我的四季_六年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的四季_六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四季_六年級作文1
轉眼間，我喜愛(ài)的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了五年。五年來(lái)，我和這所學(xué)校經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。有酸、有苦、有甜、有辣。就像不同的四季一樣。
一二年級時(shí)小學(xué)生活對于我就是美妙的春天。懵懵懂懂的正像春天剛來(lái)是人們的迷惑，什么也不了解，只能隨著(zhù)老師的教導，和同學(xué)們開(kāi)始每一天的生活。接著(zhù)，我和同學(xué)們親近了就像是春天來(lái)臨的最美時(shí)光一樣。我們在教室里打鬧、在操場(chǎng)上奔跑......接著(zhù)春天結束了我進(jìn)入了夏天。
五年級時(shí)我的小學(xué)生活是充滿(mǎn)活力的夏天。在這燦爛的夏天里我交到了許許多多的朋友，臉上的笑容一天比一天多。在這時(shí)，我是快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在夏天那光芒四射的太陽(yáng)下不畏懼的飛翔。因為，我還有許多的伙伴陪我一起闖過(guò)一切困苦。我的老師，我的朋友。謝謝你們陪我度過(guò)這既美好又煎熬的夏天。
三年級，我的小學(xué)生活就猶如秋天一樣。前面的不同凡響，最后的寧靜安詳。開(kāi)始三年級的小學(xué)生活時(shí)。我就像被幸運女神砸中了一樣，我成為了學(xué)校的大隊長(cháng)。這個(gè)稱(chēng)號使我風(fēng)光了許久。漸漸地，我的名字流入大家的生活中。
四年級，四年級的小學(xué)生活是最嚴酷的寒冬。受傷的天使從天堂墜落到地獄，有努力回到天堂。四年級時(shí)我的大隊長(cháng)一職被撤下，在這一段時(shí)間里我一直找不回原來(lái)的我。幸虧我有著(zhù)一個(gè)能引領(lǐng)我再次走向美好的老師，在她的鼓勵和幫助下，我走出了陰霾去迎接新的太陽(yáng)。盡管我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)大隊長(cháng)了，但我還是能找到原來(lái)的我。
我的小學(xué)生活像四季，每一天的生活都充滿(mǎn)色彩。我愛(ài)每一天，不管那一天讓我哭還是笑。它都是我最難忘的小學(xué)生活，記著(zhù)它，我一生都會(huì )做到。
我的四季_六年級作文2
我用我的眼睛看春夏秋冬，感受美的變化，享受四季的光明和閃亮。
我用我的眼睛看花紅柳綠的春。眼中印滿(mǎn)了五彩繽紛的花兒，高聲啼叫的鳥(niǎo)兒，和正在玩耍的孩子們。許多鮮嫩的綠芽?jì)浩仆炼�，擺動(dòng)著(zhù)身子抖下黑黑的碎土，掛著(zhù)晶瑩的露水，咧開(kāi)嘴笑了。柳樹(shù)枝上生出了一些綠黑綠黑的小疙瘩，那是它們新生的小葉子喲！路邊的草叢里，開(kāi)出了一朵朵不知名的小花，每一朵都小巧玲瓏。一片生機勃勃的景象閃爍在眼中。
我用我的眼睛看滿(mǎn)目青翠的夏。陽(yáng)光直射在滾熱的地上，眼中的一切都白晃晃的。不經(jīng)意向四周掃視，就會(huì )發(fā)現滿(mǎn)山遍野都裹滿(mǎn)了綠，連水也被周?chē)黄忠黄臉?shù)染成了碧綠色。孩子們的手中塞滿(mǎn)了各種各樣的雪糕：朱古力味，香草味，青梅味，看著(zhù)就讓人口水滴答。田邊的小河里擠滿(mǎn)了游泳的人們，清涼的河水泛起了朵朵浪花。晚上，河塘中，一只只綠背白肚的青蛙正在賣(mài)力地合唱。一切都是那樣美好！
我用我的眼睛看落葉繽紛的秋。眼中的世界是那樣的美幻：地上鋪滿(mǎn)了金黃的落葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，地上便泛起了朵朵金浪。果園里飄出一陣果子的甜香。蘋(píng)果一串串掛在樹(shù)上，多得把枝子都壓彎了；金燦燦的芒果笑著(zhù)，在風(fēng)中使勁兒地扭動(dòng)著(zhù)，它們好想到地面上去看看世界；鮮紅的血橙像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，藏在叢叢墨綠的葉子里，害羞地不敢露出臉來(lái)。稻田中，閃耀著(zhù)農民們樸實(shí)的笑啦，一堆堆稻谷散發(fā)出誘人的米香。我為我能看到這多彩的秋天而感到慶幸。
