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致老師的一封信作文800字

時(shí)間:2022-01-28 11:51:11 書(shū)信 我要投稿
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致老師的一封信作文800字

  導語(yǔ):就要畢業(yè)了,大家有什么話(huà)相對老師說(shuō)的呢?下面是致老師的一封信作文,歡迎參考!

致老師的一封信作文800字

  給老師的一封信作文【1】

敬愛(ài)的王老師:

  您好!

  大家都說(shuō)一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我感謝您的教會(huì )了我許多許多。

  那一次"學(xué)做一個(gè)文明小學(xué)生"的主題班會(huì )上,我們都要上臺演講,發(fā)表自己的感言。我那時(shí)很膽小,做什么事都縮頭縮腳,羞羞答答,別說(shuō)上臺演講了,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的演講,我不由得緊張。終于,到我了,我硬著(zhù)頭皮走上講臺,我膽怯的朝下面望去,這時(shí),您向我投來(lái)鼓勵的目光,心里便有了信心。開(kāi)始了自己并不精彩的演講,您用掌聲鼓勵了我。

  上次,期中考試,我考了全班第十名,本來(lái)想著(zhù)可以在全年級前三十名可能會(huì )有名次的,可是,我落榜了,沒(méi)有進(jìn)入前三十名,您這時(shí)特地為我去了解情況,問(wèn)學(xué)校有沒(méi)有弄錯,問(wèn)過(guò)后才明白,原來(lái)我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵我要好好努力,下次爭取得到名次。

  隨著(zhù)知識的增長(cháng),我和班上的一些同學(xué)一樣,愛(ài)上了作文,我們雖愛(ài)作文,但作文水平仍是個(gè)問(wèn)題。于是,您每天早早的'來(lái)到了學(xué)校,給我們看昨晚寫(xiě)的日記,從中抽取一二本寫(xiě)得很好的日記,給我們朗讀并進(jìn)行點(diǎn)評,這樣一日復一日,我們的作文水平也提高了不少,每次,要寫(xiě)課堂作文,您也總是很認真的指導我們。我們原來(lái)寫(xiě)的平淡無(wú)奇的作文變成了內容豐富,生動(dòng)有趣的文章,這簡(jiǎn)直是天壤之別!!我覺(jué)得老師就像春天的仙子,使我們的作文開(kāi)放了小花小草!

  !老師,我感謝您!

  老師,也許您忘記了這些,因為您為學(xué)生做得太多太多,有如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地,數也數不清,老師,您就像那無(wú)私奉獻的蠟燭,燃燒了自己,而照亮了我們的未來(lái);老師,你就像辛勤的園丁,哺育著(zhù)我們這些祖國的花朵;老師您就像春雨染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。老師,您就是我們心田的春雨,您就是我們心中的蠟燭,我們將永遠感謝您!

  花兒以它馥郁的芳香,作為哺育它的大自然的回報,我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  祝您 :

  青春常在,萬(wàn)事大吉。

  您的學(xué)生

  劉美良

  給老師的一封信作文【2】

敬愛(ài)的華老師:

  您好!

  您知道嗎?在我們的心目中,您是神圣而不可侵犯的;在父母的眼里,您是培育祖國棟梁的好老師。如果我們失去了您,就像一只寵物狗突然失去了主人一樣,一時(shí)不知如何是好。在此,我還想與您一起回憶往事。

  在同學(xué)們的眼里,您是風(fēng)趣而幽默的。有一次您與我們談話(huà),說(shuō)班級可以分為兩種人。一種人如果做錯了事,老師提醒一下就反映過(guò)來(lái)了,并且馬上改掉。另一種人如果也做錯了事,老師怎樣提醒他都不會(huì )反應,怎樣說(shuō)都不會(huì )改掉。聽(tīng)完這席話(huà),我們都捧腹大笑了起來(lái)。但仔細想一想,這不就是我們班嗎?說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯呀!這讓我明白:批評也可以說(shuō)的妙趣橫生。

  老師,您的聲音是那么富有吸引力,它已經(jīng)牢牢牽住了我的心。您上的每一節語(yǔ)文課都令人難以忘懷。就像四年級第一學(xué)期的第一課:《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》。您把課文中的一首小詩(shī)歌朗誦得格外動(dòng)聽(tīng)。詩(shī)情畫(huà)意的歌兒通過(guò)您美妙動(dòng)情的朗讀,使我們仿佛身臨其境,同作者一起來(lái)到了文中之地,欣賞到了一番別樣的`美景呢!

