給王老師的一封信

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的給王老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給王老師的一封信1

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我也跟了您兩年了，也是您的老學(xué)生了！您很幽默，我們都很喜歡您。因為您有時(shí)的舉動(dòng)太好笑了。

　　記得我剛來(lái)到這里時(shí)，我看著(zhù)茫然的眼前，不禁有一些害怕。媽媽對我說(shuō)：“不要害怕，害怕什么？王老師是教你的老師，他人很好的�！�

　　于是，我懸著(zhù)的心放了下來(lái)。我偷偷地抬頭看看您，您卻跟小孩似的.朝我撇嘴呢！從此，我怕您的那個(gè)心飛走了。慢慢地感到，您是我們孩子們最知己的老師。

　　我們都用幣來(lái)買(mǎi)東西，400幣一個(gè)玩具。夏天還會(huì )買(mǎi)雪糕，200幣一個(gè)。我們吃著(zhù)我們用勞動(dòng)換來(lái)的雪糕，玩著(zhù)我們用勞動(dòng)換來(lái)的玩具，心中非常高興！這種喜悅發(fā)自?xún)刃�，其他是無(wú)法代替的。

　　可是，我們有時(shí)卻不知足，給您討價(jià)還價(jià)。中性筆200元幣一支，我們總會(huì )跟您調皮的說(shuō)：“王老師，便宜點(diǎn)兒?jiǎn)h！100元一支唄！不然，您未免太小氣了�！蔽覀冋f(shuō)完，看您的臉色，并沒(méi)有生氣，依然高興。于是，我們用800元幣買(mǎi)了8支筆。然后，您做出不愿意的樣子，還要抓我們！我們便跑到教室里沾沾自喜。我們幾個(gè)哈哈大笑，那個(gè)開(kāi)心勁兒就別提了！

　　您就像我們的大朋友，我們與您說(shuō)話(huà)很融洽，并且感到親切。您有時(shí)會(huì )逗我們大家，我們被逗得笑得都肚子疼了，您還意猶未盡。您的課我們都喜歡，誰(shuí)能講得如此生動(dòng)？如此風(fēng)趣？也只有王老師您了！

　　王老師您很精神，您每次總是打理地十分整齊。整天這樣，一天也不例外！我們不得不承認您的帥氣！您的精神是多么十足！

　　自從跟了您學(xué)習，我有一次考試沒(méi)得滿(mǎn)分嗎？不！沒(méi)有！您知道嗎？這都是您的功勞呀！

　　畢業(yè)之際，我想再說(shuō)一聲：老師！再見(jiàn)！

　　祝您：

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

　　您學(xué)生：潘曉雪

　　20xx年5月1日

給王老師的一封信2

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xxx。今天給您寫(xiě)信，主要是想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

　　轉眼間，我們這些學(xué)生已從一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩子成長(cháng)為懂事的'少年了，而且即將步入中學(xué)的門(mén)�？梢哉f(shuō)，您是我們在小學(xué)的最后一位班主任老師，這正如您說(shuō)的那樣，我們在小學(xué)最后一年走到一起，是一種緣分。雖然再過(guò)幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校，但我會(huì )永遠記住母校，記住每一位老師對我們的關(guān)心和愛(ài)護。

　　王老師，記得有一次上課時(shí)天氣很冷，課前您帶著(zhù)我們做暖身操，做著(zhù)做著(zhù)，家都樂(lè )了，笑了�？梢哉f(shuō)，我當時(shí)既感覺(jué)到了身體的溫暖，也感覺(jué)到了心靈的溫暖。我覺(jué)得這樣的互動(dòng)很有意義，既鍛煉了身體，又增加了感情。還有您每次上課時(shí)認真負責的態(tài)度，都在我心里留下了深刻的印象，您和我媽媽一樣，都是學(xué)生心中的好老師。

　　但是，王老師，我要給您提點(diǎn)小建議，就是請您以后上課時(shí)盡量不要拖堂。我知道您是為我們好，但其實(shí)我們心里都挺別扭的，因為每節課老師都拖堂的話(huà)，不要說(shuō)讓我們休息一下，即使是下課想上廁所，我們都要憋很久才能上，所以請老師體諒學(xué)生們的苦衷，最好不要拖堂好嗎？

