致老師一封信【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的致老師一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致老師一封信1
親愛(ài)的方老師：
您好!
想來(lái)這好像是您從五年級轉來(lái)教我們數學(xué)開(kāi)始，我第一次給您寫(xiě)信吧!寫(xiě)這封信的時(shí)候，我是多么的緊張和激動(dòng)啊!您雖然十分嚴厲，上課也總是板著(zhù)一張臉，但您卻真正的把一顆心撲到了我們身上，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。
五年級時(shí)您剛剛來(lái)，對于新來(lái)的您，我好奇!當課漸漸開(kāi)始認真聽(tīng)講，但有時(shí)整節課都在開(kāi)小差，被您點(diǎn)到名后，我也會(huì )臉不紅的做我自己的小動(dòng)作。每次考試考出來(lái)總是那么幾分，那時(shí)候的您總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“王佳月，你在這樣下去不行的，該用用心思了!”而我卻左耳進(jìn)右耳出，讓您很不是辦法。
五下的時(shí)候，我漸漸意識到了數學(xué)的重要性，也便開(kāi)始認真聽(tīng)講您的課。我發(fā)現，數學(xué)越來(lái)越有趣了，在課外也開(kāi)始做起數學(xué)來(lái)。我的數學(xué)成績(jì)提高了，您也為我高興。
隨著(zhù)對數學(xué)的興趣的增加，我愛(ài)上了數學(xué)，也愛(ài)上了您，對于您的`課，我認真，我經(jīng)常積極的舉手發(fā)言�；卮鹉岬膯�(wèn)題。我的成績(jì)有了很多的提高。我高興，您也高興。
六年級下冊，我們班的學(xué)習成績(jì)似乎退步了，您對我們班也好像抱了不大的希望。方老師，不要氣餒啊!我們班一直在努力著(zhù)!只是不明顯而已。畢業(yè)，說(shuō)到這詞，我總有種想哭的沖動(dòng)。方老師，我們畢業(yè)后，也別老是板著(zhù)一張臉了，笑一笑吧!其實(shí)您笑起來(lái)，真得很美!方老師，我們畢業(yè)后，別再那么累了，不要再那么操勞了，下一屆的同學(xué)，一定比我們要聰明的多。
方老師謝謝你對我們的愛(ài)，我們永遠會(huì )記住您那諄諄的教導，您那疲憊的身影……
最后，沒(méi)什么祝福語(yǔ)可說(shuō)，那就祝您笑口常開(kāi)吧!別忘了多笑笑哦!
您的學(xué)生:王佳月
致老師一封信2
敬愛(ài)的張老師：
您好!我是您的學(xué)生XXX，我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)六年級一班，離開(kāi)您了!我實(shí)在有千萬(wàn)個(gè)舍不得，千萬(wàn)個(gè)對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什么作家、詩(shī)人，但在此，我特想送您一首詩(shī)：我留念，我美麗的母校;我渴望，永遠在六年級一班這個(gè)班集體中;我期待，您一直陪伴著(zhù)我!然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會(huì )永遠永遠烙在我的心底!
我不知道，我的人生路有多么長(cháng)，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會(huì )繼續教書(shū)，但我知道，您永遠是最優(yōu)秀的老師。我不是素昧地贊揚您，這是我從心里發(fā)出的感嘆。我不是假仁假義的`討好您，而是我真心誠意的心靈告白。今后的日子里，我的征程還很長(cháng)，但我總會(huì )有對您的絲絲縷縷的牽掛;今后的日子里，我也許還會(huì )遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會(huì )改變對您的思念。有時(shí)，我聽(tīng)到您那聲聲干咳，我的心會(huì )刀割般的痛，那是為了我們呀!那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀!