  老師,您最讓我印象深刻的就是您的寬容與理解。有一次我做錯了事,您沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)我,而是隨后找我個(gè)別談話(huà)。您分析得入情入理,讓我明白自己錯在了哪里,為什么錯,還希望我以后不要再犯同樣的錯誤。您沒(méi)有對我失望,也沒(méi)有罰我。我在回家的路上一直回想著(zhù)您說(shuō)的話(huà),它讓我找到了方向,也就是要更努力地學(xué)習,要把不對的地方改掉,改掉缺點(diǎn),把優(yōu)點(diǎn)保留下去,才能變成一名好學(xué)生。

  您的嚴格使我們學(xué)會(huì )了做人,您的關(guān)懷使我們茁壯成長(cháng)。在知識的海洋里架起一座又一座橋梁,辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻,桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。在教師節將要來(lái)臨之際,我想對您說(shuō)聲“謝謝”!

  祝

  健康快樂(lè ),幸福永伴您身邊!

  您的學(xué)生:

  給老師的一封信作文【3】

敬愛(ài)的周老師:

  您好!

  日月如梭,一眨眼六年快過(guò)去了,我也很快就要離開(kāi)這個(gè)哺育我的母校了;貞浧鹜,首先想起的就是您。您那慈祥的目光、親切的話(huà)語(yǔ)、清脆的笑聲,一直都深深地印在我的腦海里!

  周老師,多年來(lái),您就像辛勤的園丁,而我們就像花園中含苞待放的花朵;是您,用知識的源泉澆灌了我們;是您,用耐心教導了我們,讓我們從無(wú)知的兒童長(cháng)成了有理想、有抱負、有知識的畢業(yè)生。老師,多年來(lái),您為我們的成長(cháng),花了多少心血,灑了多少汗水呀!

  在多年來(lái),我最難忘、最感動(dòng)的就是那年您送我回家的事。放學(xué)了,天忽然黑下來(lái)不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走了,教室里只剩下我一個(gè)人。這是,您正準備回家,路過(guò)教室門(mén)口,見(jiàn)我一個(gè)人在教室里發(fā)呆,便親切地問(wèn):“你怎么還不回家?”我著(zhù)急地說(shuō):“我爸爸還沒(méi)有來(lái)接我,我沒(méi)有帶雨傘,回不去!薄皝(lái),我把你送回家吧!”說(shuō)著(zhù),把我拉到自己的傘下,您把雨傘放在我的頭頂上,自己的肩膀卻被雨淋濕了。我幾次把傘推給您,您都是微笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,天涼了,你要注意,千萬(wàn)別感冒了!蹦盐宜偷郊议T(mén)口說(shuō):“快回去吧!”天越來(lái)越黑了,望著(zhù)您遠去的背影,我激動(dòng)得熱淚盈眶。窗外的`雨,仍嘩嘩地下著(zhù),沖刷著(zhù)梧桐,沖刷著(zhù)大地,您別淋濕我敬愛(ài)的老師;路啊,請你不要那么滑,莫把我的老師摔倒。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師,您辛勤地澆灌無(wú)數美麗的花朵,如今,我想對您說(shuō)的話(huà)太多,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“老師,您辛苦了。您那閃爍的智慧,洋溢著(zhù)熱情,充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意的目光將永遠留在我的心中!”

  祝您身體健康,愿笑容、快樂(lè )……所有一切美好的東西,永遠陪伴您的一生!

  您的學(xué)生 吳菊

  201*年6月19日

  給老師的一封信作文【4】

敬愛(ài)的姚老師:

  您好!