　　王老師，這個(gè)學(xué)期是我們在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，請您放心，我會(huì )好好珍惜這段學(xué)習時(shí)間的。

　　最后，祝您在新的一年里身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信3

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達我對您的敬意與愛(ài)意。

　　您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，卻是我我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。

　　在您教這兩年里，您讓我們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩……回想起來(lái)，那真是不計其數呀！

　　王老師，您還記得我從前寫(xiě)的字嗎？那時(shí)候，我就愛(ài)在寫(xiě)字的時(shí)候，把本子放斜，字也就寫(xiě)的全部睡倒了�？稍谶@幾年中沒(méi)有任何一位老師指出這一壞習慣。而您，卻當面指出我的'不足之處并讓我及時(shí)改正�，F在我把以前的作業(yè)本打開(kāi)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　雖然您很親切，但也有嚴格的時(shí)候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以后不再犯同樣的錯誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無(wú)怨言，因為我自己該罰。我真心感謝您對我的關(guān)心。

　　時(shí)間飛逝，我深知這一年也快要流走了，六年的小學(xué)生活就快要畫(huà)上句號了，您對我們的恩情我們將以涌泉相報，現在或許只有好好讀書(shū)才能不辜負您對我們付出的汗血。只希望以后也有像您這樣的好老師在我人生的畫(huà)冊里添上完美的花邊，我也不會(huì )忘記小學(xué)老師的您曾經(jīng)為我的人生畫(huà)冊添加過(guò)無(wú)數炫彩花邊。在此，請容許您的學(xué)生對您說(shuō)一句代表了千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)：“謝謝您，老師您辛苦了”

　　老師，如果以后我和您找到了同樣的目標——當一名老師，您說(shuō)我有何理由不做一位向您一樣高度負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師呢？

　　祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。

　　您的學(xué)生：尚雪婷

　　20xx年6月17日

給王老師的一封信4

尊敬的王老師：

　　您好。我是您曾經(jīng)的一名學(xué)生，雖然你只教過(guò)我們一年，但那一年里你卻帶給了我們揮之不去的陰霾。初次，見(jiàn)到你的時(shí)候我們很興奮，因為你是個(gè)漂亮老師�？赡阍诮o我們上第一堂課時(shí)，就表現出了對我們班強烈的不滿(mǎn)，覺(jué)得我們班什么都不如隔壁班，雖然您偽裝的很好，說(shuō)話(huà)也慢聲細語(yǔ)、輕輕柔柔的，但您要相信，我們并不傻。您那夾雜著(zhù)嘲諷的.話(huà)語(yǔ)真是讓我對您的形象大打折扣。接下來(lái)的兩個(gè)月，您和大家相處得還算融洽。只是，我不清楚您是如何兇神惡煞的罵完一個(gè)人后又滿(mǎn)臉堆笑的。兩個(gè)月后，您那光鮮亮麗的外衣總算被我們看穿了。我聽(tīng)別的老師說(shuō)過(guò)，您的婚姻不幸福，不知道這是不是您喜怒無(wú)常的理由。我是一個(gè)很直的人，我聽(tīng)不慣您那含沙射影、指桑罵槐的話(huà)語(yǔ)，你要是不喜歡我們可以直說(shuō)，為什么要用這種方式打擊我們的自信呢。您口口聲聲的說(shuō)不看中成績(jì)，可是我們只要在考試時(shí)發(fā)揮失常，您就用教鞭狠狠地打我們。一次，我正在你的課上做筆記，您卻一個(gè)粉筆頭給我砸了過(guò)來(lái)，大聲斥罵我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，我想解釋?zhuān)�但你就好像已�?jīng)認定了我沒(méi)有尊重您一樣。那天，是個(gè)人都看出來(lái)了您心情不好，可您為人師表，心情不好就可以拿學(xué)生發(fā)泄嗎。還有一次，班上有同學(xué)早戀，這事確實(shí)不提倡�？墒悄銢](méi)有過(guò)多追究男生的過(guò)錯，反而大罵那個(gè)身世凄苦的女孩：你是不是想和你媽媽一樣年紀輕輕就生個(gè)野種出來(lái)，女孩子要懂得自尊自愛(ài)。還夾雜了一些污穢不堪的話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)直不堪入耳。正準備抱本子進(jìn)辦公室的我碰巧聽(tīng)到了。我真懷疑你那張濃妝艷抹的臉下到底隱藏著(zhù)什么樣的丑惡。

