四季校園作文

　　四季就像一支畫(huà)筆，描繪出一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。校園的春、夏、秋、冬更是讓人感到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。

　　春天的校園，春風(fēng)吹拂。走在校園的羊腸小道上，感受著(zhù)那風(fēng)的氣息�；▋簜円彩请S著(zhù)春風(fēng)而擺動(dòng)，她們盡情地吸吮這春天甘甜的露水。早在春天到來(lái)的時(shí)候，校園里早已是一片生機勃勃，“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。即使她們的身份不是像牡丹那樣的華貴，不是像菊花那樣的多姿……她們只是一朵很普通的小紅花。但她們聲聲喚醒了正在沉睡的'繁花嫩葉，于是她們也一起來(lái)打扮自己，個(gè)個(gè)花枝招展，個(gè)個(gè)紅情綠意。

　　在花兒的身后，小草也慢慢地探出頭來(lái)，嫩嫩地，綠綠地，它們露出一張快樂(lè )而喜慶的臉。在春雨的呵護下，它們也漸漸地安穩下來(lái)。在巖石下生長(cháng)的小草，也在努力地探出頭來(lái)，這才使得它們在風(fēng)雨下更加頑強的生長(cháng)。它們那堅強的精神正也不是我們該學(xué)習的精神嗎？

　　夏天的校園是一個(gè)知了鳴叫的日子，太陽(yáng)直射到我們的身上，我們便脫了一件又一件暖衣?lián)Q上輕便的短袖。在操場(chǎng)上的我們奔跑著(zhù)，汗水撒滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)。教室的電風(fēng)扇打開(kāi)著(zhù)，里面傳來(lái)吵雜的聲音。同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的，盡管豆粒般大小的汗珠流下來(lái)也不會(huì )戛然而止。

　　我們又會(huì )迎來(lái)每年一季的運動(dòng)會(huì )，我們坐在被太陽(yáng)曬過(guò)的操場(chǎng)上，都是感覺(jué)屁股被燙了一下似的，久久不敢坐下。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。校園中的池塘上有了一絲絲的荷花，草地上也有蜻蜓在到處飛來(lái)飛去。這是一個(gè)充滿(mǎn)生機的日子。

　　秋天的校園又便是一個(gè)涼爽的日子，我們又穿上了一件件的暖衣。葉子開(kāi)始變成黃色，還有一些甚至掉了下來(lái)，結束了它的一生。螞蟻開(kāi)始了它們的儲備糧食的日子，我們就這樣看著(zhù)它們這樣儲備糧食，時(shí)不時(shí)還潑潑水來(lái)?yè)v亂。

　　我們看著(zhù)它們慌張的樣子，心中就會(huì )有一絲樂(lè )趣。我們一會(huì )便將一些食物放在它們的洞穴前，看看它們如何將這龐然大物運輸到洞穴內。它們將食物分成了一小份的，然后再一個(gè)一個(gè)的搬回洞穴。這也是一個(gè)充滿(mǎn)生機的日子。

　　冬天的校園便罩上了寒冷的氣息，我們便穿上了一件厚厚的棉衣。寒風(fēng)吹得我們面部赤紅，手兒也凍得發(fā)抖。老師也叫我們天天多穿衣服，以防我們感冒。在冬天，我們便要多跑操。我們用著(zhù)被凍的腳來(lái)跑動(dòng)著(zhù)，但是我們堅定的決心是不會(huì )被這寒風(fēng)吹動(dòng)的。

　　在冬天的日子里，我們還是堅持的學(xué)習。雖然偶爾會(huì )考得不理想，但是校園會(huì )支持著(zhù)我們，陪著(zhù)我們，還有老師的幫助。即使在很冷的日子，我們也會(huì )團結一心。

　　校園的四季美麗如畫(huà)，生動(dòng)如畫(huà)。老師和同學(xué)們也是點(diǎn)綴在這幅畫(huà)中的景物，使得校園更加的生動(dòng)，我愛(ài)你，我四季如畫(huà)的校園。