一封信的作文精品（5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的地球爺爺：
您好！
我是在您身邊生活了11年的人，名叫薄慕源，在中國成都市鹽外附小讀五年級。我愛(ài)您，也同情您，并下決心要阻止人類(lèi)傷害您，讓人類(lèi)學(xué)會(huì )保護您。
地球爺爺我愛(ài)您身邊的一切。黑油油的土壤是你那與眾不同的膚色；花草樹(shù)木是您的頭發(fā)；江河、湖海孕育著(zhù)無(wú)數的生命；那一座座高山，一個(gè)個(gè)平原，埋藏著(zhù)許許多多珍貴的礦物，讓我們去開(kāi)采，讓我們今后的生活豐富多彩，讓寶貴的氧氣使我們生存下來(lái)。
��！地球爺爺我同情您。雖然您是我們人類(lèi)的大家園，但人類(lèi)卻不保護您。他們要亂砍亂伐，把大量的污水排入清澈的河水中，他們又排出一些有害氣體使天上下起酸雨，讓樹(shù)木莊稼腐爛；他們殘忍地殺害動(dòng)物，使世界許多珍稀動(dòng)物頻臨滅絕；他們無(wú)情的破壞了臭氧氣。椐新聞報道：目前歐洲有90%的.河流已經(jīng)被污染。
就拿塞特凱達斯大瀑布來(lái)說(shuō)吧！他曾經(jīng)是世界上最大的瀑布，可是由于沿岸工廠(chǎng)排放污水，兩邊的樹(shù)木被亂砍亂伐，造成了水土大量流失，把河床抬高，這樣塞特凱達斯大瀑布才干枯了。
地球爺爺別傷心流淚。放心吧！現在人類(lèi)已經(jīng)知到了自己的錯誤了。大街上到處可見(jiàn)“拯救地球”的標語(yǔ)。我國還制訂了一個(gè)使水變青的治理規劃呢！長(cháng)江、黃河是我國兩大河流�，F規定：一、靠河的居民不準亂丟垃圾到河中。二、工廠(chǎng)不準排放污水和有害氣體。
現在人們把每年的6月5日規定為世界環(huán)保日，每當這天人們就會(huì )把您打掃得干干凈凈的。
地球爺爺我愛(ài)您！希望不久的將來(lái)，你的一切都變得美好。
祝：您早日康復
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
這是我給你寫(xiě)的第四封信，前一段時(shí)間您經(jīng)常和我聊天，可是，你現在總是在玩平板，看手機，掃微信。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我特別想與你聊聊在學(xué)校里，在上下學(xué)的路上發(fā)生的.事情呀！哪怕一兩句也行��！可你總是看手機，我跟你說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兞牧奶彀�！”你卻說(shuō)：“趕快睡覺(jué)吧！對著(zhù)那些毛絨玩具，說(shuō)說(shuō)話(huà)就睡了！”我想：誰(shuí)愿意跟一群?jiǎn)“驼f(shuō)話(huà)呢，那么多好玩的事，我多么想與你分享��！可是，與那些玩具說(shuō)話(huà)它們怎能回應我呀？
早晨，我剛睜開(kāi)眼，往右看，你像啞巴一樣，仍然在玩平板，再往左一看，是一堆不會(huì )說(shuō)話(huà)的毛絨玩具，我多想和您聊聊晚上做的夢(mèng)呀！
吃早飯時(shí)，你一邊漫不經(jīng)心的吃飯，一邊玩平板，我想和你說(shuō)話(huà)呢，你卻說(shuō)：“趕快吃飯吧！吃完飯趕緊去上學(xué)�！�
媽媽?zhuān)蚁Ｍ悴灰蔀椤暗皖^控”我們聊聊天，這樣既可以保護眼睛，又可以不成為“啞巴”好嗎？
您的女兒
一封信的作文 篇3
尊敬的劉老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，伴隨著(zhù)我離去的不僅有我深深眷戀的母校，還有我敬愛(ài)的老師：您！
還記得我才一年級剛入學(xué)時(shí)，來(lái)到這個(gè)陌生的集體——十一班。新的同學(xué)，窗明幾凈的教室，讓我興奮不已。剛離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)y免會(huì )有無(wú)助的時(shí)候。但是，看到您踏著(zhù)穩健的步伐向我們走來(lái)，親切地為我們傳授一個(gè)個(gè)有趣的拼音字母，驚慌的感覺(jué)便一下煙消云散，我沉浸到了知識的海洋中，感到興奮無(wú)比。下課了，同學(xué)們就像左右的小蜜蜂，在花叢中翻來(lái)覆去，一邊飛還一邊興奮地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。唯獨我一個(gè)人沒(méi)玩，坐在位置上東張西望，這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好啊，同學(xué)，你叫什么名字？”