　　你的名聲現在在我們同學(xué)中可謂“有口皆碑”，至今讓人念念不忘，被您指導的那段時(shí)光叫人刻骨銘心呀。

　　敬祝：

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

您的學(xué)生xx

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信5

敬愛(ài)的王老師：您好!

　　您是從小到大我遇見(jiàn)的對學(xué)生最負責的老師，您雖然表面上看起來(lái)十分嚴厲，令同學(xué)們望而生畏，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。

　　樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的養料，才會(huì )有花兒的嬌麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，因為有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)老師，太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水，這一個(gè)學(xué)期來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　正因為您，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的悉心呵護，我們這些祖國的花朵才能健康的成長(cháng)，正因為您的`點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像親人一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培育。我們的每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　您有時(shí)是對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教育我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現，并及時(shí)糾正錯誤。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有一番成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲謝謝都無(wú)法回報您對我們的教導。

　　祝您：身體健康，工作順利!

　　敬愛(ài)您的學(xué)生：xxx

　　20xx.11.12

給王老師的一封信6

親愛(ài)的王老師:

　　您好！

　　都說(shuō)花朵的美麗芬芳，是因為園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因為微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍，是因為天空的`倒映。我就是因為您的細心培育，才茁壯成長(cháng)的。

　　當我們在教室里、操場(chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著(zhù)我們的作業(yè)，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每一個(gè)勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學(xué)到了知識，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪�；蛟S你認為最值得的，就是您培育出來(lái)的一個(gè)個(gè)人才。而我只是您桃李中的一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對我的陪伴，感謝您對我的教導，感謝您對我忠心的勸告和提醒……

　　因為我們，您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒(méi)有請假休息，而是帶著(zhù)身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個(gè)：:您想讓我們學(xué)到更多的知識，想要讓我們變得更有出息，我一定不會(huì )讓您失望的。

　　泥土是因為雨水的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤著(zhù)我們的心田。感謝您，王老師。

　　祝您

　　身體健康，青春常在！

給王老師的一封信7

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　時(shí)間是那么的匆匆：匆匆中我走進(jìn)了小學(xué)的課堂，匆匆中我就要離開(kāi)校園、離開(kāi)您�？赡�關(guān)心我的'那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，都蕩漾在我的記憶深處。

　　記得那是四年級上學(xué)期的時(shí)候。有一天，外面下著(zhù)傾盆大雨，我打著(zhù)傘走進(jìn)校園，進(jìn)入教室，然后放下書(shū)包做作業(yè)。做完作業(yè)，雨停了。我就飛快地跑出教室，跑下樓梯，我發(fā)現花壇里面積滿(mǎn)了雨水。當我走過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)身影快速的走過(guò)來(lái)了。當我回頭看時(shí)，那個(gè)身影，一把把我推進(jìn)水里。我說(shuō)：“誰(shuí)呀！誰(shuí)呀！”迷糊中，我看到那個(gè)人是楊佳誠。他突然說(shuō)出來(lái)一句話(huà)：“好��！好玩兒！”我氣得火冒三丈，心里想著(zhù)，我都這樣了，他竟然還說(shuō)好玩兒。這時(shí)，一個(gè)高年級的大哥哥走了過(guò)來(lái)，伸出手把我拉了起來(lái)。這時(shí)我的身上，可以用兩個(gè)字形容：濕漉漉，水淋淋。大哥哥把我送回教室，那時(shí)您正在教室里面。您看見(jiàn)我就說(shuō)：“任繼豪，你怎么啦？”那個(gè)大哥說(shuō)，我是被楊佳誠推下水的。您連忙問(wèn)：“在哪里推的？”我說(shuō)：“花壇那邊。那里很低，只要下雨，就會(huì )積滿(mǎn)雨水�！蹦鷮Υ蟾绺缯f(shuō)：“沒(méi)什么事兒了，你回你的教室吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“大哥哥，謝謝你！”他說(shuō)聲“不用謝”，就回自己班上去了。