我用我的眼睛看白雪皚皚的冬。山上一片銀裝素裹，松樹(shù)頑強地挺立著(zhù)，每一棵松針都裹上了一件銀光閃閃的晚禮服。厚厚的雪地上印著(zhù)一只小鹿跑過(guò)的足印，幾株罕見(jiàn)的植物剛剛出土。河流的表面上結了一層結實(shí)的冰，孩子們在上面盡情地玩耍。森林中十分安靜，所有動(dòng)物幾乎都冬眠了，只有一兩只小麻雀在積雪中翻草粒吃。真是一幅好畫(huà)！一雙眼，一個(gè)窗口，打開(kāi)了與外界聯(lián)系的那扇門(mén)。四季的美在眼中流淌。
我用我的眼睛看春夏秋冬，更美，更亮！
我的四季_六年級作文3
我們這里的春夏秋冬都非常的美麗。
春天，小河露出了可愛(ài)的笑臉，柳樹(shù)姐姐披上了長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，小草也在地里偷偷地鉆出頭來(lái)探探世界，小花也露出了那迷人的笑臉。風(fēng)兒來(lái)了，小花被風(fēng)兒刮的低下了頭，小草被風(fēng)兒刮的彎下了腰，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)被風(fēng)兒刮的掉進(jìn)了小河里，想洗了頭發(fā)一樣。遠處的山上長(cháng)滿(mǎn)了紅花綠草，非常的漂亮。大樹(shù)哥哥長(cháng)出了綠芽，非常的美麗。春天的一切都是那么春機盎然生機勃勃。
夏天，果實(shí)成熟了，其中有許多我愛(ài)吃的果實(shí)。有大蘋(píng)果，紅彤彤的大蘋(píng)果真像小姑娘紅撲撲的臉蛋兒；還有梨，一個(gè)個(gè)梨掛在梨樹(shù)上像一盞盞燈籠掛在墻上；那紫色的葡萄真像一顆顆紅瑪瑙；那綠色的大西瓜就像一個(gè)個(gè)大皮球。夏天也是百花齊放的季節，有河里的荷花，那一朵朵的荷花真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的大美人站在池塘里歡快的玩耍；還有粉紅的桃花，風(fēng)一吹，桃花全都飄落在了地上，就在飄落的那一瞬間，我感覺(jué)那些飄落的桃
花像一個(gè)個(gè)仙女在空中飛舞。哇！好美麗的夏天。
秋天是農民伯伯豐收的季節，秋天是農民伯伯滿(mǎn)意的季節，秋天是農民伯伯高興的季節。秋天，麥子地里一片金燦燦，像黃金一樣披散在地上；棉花地里一片白茫茫，像一條條綢緞披散在地上。秋天的葉子也很美麗。那花般的紅葉，那火焰般在燃燒的紅葉，真的好美麗可就在那一瞬間那美麗的紅葉全都飄落在了地上，而那些在空中飄舞的紅葉好像一只只在空中飛舞的蝴蝶，真的好漂亮。
冬天，最吸引我的就是雪，那白色的雪真的好美麗。下雪了，雪降落在樹(shù)上了，雪降落在房子上了，雪降落在村子的一切一切上了。那柳絮一般的雪，那蘆花一般的雪，那蒲公英的帶絨毛的`種子一般的雪，非常的美麗。雪降落在橋上了，橋中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著(zhù)白雪了。過(guò)了一會(huì )，雪停止了，突然出現了一群小動(dòng)物，它們在雪地里追著(zhù)打著(zhù)，真是一幅很美麗的圖畫(huà)，我最喜歡冬天了。
我家鄉的春、夏、秋、冬都那么美麗，歡迎大家來(lái)我們家鄉做客。
我的四季_六年級作文4
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的四季美景。
家鄉的春天，萬(wàn)象更新，處處充滿(mǎn)生機。桃樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩的小花，粉中透白的花瓣包著(zhù)黃黃的花蕊，一股淡淡的香味沁人心脾，嗅一嗅便會(huì )醉到人。還有瑞香、月季等，五彩繽紛，匯成了花兒的海洋。小草也長(cháng)出了嫩綠的小芽，那毛絨絨的小芽在晨露的滋潤下，正努力的往上挺……
家鄉的夏天，滿(mǎn)塘的荷花都開(kāi)了，綠葉紅花相映相襯，路旁的大樹(shù)也披上了綠舞衣，老樹(shù)上的知了也伴著(zhù)讀書(shū)聲叫個(gè)不停，仿佛是在給翩翩起舞的紅花綠葉伴奏。這時(shí)，突然來(lái)了一場(chǎng)大雨，消去了夏季的炎熱，花兒和小草也感到神清氣爽了，跳起了歡快的舞蹈，知了也叫得更響了。家鄉的 “雨中曲”，真是精彩至極。
