實(shí)用的描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇1
一年四季都有風(fēng)。
人們說(shuō)，春天的風(fēng)叫和風(fēng)；夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)；秋天的風(fēng)叫金風(fēng)；冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。
春天，春姑娘來(lái)到了人間，也把春風(fēng)妹妹帶來(lái)了。春天的風(fēng)暖暖的，人們換下了厚重的棉衣，穿上了輕便的襯衫。使人們感到了暖意，農民伯伯開(kāi)始下耕種了。春風(fēng)姑娘吹起了風(fēng)，稻田有一棵棵嫩綠的麥芽?jì)盒α�。這時(shí)，春風(fēng)姑娘鼓起了她那櫻桃小嘴，吹啊吹。她吹綠了小草和葉芽?jì)�；吹紅了花兒；吹醒了正在冬眠的動(dòng)物……
夏天，熱烘烘的，人們仿佛在一個(gè)火爐中烤的一樣。每個(gè)人的臉都紅紅的，背上的汗浸濕了衣服。這時(shí)，人們都多么想，一陣風(fēng)吹來(lái)，好使自己稍微涼快一會(huì )兒�？墒�，夏風(fēng)弟弟是多么的頑皮，仿佛在跟我們在玩捉迷藏似的，這兒躲躲，那兒躲躲。偶爾，吹來(lái)一陣風(fēng)，它也是熱的。
秋天的風(fēng)是涼爽的，總是給人解除熱意。秋姑娘她吹起了豐收的號角，吹紅了蘋(píng)果，吹黃了橘子，吹得麥苗弟弟彎下了腰，號角聲中傳達著(zhù)豐收的喜悅。家家戶(hù)戶(hù)都熱烈歡迎秋姑娘的到來(lái)。緊接著(zhù)秋風(fēng)姑娘又幫小草換上了黃色的新衣，她輕輕地吹著(zhù)，吹得樹(shù)上的枯葉在天空中翩翩起舞，吹得桂花妹妹睜開(kāi)了眼睛，這下秋風(fēng)中又多了一份沁人心脾的清香。
冬天公公開(kāi)始怒號，他肆無(wú)忌憚地搖撼著(zhù)老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上叫喊著(zhù)。大地披上了一件銀色的大衣，一陣陣寒風(fēng)吹在人身上，使人瑟瑟發(fā)抖，人們都把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)像個(gè)大粽子。
風(fēng)兒風(fēng)兒你真是讓人歡喜讓人憂(yōu)，希望人們都能喜歡你！
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇2
我姥姥的家在農村，那里風(fēng)景優(yōu)美、瓜果香甜、谷物飄香、民風(fēng)樸素。我很羨慕那里的人，他們用自己勤勞的雙手改變家園，到處一片生機勃勃的景象。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。山里的花五彩繽紛，芬芳迷人。山里的草綠油油的，滿(mǎn)山都是，好像給大地穿上了一件綠色的大衣�？�，一些小動(dòng)物跑了過(guò)來(lái)，小免子在采花，兩只小松鼠跑到了田野里，看農民伯伯們播種，一只小松鼠對另一只小松鼠說(shuō)：“這些農民伯伯好勤勞呀！”我們也要向他們學(xué)習，自力更生，自強不息。
不久，炎熱的夏天就來(lái)了�；鸺t的太陽(yáng)像一個(gè)大火球掛在天空炙烤著(zhù)大地。小動(dòng)物們在井邊喝水，在農民伯伯種的樹(shù)下乘涼，好像在說(shuō)：“真熱呀！”農民們依舊還干著(zhù)活，熱得滿(mǎn)頭大汗，只是希望今年收成好點(diǎn)。
涼爽的秋天到了，葉子都變黃了落了下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在天空中唱歌。從遠處望田野，像一片金色的海洋�！耙环莞�，一份收獲�！鞭r民伯伯高興地收獲勝利的果實(shí)。
寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，寒風(fēng)刺骨。雪花在天空中飄著(zhù)，好像一只只白鴿在天空中玩耍。大雪覆蓋著(zhù)大地，好像給大地穿上了一件白色的`大衣。但山上的松樹(shù)依然挺直，田地的麥苗仍然綠油油地微笑著(zhù)，多么頑強地生活著(zhù)，令人佩服。
山村的景色不僅迷人，帶給我們更多的是他勤勞、善良、頑強的精神。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇3
家鄉的四季，如詩(shī)如畫(huà)，給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡笑和樂(lè )趣，我欣賞，我熱愛(ài)，我愛(ài)我家鄉的四季。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一年的開(kāi)始到了—春天。