　　他走了之后，把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，首先給我倒了一杯熱水，然后摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我們不和他一般見(jiàn)識。我現在就打電話(huà)，讓你的爸爸拿一身干凈的衣服來(lái)，好吧？”我說(shuō)“好”。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但我卻記憶猶新。謝謝您！謝謝您這么多年來(lái)，對我的關(guān)心和照顧。

　　您的學(xué)生：任繼豪

　　20xx年6月21日

給王老師的一封信8

王老師：

　　您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長(cháng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠都會(huì )叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著(zhù)的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的.今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……

　　今天，是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節，當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟�過(guò)的教師節里，幸�？鞓�(lè )……

　　恭祝：全家幸福！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：藍xx

　　9月10日

給王老師的一封信9

　　您好！新年好！

　　快樂(lè )的寒假即將過(guò)去，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。王老師我能和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎？

　　有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡干什么？我毫不猶豫地回答：“我最喜歡玩�！眿寢尦３９治�，玩的'時(shí)候就死去活來(lái)，有使不完的勁。

　　有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡學(xué)什么？我最喜歡學(xué)美術(shù)、體育、音樂(lè )、數學(xué)，可我就是不喜歡語(yǔ)文，我討厭語(yǔ)文。姑婆常常鼓勵我說(shuō)：“我語(yǔ)文學(xué)得還不錯的。寫(xiě)字有進(jìn)步，思維很活躍，記性也還好，看課外書(shū)也是挺認真挺快的，說(shuō)我語(yǔ)文應該有潛力的，王老師，您說(shuō)我能行嗎？

　　王老師，我在二（5）班里學(xué)習成績(jì)不算好，但我也有很多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)體育、愛(ài)做好事、愛(ài)關(guān)心班級和同學(xué)。但我也有不少缺點(diǎn)：貪玩、好動(dòng)、學(xué)習缺乏認真，缺乏自信。

　　在新的學(xué)期里，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，做到不懂就問(wèn)，按時(shí)、認真完成作業(yè)，積極爭做好事，爭取在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步！

　　最后祝您天天開(kāi)心，永遠年輕漂亮！

您的學(xué)生：董韓西

　　20xx年二月二十七日

給王老師的一封信10

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　不知不覺(jué)中，您教我們語(yǔ)文已經(jīng)有一年半的時(shí)間了。在語(yǔ)文課堂上，我們收獲了很多新的語(yǔ)文知識，也收獲了歡笑�？上У氖�，您的工作實(shí)在太忙了，課間總是沒(méi)有機會(huì )和您聊聊天。今天，我要拿起筆，給您寫(xiě)封信，向您說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友小軒發(fā)生的事。

　　有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )做，看了好幾遍還是看不懂題目的意思。此時(shí)放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起了，其他人都在收拾書(shū)包，可小軒卻跑到我的身邊，看見(jiàn)我抓耳撓腮的`樣子，便詢(xún)問(wèn)我：“你為什么這么著(zhù)急？是不是你不會(huì )做這道數學(xué)題？”我聽(tīng)到了小軒的話(huà)后，回答他：“是的，我最后一道題不會(huì )做�！毙≤幟靼琢宋沂悄牡李}不會(huì )做之后，看了看題目，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像知道答案的樣子。接著(zhù)告訴了我解題方法和過(guò)程，這也是我第一次沒(méi)有聽(tīng)懂小軒的方法，于是小軒更加清楚詳細地給我講了第二遍。小軒怕我沒(méi)有聽(tīng)懂，他連忙問(wèn)我：“小澤，你聽(tīng)懂了沒(méi)有��？如果還沒(méi)有，我再給你講一遍�！蔽衣�(tīng)到他問(wèn)我后，便回答他：“我已經(jīng)聽(tīng)懂了，謝謝你給我講解�！彪S后，我照著(zhù)小軒的方法和解題過(guò)程，自己又重新做了一遍，終于弄懂了。最后，我和小軒收拾書(shū)包，一起興沖沖跑出了教室。