家鄉的秋天，是快樂(lè )又忙碌的。果園里的果樹(shù)掛滿(mǎn)了甜甜的果實(shí)，果農忙著(zhù)去摘；地里的稻子成熟了，農民伯伯要去收割。農民伯伯把勤勞的汗水澆灌進(jìn)了稻田里，也從稻田里收獲了爽朗的笑聲。夜晚，晚風(fēng)吹落了紅紅的楓葉，白天熱鬧的稻田又靜寂了下來(lái)。月光灑在稻田上，金黃的水稻簇擁在一起垂著(zhù)頭，竊竊私語(yǔ)，等待著(zhù)明天被收割。
家鄉的冬天是最美的，也是我最喜歡的。晚上，鵝毛似的大雪在窗外慢慢飄落，晶瑩剔透的雪花仿佛是黑夜里的明燈，照亮了整個(gè)世界。夜晚看雪花飄，到明天就能去雪地里玩了。清早，小伙伴都早早地出門(mén)，三五組成一團，自顧自的玩起來(lái)了。有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人；有的在湖面上溜冰；還有的在滑雪。從雪地里傳來(lái)的陣陣笑聲，如銀鈴一般清脆。這時(shí)不光是小孩忙，大人也忙。清潔工人，一下雪他們就得掃雪，遇到冰塊還得冒著(zhù)嚴寒用手砸碎。
家鄉的景色美，不論春、夏、秋、冬，家鄉都是最美的。
我的四季_六年級作文5
我愛(ài)春的生機，夏的蓬勃，秋的收獲，冬的潔白。
春天到了，到處都生機勃勃，到處都百花齊放，到處都綠草茵茵，在這美麗的春天里，我愿春天更加美麗，我愿春天更加生機勃勃，我愿春天的天氣更加美好。
夏天到了，到處都花草茂盛，到處都綠樹(shù)成蔭，到處都烈日炎炎，在這潮濕的夏天里，我愿花草更加茂盛，我愿雨能夠下得更大，我愿天氣沒(méi)有以前那么熱。
秋天來(lái)了，她是個(gè)美麗的姑娘，她是個(gè)畫(huà)家，她是個(gè)音樂(lè )家，在這豐收的秋天里，我愿秋天更加涼爽，我愿莊稼更加豐收，我愿秋天更加美麗。
冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給人一個(gè)大大的棉花糖，冬天是個(gè)時(shí)裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳，冬天是個(gè)嚴厲的老師，用嚴寒與風(fēng)雪做教鞭；教育我們擁有頑強的意志，在這白色的世界里，我愿冬天沒(méi)有以前那么冷，我愿冬天更加美麗，我愿冬天更加溫暖。
春天里我收獲了生機勃勃的景像（象），夏天里我收獲了驕陽(yáng)似火的景象，秋天我收獲了豐收的景象，冬天里我收獲了大雪紛紛的景象。
我的四季_六年級作文6
春，；夏，熱情；秋，冷清；冬，單調。有了四季，我們才能擁有歡樂(lè )。你知道嗎？每個(gè)季節都是一首小曲子呢！快來(lái)跟我一起欣賞吧！
春：小樂(lè )曲
春，陽(yáng)光明媚，百花盛開(kāi)，小草發(fā)芽，燕子歸來(lái)，那和諧的景象使人陶醉�？茨翘一ㄊ㈤_(kāi)，楊柳拂腰，燕子歡樂(lè )的歌聲，被凍結的泉水開(kāi)始叮咚作響。孩子們的書(shū)聲瑯瑯……這不就是一首小樂(lè )曲嗎？歡樂(lè )、和諧、明了！
夏：大奏鳴曲
夏，是一個(gè)畫(huà)家，擁有無(wú)限的熱情。為花兒涂上更鮮艷的色彩，為樹(shù)、草染上碧綠；爬山虎在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，如瀑布一樣，一瀉千里，如綠色的綢緞那樣碧綠而柔軟，使人情不自禁的想到那一望無(wú)際大草原。清香的荷花在微風(fēng)中蕩漾，如仙女一般美麗。大奏鳴曲就這樣開(kāi)始了！
秋：小快板
秋，如一首小快板，金黃麥地里的麥苗打著(zhù)旋兒，金黃色的菊花與桂花也都開(kāi)放了。天空只是不時(shí)飄過(guò)輕紗似的白云�？茨乔镌滤频你^，黃菊吐艷；瞧那秋風(fēng)紅葉，桂子飄香。人們常說(shuō)秋風(fēng)送爽，現在看來(lái)，的確不假。這，不如一場(chǎng)小快板嗎？快速，悠揚。
冬：復調舞曲
冬，如一個(gè)美麗的公主，含韻而又文靜。手里，拿著(zhù)一根水晶魔杖，一點(diǎn)，被點(diǎn)中的東西就變成冰塊；又一點(diǎn)，雪花紛飛，銀花，這時(shí)，總會(huì )聞到一陣清香，那便是梅花，天地白茫茫一片，有些像“水晶宮”的樣式！雪花，從天而將，如天使一樣，一會(huì )就堆積起來(lái)了，如羊毛毯子那樣潔白，柔軟。荷花池上結滿(mǎn)了水晶似的冰凌兒，在冬陽(yáng)的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。冬。如復調舞曲，動(dòng)聽(tīng)，輕盈！