所謂：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”春天像一位神秘的發(fā)型設計師，裁剪著(zhù)各種樹(shù)木的新發(fā)；又如：“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”鳥(niǎo)兒們也給春天帶來(lái)了生機；再如杜甫一句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，”貴如油的春雨給世界萬(wàn)物帶來(lái)了生的氣息。
不必說(shuō)春天家鄉的草野，也不必說(shuō)春天家鄉的新樹(shù)，單是這桃花的芬香，就足使你留連忘返。我愛(ài)春，愛(ài)我家鄉的春。
等待著(zhù)，等待著(zhù)，一年的高潮到了—夏秋。
所謂：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，”持續嘈雜的蟬兒不斷的長(cháng)鳴，使人很煩，但畢竟是等了十幾年換來(lái)的一條生命啊，卻把生命的意義綻放在這一季，使我感到生命在熱血沸騰；秋之色為赤的火，如夕陽(yáng)，如紅葉，注滿(mǎn)豐收之情；這兩季是豐收之季，飽含著(zhù)人們的希望和果實(shí)。
不必說(shuō)夏天家鄉的茂樹(shù)，也不必說(shuō)秋天家鄉的金麥，單是這湛藍的天空，就足使你心曠神怡。我愛(ài)夏秋，愛(ài)我家鄉的夏秋。
準備著(zhù)，準備著(zhù)，一年的終點(diǎn)到了—冬天。
所謂：“瑞雪兆豐年，”也就是“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”了，歡歡喜喜的過(guò)年，穿著(zhù)新衣服，感到蠻快樂(lè )蠻快樂(lè )的；大雪過(guò)后，整個(gè)鄉村變成了粉妝玉砌的世界，堆雪人，打雪仗，兒童的歡呼聲，都快把樹(shù)上的積雪震下來(lái)了。
不必說(shuō)冬天家鄉的雪界，也不必說(shuō)冬天家鄉的煙花，單是這雪中之花，就足使你陶醉其中了。我愛(ài)冬，愛(ài)我家鄉的冬。
春草接夏樹(shù)，夏樹(shù)連秋葉，秋葉迎冬花，冬花開(kāi)于春。
我愛(ài)四季，愛(ài)我家鄉的四季。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇4
四季的顏色都是那么美。
春，是個(gè)頑皮的小姐姐，她把太陽(yáng)公公逗樂(lè )了，散發(fā)出溫暖的光芒，迎春花昂起金黃色的臉蛋歡迎著(zhù)這可愛(ài)的春姐姐。桃花看見(jiàn)春姐姐來(lái)了歡喜地綻開(kāi)了花瓣。油菜花開(kāi)了，金黃金黃的，也不知道這春姐姐是怎么調出這樣鮮艷的黃色來(lái)的。稻田綠油油的。遠遠望去，好象鋪上了一層綠色的地毯。
夏，可比春姐姐要頑皮多了。太陽(yáng)公公被她氣得火冒三丈，好象要把身上所有的熱光都散發(fā)出來(lái)。柏油馬路被曬軟了，大街上的人們都大汗淋漓。在池塘邊，人們欣賞著(zhù)美麗的荷花，也不知道這荷花為什么這么耐熱？
秋，是一個(gè)成熟的小姑娘，她打開(kāi)自己的化妝盒，把蘋(píng)果涂得通紅通紅的，把梨子涂得嫩黃嫩黃的。遠看柿子像一個(gè)小巧玲瓏的小燈籠。麥子變得金黃金黃的，遠遠望去，這麥田好象鋪了一層金色的地毯。樹(shù)上的葉子紛紛揚揚地飄落下來(lái)，好象一只只翩翩起舞的蝴蝶。玉米成熟了，高粱也紅著(zhù)臉兒笑了，秋天可真是個(gè)豐收的季節。
冬，是個(gè)老婆婆，她吹出陣陣寒冷刺骨的風(fēng)。她還帶來(lái)了雪姑娘，這雪姑娘下著(zhù)鵝毛大雪，雪把整個(gè)大地都染白了，這可真是個(gè)銀裝素裹的世界，我們這些調皮的小孩在雪地里堆雪人、打雪仗，一點(diǎn)也不怕冷。聽(tīng)，小孩在歡呼呢！在說(shuō)：“雪再大點(diǎn)吧！雪再大點(diǎn)吧！”
春、夏、秋、冬，這四個(gè)季節都很美，無(wú)論缺了哪一季，都是一個(gè)遺憾……
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇5
人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻完全不同。
春天，農民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，種子悄悄地露出了頭，探望那明媚的世界�；▋洪_(kāi)了，草兒綠了，田野里一片生機勃勃，春風(fēng)給人們帶來(lái)的是歡樂(lè )和希望。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來(lái)，多么需要風(fēng)啊。然而風(fēng)卻和我捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一點(diǎn)風(fēng)，也是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得人們叫它熏風(fēng)。