　　現在時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，夜已經(jīng)深了。雖然，我還有很多話(huà)要對您說(shuō)，但不得不擱筆，只能期待下次見(jiàn)面再聊。

　　祝敬愛(ài)的王老師身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：

　　12月15日晚

給王老師的一封信11

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我相信，在以后的學(xué)習道路中，不會(huì )有哪一位老師會(huì )陪伴我四年的時(shí)間。但是王老師，您就是這樣陪我經(jīng)歷了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我經(jīng)過(guò)一層層的蛻變，最終變得更加優(yōu)秀。

　　三年級的時(shí)候，我第一次寫(xiě)描述王老師的文章，三年級時(shí)一篇稚嫩的文章，就表達出了我對您的尊敬。翻開(kāi)小時(shí)候的日記本，這篇有些念不通的日記就映入了我的眼簾：

　　三年級剛開(kāi)始，我們就換了一個(gè)老師，她也姓王，我們也叫她王老師。王老師身材胖胖的，留著(zhù)卷卷的頭發(fā)，非常溫柔。王老師的眼睛會(huì )跟我們交流，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次，我的寫(xiě)字姿勢不正確，王老師看了我一下，我就知道把頭抬起來(lái)。我很喜歡王老師。

　　三年級剛開(kāi)始的時(shí)候，我很怕王老師，有時(shí)被您批評一句，我就會(huì )在背地里流眼淚�？墒堑胶髞�(lái)，我就對有時(shí)慈祥有時(shí)嚴厲的您有了另外一種感覺(jué)。從我去夏令營(yíng)時(shí)的一篇日記上就可以看出來(lái)：

　　今年夏天，我參加了陽(yáng)光少年的夏令營(yíng)，王老師和她的女兒也跟我們一起去了。我們坐在同一輛車(chē)上，王老師也跟我們一樣參觀(guān)每一個(gè)地方，一起去買(mǎi)東西，我們有什么事情都會(huì )給王老師說(shuō)，王老師也幫我們，就好像朋友一樣，一點(diǎn)也不拘束。

　　是啊，從那時(shí)候開(kāi)始，您的親切和善談就拉近了我們之間的關(guān)系，在和您的相處的過(guò)程中，我就發(fā)自?xún)刃牡馗杏X(jué)到我們是無(wú)所不談的好朋友。

　　現在的我，是非常自信、從容的。但在以前，我可不是現在這樣，上課發(fā)言時(shí)心還會(huì )砰砰直跳。如果不是王老師您讓我們當小老師講課，我也不會(huì )變成現在這個(gè)樣子。上個(gè)學(xué)期的一篇作文，就記錄了這個(gè)過(guò)程：

　　這段記憶是從三年級，也就是王老師剛接班的時(shí)候開(kāi)始的。

　　三年級。剛聽(tīng)說(shuō)王老師要讓同學(xué)自己講課的`時(shí)候，我確實(shí)吃了一驚，以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師讓學(xué)生自己講課的，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)還不是天大的難題。

　　剛上講臺時(shí)候，我的心狂跳不止，但仍然裝出一副很平靜的樣子，這樣看起來(lái)很不自然。那一次，老師沒(méi)有聽(tīng)我講課，我講得也的確不是很好。

　　但經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的課講得越來(lái)越好，還被老師稱(chēng)為“第一個(gè)已經(jīng)出師的小老師”。

　　現在的我，經(jīng)常上臺講課，不管是卷子、隨堂作業(yè)還是課文，我都能講得得心應手，也經(jīng)