四季，一首多彩的，那樣迷人，變化多異，使人心馳神往。我愛(ài)美麗的四季，愛(ài)那陽(yáng)光明媚的春，愛(ài)那熱情四溢的夏，愛(ài)那碩果累累的秋，愛(ài)那雪花飛舞的冬，愛(ài)那四季交響曲。
我的四季_六年級作文7
我們的學(xué)校坐落在我們的市中心，是我心中最美的校園。今天我就想說(shuō)說(shuō)我們校園四季的景色，讓你們也和我一樣感受一下它的美麗，它的風(fēng)采。
春天，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木微微露出綠色的嫩芽，和煦的陽(yáng)光暖暖的照在身上，春風(fēng)輕輕拂過(guò)我們臉龐，同學(xué)們三五結對的邁著(zhù)輕快的步伐邊說(shuō)邊笑的走進(jìn)美麗的校園。朗朗的讀書(shū)聲、課間的嬉鬧聲、鳥(niǎo)雀的嘰嘰喳喳聲，都回響在校園中，一切都是那么的清新自然，我們陶醉在春的懷抱中。
夏天到了，天氣變得炎熱，我們會(huì )結伴在學(xué)校的柳蔭下背書(shū)、唱歌、玩游戲，真是快樂(lè )極了。但是轉眼秋天就來(lái)了，我們也開(kāi)始了新的一學(xué)期，同學(xué)們結束假期回到學(xué)校。此時(shí)的校園變得寧靜多了，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，校園里的樹(shù)葉便嘩啦啦往下掉，我覺(jué)得每片樹(shù)葉都像是這個(gè)季節給我們的一封封信函，仿佛在告訴我們它們要離開(kāi)了，但不是永遠的離開(kāi)，只是短暫的分別，就像我和我的同學(xué)們一樣，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們又相聚了。
冬天的校園是我最喜歡的，下雪的時(shí)候，漫天飛舞的雪花一片片飄落下來(lái)，落在樹(shù)枝上、教室屋頂上，操場(chǎng)上也鋪了厚厚的一層，我們會(huì )在下課時(shí)在操場(chǎng)上打雪仗、滑雪。一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒，爬起來(lái)，再摔倒，再爬起來(lái)。到處充滿(mǎn)了笑聲，偶爾會(huì )驚動(dòng)一兩只鳥(niǎo)雀，撲欏欏的飛走，瞬間樹(shù)枝上的雪也刷刷的落下來(lái)。每個(gè)人都是那么開(kāi)心，沒(méi)有人覺(jué)得冷。
我們每天就是在這樣的校園里生活、學(xué)習、玩耍，我們有美麗的校園、關(guān)心我們的老師，我很自豪在這樣的學(xué)校上學(xué)，不知道你們看了以后會(huì )不會(huì )羨慕呢！
我的四季_六年級作文8
童年，應該是多姿多彩的，在這“彩色蝴蝶”里，應該還包括屬于自己的樂(lè )園。
往事依舊，仍記得童年時(shí)期2、3歲的時(shí)候在外婆家住上了一段日子。在那時(shí)，外婆家的后面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草，幾塊青石，兩三顆梧桐樹(shù)，兩個(gè)池塘，但那的確是我兒時(shí)的樂(lè )園。
不必說(shuō)綠油油的草兒，光滑的大青石，高大的梧桐樹(shù)；也不必說(shuō)樹(shù)上“喳喳”叫的山雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾后，我身上沾滿(mǎn)了跳蚤，挨了外婆不少罵，但她沒(méi)有打我，她舍不得。
樂(lè )園旁邊是一大片廣柑林，都是外公、外婆親手摘種的。為了防止我將未成熟的廣柑拿來(lái)隨地亂扔，外婆嚇唬我說(shuō)：“廣柑林里有一個(gè)“狼外婆”，不吃大人，專(zhuān)吃小孩，你一進(jìn)去它就會(huì )把你吃掉�！彪S后，又給繪聲繪色地給我講一個(gè)小孩進(jìn)廣柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰(shuí)知，這本想嚇我的話(huà)竟激起了我對廣柑林的無(wú)限興趣。廣柑林在心中也充滿(mǎn)了神秘的色彩，于是，我便經(jīng)常進(jìn)去游玩、探險。當然，是在獵犬的陪伴下罷了。
