一封信的作文5篇【經(jīng)典】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，新學(xué)期開(kāi)始了，我們又要開(kāi)始新的一次賽跑了，如今我已是一名四年級的學(xué)生了，而不再是一二年級的小弟弟小妹妹了，這一切都要歸功與您們。
老師，從我踏進(jìn)學(xué)校一步，您就開(kāi)始教我們了。從不識字變成了識字，又從不會(huì )英語(yǔ)，變成了會(huì )說(shuō)，這一切都是您為我們做的，您教給了我們知識，讓我們擁有智慧，擁有快樂(lè )。是您教會(huì )了我們怎樣做人，又是您給了我們母親般無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。
老師，您就像一位辛勤的`園丁，培育著(zhù)我們一朵朵鮮花和一叢叢小草。昨天，我在作文書(shū)中看見(jiàn)一篇叫“ 我當小老師”的文章，它主要說(shuō)我教弟弟上課，但弟弟怎么教都不懂，我只好耐心地一遍遍教他。從中，我懂得了老師教我們讀書(shū)，而我們不會(huì )地方，老師從不叫苦，叫累，仍然耐心地開(kāi)導我們，這是一種無(wú)私的精神。
祝
身體健康
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，在您的呵護下，我已經(jīng)成為五年級的小學(xué)生了。老師和我們發(fā)生的故事，我都記著(zhù)：
在20xx年10月多時(shí)候，您帶著(zhù)病來(lái)給我們上課，您好像還發(fā)燒，當看到您臉色蒼白，看到您臉色蒼白，兩腿無(wú)力的時(shí)候我很感動(dòng)。下課啦，我過(guò)了一會(huì )去送作業(yè)，看到你趴在桌子上，睡著(zhù)了。
還有一個(gè)故事：在今年的時(shí)候，您正在上課，叫起來(lái)了一位同學(xué)，提問(wèn)問(wèn)題，她卻沒(méi)說(shuō)話(huà)，所以，您被氣走了。我們大家非常著(zhù)急，趕緊讓那位去給您道歉，我和副中隊長(cháng)勸她，她去了，當您回來(lái)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，老師，對不起。
老師，我知道，打是親，罵是愛(ài)。您對我們的用心良苦，我都知道。您就像辛勤的園丁，修剪我們這些綠草。
蔣老師，您為了我們，無(wú)私地奉獻自己，太辛苦了！您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。老師，學(xué)生不會(huì )辜負您的期望的。臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì )忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞，它不會(huì )忘記感激太陽(yáng)的`光輝；學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，他也不會(huì )忘記感激老師的精心培養。蔣老師，您辛苦了！謝謝您！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的表姐：
你好！
我們在一起玩過(guò)一次，就成了好姐妹，我的家長(cháng)在浦口，這里前臨長(cháng)江，背靠老山，風(fēng)景美麗，人們一見(jiàn)到你們來(lái)了，就會(huì )熱情地接待你，今天我向你介紹一下我的家長(cháng)浦口吧。
浦口風(fēng)景名勝多。碧波蕩漾的佛手湖；有著(zhù)項羽傳說(shuō)的霸王祠；國家森林公園老山，一定讓你流連忘返。如果你來(lái)了，那我就帶你去珍珠泉看一看吧！ 為什么叫珍珠泉呢？因為水中會(huì )冒出氣泡，就像一串串珍珠一樣。春天時(shí)，百花爭艷，有粉紅的'，有金色的......多種多樣的顏色，夏天時(shí)，我們坐著(zhù)竹筏去漂流，泉水清澈見(jiàn)底，用手去摸一下，涼絲絲的。秋天來(lái)了，珍珠泉更是五彩繽紛了，時(shí)不時(shí)有一些不聽(tīng)話(huà)的葉子落進(jìn)湖里去。冬天時(shí)，那里會(huì )有一團團熱煙，水是熱熱的，會(huì )讓你感到有一股熱氣流入全身。
