關(guān)于描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇1
春，春意盎然。夏，驕陽(yáng)似火。秋，楓葉似火。冬，白雪皚皚。每個(gè)季節都有迷人的景色。
春，溪水嘩嘩的流動(dòng)，小草探出頭來(lái)，瞧瞧這生機勃勃的世界，春風(fēng)拂過(guò)臉頰，就像母親在親吻著(zhù)我們的美麗的臉蛋。春暖花開(kāi)，花兒百花爭艷，爭吵著(zhù)誰(shuí)最漂亮。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復蘇�！被▋涸谝贿吀胶椭�(zhù)，散發(fā)出淡淡清香，香飄四溢，剛放學(xué)回家的小朋友們，被這香氣所吸引。春雨綿綿，雨滴下出了春天的生機。
春妹妹帶著(zhù)宜人的景色走了，夏弟弟帶著(zhù)太陽(yáng)公公來(lái)了。像火一樣的太陽(yáng)照在我們的頭上，炎炎夏日，雖然沒(méi)有春天的風(fēng)景優(yōu)美，但有涼爽的海風(fēng)，迎面而來(lái)�？�，池塘里的蓮花開(kāi)得多美，公園里每個(gè)角落都能聞到，香飄四里。我們去海邊游泳，那里是孩子們和大人們的快樂(lè )天堂，自由的在水里有著(zhù)。校園里，同學(xué)們在操場(chǎng)上，揮灑著(zhù)青春的汗水，構成了獨一無(wú)二的風(fēng)景畫(huà)。
夏弟弟剛走，秋姐姐就迎風(fēng)而來(lái)，隨著(zhù)，一陣秋風(fēng)，告訴人們，秋天來(lái)了，要豐收了。楓葉落下，秋高氣爽，果實(shí)累累，這時(shí)，農民伯伯們都已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)了，割水稻，一片金燦燦的水稻，農民伯伯們再給它們剃下長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，瞬間，這一片景色就變得一望無(wú)際。秋雨飄過(guò)，那涼爽，融入到每個(gè)人的皮膚。中秋節也在秋天慢慢降臨，俗話(huà)說(shuō)：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！斑@種景色彌漫著(zhù)幸福的味道。
秋姐姐隨著(zhù)紅火火的楓葉飄走了，冬哥哥帶著(zhù)雪弟弟來(lái)了，北方，冰天雪地，漫天飛雪，可南方還是一如既往的有著(zhù)一絲的暖意，北方的孩子們，玩著(zhù)打雪仗，雪花在手里融化，到處白雪覆蓋，白白的雪就像白雪王后又像白雪公主，白雪王后是因為讓人冷得不敢動(dòng)彈。白雪公主是因為給孩子們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
春天才有生機勃勃的景色，夏天才會(huì )有涼爽的風(fēng)，秋天才會(huì )有像火一樣的楓葉，冬天才會(huì )有潔白的雪花。一年四季各有各的特色。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇2
夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走過(guò)四季——不畏夏之熱，冬之寒；望春之暖，秋之豐。
——題記
不因失敗而心灰意冷；不因成功而得意忘形；不因阻力而放棄；不因一帆風(fēng)順而懈��；不因質(zhì)疑而退后；不因肯定而自大，我們懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季——
Winter
帶著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)冬——我感受著(zhù)冬之嚴寒，看著(zhù)那傲視群雄的梅花，我不禁笑了，呵！這花多美啊，她，綻放于寒風(fēng)冰雪之中，一嗅“風(fēng)遞幽香出”，淡淡的幽香凝于鼻尖，我想“明年如應律”，開(kāi)于早春吧——
Spring
帶著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)春——春姑娘穿著(zhù)一身五顏六色的長(cháng)裙，帶有萬(wàn)物之種的籃子走來(lái)，百靈鳥(niǎo)開(kāi)始了贊詠，小草探出了腦袋，睜大眼欣賞萬(wàn)物復蘇之美景，而我卻在一片地方踱步著(zhù)，我回過(guò)頭，看到那片我珍愛(ài)的花園，剛睡醒的大樹(shù)擺動(dòng)遒勁的樹(shù)枝招我回去想讓我坐于它下面為我擋風(fēng)，它旁邊的`一叢花兒則想為我加件衣服，拿把傘再啟程，我摸了摸心臟的位置，揣著(zhù)夢(mèng)想的位置。我走了，繼續了這芳香四溢的旅程。我迎合著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱而歌唱，跟隨動(dòng)物的腳步尋找食物，我不知，未來(lái)是怎樣，但我會(huì )堅持，我堅信……