我納悶地看著(zhù)老師：“老師，我叫李雨洋，怎么了？”您看著(zhù)我憨憨的樣子，又樂(lè )了：“沒(méi)什么，問(wèn)問(wèn)了！我叫劉玲玲，是你們的班主任，你呀，就可以叫我劉老師�！蔽业纱笱劬Γ骸芭秪~劉老師，您好！對了，為什么同學(xué)們現在可以出去玩呢？”您扭頭望了一眼窗外盡情嬉戲的同學(xué)們，摸了摸我嫩嫩的小臉蛋：“因為現在是下課時(shí)間，每一個(gè)班級的學(xué)生都可以自由活動(dòng)，所以你可以出去放松一下�！蹦终f(shuō)：“怎么不去玩呀？你瞧，他們都開(kāi)心極了，去玩吧！”說(shuō)完您又沖著(zhù)我笑了一眼，便拿著(zhù)教案走了。正好，我也同朋友們玩起了游戲，開(kāi)心了一次又一次，這種感覺(jué)棒極了！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，終身一躍，我成為了一名三年級的學(xué)生，也越來(lái)越懂事了。到了這個(gè)特殊的年級，要學(xué)一項困難的東西——作文。記得第一節語(yǔ)文課，您帶來(lái)了一些方塊形的小本本——作文本。您滿(mǎn)面微笑，自信地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們寫(xiě)作文！”“作文？！什么是作文？”“好奇蟲(chóng)”崔子邁舉了手，“唰”的站了起來(lái)。我也發(fā)言了：“對啊，老師，什么叫作文？”您清了清嗓子，耐心地為我們解答：“作文，是一項有趣的.東西。如果你擁有豐富的想象力和說(shuō)不完的話(huà)，就可以用你的筆將紙上的小方格寫(xiě)滿(mǎn)�！贝蠹叶疾患s而同地“哦！”了一聲。接下來(lái)就是寫(xiě)作時(shí)間。有的同學(xué)不停抓頭發(fā)，好像很著(zhù)急；有的同學(xué)用牙齒咬著(zhù)筆頭，正在冥思苦想；還有的同學(xué)望著(zhù)窗外的白云，靈感就冒了出來(lái)小手握著(zhù)筆“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)。一節課過(guò)去了，很多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，一副苦大仇深的樣子。我也是其中的一位。而您用鼓勵的眼光望著(zhù)我們說(shuō)到：“同學(xué)們，別灰心，繼續努力��！”
轉眼間，六年馬上就要過(guò)去了。我們越來(lái)越大了，快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)。您望著(zhù)我們，不知不覺(jué)中，有兩行淚水流下。
馬上就要離開(kāi)您了！真舍不得！也許以后幾年我們不能再見(jiàn)面了，但是，我會(huì )寫(xiě)信和您聊天，用優(yōu)異的成績(jì)報答您！不必牽掛！
20xx年5月13日
您的學(xué)生：李雨洋
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的故鄉：
多年素未謀面，您是否別來(lái)無(wú)恙？
游子求學(xué)在外，總盼望回歸您的懷抱，但由于父母工作的原因，年幼無(wú)知的我不得不離您而去。但那顆愛(ài)您的心，總時(shí)時(shí)把您牽掛。
這一天終于來(lái)了！當我為了尋找您那葉脈似的故鄉山川，而背起行囊離開(kāi)異鄉，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情奔向您的懷抱時(shí)，我傻了眼！您還是您嗎？究竟是誰(shuí)給您整的容？如此年輕，如此時(shí)尚…… 縱橫交錯的公路如同一條條灰色的長(cháng)龍，川流不息的車(chē)輛駛向四面八方；空地上建起一棟棟高聳入云的大廈，這里成了老鄉親的遷居地……尋聲而去，我被強烈的好奇心所驅使，走進(jìn)了一座書(shū)聲朗朗的校園。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。升旗臺旁，千古常青的樹(shù)木形成一道綠色的圓環(huán)，將操場(chǎng)簇擁起來(lái)；活動(dòng)場(chǎng)地上，體育器材一應俱全，井然有序……讀書(shū)聲此起彼伏！這哪里是鄉下的學(xué)校？太美麗了！ 家鄉的精神面貌也悄然發(fā)生變化。都說(shuō)昔日閩南大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)都有麻將聲、打牌聲，可謂：風(fēng)聲雨聲、麻將聲，聲聲“入耳”，你賭我賭、大家賭“賭賭歡心”。