　　常被老師表?yè)P。站在講臺上，我就想：我終于在講臺上“折騰”出了一番作為。

　　讓同學(xué)們當小老師講課，的確對我的啟發(fā)不小。而且從三年級開(kāi)始，我們班就在王老師的帶領(lǐng)下舉行了許多別的班沒(méi)有的活動(dòng)，這些活動(dòng)也非常有趣，比如“小小展銷(xiāo)會(huì )”、“美粽飄香迎雙節”、“教師節朗誦”等等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的思維，也考驗了我們的能力，到現在，我還對這些有趣的活動(dòng)記憶猶新。

　　三年級的時(shí)候，您給我換了一個(gè)新同桌，他就是跟我坐同桌時(shí)間最久的閆沛苒，剛開(kāi)始我們相處的非常不好，我要求他很?chē)�，他有時(shí)會(huì )不聽(tīng)我的，我們也經(jīng)常發(fā)生“戰爭”。我曾經(jīng)要求過(guò)換同桌，但是老師卻說(shuō)，把閆沛苒安排在我的旁邊，是在考驗我、在鍛煉我，就像把趙心然安排在師若文的旁邊一樣。聽(tīng)了王老師這番話(huà)，我仿佛豁然開(kāi)朗，再也不覺(jué)得這個(gè)同桌有多么的不好。就這樣，三年過(guò)去了，我們依然坐在一起。

　　王老師，您賦予我的還有太多太多，根本就數不清楚。記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不希望你們剛上初中的時(shí)候就回來(lái)看我，我希望等你們考上一個(gè)好的大學(xué)以后再來(lái)看我�！蔽視�(huì )牢記您說(shuō)的話(huà)，等事業(yè)有成之后再來(lái)回報您！

xxx　

20xx年xx月xx日

給王老師的一封信12

親愛(ài)的王老師：

　　您好!

　　很抱歉我沒(méi)有在感恩節為您送上禮物，連一聲祝福都沒(méi)有。我對此深表歉意，因此我想通過(guò)這篇作文來(lái)補償。

　　老師，有人說(shuō)您不教我們了，我開(kāi)始也不相信�？墒强吹�1班同學(xué)的.反應，看到您的眼神，我似乎有些相信了!老師，你知道嗎?同學(xué)們聽(tīng)了您的話(huà)都如釋重負，而我卻很擔心。老師，您雖然只和我們呆了兩個(gè)月，但我們我們很珍惜這段時(shí)間。老師，學(xué)�？赡茉缫寻才藕�，可能根本就沒(méi)有這事，可是我的的心里惴惴不安。

　　老師，也許你到別的班級會(huì )更好。但是我們一直都在想念你，也許我們不能挽留你，但我們一直都在想念你。

　　老師，您知道么?昨天我右眼直跳，雖然很迷信，但我不禁有些擔心。星期四依諾做了一個(gè)夢(mèng)：她夢(mèng)到了您去教別的班，了來(lái)了另一個(gè)老師，老師很不負責任……

　　老師，也許很久以后你可能不認識我們了，但我們永遠記得你!

　　祝工作順利！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信13

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生活即將打下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我已經(jīng)攀登到了學(xué)校的頂端，來(lái)迎接我的將是三年初中生活。

　　王老師，您是我在攀登小學(xué)階梯那平穩的扶手，是您讓我在摔跤的時(shí)候努力的站起來(lái)。我每走一步，就會(huì )在你頭上栽下一根白發(fā)，我每走一樓，就會(huì )在你臉上刻一條皺紋。

　　學(xué)習仿佛是一場(chǎng)賽跑，我被無(wú)情的落在了同學(xué)們身后。在跨進(jìn)第四圈賽道時(shí)（四年級），我隱約聽(tīng)到了有人在喊：“加油，加油！別放棄！”這個(gè)人就是您——王老師。我聽(tīng)到了加油聲，看到了希望，于是我脫下了“懶”衣服，朝著(zhù)光芒拼命飛奔。您的.鼓勵，讓我不停飛奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表?yè)P，還在班上讀了出來(lái)，那才使我感到：啊，原來(lái)成績(jì)好是那么的光榮，漸漸的，我從一個(gè)寫(xiě)作白癡，到了一個(gè)喜歡，甚至迷戀上了作文的學(xué)生。讓我能從窄路轉彎到大路上行走的，是您，是我敬愛(ài)的王老師。