春天的樂(lè )園，是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉，頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢。只見(jiàn)：鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在水塘中嬉戲；螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾，這里充滿(mǎn)了無(wú)限的生機與活力。
夏天的樂(lè )園，是清涼的。雖然頭頂上烈日炎炎，但有梧桐樹(shù)的“陪伴”，池塘的“擁護”，還是蠻涼爽的。
不知不覺(jué)，時(shí)間一晃而過(guò)，父母要接我去上學(xué)了，我將要離開(kāi)我親愛(ài)的外公、外婆了。
Ade（德語(yǔ)：再見(jiàn)），我敬愛(ài)的外公外婆，Goodbye（英語(yǔ)：再見(jiàn)），我的那青青草地，神秘的廣柑林。
我的四季_六年級作文9
四季分為春夏秋冬，我的四季亦是如此。
春天，草兒萌發(fā)，花朵們長(cháng)出了花苞，樹(shù)苗們挺拔的站在花草中央，享受著(zhù)這無(wú)與倫比的氣息。清晨的露珠，撒到了樹(shù)苗上，跳到了花苞上，落到了小草上，最后又滴到了人們的心里。
這是我最喜歡的季節，也是我最孤獨的季節。媽媽下班晚，需要在幼兒園里多呆一會(huì )，有時(shí)會(huì )到晚上七八點(diǎn)。凡事都有雙面性，孤獨也是。壞的一方面是讓我形成了孤僻的性格，反之我可以和老師聽(tīng)音樂(lè )，彈彈琴。我對音樂(lè )的渴望就是從這里形成的。
夏天，萬(wàn)物都生機勃勃。公園里，小草長(cháng)得又長(cháng)又綠，花兒開(kāi)的如此鮮艷，樹(shù)苗像脫胎換骨似的，俯身看著(zhù)人們，到處充滿(mǎn)了夏的氣息。我上小學(xué)了，一年級我一直在一二班徘徊：在一班時(shí)，我老是跑錯教室，然后調到了二班，又因為某種原因，被調到了一班，就這樣，過(guò)完了一年級。
三年級時(shí)，有兩件對我感觸很大的事，先驚后喜。我們原先語(yǔ)文老師住院了，換了一個(gè)美術(shù)老師教語(yǔ)文，我們都很反感，因為她教的并不好。我也報了鋼琴班，表演什么的也都擠到了三到五年級。
秋天，是個(gè)豐收的季節。小草枯黃，花朵衰敗，為的就是能給果樹(shù)提供營(yíng)養。有些樹(shù)因承受不住壓力而導致一蹶不振，另一些頂住壓力，奮力向前的樹(shù)，則已經(jīng)長(cháng)出了成長(cháng)的果實(shí)。正如我們這個(gè)年齡階段的同學(xué)，認真學(xué)習，不斷進(jìn)步，取得好成績(jì)才是真理。
冬天，小草被冰冷的白雪覆蓋，這是雪的世界。我們似乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種考驗，它在前方，希望我們克服它，迎接下一個(gè)春天。
一年四季，反反復復，究竟是誰(shuí)的身影，在前方等待？
我的四季_六年級作文10
每天坐在教室，聆聽(tīng)著(zhù)各科老師的諄諄教誨，感受著(zhù)春夏秋冬的更替。一次，突發(fā)奇想，老師們各有各的特點(diǎn)，不正如大自然的四季一樣嗎？
付老師：溫暖的春天
你看，滿(mǎn)面春風(fēng)的付老師走來(lái)了，付老師不僅年輕漂亮，而且話(huà)語(yǔ)如春天般溫柔，如歌聲般動(dòng)聽(tīng)，每次上課，她總是營(yíng)造一種活躍的氛圍，給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )，她還會(huì )翻譯一些英語(yǔ)故事講給我們聽(tīng)，她的每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)深刻的道理，就如春雨滋潤萬(wàn)物一樣，讓我們在不知不覺(jué)中受到教育。
聽(tīng)，付老師那天籟般的聲音正在教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)，笑著(zhù)，感受春天的溫暖。
范老師：火熱的夏天
范老師是我們的數學(xué)老師，他總是帶領(lǐng)我們遨游在數學(xué)王國中，和我們一起探索數學(xué)的奧秘。他告訴我們的勾股定理，全等三角形的證明……范老師上課，滿(mǎn)懷激情，感情熾熱，就如夏日的烈日，正是在這火熱的陽(yáng)光下，我們這些幼苗才能茁壯成長(cháng)……看，范老師正風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火地向我們的教室走來(lái)，又一個(gè)火熱的夏天來(lái)臨了。