秋季，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，吹在人們的身上涼爽爽的。黃色的樹(shù)葉你追我趕像雪花似的從樹(shù)上飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著(zhù)，高粱紅了，稻子熟了。人們在喜悅地收割著(zhù)莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)的是豐收的喜悅。
隆冬季節，凜冽的寒風(fēng)刮來(lái)了，它卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛。路上的行人漸漸地稀少了，小姑娘圍上了圍巾，有些調皮的男孩干脆倒退著(zhù)走路來(lái)躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著(zhù)寒風(fēng)跑步，因為我們有一顆火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(cháng)大之后，一定叫你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福。不信，你等著(zhù)瞧吧。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇6
我每天的生活就發(fā)生在一座漂亮的“花園”里，它就是我們美麗的校園。對于生活在那里的孩子們來(lái)說(shuō)，它的一年四季都有看不完的美景。
春天，你會(huì )看到操場(chǎng)上有一大片綠油油的小草，它們好像一群春天的小使者，一棵棵矗立在操場(chǎng)的中央，告訴我們春天來(lái)了，春天的草兒，永遠是那么美麗，那么生機勃勃。
夏天，學(xué)校西南角的欄桿上有許多爬山虎，它們慢慢的爬，一直爬到欄桿的最上面遮住炎炎烈日，爬山虎就像一把把遮陽(yáng)傘，為我們在此玩耍的孩子遮擋著(zhù)烈日。每我們玩熱了，正大汗淋淋的時(shí)候，就會(huì )去“遮陽(yáng)傘”的下面去乘涼，來(lái)消除熱氣。
秋天，學(xué)校另一面的欄桿上長(cháng)滿(mǎn)了美麗的牽�；�，它們一個(gè)個(gè)像小喇叭，看著(zhù)開(kāi)放著(zhù)的牽�；�，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們吹奏出的美妙音樂(lè )，那音樂(lè )是如此地動(dòng)聽(tīng)，音樂(lè )中還帶著(zhù)淡淡的清香，深深地吸上一口讓你的所有煩心事都消失在眼前。晚上，牽�；ㄊ諗n了，但是，它還是那么美麗動(dòng)人。
冬天，潔白晶瑩的雪花紛紛落在學(xué)校的操場(chǎng)上閃閃發(fā)光，好看極了。讓我們忍不住去校園的操場(chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人，那時(shí)的校園又成了孩子們歡樂(lè )的銀色樂(lè )園。
這就是我們校園的四季，我愛(ài)我的校園！
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇7
我的家鄉在臺州，它是一個(gè)美麗的地方。
春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步，悄悄地來(lái)到公園里。在公園里，小草從地下探出了小腦袋，眨大眼睛望著(zhù)五顏六色的世界，花兒們爭先恐后地開(kāi)了，五彩繽紛，美麗極了！有粉嘟嘟的桃花、有金燦燦的迎春花、還有杜鵑花……
小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去，像是在給花兒唱歌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像是在給花兒跳舞。燕子從南方飛回來(lái)了，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天的臺州多么美好�！�
春姑娘悄悄地走了，夏哥哥就出來(lái)了。它一到，粉嘟嘟的荷花開(kāi)了，像一位亭亭玉立的少女。知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“好熱呀，還熱呀！”
夏哥哥走了，秋姑娘就到了。秋姑娘一到，桂花和菊花就開(kāi)了，芬芳撲鼻。果園里的果子成熟，有紅通通的蘋(píng)果，像害羞的小姑娘的臉蛋、有金燦燦的梨、黃澄澄的桔子……可多了！
秋姑娘走了，冬爺爺帶著(zhù)雪娃娃來(lái)了。我們不像別的地方一樣：鵝毛般的大雪下著(zhù)，臺州的雪像一位位美麗、矜持、高貴的公主，極少出現。
不管是生機勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，果實(shí)累累的秋天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，我都愛(ài)我的家鄉，愛(ài)家鄉風(fēng)景如畫(huà)的四季！
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