難忘您，在畢業(yè)照上的微笑，雖然沒(méi)有“蒙娜麗沙”的神秘，沒(méi)有歌手、演員的美麗，沒(méi)有我們的朝氣，但那絕對是一種樸實(shí)無(wú)華的，沒(méi)有任何“污染”，充滿(mǎn)寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會(huì )隨時(shí)光的流逝，我記不真切了。但我會(huì )永遠記住您，我的好老師;記住是您在我人生之樹(shù)上植下的第一片——綠蔭。
祝您：
工作順利、身體健康
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
致老師一封信3
尊敬的老師：
您好！
暑去秋來(lái)，轉眼間快樂(lè )而又充實(shí)的暑假生活已經(jīng)結束，新的學(xué)期就要開(kāi)始，在此，我把整個(gè)暑假生活和學(xué)習情況向您做個(gè)簡(jiǎn)單匯報：
1、認真完成了老師布置的暑假作業(yè)；
2、預習了一些六年級的課程；
3、我們給x買(mǎi)了很多有關(guān)文學(xué)，植物和天文等方面的書(shū)，他很開(kāi)心，也能很主動(dòng)地閱讀。讀書(shū)的同時(shí)，教孩子記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )，提高了閱讀理解和寫(xiě)作的能力；
4、能主動(dòng)去關(guān)心人，理解人。并能做到講禮貌，主動(dòng)向人問(wèn)好，與人道別。這對家以外的人做得更好，希望能更一步加強對長(cháng)輩的理解和關(guān)心。有什么事能及時(shí)，徹底，坦誠地溝通。
學(xué)習之余，我們去了一些地方旅游，有北戴河，使孩子開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多書(shū)本之外的知識。
這個(gè)假期里xxx同學(xué)也存在一些不足之處：
1、抓緊時(shí)間方面不夠。存在著(zhù)浪費時(shí)間的現象；
2、安排計劃方面不夠。剛放暑假時(shí)能很快地完成作業(yè)，但馬上就放松了而且不能接受家長(cháng)的敦促，以至于到最后，時(shí)間來(lái)不及只能倉促完成作業(yè)。真正的虎頭蛇尾；
3、對自己的要求不夠高，總以為還小，還早。但實(shí)際上，不小了，在學(xué)校，已是六年級的大姐姐，起初以為暑假很長(cháng)，很長(cháng)，但轉眼就過(guò)了。同樣新的學(xué)期剛來(lái)，如不抓緊時(shí)間，不好好計劃，也會(huì )很快過(guò)去。
我希望孩子在新學(xué)期，能很好地安排好時(shí)間，抓緊時(shí)間，在課堂上不能有半點(diǎn)松懈，認真聽(tīng)老師的講解，同學(xué)的回答并加到自己的.理解和思考中。盡可能當場(chǎng)消化新的知識。放學(xué)后抓緊用最快的時(shí)間，最高的效率，最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識。要有自己的計劃，安排好時(shí)間。真正地明白自己的事自己安排，自己的事自己做。要能吃苦耐勞。能有一個(gè)愉快的心情，積極的心態(tài)做每一件事情。擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學(xué)與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個(gè)很好的身體面對學(xué)習和生活。
假期是短暫的，但同時(shí)也是非常有意義的，相信每個(gè)孩子都收獲頗豐，其實(shí)暑假并不僅僅是一個(gè)假期，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準備，去迎接新學(xué)期的到來(lái)，開(kāi)始新的起航！
此致
敬禮！
家長(cháng)：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師一封信4
敬愛(ài)的譚老師：
您好！
馬上就要到“三八節”了，我想借這個(gè)節日跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)！
人們常說(shuō)，老師是我們的導師，也是我們一生的指路明燈。在外國語(yǔ)小學(xué)，在譚老師您的身邊，我一點(diǎn)點(diǎn)全部體會(huì )到了！您不但教給我們知識，還讓我們明白了許多做人的道理。
老師，您好比一位技藝高超的木匠，雕刻出我們完美的一生。您常說(shuō)我們就像長(cháng)滿(mǎn)亂枝的小樹(shù)，您就是一名園藝師，每天為我們修枝剪葉，才培養出一群群優(yōu)秀的學(xué)子。您對我們就像對待自己的孩子一樣，天天陪伴著(zhù)我們，花的時(shí)間比陪伴您自己的孩子還要多。您同我們一起學(xué)習，和我們一起玩耍、做游戲，不管多忙都要看看我們的.作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，書(shū)背完了沒(méi)有，最近字體寫(xiě)得怎樣。
我們班的同學(xué)和別人發(fā)生了沖突，先看我們有沒(méi)有受傷，這里疼不疼，那里有沒(méi)有磕著(zhù)碰著(zhù)，然后再解決為什么發(fā)生沖突。
記得四年級時(shí)，我也對你有過(guò)意見(jiàn)，還在背后說(shuō)過(guò)您的不好。而您卻在私下找了我，和我一起找原因。和您的聊天中，我發(fā)現自己錯了，您告訴我有什么想不明白的一定要跟您說(shuō)，不要有心結。老師，您的大度真的讓我很感激，以后每一次的作文活動(dòng)都先告訴我，跟我說(shuō)一下題目、內容，然后讓我寫(xiě)寫(xiě)看。還有一次去餐廳時(shí)，我因為鞋帶松了，所以不小心落隊了，為了趕上隊伍我選擇了跑，可是因為速度過(guò)于太快，不小心摔了一跤。譚老師見(jiàn)了立即把我扶了起來(lái)，幫我拍拍身上的土，對我說(shuō)道：“摔疼了沒(méi)有，有沒(méi)有擦傷？”
老師，謝謝您對我們的愛(ài)、包容、信任和對我們付出的一切。
祝您
身體健康！
愛(ài)您的葛子瑤
20xx年2月26日
致老師一封信5
敬愛(ài)的x老師：
您好。
今天，我想對您的課堂提出一個(gè)小小的意見(jiàn)：上課時(shí)請不要說(shuō)反話(huà)!