張老師：成熟的秋天
我們的張老師成熟穩重，總使我想到秋天田野的高粱。張老師風(fēng)趣幽默，聽(tīng)他的課不能囫圇吞棗，要“細嚼慢咽”，自己才能夠回味無(wú)窮，在他的帶領(lǐng)下我們認識了具有國際主義精神的白求恩，誨人不倦的孔子，我們了解到了堅強的海倫·凱勒，忘我的周恩來(lái)總理，秋天一樣成熟的他，點(diǎn)燃了我們的心。
我想，你一定猜到了，他就是我們的語(yǔ)文老師。
汪老師：冷酷的冬天
說(shuō)起汪老師，在我們學(xué)�？芍^是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她是我們的班主任兼科學(xué)老師。為人正直厚道，做事嚴肅認真，給人些許冷冷的感覺(jué)。
當我們違反紀律時(shí)，她那毫不留情的批評，就如凜冽的寒風(fēng)，使你感覺(jué)已進(jìn)入了嚴冬；當我們學(xué)習松懈時(shí)，是她提醒我們要珍惜和把握生命里的每一分鐘，儲存足夠的食糧，養精蓄銳，在即將到來(lái)后的春天里耕耘，她那冷酷的面孔包含著(zhù)我們火熱的愛(ài)，是對我們充滿(mǎn)希望的鞭策。
千言萬(wàn)語(yǔ)難言心中情，總之，謝謝你，我的四季老師
我的四季_六年級作文11
四季的風(fēng)景讓我如醉如癡，它們，就像一幅幅美麗的畫(huà)卷浸在了我的心中……
春娃娃把冬的寒冷趕走了，用他那俏皮的聲音喚來(lái)了在南方過(guò)冬的燕子。春娃娃和春風(fēng)愉快的做著(zhù)“碰碰游戲”，碰碰花，花露出笑臉了，碰碰草，草偷偷地冒出了它那嬌嫩的小額頭……冬眠的小動(dòng)物被春娃娃喚醒了，開(kāi)始在草地上撒歡兒了起來(lái)。蜜蜂嗡嗡的忙碌著(zhù)，蝴蝶興致勃勃的跳著(zhù)美輪美奐的春舞；此起彼伏的幸�！昂魡尽�，爭奇斗艷的群花……大地處處洋溢著(zhù)生機勃勃的景象。
夏哥哥捎來(lái)了炎熱。知了煩躁的在樹(shù)枝上喊著(zhù)“熱呀，熱呀”，一把年紀的松樹(shù)也禁不住地滴著(zhù)“汗水”。清晨，蒼翠的森林浸在了一層奶白色的濃霧中，隨著(zhù)太陽(yáng)公公的起床，濃霧瞬間溜得杳無(wú)蹤影了……傍晚來(lái)臨，徐徐的小涼風(fēng)開(kāi)始光顧這一方土地了，絲絲的涼爽拂在臉上，甚是愜意！
秋姐姐如約而至。太陽(yáng)公公帶著(zhù)慈祥的微笑看著(zhù)在田間勞碌著(zhù)的人們，人們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，個(gè)個(gè)兒精神抖擻。樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的“燈籠”，仔細一瞧，原來(lái)是晶亮的蘋(píng)果。咦！這稻香哪兒來(lái)的？往東一瞧，哇！宛如黃海的稻田，詮釋了人們的勤勞與期盼。農民伯伯夸秋姐姐真能干，歡聲和笑語(yǔ)反而讓秋姐姐怪不好意思了……
冬爺爺喚來(lái)了雪姑娘，雪姑娘給大地媽媽披上了華麗的銀裝，小朋友們在雪地里玩的不亦樂(lè )乎，堆雪人、打雪仗、滾雪球……“簌簌”飄落的雪花，溫柔的給小麥蓋上了厚厚的棉被，呢呢喃喃中，我似乎聽(tīng)到了“明年依舊是個(gè)豐收之年”……
啊，這四季的美景讓我的生活如此多嬌，正如一位名人所說(shuō)“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。遠方的小朋友，你是否也發(fā)現了這多姿多彩的四季之美呢？
我的四季_六年級作文12
春天的時(shí)候，氣候暖洋洋的，我是一個(gè)瞌睡蟲(chóng)。每天早晨，鬧鐘把我吵醒的時(shí)候，我會(huì )懶懶地翻一下身子，把鬧鐘按掉，繼續做我的清秋大夢(mèng)。媽媽扯著(zhù)大嗓門(mén)喊我起床，我總是眨著(zhù)朦朧的雙眼，看看天色說(shuō)“還早”。
直到媽媽忍無(wú)可忍地沖過(guò)來(lái)，掀掉我的被子，我才不得不起床洗臉刷牙，準備上學(xué)。春天的景色雖然美好，卻讓我精神不能振作，昏昏沉沉的，如同在夢(mèng)里頭。因為這個(gè)，我可沒(méi)有少挨批評啊。夏天的時(shí)候，天氣熱得受不了了。身上的汗水像開(kāi)了閘門(mén)的洪水一樣往外流著(zhù)，開(kāi)了空調的房間總是帶著(zhù)一股氣味，于是，我想到了游泳館。媽媽終于有空到我去游泳了，游泳池里的人還真多，蛙泳的，蝶泳的，仰泳的，五花八門(mén)，什么姿勢都有。我沒(méi)有那么好的游泳技術(shù)，但是我一看到游泳池那清凌凌的水，我渾身的汗水就不見(jiàn)了。