　　有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同學(xué)們告訴了您，您要我去辦公室。我來(lái)到了您身前，您對我說(shuō)：“沈佳媛大家都知道她學(xué)習不好，但是我們不能去說(shuō)她、罵她，反而得去保護她。罵她、打她的人還不如去打罵一、二年級的小朋友呢！”我聽(tīng)了羞愧地低下了頭。同時(shí)，讓我懂得做人道理的，也是您，王老師。

　　一次小學(xué)人生的階梯即將走完，一場(chǎng)成功的賽跑即將到達終點(diǎn)。在此，我再一次要感謝在我人生道路上，那默默無(wú)聞為我付出、加油的人——王老師。

　　xx年xx月xx日

　　xxx

給王老師的一封信14

親愛(ài)的王肖蓉老師：

　　您好！您的身體還好嗎？

　　我很想念您，我依然還記得我上二年級的時(shí)候，那時(shí)您帶著(zhù)我們去玩耍，那個(gè)時(shí)候是多么的令人快樂(lè )��！還有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問(wèn)題。

　　老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個(gè)班級了，但您對我們班依然很關(guān)心，依然愛(ài)著(zhù)我們，而您已經(jīng)開(kāi)始慢慢地衰老，您從一年級開(kāi)始教到二年級，為我們這個(gè)班付出很多辛勞的汗水，我們這個(gè)班可以說(shuō)是最頭疼的一個(gè)班，我們這個(gè)班很多同學(xué)特別調皮，這期中也包括我，比如:上課不認真、搞小動(dòng)作、玩、說(shuō)話(huà)，作業(yè)不及時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內容掉頁(yè)了，就是封面不見(jiàn)了，老師的.話(huà)當耳旁風(fēng)，把課堂當游樂(lè )園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預備明天的教材，每當我看到這個(gè)場(chǎng)景，我特別的心疼，我希望您能利用這個(gè)暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。

　　老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來(lái)說(shuō)，應該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養育著(zhù)一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓，讓我一次次地醒目過(guò)來(lái)，讓我慢慢地改正錯誤，做一個(gè)守規距的男孩。

　　老師，最后我祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！

　　此致！

敬禮！

　　您的學(xué)生：溫XX

　　20xx年7月28日

給王老師的一封信15

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！也許這是我最后一次給您寫(xiě)信了，六年光陰是那么短暫，幾個(gè)月以后，我們就升入初中，我也會(huì )永遠離開(kāi)您，雖然還可能再次相見(jiàn)，但是那樣的機緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您訴說(shuō)。

　　從小，您就對我倍愛(ài)有加，無(wú)微不至地關(guān)心我、呵護我和幫助我……而我是個(gè)那么不懂事的孩子，您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕；您為我槽糕的成績(jì)氣得吃不下飯；您為了防治我沉溺漫畫(huà)而不惜時(shí)間找我談話(huà)；您還親切地勉勵我好好學(xué)習……如此之多，你的關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著(zhù)我、感染著(zhù)我。

　　你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習；您教給我的，不單單是知識，還有勇氣和希望！那次，我得了甲溝炎，拔過(guò)甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您，在我對您訴說(shuō)之后，找我談話(huà)，竟將我心扉里的`話(huà)都說(shuō)了出來(lái)！您親切地鼓勵我不要害怕，不要畏懼，你的話(huà)感動(dòng)了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心！進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來(lái)后，我已經(jīng)變成了滿(mǎn)載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚的勇士！手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來(lái)您，才是我的知己。

　　��！王老師！您不必再為我操心！我已經(jīng)成長(cháng)為一位少年！總有一天，我會(huì )證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國參天的棟梁！

　　祝您身體安康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：湯駿成

　　20xx年5月5日

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