  從托兒所到小學(xué)六年級的學(xué)習生涯中,有眾多的老師教過(guò)我?墒窃谶@些教師之中,最讓我難以忘懷的是您。

  記得當時(shí)我邁著(zhù)蹣跚的步伐走進(jìn)教室時(shí),是您牽著(zhù)我的手走到座位上,教我寫(xiě)字、教我唱歌、教我跳舞,都充滿(mǎn)了您的汗水和辛苦。俗話(huà)說(shuō)得好:“老師是辛勤的園丁!钡阍谖倚睦锊粌H僅是一位園丁,還是一個(gè)“鋪路高手”,我們需要園丁的澆灌,更需要為我們開(kāi)路的鋪路者,這樣才能讓我們更加地茁壯成長(cháng)。

  姚老師您還記得嗎?中班時(shí)我的字寫(xiě)得很差寫(xiě)了一周了還是歪歪扭扭的,而且又覺(jué)得寫(xiě)的很累,就產(chǎn)生了偷懶的念頭。于是我就耍起了小聰明,每次做作業(yè)時(shí),本子發(fā)下來(lái)后我就扔在一邊不理它。這種行為很快就被你的“火眼睛”發(fā)現了,您輕輕地走到我身邊,拿著(zhù)作業(yè)本溫柔地問(wèn)我:“予琦,你為什么不寫(xiě)作業(yè)本?”當時(shí),我就不知為何突然哭了起來(lái),邊哭邊說(shuō),我寫(xiě)的字很差,從來(lái)沒(méi)有得過(guò)5星。您聽(tīng)了,一邊翻本子,一邊溫柔地說(shuō):“予琦,你看,你的字寫(xiě)的一次比一次好,再寫(xiě)幾次一定會(huì )得5星的,我相信你,你是最棒的!边@句話(huà)溫暖了我的心田。從這以后我對自己說(shuō),一定要寫(xiě)一手好字,不光光是為了我,也是為了您。經(jīng)過(guò)一番努力,我終于得了不少的五星。姚老師感謝您,是您讓我丟下了放棄,選擇了堅持。

  姚老師你還記的嗎?你一直指導我跳舞,還讓我參加各類(lèi)表演?墒,每一次上臺前,我都萬(wàn)分緊張,是您每次都微笑的.對我說(shuō):“來(lái),予琦,笑一下!闭f(shuō)著(zhù)同時(shí)把兩只手放在嘴邊“畫(huà)”了個(gè)向上蹺的八字,然后伸出大拇指說(shuō):“老師相信你,你是最棒的”。并且每次都站在臺下最前排用你特有的微笑,不時(shí)豎起兩只大拇指,鼓勵我。是你一直在臺下讓我:“吃寬松藥”,才讓我能正常發(fā)揮。使我在校園里“名聲大噪”。

  姚老師,您是一位好老師,你對我的恩情,我將永遠刻在心上。

  祝:

  工作順利,天天開(kāi)心!

  您的學(xué)生:孫予琦

  201*年09月24日

  給老師的一封信作文【5】

敬愛(ài)的老師:

  您好! 您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。

  樹(shù)木的成長(cháng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì )有生機勃勃;ǘ涞纳,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養,才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這短暫的半年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

  老師,我想對您說(shuō):“您真偉大!您是我最好的老師!我喜歡您!” 正因為有您的教育,我們才能有今天的見(jiàn)識,才會(huì )有今天這樣的才學(xué),正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng),正因為您的`點(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

  是的,您有時(shí)對我們很?chē)绤,也?jīng)常嚴格要求我們,也經(jīng)常教訓我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯,您也會(huì )發(fā)現。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習,使我們將來(lái)能有偉大的成就。

  老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無(wú)私的奉獻,一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。

  敬祝老師

  身體健康!快樂(lè )幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!

  您的學(xué)生:xxx

  xxxx年x月x日

  給老師的一封信作文【6】

敬愛(ài)的老師:

  您好。老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。 您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次,一位學(xué)生出現了疾病,您也如此對待他。

  有一次,是一天的上午,您給我們講課時(shí),一會(huì )打哈欠,一會(huì )揉揉鼻子,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老師,您怎么不在講臺上休息一會(huì )兒呢?”可是我知道,您是為了我們而在頑強地給我們講課……

  在將近期末考試的時(shí)候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節課,給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的`話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。

  老師,在這里,我要向您獻上一首詩(shī),表達我對園丁真誠的贊頌:

  假如我們是一只小船,

  您就是一對船槳。

  有了船槳的劃動(dòng),

  小船才能乘風(fēng)破浪。

  假如我們是一根蠟燭,

  您就是一根火柴。

  有了火柴的點(diǎn)燃,

  蠟燭才能大放光芒。

  假如我們是茂盛的樹(shù)木,

  您就是辛勤的園丁。

  有了園丁的培育,

  樹(shù)木才能高大挺秀……

  老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師,因時(shí)間的關(guān)系,下次再談了。

  祝您:

  身體健康!

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