豐收的季節。此時(shí)，王母想：讓季節兩兩相對吧。于是，有了冬神，她與夏神相對立，安靜又冷漠。

　　這是我所設想的，而不是真實(shí)的，但世界并不是完美的，就如四個(gè)女孩爭論四季誰(shuí)最美一樣，一年四季各有各的迷人之處，每個(gè)季節都有自己的顏色，都有自己的獨特之處。

　　春天是綠色的希望，是每個(gè)人向往的季節；夏天是紅色的考驗，是炎熱的季節；秋天是黃色的收獲 ，是涼爽的季節；冬天是白色的冰冷，是寒冷的季節。

　　詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“愿生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美�！笨晌覅s想說(shuō)：“愿生如春雨之飄渺，如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美，冬雪之純凈�！�

我的四季作文14

　　生命在于奉獻，我的理想是成為一名像哥白尼這樣偉大的天文學(xué)家，在我那簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室中，夜以繼日的用自己的雙手與智慧揣摩著(zhù)火星是否能孕育出新的生命。

　　在我小的時(shí)候就對天空萌發(fā)了種種好奇，促使我天天總是向大人們追問(wèn)關(guān)于天空的故事。先天的喜愛(ài)與后天的努力，探索終究會(huì )把我領(lǐng)進(jìn)浩瀚的宇宙。

　　我座在自己的實(shí)驗室中，一只眼睛盯著(zhù)望遠鏡——觀(guān)察火星干涸的河床，另一只眼睛緊閉著(zhù)，為的是保證眼前沒(méi)有雜物。左手調整望遠鏡，右手拿著(zhù)照相機和筆，隨時(shí)拍下或記錄下火星河床上的狀況。為了保持安靜，我在門(mén)上懸掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“房子四周有高壓電流，正在想辦法破除，請閑人免進(jìn)”——當時(shí)的房子只有設計人員和房子主人有著(zhù)防止家的外圍出現“電墻”的特殊衣服。日子在我觀(guān)察時(shí)悄悄地從我懷里溜走，一天右一天，一年右一年，終于有一年，我發(fā)現在火星的背面的一個(gè)鮮為人知的地方長(cháng)著(zhù)一株神奇的紅草，被周?chē)�映襯著(zhù)很難發(fā)現，我連忙拿起照相機拍下了，以后我日日觀(guān)察它，將它的成長(cháng)與死亡拍成了錄像交給了其他工作人員，還寫(xiě)了介紹。終于在神舟20號得到了證實(shí)。

　　年老的我躺在床上將畢生的心得寫(xiě)成簡(jiǎn)練易懂的書(shū)。讓我的所得給別人啟示，最后我靜靜地躺在家鄉的凈土中。

我的四季作文15

　　我最喜歡四季了！我喜歡她什么呢？我喜歡春天的鶯歌燕語(yǔ)，我喜歡夏天的多姿多彩，我喜歡秋天的果實(shí)累累，我喜歡冬天的雪花飄舞。

　　春天，樹(shù)木長(cháng)出了嫩綠的枝葉，小草悄悄地從土里鉆出來(lái)了�；▋簜�?yōu)榱苏故咀约旱奈枳碎_(kāi)辦了一場(chǎng)舞會(huì )。鳥(niǎo)兒們當它們得力的音樂(lè )助手嘰嘰喳喳地唱起了令人陶醉的樂(lè )曲。小溪幫她們伴奏：叮咚，叮咚。孩子們貌似聽(tīng)見(jiàn)了這動(dòng)人的旋律，看見(jiàn)了這美妙的舞姿成群的跑了過(guò)來(lái)，他們談著(zhù)、笑著(zhù)、跑著(zhù)、鬧著(zhù)，玩得特別高興，這突如其來(lái)的歡快笑聲增添了這場(chǎng)舞會(huì )的樂(lè )趣。漸漸的，這種溫和的旋律沒(méi)有了，取代的是歡快的樂(lè )曲聲，哦，原來(lái)是夏姐姐的四重奏呀。

　　首先上場(chǎng)的是小雨點(diǎn)，它唱起了歡快的歌聲：滴答滴答。微風(fēng)在撫琴：沙沙，沙沙。雷和電便給這一對姐妹敲鼓伴奏：轟隆隆隆隆。小水滴便給它們鼓掌：嘩啦啦啦啦。小花和小草呢？她們在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞呢。就這樣持續到黃昏，太陽(yáng)公公終于出來(lái)了！這時(shí)，天空中出現了一道在晚霞中閃耀的彩虹，慢慢地，它消失了。

　　轉眼間就到了秋天，這時(shí)候農民伯伯開(kāi)始收割稻田。不僅是稻田，還有燈籠似的柿子、晶瑩剔透的葡萄、黃澄澄的鴨梨......等。而我，則坐在高高的山坡上望著(zhù)他們勞動(dòng)的身影。

　　冬天，雪花在空中飛舞，大地披上了一層銀紗顯得更神秘了，樹(shù)上落滿(mǎn)了白雪。這時(shí)候，許多動(dòng)物都冬眠了，它們不耐煩的等待著(zhù)春天的到來(lái)。我悄悄地漫步在這神秘的樹(shù)林之中，生怕驚擾了他們睡覺(jué)。

　　這四季就像一個(gè)美麗的大花園，變態(tài)萬(wàn)千，讓人捉摸不透。我愛(ài)你！四季！

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