描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字匯總8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇1
童年，應該是多姿多彩的，在這“彩色蝴蝶”里，應該還包括屬于自己的樂(lè )園。
往事依舊，仍記得童年時(shí)期2、3歲的時(shí)候在外婆家住上了一段日子。在那時(shí)，外婆家的后面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草，幾塊青石，兩三顆梧桐樹(shù)，兩個(gè)池塘，但那的確是我兒時(shí)的樂(lè )園。
不必說(shuō)綠油油的草兒，光滑的大青石，高大的梧桐樹(shù)；也不必說(shuō)樹(shù)上“喳喳”叫的山雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾后，我身上沾滿(mǎn)了跳蚤，挨了外婆不少罵，但她沒(méi)有打我，她舍不得。
樂(lè )園旁邊是一大片廣柑林，都是外公、外婆親手摘種的。為了防止我將未成熟的廣柑拿來(lái)隨地亂扔，外婆嚇唬我說(shuō)：“廣柑林里有一個(gè)“狼外婆”，不吃大人，專(zhuān)吃小孩，你一進(jìn)去它就會(huì )把你吃掉�！彪S后，又給繪聲繪色地給我講一個(gè)小孩進(jìn)廣柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰(shuí)知，這本想嚇我的話(huà)竟激起了我對廣柑林的無(wú)限興趣。廣柑林在心中也充滿(mǎn)了神秘的色彩，于是，我便經(jīng)常進(jìn)去游玩、探險。當然，是在獵犬的陪伴下罷了。
春天的樂(lè )園，是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉，頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢。只見(jiàn)：鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在水塘中嬉戲；螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾，這里充滿(mǎn)了無(wú)限的生機與活力。
夏天的樂(lè )園，是清涼的。雖然頭頂上烈日炎炎，但有梧桐樹(shù)的“陪伴”，池塘的“擁護”，還是蠻涼爽的。
不知不覺(jué)，時(shí)間一晃而過(guò)，父母要接我去上學(xué)了，我將要離開(kāi)我親愛(ài)的外公、外婆了。
Ade（德語(yǔ)：再見(jiàn)），我敬愛(ài)的外公外婆，Goodbye（英語(yǔ)：再見(jiàn)），我的那青青草地，神秘的廣柑林。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇2
我喜歡看雨滴降落湖面時(shí)激起的朵朵水花；我喜歡聽(tīng)雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆聲音；我喜歡聞?dòng)甑巫虧櫤笊l(fā)的、淡淡的泥土芬芳。下雨天，真好！
我喜歡雨，喜歡四季的雨。四季的雨像神奇的魔術(shù)師，給人不同的美感！
春天的雨，是那樣的細膩纏綿。那溫柔的春雨，像牛毛、像細絲、像繡花針…….絲絲春雨，它默默無(wú)聞地飄落，帶來(lái)了勃勃生機：落到小草上，小草立刻變得格外清新翠綠、精神抖擻，草葉上一滴滴透亮的小水珠，猶如一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，順著(zhù)碧綠的草葉調皮地滑落；滴到花瓣上，花兒猶如豆蔻年華的美麗少女，粉腮上漾起陣陣紅暈，真是嬌艷欲滴��；飄到柳枝上，柳樹(shù)煥然一新，冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉……真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”��！綿綿春雨飄落到臉上，如絲綢般絲滑，如媽媽親切地撫摸，讓我倍感輕松和溫暖。下雨天真好！
夏天的雨，是那樣的灑脫飄逸。悶熱的夏夜讓人有一些局促不安，輾轉難眠。忽然，夜空下起了滴滴答答的雨滴，猶如調皮可愛(ài)的孩童，輕輕地哼起了甜美的搖籃曲，讓我倍感清涼，伴我安然入眠，不得不讓人感嘆:“此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”天亮了，一絲調皮的曙光偷偷地爬上了窗戶(hù)，打開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！
秋天的雨，是那樣的芬芳醉人。世間萬(wàn)物都是碩果累累：田野里稻海泛起了一陣陣金色的波浪，果園里蘋(píng)果笑紅了臉，校園里學(xué)生豐收了知識，老師豐收了希望……我聽(tīng)到了農民伯伯喜悅的歡呼，我聞到空氣中彌漫的陣陣喜悅。秋雨的紛落，滴進(jìn)了我心里，讓我陶醉其中。下雨天真好！
