一封信的作文集錦(4篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的一封信的作文4篇，歡迎大家分享。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的朋友：
你好！
今天，當你的課桌上有一封來(lái)自遠方的信時(shí)，你一定會(huì )長(cháng)大嘴巴問(wèn)：“這是誰(shuí)寫(xiě)給我的信？”下面讓我在你心中，畫(huà)一幅字畫(huà)像吧！
她！一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著(zhù)喜怒哀樂(lè )，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，這就是我！一個(gè)11歲的女孩，一個(gè)性格樂(lè )觀(guān)給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因為相同的性格一定會(huì )拉近了你我的.距離。在寫(xiě)這封信的時(shí)候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著(zhù)病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉是什么樣子的嗎？若你看到只會(huì )感到羨慕！我的家鄉在濟南，濟南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫(xiě)照。說(shuō)到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚(yú)躍，荷花滿(mǎn)塘，畫(huà)舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著(zhù)各色亭、臺、樓、閣，遠山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。美麗極了！若你來(lái)到我家鄉，我會(huì )做你合格導游。
你也許堅強，也許樂(lè )觀(guān)，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會(huì )幫助你，送你一些文具的書(shū)籍，讓我們一起“手拉手”互通書(shū)信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。期待你的回信！
祝你
身體健康永遠幸福學(xué)業(yè)有成！
一位遠方的朋友：路梓萱
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的青海小朋友：
你們好！
我是鄒煌宇，現就讀于黃石中心小學(xué)。我是一個(gè)陽(yáng)光，活潑的小男孩，是班級里的“活寶”。我的家鄉是莆田，這里有湄洲島，壺公山，4Ａ級的工藝美術(shù)城，石室巖……最美麗的要屬湄洲島，那里的海藍得像一塊藍寶石，海上的'波紋就像給無(wú)邊的大海披上了一層薄薄的輕紗。黃金沙灘婦孺皆知，沙灘踩著(zhù)棉花。荔枝，龍眼，枇杷以及文旦柚，是我們們莆田的四大水果特產(chǎn)，歡迎來(lái)品嘗哦！
我們的學(xué)校，一個(gè)字———好，同學(xué)們之間友好相處，每天早上每個(gè)教室都會(huì )響起朗朗的讀書(shū)聲。學(xué)習環(huán)境也是一等一的好，操場(chǎng)上種著(zhù)一棵棵的蒼天大樹(shù)。我們每天就在這個(gè)學(xué)習樂(lè )園里茁漸成長(cháng)！聽(tīng)老師說(shuō)你們那里很貧窮，教室只是很小的土房子，好幾十個(gè)人擠在一起，衣服和鞋子是縫了又縫，有好幾個(gè)補丁，而我呢？卻身在福中不知福。如果你有什么需要的，可以寫(xiě)信告訴我哦！
你是否也和我一樣陽(yáng)光外向，還是孤獨寂寞？不管你是誰(shuí)，我都想與你交個(gè)好朋友，來(lái)吧青海的小朋友讓我們交個(gè)好朋友吧！這可以促進(jìn)我們的交流。對了，你的成績(jì)好嗎？你的老師嚴格嗎……
祝
學(xué)習成績(jì)一次比一好！
你的好朋友：鄒煌宇
20xx年7月25日
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的汶川縣人民：
你們好！
最近，你們那里突發(fā)八級大地震，死傷人數還在不斷地增加，我對此深表同情。
聽(tīng)著(zhù)，朋友！我們的解放軍來(lái)救你們了！道路中斷，他們就動(dòng)用直升機；大橋斷了，他們就動(dòng)用沖鋒舟。他們還扛著(zhù)先進(jìn)的設備，翻山越嶺地走向汶川。
朋友，我知道你們其中有很多人無(wú)家可歸。放心！全國乃至世界已知道你們的難處，很多地方興建了移民村，你們可以留下來(lái)，也可以移民。
不錯，朋友，目前的局勢固然是家破人亡，路斷橋塌，但誰(shuí)能斷言，你們就不能重建家完呢。不，絕不會(huì )的，你們一定能重新建立起自己的.城市！到那時(shí)，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭泣，康健將代替了疾苦，生之快樂(lè )將代替了死之悲哀，清新的春風(fēng)將代替了腐臭的空氣！到那時(shí)，你們便能重新站起來(lái)，讓汶川重新成為大山中的一顆明珠！
這么美好的一天，絕不在遙遠的將來(lái)，而是很快就會(huì )到來(lái)，我們可以這樣自信，朋友！
你們的朋友
一封信的作文 篇4
古人寫(xiě)信很有意思。
這是古代媽媽的一封信。一位母親寫(xiě)給兒子的，短簡(jiǎn)，字微，充分發(fā)揮中國漢字的蘊籍和古典，有妙趣。
閱兒信，謂一身備有三窮：用世頗殷，乃窮于遇；待人頗恕，乃窮于交；反身頗嚴，乃窮于行。昔司馬子長(cháng)云：然虞卿非窮愁，亦不能著(zhù)書(shū)以自見(jiàn)于后世。
是窮亦未嘗無(wú)益于人，吾兒當以是自勵也！
寫(xiě)信的母親叫鄭淑云，是明代女作家。我沒(méi)有讀過(guò)她的作品，單從這一短簡(jiǎn)，倒也叫我生出三分欽佩。
信里，鄭媽媽是這樣講的：人的這一生時(shí)常會(huì )遭遇三種困頓，千古有之，孩子，要做好心理準備：
第一種困頓，擁有卓越的才華，卻遇不到好的平臺和機遇；
第二種困頓，以一顆誠摯寬厚的心待人，卻沒(méi)有交上值得交的好朋友；
第三種困頓，對自己嚴格要求時(shí)常反省，卻無(wú)法按照自己的意愿來(lái)活著(zhù)；
最后，這位媽媽撫慰?jì)鹤�，既使人生的際遇如此，也未嘗沒(méi)有好處。孩子你要多讀書(shū)以自勵，不要放縱自己呀！
這樣的媽媽?zhuān)鎻姶�。她的�?ài)，不狹隘不灰暗，是一個(gè)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨歷練過(guò)的'女人，看過(guò)人生百態(tài)后，飽含仁慈寬厚的生命之愛(ài)。她愛(ài)孩子，愛(ài)生命，更能用她的愛(ài)，給孩子一個(gè)用力的人生。
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