浦口不僅僅是風(fēng)景秀麗宜人，而且各種小吃也讓你直咽口水呢。首先向你推薦星甸烤鴨，這跟別的烤鴨不一樣，他們是用當地新鮮的麻煩熏烤而成，咬上一口，皮香肉嫩。你會(huì )感到熏烤出來(lái)的麻鴨就是不一樣，你一定會(huì )說(shuō)：“真香，真好吃��！”
玩過(guò)、吃過(guò)一定累了吧！那就去湯泉溫泉泡一泡吧 親愛(ài)的表姐，你一定動(dòng)心了吧！那就快過(guò)來(lái)玩吧！
祝你好好學(xué)習，天天向上！
你的表妹王怡然
XX年5月12日
一封信的作文 篇4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
還記得我剛升入四年級，您成為了我的語(yǔ)文老師，給張芳老師的一封信。那是的我，是一個(gè)調皮好動(dòng)的男孩。在座位上總也坐不住，總想動(dòng)一動(dòng)身子，伸一伸腿，甚至和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)。而您很快用“火眼金睛”看見(jiàn)了我，一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿，點(diǎn)我的名字讓我站起來(lái)。經(jīng)過(guò)您不斷的調教，我終于可以靜下心來(lái)聽(tīng)您講課了！
張老師，在我一到三年級的'時(shí)候，老師很少讓同學(xué)記筆記，所以我也就沒(méi)有養成記筆記的習慣，小學(xué)生作文《給張芳老師的一封信》。到了四年級，您突然開(kāi)始讓我們記筆記了，我措手不及，非常不適應，老是想偷點(diǎn)懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結果被您發(fā)現了。您沒(méi)有批評我，而是對我說(shuō)：“你這次筆記記得字跡有點(diǎn)了草，還有這里忘了寫(xiě)了，下次要加油改正”。您雖沒(méi)有批評我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。
張老師，您不但對我十分關(guān)心，也非常關(guān)心班級和班級的每一個(gè)同學(xué)。在您的帶領(lǐng)下，我們班兩次獲得了“文明中隊”的標志，我們的中隊長(cháng)獲得了“十佳少年”的稱(chēng)號，……這都是您帶領(lǐng)全班同學(xué)努力努力拼搏的結果！
張老師，我要說(shuō)的太多太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝您！
敬祝
身體健康 萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：***
*年6月9日
一封信的作文 篇5
未來(lái)：
你好！
現在我們所有的筆，有很多類(lèi)型，鉛筆、鋼筆、圓珠筆……五花八門(mén)，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂�？墒俏覀冇玫膱A珠筆很容易滴墨，令書(shū)面不整潔，而且外形也不美觀(guān)，所以我要發(fā)明一種神奇圓珠筆。
這種筆不但科學(xué)，而且造型美觀(guān)，它身穿一身大衣，有許多美麗的圖案，有小貓釣魚(yú)，有小猴摘桃……可愛(ài)極了！
這種筆功能可多了！如:當你心情不好時(shí)，按下黃色按扭，可以發(fā)出音樂(lè )，讓你放松心情。筆上有一個(gè)紅燈，當你寫(xiě)錯字時(shí)，小燈就會(huì )提醒你，而且有特殊的筆頭，當你圓珠筆滴墨時(shí)，它會(huì )反吸收，所以這種圓珠筆是不會(huì )滴墨的。神奇吧！
神奇圓珠筆還是一位萬(wàn)能老師，當你有不會(huì )寫(xiě)的題目時(shí)，它會(huì )教你，讓你準考高分，如果你想拿它作弊，那是萬(wàn)萬(wàn)不可能的，因為神奇圓珠筆的`筆尖上裝了一個(gè)小小的監視器，讓你無(wú)法作弊。
神奇圓珠筆神奇吧，總有一天它不是夢(mèng)想。
未來(lái)，請你實(shí)現我這個(gè)愿望吧！
你的好朋友張健
20xx.12.13