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作文給同桌的一封信
書(shū)信是相隔較遠,暫時(shí)見(jiàn)不到面的人們相互交流情感與思想的工具。下面是小編分享的作文給同桌的一封信,歡迎大家閱讀!
篇一:作文給同桌的一封信
我的同桌:
你好!
跟你做了將近一年的同桌,發(fā)現你成績(jì)優(yōu)秀,作業(yè)認真仔細,總是做得又快又好,是我學(xué)習的榜樣。
你平時(shí)總愛(ài)沉默,像一朵靜靜的花兒默默開(kāi)放在教室里,上課也只是偶爾發(fā)幾次言而已。在下課或中午午休時(shí),其他同學(xué)都出去結對玩,你卻還在教室里,不是看書(shū)就是做作業(yè),只有在我逗你時(shí)你才會(huì )輕聲笑笑。雖然不好動(dòng)、不多嘴是好事,但作為同桌的`我覺(jué)得你很無(wú)聊,所以我希望你開(kāi)朗一些,多跟我們玩玩。開(kāi)心一下,這樣不是更好嗎?
雖然你十分內向,但你做事負責、認真,讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級紀律時(shí),發(fā)現你的一個(gè)好朋友在晨讀中和同學(xué)說(shuō)話(huà)開(kāi)小差,我本以為你會(huì )網(wǎng)開(kāi)一面,誰(shuí)知你卻毫不留情地提出來(lái),那個(gè)同學(xué)連忙認真晨讀。你真夠稱(chēng)職的,真不愧是我們的好干部!
希望今后我們之間能取長(cháng)補短,讓友誼更加深厚。
篇二:作文給同桌的一封信
我的同桌:
我和你成為同桌,已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。你和我之間有時(shí)相處得很愉快,有時(shí)也會(huì )有分歧和爭執。你對我的印象也許好,也許不好,我并不清楚。今天我給你寫(xiě)這封信,只是為了告訴你一些我想說(shuō)出來(lái)的。
首先,我覺(jué)得你的學(xué)習態(tài)度是很不好的。你在數理化的課上,基本是不聽(tīng)課的;政治歷史也不聽(tīng)課,只有語(yǔ)文和英語(yǔ)你可以參與進(jìn)來(lái)。你語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩科能學(xué)得很好,這證明你是很有天賦和潛力的,那么既然你能學(xué)好這兩科,你也一定能學(xué)好別的?墒悄銥槭裁床粚W(xué)呢?我知道你可能會(huì )說(shuō):太難了。實(shí)際上,難不是理由——哪個(gè)新知識不難呢?如果每個(gè)人都這樣,遇難就退,那這就是很不好的。
關(guān)于作業(yè)的事,你抄作業(yè)這一點(diǎn)我也要說(shuō)說(shuō)。老師留作業(yè)的目的'是為了讓咱們把課上學(xué)的知識做一個(gè)練習,你還抄作業(yè),你理科本來(lái)就不好。如果你這么抄下去,你會(huì )越來(lái)越極化,偏科從來(lái)都不是一件好事,你應該知道。
其實(shí)咱們學(xué)習,不是為了老師,也不是為了家長(cháng)。我清楚,你可能把學(xué)習當作一種負擔,但如果你真的學(xué)會(huì )去享受它,它也會(huì )變得很快樂(lè )。你不愿意學(xué)習,我知道,但是既然現在咱們干不了別的,咱們就應該把咱們能干的事干好,混日子的生活,我以前也不是沒(méi)過(guò)過(guò),那樣真的太可惜了。人生其實(shí)是很短的,你多混一天,就相當于少活一天。我說(shuō)的可能有點(diǎn)太重了,就是……怎么說(shuō)呢,就是你要學(xué)會(huì )珍惜自己的時(shí)間。我很欣賞你的人品,我相信你是可以成功的人,你也要加油哦。
語(yǔ)文老師說(shuō)了“腦力勞動(dòng)者永遠比體力勞動(dòng)者要好”,現在咱們的學(xué)習,也是為了將來(lái)不用成為體力勞動(dòng)者。也許今天我說(shuō)的話(huà),你不一定能聽(tīng)得進(jìn)去;也許明天你依然會(huì )抄作業(yè),依然會(huì )不聽(tīng)課,我也許管不了你太多,因為我不是你。但我想,你應該改變一下自己了,畢竟……現在的你決定著(zhù)的是未來(lái)的你,你的路,要由你自己去走。
篇三:作文給同桌的一封信
同桌。
您好!
