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[精華]致一封信作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的致一封信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
致一封信作文 篇1
琳琳好!
你終于如愿以?xún)數氐角迦A園上學(xué)了,離開(kāi)愛(ài)叨叨的爸媽和你上了四年的實(shí)驗小學(xué),以及離開(kāi)關(guān)心呵護你的呂老師、曲老師,離開(kāi)你朝夕相處的茹子葉、李玉鑫等好同學(xué),去獨立面對新生活。
能獨立是長(cháng)大的標志,爸媽很為你高興。但女兒,你知道嗎,你上學(xué)這幾天,特別是第一天,爸爸是怎么度過(guò)的.嗎?我不想吃飯,睡不好覺(jué),連我愛(ài)看的《百家講壇》、《詩(shī)詞大會(huì )》電視我也看不進(jìn)去,走出去雙腿發(fā)軟,坐下來(lái)心煩意亂。我在想清華園的飯菜究竟怎么樣?能吃飽不?熱乎不?你還那么挑食嗎?睡得可安穩?你們報到那天,天正好下雨,在雨洗凈天地、滋潤萬(wàn)物、減輕百年不遇的大旱的同時(shí),也給你們出行帶來(lái)了不便。你只穿了一雙你新愛(ài)的運動(dòng)鞋,沒(méi)帶雨傘,濕了衣服和鞋怎么辦了?還有困擾你多時(shí)的腳癢,你按時(shí)抹藥了沒(méi)?
總之,爸爸很不好受,六神無(wú)主。幸好,老師天天在微信群中發(fā)你們學(xué)習、生活照片和視頻,見(jiàn)你很快樂(lè ),還頭頂書(shū)本練坐姿,早上六點(diǎn)多就開(kāi)始早讀,集體有序地去吃飯,上午課間還有面包和牛奶,晚上洗腳酣然入睡我就放心了。謝謝清華園學(xué)校為你和你們同學(xué)提供了這樣的學(xué)習環(huán)境,謝謝老師教書(shū)育人、傳道授業(yè)的同時(shí)還無(wú)微不至地關(guān)心你們的生活,謝謝你們趕上了這個(gè)好年代,使手機能發(fā)微信視頻給家長(cháng)!
爸媽知道你的選擇是正確和適合你的,你會(huì )更棒,爸媽為你而自豪!
開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。既然你已下定了決心,那么你就應該更加刻苦地學(xué)習,盡快適應學(xué)校、老師、同學(xué),尊重老師,團結同學(xué),養成良好的生活和學(xué)習習慣,把身體鍛煉的棒棒的,學(xué)習更上層樓,不負你的選擇,不負爸媽、學(xué)校、老師的厚望。
愛(ài)你的爸爸
20xx.9.3
致一封信作文 篇2
媽媽?zhuān)?/p>
你好!這是作為女兒的我第一次給你寫(xiě)信,所以非常緊張,但是我是非常高興的。我有很多話(huà)想要對你說(shuō),可是,我卻沒(méi)有勇氣親口對你說(shuō),所以我寫(xiě)這份信給你,我的母親!
時(shí)光匆匆流逝,不經(jīng)意間我已眼見(jiàn)春夏秋冬轉了12個(gè)圈。我開(kāi)始由過(guò)去那個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小女孩慢慢向成熟邁進(jìn),心里免不了藏了千言萬(wàn)語(yǔ),就借此機會(huì )向你一一表述……
我驀然回首自己的成長(cháng)足跡,上面有著(zhù)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血;在我面臨茫然與不安時(shí),你是我心中永恒的`燈塔;在我承受悲痛與傷楚時(shí),你是我心扉僅有的小窗;在我經(jīng)歷挫折與困難時(shí),你是我靈魂突顯的彩虹……
“誰(shuí)言寸草心,報的三春睧?”你對我無(wú)微不至的關(guān)懷,不是一顆報恩的心報的了的。這是我所知道的,但是我仍會(huì )盡我所能,報答你的愛(ài)以及對我的期盼!
你在我的心中,一直是一個(gè)溫柔、細心、善解人意的母親。但女兒我終有長(cháng)大的一天,我也不想長(cháng)大,可我更不想做“啃老族”。于是,我想提一個(gè)微不足道的一個(gè)建議:媽媽?zhuān)砰_(kāi)你手中長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)吧,讓我插上翅膀,就此成為一個(gè)自立,堅強的人。
我知道一個(gè)事實(shí),世界上的所有的孩子也都知道一個(gè)事實(shí),那就是我們對母親的愛(ài)與敬意是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達出來(lái)的,所以媽媽我在心底深深的對你說(shuō)我愛(ài)你!我的母親!
XX
xx月xx日
致一封信作文 篇3
致媽媽的一封信:
媽媽?zhuān)∧!一滴水感恩給它包容的大海,一朵小花感恩滋潤它的雨露……我感恩給我生命的您!