冬天的雨，是那樣的從容淡定。它不慌不忙地飄落，融化著(zhù)積雪殘冰；它不緊不慢地降落，洗刷著(zhù)塵埃污垢；他不徐不疾地灑落，喜迎春天的到來(lái)。凜冽寒冷卻從從容容的冬雨，給我帶來(lái)春天的希冀。下雨天，真好！
下雨天，讓我盡情地享受這美妙絕倫的一切。下雨天，真好！
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇3
家鄉最美了，一年四季都很美，下面讓我介紹家鄉的四季吧！
春。到處都是綠的：田野里的小麥寶寶、河邊的楊柳姑娘、還有那川流不息的河弟弟，在田野的襯托下，顯得更加可愛(ài)了�？�，小麥寶寶剛睡醒，伸直了腰，向我們招手呢；楊柳姑娘婀娜多姿的身影，讓人贊不絕口。她那亭亭玉立的身段，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，讓河水給她梳頭呢；河弟弟每一天都唱著(zhù)歡快的歌，到了晚上，河弟弟則唱著(zhù)催眠曲，把懷抱中的魚(yú)兒、蝦兒們都哄睡著(zhù)了。春，是綠的。
夏，奏著(zhù)美麗多嬌的樂(lè )曲來(lái)啦。清晨，人們扛著(zhù)勞動(dòng)工具干活兒去了。下午，蟬兒在樹(shù)上“知--了--知--了”地叫著(zhù)，聲音低遠而悠長(cháng)，仿佛訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)古老的故事。老人、孩子們在大樹(shù)下乘涼。一陣南風(fēng)吹來(lái)，地面上卷起一股熱浪，孩子們抱怨著(zhù)：“好熱啊，太陽(yáng)公公，給我們涼快點(diǎn)兒吧！”于是孩子們像魚(yú)兒似的跳進(jìn)了河中游泳，哇！好涼快喲！夏，是繽紛的。
秋，帶著(zhù)一封沉甸甸而又漂亮的信筏來(lái)啦！小麥成熟了，楊柳姑娘的頭發(fā)變成了金黃色的，小河還在唱歌……同學(xué)們去秋游啦！好快樂(lè )喲！農民伯伯高興得合不攏嘴了，因為每一年都是大豐收，這還不高興嗎？高興，高興，真高興！秋，是金黃色的、沉甸甸的。
冬，沒(méi)有漫天飛舞的雪花，也沒(méi)有可愛(ài)的雪人，但是卻很快樂(lè )。我們這里的冬天不會(huì )凍得人手腳僵硬，而非常的溫暖。那是白天長(cháng)，晚上短。同學(xué)們也很快樂(lè )，因為有時(shí)下雨，同學(xué)們就不擔心冷了。冬，是有點(diǎn)寒冷的。
這，就是我的家鄉的可愛(ài)的四季，每一個(gè)春夏秋冬我過(guò)得都很開(kāi)心。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)季節都有不同的風(fēng)韻，其中，花起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為每個(gè)季節添加了不少風(fēng)景。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”自古以來(lái)，描寫(xiě)桃花的詩(shī)句數不勝數，在綠意盎然的春季，它是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。桃花仙子有的靦腆害羞，像大姑娘出嫁，遲遲不愿展示它迷人的笑臉；有的半攏半開(kāi)，好像在糾結到底是開(kāi)？還是不開(kāi)呢？還有的熱情似火，早早地張開(kāi)了它的環(huán)抱。春風(fēng)拂過(guò)，粉得不能再粉的桃花洋洋灑灑地落了下來(lái)，下起了桃花雨。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”荷花，一直象征著(zhù)純潔、樸素。它出淤泥而不染，亭亭玉立在池中。有的還是個(gè)花骨朵兒，飽脹得好像馬上要綻開(kāi)來(lái)似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；還有的露出了它燦爛的笑容，還可以看到黃綠色的小蓮蓬呢。碧綠的，如大圓盤(pán)的荷葉，襯著(zhù)潔白的，淡粉的荷花，別提多美了。
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”秋風(fēng)乍起，紅的、黃的落葉已鋪滿(mǎn)一地，在這瑟瑟秋風(fēng)中，菊花盛開(kāi)了。有的紅似火，有的白如雪，有的粉似霞，光看這色彩就讓人目不暇接了。菊花有的'像面條，又細又長(cháng)，有的像電話(huà)線(xiàn)，彎彎曲曲，還有的還未展開(kāi)，閉得嚴嚴實(shí)實(shí)。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”