我不知道你影響了我什么,我的確從你身上學(xué)到了很多東西,雖然這封信是你逼我寫(xiě)的。
你有很多優(yōu)點(diǎn),比如:愛(ài)學(xué)習。你學(xué)習非常棒,但你從不驕傲,你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課,我的確要學(xué)習你這一優(yōu)點(diǎn)。有一次上自習課,同學(xué)們見(jiàn)老師沒(méi)在教室,就都在聊天、玩耍,而愛(ài)學(xué)習的你卻還在寫(xiě)字,我問(wèn)你,你為什么不玩?寫(xiě)字多煩人!你卻說(shuō):“我們現在的任務(wù)就是好好學(xué)習,不要看見(jiàn)別人玩,自己也就玩,不然我們的學(xué)習就會(huì )玩完兒,我們會(huì )退步的!”果然不出你所料,每次考試成績(jì)出來(lái)后,你總是名列前茅,我實(shí)在是佩服你:佩服你的踏實(shí)—在別人玩時(shí),你依舊在學(xué)習;佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言!考試獲獎時(shí),你總是淡淡一笑,然后又認認真真地學(xué)了起來(lái)。
誠實(shí)是你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。班主任讓你寫(xiě)的教室日記,你每次都會(huì )認認真真地完成。一次,你問(wèn)我班里的誰(shuí)誰(shuí)請假后什么時(shí)候來(lái)的,我說(shuō)不知道,你隨便寫(xiě)個(gè)不就得了嗎!而誠實(shí)的你卻說(shuō):“這樣做是不行的,我們做人一定要誠實(shí)!”結果,你費了很大的工夫,終于解決了這個(gè)問(wèn)題。我不禁為你的行為而嘆服!
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。相應的,你也有一些缺點(diǎn)。比如:吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以,我勸你最好少吃,因為這對你以后的生長(cháng)發(fā)育難免會(huì )有影響的。非常謙虛的你,聽(tīng)了我的`話(huà)后,就盡量少吃,雖然也被我逮到過(guò)幾回!鞍パ!你怎么還吃?”“哦、哦”你無(wú)語(yǔ)。哎,還是聽(tīng)我的吧!少吃一點(diǎn),對身體只有好處,沒(méi)有壞處的!
不文明是你的另一個(gè)缺點(diǎn)。比如正和別人玩著(zhù)時(shí),兩個(gè)人不知為什么就吵起來(lái)了,看看、看看,又和趙茂林吵起來(lái)了吧、又和賈振振吵起來(lái)了吧!我跟你說(shuō)過(guò)的,不能和同學(xué)吵架,要和每位同學(xué)處理好關(guān)系,做一名文明的小學(xué)生。
就寫(xiě)到這吧,我還得趕緊抄你的作業(yè)呢!要不然,明天又該挨老師罰嘍!
祝:身體健康
學(xué)習更上一層樓
篇四:作文給同桌的一封信
親愛(ài)的同桌:
真的好想你……
這樣說(shuō),不會(huì )讓李丹不高興吧?
真的,真的好想你,好想大伙……哎。!可是,想歸想,想又能如何?其實(shí),想一想,我們在一起的時(shí)間,還不如分開(kāi)的時(shí)間多呢。別說(shuō)是你,就是一起度過(guò)三載時(shí)光的同學(xué),至今,也已是“離”多于“聚”了。想說(shuō)的是,時(shí)間是個(gè)什么東西???它真的'太可怕了!為什么,為什么它的腳步那么快?不知不覺(jué)間,眼前已是物是人非,物是人非愁滿(mǎn)懷。
你現在是什么表情呢?無(wú)奈?嘲笑?厭煩?還是痛罵?嘿嘿,如果你還認我這個(gè)同桌,那大概你同桌我就永遠是這個(gè)樣子了。(給環(huán)衛工人的一封信)
我們有多久沒(méi)見(jiàn)面了?往你家打過(guò)電話(huà),不是你還沒(méi)回來(lái),就是你已經(jīng)返校了。好遺憾!不過(guò),欣慰的是你回來(lái)之后還聯(lián)系過(guò)我。夠意思,同桌。
對了,還忘了恭喜你了呢!“……”什么?你問(wèn)我為什么?自己摸摸后腦勺,抓抓耳根子想想嘍。真厲害呀!佩服!佩服!佩服!
真的好不好意思,這么久了,也沒(méi)和你聯(lián)系。其實(shí),我“五一”給你寫(xiě)過(guò)一封信的,只是,至今仍在我手里。心到了,就行了,是吧?嘿嘿!
還有一點(diǎn)不好意思的就是,我又是用鍵盤(pán)敲出來(lái)的而不是用手寫(xiě)出來(lái)的?瓷先ルm然眼睛很舒服,可是心里卻不舒服,是吧?下次再讓你忍受我“蛛蛛爬”的摧殘好了,這次就這樣吧:)都現代化社會(huì )了,來(lái)點(diǎn)現代化的東西也不為過(guò)嘛!嘿嘿!
你忙嗎?累嗎?功課難嗎?不論怎樣,要注意身體呦:)
似乎,不,是真的很少聯(lián)系了——自從你上大學(xué)之后。原因或許很多,但最重要的大概是因為我的懶惰吧。原諒我吧。還是那句話(huà),朋友是用心交的。而我的心時(shí)常神游太虛,飛到你們那里。
不知和沒(méi)和你提過(guò),我做夢(mèng)老能夢(mèng)到你們。好多好多人,可是清晰的并不多,你倒是清清晰晰的,只可惜,大多數時(shí)候你都不理我,哼,臭同桌。
心情總是時(shí)好時(shí)壞,思緒很亂。將就著(zhù)看吧。言盡于此。
代我向李丹和星星問(wèn)好。
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