一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，我感到渾身的毛孔都是一股清涼的味道，舒服極了。這個(gè)時(shí)候，我很羨慕在水里的魚(yú)，它們不用害怕太陽(yáng)，不會(huì )流汗，在水里永遠那么快樂(lè )。秋天的時(shí)候，水果成熟了，果園里到出是豐收的情景。紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，月兒似的香蕉。我最喜歡吃水果，恨不得一日三餐都吃水果�？墒菋寢屢刂莆页运臄盗�，說(shuō)吃多了會(huì )鬧肚子的。我想到了水果里的蟲(chóng)子，它們多么幸福在，水果是它們的家，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，想吃多少就吃多少。我也想做一條蟲(chóng)子��！冬天沒(méi)有下雪，也很冷。媽媽要忙著(zhù)洗菜、洗衣服，她的手在水里凍得通紅通紅的，最冷的幾天里，媽媽的手會(huì )生凍瘡，很癢的。冬天的太陽(yáng)為什么就不能溫暖點(diǎn)呢？我想到，如果我是太陽(yáng)的話(huà)，我一定散發(fā)更多的熱量來(lái)溫暖媽媽的雙手，這樣，她的手就不會(huì )被凍傷了。
我的四季_六年級作文13
有的人喜歡春天的生機勃勃，有的人喜歡夏天的激情火熱，也有人喜歡秋天的黃昏落葉，還有人喜歡冬天的白雪皚皚。但是，在我的眼中，無(wú)論春夏秋冬，他都是最美的季節。
春姐姐總是踏著(zhù)輕盈的腳步，靜悄悄地來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地走，她給人一種神秘感。她所去到的地方，漫山遍野充滿(mǎn)生機，她給大地帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了歡樂(lè )。你聞，這是春姐姐帶來(lái)的希望的氣息，這讓無(wú)助的人看到希望，讓處于黑暗中的人探到了光明，多么美好呀！她總是默默奉獻，卻不求回報。
你看，你看，夏弟弟蹦蹦跳地來(lái)了，他總是這么調皮，上躥躥，下跑跑，左蹦蹦，右跳跳。唉，四季公公拿他都沒(méi)辦法。他給人們帶來(lái)的禮物是烈日炎炎，但她有時(shí)也會(huì )給人們下點(diǎn)雨。生起氣來(lái)，他就會(huì )把他的好朋友——臺風(fēng)找來(lái)，給人們一個(gè)“下馬威”。大地可慘了，一片荒藉。你說(shuō)，她調皮不？
秋妹妹正優(yōu)雅地向我們走來(lái)。她身穿一襲黃色的長(cháng)裙，上面點(diǎn)綴著(zhù)一片片黃葉，還帶著(zhù)碩果累累的芬芳。秋妹妹是個(gè)愛(ài)靜的小姑娘，不管躲到哪，人們都能找到他的足跡。她既帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的豐收，讓人們滿(mǎn)面笑容，又落葉紛飛，也增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。
冬爺爺氣勢洶洶地來(lái)了。她總是那么威嚴、冷酷。你瞧，他給大地穿上了一套白色的冬衣，整個(gè)大地冷冷的。她把春姐姐、夏弟弟、秋妹妹的勞動(dòng)成果都毀了。聽(tīng)，人們正在責怪她：“冬爺爺，你總是這么無(wú)情，消停會(huì )吧！”�？墒俏覀兊亩瑺敔斠琅f我行我素，何止的灑脫、任性！
四季輪回，每個(gè)季節都有她的風(fēng)格。我愛(ài)春姐姐的希望，夏弟弟的激情，秋妹妹的惆悵，冬爺爺的彷徨……
四季，我的最?lèi)?ài)！
我的四季_六年級作文14
每當聽(tīng)到每一科老師在教室里給我們傳授知識時(shí)，就覺(jué)的老師猶如四季。一人一個(gè)樣，正如四季一樣繽紛多彩。
——題記
風(fēng)和日麗的春天
看，我們的一位老師從辦公室里走了出來(lái)。高挑的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，臉上帶著(zhù)笑容，走進(jìn)了班里。這就是我們的語(yǔ)文老師。