大雪紛飛，白色似乎包裹了整個(gè)世界，只看望不到邊的白色，此刻那一簇簇鮮紅的臘梅格外引人注意，刺骨的北風(fēng)刮過(guò)，世事萬(wàn)物似乎都在瑟瑟發(fā)抖，唯獨梅花還傳來(lái)任何香水都比不到的幽芳，還開(kāi)得如此明艷，如此迷人，它是如此堅強不倔，愿意在銀裝素裹的冬天，迎著(zhù)風(fēng)雪開(kāi)放。艷麗的桃花，潔白的荷花，挺立的菊花，堅強勇敢的梅花是那么值得我們歌頌。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇5
家鄉的四季，如詩(shī)如畫(huà)，給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡笑和樂(lè )趣，我欣賞，我熱愛(ài)，我愛(ài)我家鄉的四季。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一年的開(kāi)始到了—春天。
所謂：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”春天像一位神秘的發(fā)型設計師，裁剪著(zhù)各種樹(shù)木的新發(fā)；又如：“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”鳥(niǎo)兒們也給春天帶來(lái)了生機；再如杜甫一句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，”貴如油的春雨給世界萬(wàn)物帶來(lái)了生的氣息。
不必說(shuō)春天家鄉的草野，也不必說(shuō)春天家鄉的新樹(shù)，單是這桃花的芬香，就足使你留連忘返。我愛(ài)春，愛(ài)我家鄉的春。
等待著(zhù)，等待著(zhù)，一年的高潮到了—夏秋。
所謂：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，”持續嘈雜的蟬兒不斷的長(cháng)鳴，使人很煩，但畢竟是等了十幾年換來(lái)的一條生命啊，卻把生命的意義綻放在這一季，使我感到生命在熱血沸騰；秋之色為赤的火，如夕陽(yáng)，如紅葉，注滿(mǎn)豐收之情；這兩季是豐收之季，飽含著(zhù)人們的希望和果實(shí)。
不必說(shuō)夏天家鄉的茂樹(shù)，也不必說(shuō)秋天家鄉的金麥，單是這湛藍的天空，就足使你心曠神怡。我愛(ài)夏秋，愛(ài)我家鄉的夏秋。
準備著(zhù)，準備著(zhù)，一年的終點(diǎn)到了—冬天。
所謂：“瑞雪兆豐年，”也就是“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”了，歡歡喜喜的過(guò)年，穿著(zhù)新衣服，感到蠻快樂(lè )蠻快樂(lè )的；大雪過(guò)后，整個(gè)鄉村變成了粉妝玉砌的世界，堆雪人，打雪仗，兒童的歡呼聲，都快把樹(shù)上的積雪震下來(lái)了。
不必說(shuō)冬天家鄉的雪界，也不必說(shuō)冬天家鄉的煙花，單是這雪中之花，就足使你陶醉其中了。我愛(ài)冬，愛(ài)我家鄉的冬。
春草接夏樹(shù)，夏樹(shù)連秋葉，秋葉迎冬花，冬花開(kāi)于春。
我愛(ài)四季，愛(ài)我家鄉的四季。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇6
我的故鄉荊州，是一座長(cháng)江之邊的迷人小城。這里有許多美麗的地方，環(huán)境宜人的中山公園，高樓林立的沙隆達廣場(chǎng)，絢麗多彩的桃花村，波光粼粼的??水自然保護區…… 但我最喜歡的還是位于沙市區江津路的江津湖。
江津湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，是個(gè)休閑娛樂(lè )的好地方。
春天，江津湖里的湖水開(kāi)凍了，湖邊的小草像雨后春筍般探出了腦袋，垂柳抽出了嫩綠嫩綠的枝葉，飄飄揚揚，好像在照鏡子呢！一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的枝葉輕輕拂過(guò)水面，分明就是在向春姑娘致謝！
夏天來(lái)了，孩子們吃上了冰棍，小狗也熱得吐出了舌頭。一陣夏風(fēng)吹來(lái)，隱隱聞到一絲清香，回頭一看，呀！江津湖上有一大片荷花，每一個(gè)翡翠玉盤(pán)上都托著(zhù)一盞精致的寶蓮燈，亭亭玉立，呈現出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。傍晚來(lái)臨的時(shí)候，三三兩兩的人群在湖邊散步，夕陽(yáng)下，水天相接的地方，還有老翁戴著(zhù)草帽釣魚(yú)呢，真是“醉翁之意不在酒”呀！
天氣由熱慢慢變冷，原來(lái)是秋天來(lái)了，樹(shù)葉在林中飄舞，地上就象鋪上了一層金黃的音樂(lè )毯，走在上面，發(fā)出“咯吱”、“咯吱”清脆悅耳的聲音，顯得格外富有情趣。江津湖里劃船的游客多了不少，在這秋高氣爽的日子里游玩，的確使人心曠神怡。