現在，刺耳的麻將聲消失了。公園里、廣場(chǎng)上，一群群神采奕奕的老人有的正在打著(zhù)太極拳，有的`跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，還有的三五成群，悠然自得地喝著(zhù)茶、下著(zhù)棋……老有所樂(lè )成了閩南老人的幸福生活寫(xiě)照，還有些大哥哥大姐姐在閩南這片美麗熱土上做些公益活動(dòng)：青年志愿者、青年文明號、青年崗位能手……而在公園的戲臺下，一群群膚色不同的老外正饒有興致地觀(guān)看提線(xiàn)木偶戲的表演。你看，老外們看到這樣精彩的表演，有的拍手叫好，而有的則豎起了大拇指，嘖嘖稱(chēng)奇�？吹竭@一幕，我感慨萬(wàn)分：泉州人真是好樣的！他們讓我們在老外面前揚眉吐氣，他們演出了家鄉人的熱情，演出了家鄉人的多姿多彩！相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )在世界掀起一場(chǎng)“木偶熱”。
變了！變了！您徹底變了，變得絢麗多彩，變得婀娜多姿了。這翻天覆地的變化，構成一幅幅美麗的畫(huà)卷，真讓我跌破眼鏡。相信在下一個(gè)四十年，您的兒女一定會(huì )用自己的雙手，去描繪您更加壯麗的明天！
祝您：青山永在，綠水長(cháng)流！
一封信的作文 篇5
尊敬的陶淵明先生：
您好！
讀了您的《五柳先生傳》，我對您不由產(chǎn)生了敬佩之情。您少年時(shí)就頗有壯志，博學(xué)能文，心中就裝著(zhù)國家和人民。您二十多歲就出任仕途，在多年的官場(chǎng)打拼中，進(jìn)進(jìn)退退，一直無(wú)法實(shí)現心中遠大抱負。您有高尚氣節，不肯委身與世俗同流合污，以及“不為五斗米折腰”的不屈傲骨，著(zhù)實(shí)讓我敬佩。最終您隱居田園，終有了安貧樂(lè )道的“五柳先生”。您所做的這一切，都是源于您對名利的淡泊和對自然田園的熱愛(ài)，您堅守著(zhù)心中所向往的、喜愛(ài)的東西。這正是為何，您能寫(xiě)出如此優(yōu)美的山水田園詩(shī)詞，您能對后世產(chǎn)生如此深遠的影響，而這都是您的由心而發(fā)，說(shuō)心里話(huà)，是您淡泊名利、質(zhì)樸率真的體現。
在您的《五柳先生傳》中，您生動(dòng)的塑造了一個(gè)不慕榮利，抱撲守真的五柳先生，他隱姓埋名，他閑靜少言，他嗜酒愛(ài)書(shū)，他奔放灑脫，他“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”……這其實(shí)分明反映出了最真實(shí)的您，您有著(zhù)和五柳先生一樣的品德、一樣的情操，他就是您，您托名“五柳”，刻畫(huà)了這樣一個(gè)隱士形象來(lái)表達您堅定的信念：不愿與世俗同流合污，安貧樂(lè )道、獨善其身的志趣。即使您一直穿著(zhù)粗布短衣，即使您的飯瓢常�？罩�(zhù)，而您從不會(huì )抱怨，因為這才是您追求的生活，您這種樂(lè )觀(guān)曠達著(zhù)實(shí)令我十分羨慕。
您曾說(shuō)過(guò)您“性本愛(ài)丘山”，您覺(jué)得您對田園山水之愛(ài)似“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”。您的正氣讓您看不慣這宦海之混沌，您認為歸隱田園是您唯一的歸宿。其實(shí)像您這樣的人才不應當或不可以這樣消極避世，社會(huì )中多多少少有些好的或壞的人和事，就像在再明亮的陽(yáng)光照射下，都會(huì )有影子，都會(huì )有光亮照射不到的地方，我們不能被那些陰暗面影響，反而我們要影響那些陰暗面，做到“出污泥而不染”，這才是真君子。
我相信，如果您真的能豁然，您的`才華一定能得以施展，您的努力一定會(huì )得到回報。您隱居之后雖然了無(wú)牽掛，但這對您自己、對國家都是一種損失，只有為國家、為人民盡力了，才真正算實(shí)現了自身的生命價(jià)值，才會(huì )死而無(wú)憾。您當時(shí)只是缺少一個(gè)合適的機遇，一旦機遇來(lái)臨，您要相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”
最后在這里，我表示對您由衷的贊美：您是一位偉大的文人、高潔的隱士，您就是我們課本中的“五柳先生”，您是我們心中共同的榜樣，您的精神、您的作品和您高潔的靈魂，會(huì )一直影響著(zhù)我們一代又一代的人。
此致！
敬禮！
您的忠實(shí)弟子：某某某
20xx年3月2日
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