她上課前總是讓我們自己給大家講一個(gè)故事，即鍛煉了我們的能力，也讓我們從這個(gè)故事中學(xué)到了一些小知識。在課上，她總能調動(dòng)起大家的積極性。使同學(xué)們在她的課上踴躍發(fā)言。當有同學(xué)在搗亂，她總是不批評我們，以一個(gè)笑話(huà)來(lái)教育我們。
綠樹(shù)成蔭的夏天
我們的數學(xué)老師姓張。她帶這一幅眼鏡。從她的眼鏡中可以顯示出她的學(xué)問(wèn)。她帶領(lǐng)我們遨游數學(xué)王國。在生活中發(fā)現數學(xué)。張老師講課十分幽默。讓同學(xué)們能夠帶著(zhù)興趣上她的數學(xué)課。經(jīng)過(guò)她耐心的教導，我們班的數學(xué)成績(jì)始終穩居全年級第一。
秋高氣爽的秋天
我們的政治老師像秋天一樣。他在教授我們知識時(shí)，聲音總是先小后大。我們給他提意見(jiàn)，他笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“我這是欲揚先抑”記的有一次，我們班上的同學(xué)發(fā)高燒，他二話(huà)不說(shuō)，背起他便去了醫院。
他成熟，穩重，有耐心，使我感覺(jué)就像秋天一樣，所以，我把他比做了那四季里的秋天。
寒風(fēng)凌冽的冬天
說(shuō)起我們的英語(yǔ)老師，她是我們學(xué)校里無(wú)人不知，無(wú)人不曉的一位班主任。她做事認真，嚴肅。當我們犯錯誤時(shí)，她會(huì )毫不猶豫的嚴厲批評我們。當我們獲的成功時(shí)，她陪著(zhù)我們一起吶喊，喝彩。雖然我們的英語(yǔ)老師嚴厲，但是，我們從她那里學(xué)到了許多的英語(yǔ)知識，也學(xué)到了一些做人的道理。
這就是我的老師，我可愛(ài)的四季版的老師。
我的四季_六年級作文15
春檐燕翅擷來(lái)雨絲風(fēng)片，夏曰雨簾攜手七月流火，秋山迷霧迷茫抒寫(xiě)月中折掛，冬時(shí)漫雪堆積起梨花滿(mǎn)地。心靈的顫動(dòng)皆因自然而起。
春，心中有“翠柳如煙”。
溫風(fēng)帶來(lái)復蘇，冰化聲時(shí)時(shí)挑逗著(zhù)心，陽(yáng)光輕輕流轉于葉間。春是一個(gè)未染凡塵的嬰童，毫無(wú)污垢的大眼睛打量新的一年。露珠是它的淚水；樹(shù)木是它的玩具；柳樹(shù)是它的發(fā)絲，它唯美、干凈，乃是人間不滅的溫情。
秋，心中有“山高月小”。
一樹(shù)楓葉淡淡的紅，它樸素，眸中已有對世間的厭倦。秋葉劃過(guò)水波，蕩起的漣漪是它僅有的笑容。當年的雍容華貴已經(jīng)黯淡，昔日的好強之心已經(jīng)縮淺。它只想閑適地享受人生。跟廣寒宮的人兒一樣，它的一對秋波中，盛著(zhù)悔意、憔悴。即使寧靜和諧，已不負當年大志。
冬，心中有“冰清玉潔”。
比起秋，冬多了份穩重，它已經(jīng)不食人間煙火，曾經(jīng)的傷疤用白雪覆蓋，堆滿(mǎn)雪的園子乍一望，竟有春的影子�？芍钡胶L(fēng)吹拂，紛紛揚揚“花”自飄零，才感到徹骨的寒意。
唯有夏，甚得我心。
當晨風(fēng)悄悄撥開(kāi)黑夜的紗幔，年少的熱情穿梭在葉隙間。早早地，夏吵醒了酣睡的我們。夏，從春的單純走出來(lái)，逐漸走向秋的沉默。它的魅力也是這里。稻田在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，彰顯著(zhù)最美的青春。它熱情、蓬勃、樂(lè )觀(guān)、向上。茂盛的綠林是它的思；熱鬧的池塘是它的唇口；金黃的麥田是它的眸子。它的琥珀－太陽(yáng)，是萬(wàn)物的生機。夏，使空氣變得甜了，雨兒變得滂沱了，連影子也粘稠了。
夏，晴天時(shí)毫不做作；大雨時(shí)毫不拘謹；星辰出現得毫不含糊；昆蟲(chóng)活動(dòng)得毫不哀畏。這是夏，這就是夏，那個(gè)率真而耿直的夏，己是我心房的�？�。它便是青春時(shí)代的我們，熱情、率真。不如嬰童幼稚，也不像成年人沉穩圓滑，這群美麗的人中，也包括夏日。
歷史長(cháng)河中，無(wú)數騷人墨客吟春花，涌秋月，極少有夏的身影，“春光滿(mǎn)地”、“秋波澹�！惫倘徊诲e，等夏是在春秋之間的，亙古不變的，是它的率真、真實(shí)。
自然四季，已入吾心。
【我的四季_六年級作文】相關(guān)文章：
四季的我英語(yǔ)作文03-26
我喜歡的四季美景作文 四季即景03-18
我的四季作文四篇05-07
我的四季作文三篇05-01
我的四季作文6篇04-28
我的四季作文8篇04-25
我的四季作文4篇04-22
我的四季初一作文04-13
我的四季作文3篇04-11
我的四季作文5篇04-02