冬天，江津湖上蓋了一層薄薄的冰，一下雪，江津湖就成了孩子們的樂(lè )園。在湖邊白茫茫的草坪上，孩子們玩得不亦樂(lè )乎，滾雪球，堆雪人，打雪仗，一樣比一樣有意思。
江津湖的四季就像一幅幅風(fēng)景宜人的山水畫(huà)，有時(shí)間你可以來(lái)玩一玩喲！對了，我很樂(lè )意為你作免費導游。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇7
校園的四季是十分迷人，千姿百態(tài)的。
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節。小草破土而出，長(cháng)出了嫩綠的小芽?jì)�，在茂盛的草地上茁壯地成長(cháng)。在我們的科學(xué)長(cháng)廊旁邊有著(zhù)三四棵玉蘭樹(shù)，那雪百色的花朵像一個(gè)個(gè)鈴鐺在慢慢地搖晃�；ǘ溆械暮�，有的爭奇斗艷，有的倒掛在枝頭，像好朋友在竊言竊語(yǔ)，似白色的蝴蝶展翅飛翔……長(cháng)廊的另一邊有許許多多的繡球花，有白色、粉紅色、紫藍色等，盛開(kāi)時(shí)，它像一個(gè)個(gè)繡球。
夏天，是炎熱的�？茖W(xué)長(cháng)廊邊有一排排茂盛的大樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)巨大的“綠傘”。如果天氣很炎熱，人們就會(huì )在那綠樹(shù)成陰的樹(shù)底下乘涼。種植園里，玉米長(cháng)得胖胖的，懷著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子嬌嫩可愛(ài)，身上披著(zhù)金黃色的秀發(fā)。一個(gè)個(gè)西瓜長(cháng)得圓溜溜的像一個(gè)小足球，外面又綠又黑，我像，里面肯定是紅紅的，我看了直流口水。
秋天，是個(gè)豐收的季節。桂花小小的，簇擁在一起發(fā)出那芬芳撲鼻的清香。銀杏樹(shù)，黃黃的，從遠處一看那一片片銀杏葉猶如一個(gè)個(gè)小扇子，扇來(lái)了秋天的豐收。果園里，葡萄圓圓的像一個(gè)個(gè)瑪瑙發(fā)出那晶瑩透亮的紫光。石榴又大又圓，像一個(gè)個(gè)燈籠。
冬天，是個(gè)寒冷的季節。寒冷的風(fēng)中樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微的伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的校園增添了一份生機。棗樹(shù)的枝條彎曲曲猶如一條條小蛇，果實(shí)圓圓的。茶花是由五片紅白的花瓣而組成的，花蕾又細又黃，又給冬天涂上了另一種色彩。
啊，校園的四季真美麗！
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇8
四季的云，多姿多彩。它平淡無(wú)奇，卻綺麗多姿；它單調普通，卻飄逸飛揚。
春天的積云，是單純的。它不帶一絲雜質(zhì)，一縷迷茫，只是一朵朵，一塊塊，在水色的天幕的反襯下，顯得無(wú)比純潔，猶如一個(gè)孩子的內心，純真而明亮，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。盯著(zhù)這么一朵云，就像是步入了神圣的殿堂，忘卻了歲月的流逝和世道的渾濁。在傍晚，朵朵積云被落日渲染上了一層金紅，像一位優(yōu)雅的舞者，躍著(zhù)輕快的步子，在晚風(fēng)中展現著(zhù)自己完美的舞步。
夏天的雨云，是直率的。它似一塊石英，剛強中透著(zhù)一股渾厚的美。它不如積云的明快，不似卷云的飄逸，也不及層云的靜肅，卻有一種令人敬仰的品格，它即使落地變?yōu)橛甑�，也要在最后一刻為大地帶�?lái)一絲生機，雨滴在地上激起團團塵埃，為大地凈一片塵埃，洗凈鉛華。傍晚，灰色的雨云也被夕陽(yáng)染紅，橙黃色的光芒透過(guò)云的縫隙，灑下束束金絲，給寧靜的傍晚添了幾分莊重。
秋天的卷云，是飄逸的。它浮在秋日特有的純凈天空上，顯得有些單薄，似乎風(fēng)一吹，就不知又會(huì )飄哪兒去。它顏色純白，猶如天使之翼上散落的羽毛，遙遠而圣潔，散發(fā)出一種神秘。在仲秋的夕陽(yáng)光輝的浸潤下，幾乎與天幕融為一體，在蒼涼的瑟瑟秋風(fēng)中漸漸遠去……
冬天的層云，是厚重的。它像一床被子，時(shí)不時(shí)抖落下片片毛絮，為冬日的大地披上一襲典雅莊重的嫁衣。她有著(zhù)一副沉思的面容，憂(yōu)郁而惆悵，那似乎是為萬(wàn)物的凋零沒(méi)落而哀歌。冬日的傍晚沒(méi)有夕陽(yáng)，只能透過(guò)層層疊疊的云看到那黃得悲涼，燦得蒼白，耀得無(wú)力的落日剪影，令人在不經(jīng)意間也輕輕地嘆息。
云，樸實(shí)無(wú)華，卻美麗動(dòng)人，雖不似雨的溫柔，霧的神秘，也不及虹的嬌艷，雷的氣勢，但它有一種無(wú)可比擬的光輝。
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