Summer
帶著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)夏——夏季的驕陽(yáng)使我難以前行，我摸了摸心臟的位置，走到了一戶(hù)人家中借水，那位女主人感動(dòng)于我的堅持夢(mèng)想，熱情地招待了我，在吃完飯，喝夠水之后，我偶然看見(jiàn)了那位女主人的丈夫，他身強力壯，長(cháng)得很高，他也看見(jiàn)了我，與旁邊的妻子交談了幾句，然后皺緊了眉頭，向我走來(lái)。他說(shuō)，夢(mèng)想遙不可及，追尋它何苦；他說(shuō)，追尋夢(mèng)想讓你失去父母之呵護，何必；他說(shuō)，若你執意如此，請你就此離去，我們無(wú)法給你幫助，并且，我斷定——你不會(huì )成功！我一言不發(fā)，走了，我想：我連自己也不怕，還畏懼什么呢！回過(guò)頭，那扇門(mén)關(guān)了，我又啟程了——我不怕質(zhì)疑，一切風(fēng)雨都來(lái)吧！我會(huì )堅持，我堅信……
Fall
帶著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)秋，我望著(zhù)枝丫上秋的碩果，呵！它經(jīng)歷了每個(gè)季節的考驗與洗禮，它成熟了……
懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季，經(jīng)歷了火的洗禮，心的考驗——
為了夢(mèng)想，不論春夏秋冬。
懷揣夢(mèng)想，我們走過(guò)四季……
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇3
享受著(zhù)春雨的滋潤，漫步于夏天的星空下，拾取秋日下火紅燦爛的楓葉時(shí)，欣賞著(zhù)冬雪自由的紛飛，四季中都蘊藏著(zhù)我和書(shū)的故事。
當春雨連綿的時(shí)候，我正捧著(zhù)《簡(jiǎn)˙愛(ài)》，品著(zhù)香茗，為書(shū)中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀者我的最?lèi)?ài)——《安徒生童話(huà)》，讀到會(huì )心之處，常喜歡仰望星空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著(zhù)故事中的一個(gè)個(gè)人物去追尋自己夢(mèng)一樣的國度，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有惆悵，一切都美好如圓月，以前，依偎在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽這夢(mèng)一般的故事，每當聽(tīng)媽媽講《美人魚(yú)》的時(shí)候，我的心就會(huì )飛到美人魚(yú)的海底城堡中，聽(tīng)她清脆的嗓音唱出美妙動(dòng)人的歌曲。我感到心曠神怡，心境亮如明鏡。
秋風(fēng)拂面，碩果累累，我喜歡讀《老人與�！�，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死與鯊魚(yú)進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的殊死搏斗，感受到了小男孩對老人的愛(ài)和敬佩，感受到了老人夢(mèng)中的獅子是那么的勇猛，感受到了飯店老板——馬丁的熱心腸，感受到了……
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾*柯察金的一生經(jīng)歷無(wú)數的挫折，但他依然樂(lè )觀(guān)的面對生命，一個(gè)人的生命也莫過(guò)于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人生旅途中，無(wú)論遇到再大的風(fēng)浪，都不能畏懼，要相信信念，執著(zhù)追求夢(mèng)想，才可以在生命之巔豪邁的高歌。
多少個(gè)春秋，多少個(gè)四季，在幽默方香中，我通簡(jiǎn)*愛(ài)聊天，與美人魚(yú)共歌，與老人一起下海捕魚(yú)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和書(shū)的故事載入.我如歌如畫(huà)的生命旅途中。
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