紀伯倫說(shuō)過(guò):人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的.呼喚,就是“媽媽”。媽媽是藍天,我便是在天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo),媽媽是糖,想一想就覺(jué)得很甜,媽媽是我躲避心中風(fēng)雨的港灣,您的懷抱給了我無(wú)窮的力量,去大膽面對一切。您告訴我最絢麗的奇葩不一定在最高峰,也許沿路的山花也很爛漫,您不是個(gè)只注重結果的人,你告訴我過(guò)程也很重要。當那次英語(yǔ)大賽我沒(méi)進(jìn)入最后一輪決賽時(shí),我躲在您懷抱中哭泣時(shí),您說(shuō):“孩子,你已經(jīng)很棒了!你付出了的努力,我都看在眼里,人,不能每一次都是no。1,不要灰心,機會(huì )還有!”那一句話(huà)又點(diǎn)燃了我心中的希望之火,我又從新振作起來(lái)了。
這比海深,比山高的濃濃母愛(ài)一言片語(yǔ)怎能說(shuō)得清呢?媽媽?zhuān)F在我只想說(shuō)一聲:“我愛(ài)您,我親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
致一封信作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!開(kāi)學(xué)已有一月有余,而我們的語(yǔ)文課卻因為我發(fā)生意外而擱置至今,內心非常抱歉,并深感不安。請大家接受我最真誠的道歉:對不起!
躺在病床上的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著(zhù)大家:上課時(shí)是否能夠專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考,主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題?我們的組員在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下是否更加團結,小組的凝聚力是不是更強了呢?眼前總浮現出大家上課時(shí)那一雙雙明亮求知的大眼睛、坐得筆直的身子、語(yǔ)文早讀時(shí)排成的爭先恐后給我背書(shū)的“長(cháng)龍”、還有同學(xué)們自己講課時(shí)的那份沉穩自信、點(diǎn)評時(shí)的中肯、大家在做作業(yè)時(shí)的那種執著(zhù)和認真……一點(diǎn)一滴,都令我分外想念和欣慰。當然,偶爾我也會(huì )擔心,會(huì )不會(huì )有些同學(xué)因不太適應初中生活而出現寫(xiě)不完作業(yè)、消極應付甚至是厭學(xué)的情況?會(huì )不會(huì )因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)上語(yǔ)文課而將已經(jīng)背熟的知識忘掉,甚至是已經(jīng)記不清我的模樣了呢……總之,見(jiàn)不到大家,我的心緒紛繁復雜,不能平靜?傁氡M快回到學(xué)校,走到大家中間!
這次的意外也讓我切身體會(huì )到了一句至理名言:欲速則不達!所以,越是想盡早見(jiàn)到大家就越要耐下性子,靜心休養;而大家也要這樣,先扎扎實(shí)實(shí)地將基礎知識掌握牢固,才有可能在堅實(shí)的地基上建立起拔地而起的高樓大廈!
為了使我們的語(yǔ)文成績(jì)不會(huì )因此受到太大的影響,我擬定了一個(gè)學(xué)習計劃,作為我們早讀、作業(yè)的布置安排:
一、每單元的最后一課及課下注釋必背,且保證熟練;
二、古詩(shī)詞必須一字不錯地默寫(xiě)會(huì )(開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,僅兩天時(shí)間,一班和二班均有不少同學(xué)都已將課后十首古詩(shī)背熟,這一點(diǎn)就足以說(shuō)明我們的“戰斗力”非常強,要繼續努力);
三、生字詞聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)(課下加拼音的生字和課后的生字)?梢砸狼闆r而定,內容較多的單元可以一課一課聽(tīng)寫(xiě),少的也可以單元為單位進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之前,課代表一定要提前一兩天時(shí)間告知,好讓大家充分預習,爭取都能一次過(guò)關(guān)。這樣,大家對自己的努力會(huì )有一個(gè)準確的評估,對自己知識掌握情況的了解將有助于成績(jì)的穩步提升。當然,這對于大家自信心的提升和成就感的`獲得也會(huì )很有幫助的。
四、如果條件允許,可以以班為單位去圖書(shū)室借閱名著(zhù)。先讀我們語(yǔ)文課本中介紹的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。這些書(shū)可以利用課余時(shí)間或自習課來(lái)閱讀。
這是本學(xué)期必須掌握扎實(shí)的知識點(diǎn),需要背誦和默寫(xiě)的內容較多,但不必氣餒。我們可以逐個(gè)完成,不求快速,但求扎實(shí)牢固。這些知識不僅期末考試要考,在中招考試中所占比例也不容小覷,希望大家能夠認真對待。同時(shí),這些也是靠大家的自覺(jué)性就能先行完成的任務(wù)。我相信,有大家的一如既往的對語(yǔ)文學(xué)習的熱情和認真自覺(jué)的素質(zhì),我們的語(yǔ)文基礎知識一定能掌握牢固!待我回到學(xué)校會(huì )對我們已經(jīng)完成的內容有針對性的進(jìn)行考核登記,成績(jì)優(yōu)異者(或小組),我們將進(jìn)行大力表彰!
“塞翁失馬,焉知非!,也許我們會(huì )在這段沒(méi)有語(yǔ)文老師的日子里,發(fā)現自己原本不知道的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng),發(fā)掘出自己更多的潛力!
最后,請允許我再一次真誠地對大家說(shuō)聲抱歉。也請大家多多配合各任課老師,因我的意外他們也付出了比平常更多的努力,我們要以感恩的心面對給我們關(guān)懷的所有人!我希望大家不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異,更重要的是,都是一個(gè)個(gè)心懷感恩的人!
我會(huì )盡快回到大家身邊,同時(shí),也期待著(zhù)大家給我的一個(gè)個(gè)驚喜喲!
Zxh
20xx.10.9
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