我非常喜歡聽(tīng)您的課�？墒�，反話(huà)會(huì )讓課堂變得有點(diǎn)……嗯，我還是舉例說(shuō)明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。
反話(huà)，我覺(jué)得它有一種特殊的諷刺能力。它會(huì )冷冷地直視著(zhù)我們，那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。
我還有一個(gè)小小的要求：課堂上不必添加時(shí)間太長(cháng)的'聽(tīng)寫(xiě)。因為我希望課堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫(xiě)得太長(cháng)，那樣會(huì )增加負擔。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識，或是和同學(xué)們開(kāi)幾個(gè)小玩笑。
我覺(jué)得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情;二是朋友之間的友情;三是師生之間的師生情。
為什么師生情也重要呢?如果一個(gè)人與老師結仇，那么他在生命的最后一刻一定會(huì )后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情!
您可以去聽(tīng)一聽(tīng)馮老師的課，讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛(ài)我們。當她生病時(shí)，我們都很想念她。她回來(lái)時(shí)，我們全部同學(xué)幾乎都要圍住她，當我們分班時(shí)，她都哭了。我和我的朋友都在忍著(zhù)眼淚。估計其他人也在這樣吧。
好了，我不能再多說(shuō)廢話(huà)了。我寫(xiě)了一首詩(shī)，如果您不嫌棄的話(huà)，那就不妨聽(tīng)一聽(tīng)吧：
老師
如果，我是一只小小的船兒，
漂泊在知識的海洋中;
那么，您就是那輕松撥動(dòng)著(zhù)的槳;
如果，我是那高高的參天大樹(shù)，
把枝丫伸進(jìn)高高的藍天，
那么，您就是悄悄滋潤我的雨露;
如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥(niǎo)，
那么，您就是教我飛翔的母親。
老師，人生中必不可少的雨露，
悄悄地，滋潤我們長(cháng)大。
請您不要把這些東西說(shuō)出去!我希望您能給我一封回信。
祝您：
工作順利!
您的學(xué)生
致老師一封信6
親愛(ài)的黃老師
您好！
黃老師，我將要畢業(yè)了。借助這次機會(huì )，我跟你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。在六年的時(shí)光里，我轉過(guò)許多學(xué)校，遇到過(guò)許多老師，其中您對我最好，我也很喜歡您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了同學(xué)們；您像船夫一樣，送走了一批又一批的渡者，自己卻永遠留在了岸邊。
您是幽默而又關(guān)心我們的。
在冬季的語(yǔ)文課上，一位存心搗亂課堂的男同學(xué)。打開(kāi)了北邊的窗戶(hù)，北風(fēng)刮得呼呼響，他旁邊的女同學(xué)穿的比較淡薄，女同學(xué)感覺(jué)很冷，身體在瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)您察覺(jué)到了，就把自己的衣服給了那個(gè)女同學(xué)，女同學(xué)不敢穿，您就說(shuō)：“雖然我沒(méi)有能力去阻止某個(gè)同學(xué)的行為，但我有能力去保護你們。穿上吧�！甭�(tīng)了您這句話(huà)我深受感動(dòng)，您寧愿讓自己感冒，也不讓我們受到一點(diǎn)傷害。黃老師！您像慈母一樣的教育我們，教我們知識，培育我們的寫(xiě)作能力，告訴我們如何做人。講了一會(huì )兒課，您應該感覺(jué)到了涼意，并看見(jiàn)女同學(xué)不穿，就走到了女同學(xué)旁邊，笑笑說(shuō)：“你不穿，給我穿，如果老師感冒了，就不能給你們上課了�！边@話(huà)一出，全班哄堂大笑，我笑得前翻后仰，您也不好意思地笑了。
您是多才多藝的老師，是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，我以前的'老師不教我們生活常識，所以我特別喜歡黃老師，謝謝您！您是可愛(ài)，上課時(shí)，您能把一個(gè)個(gè)陌生的字，變成一首歌謠。您的眼神是一把有力的棒子，當我放了錯，您會(huì )用責罵的眼神望著(zhù)我，我立刻意識到自己做錯了。當我改正錯誤時(shí)，您用溫柔的眼神看著(zhù)我。
老師，謝謝您對我的關(guān)懷，謝謝您對我的教導，謝謝您把我培養成初中生。我即將要離開(kāi)了，但我不會(huì )忘記您。一萬(wàn)個(gè)一千個(gè)“謝謝”都無(wú)法報答您的教導。謝謝您，黃老師！
祝身體健康工作順利
您的學(xué)生：
致老師一封信7
親愛(ài)的何老師：
您好！
我是您的學(xué)生杜晨嘉，您是一位細心體貼關(guān)心學(xué)生的好老師。
我記的有一次班里的'午飯吃帶魚(yú)，由于我們年齡小，您怕我們被魚(yú)刺扎到，你和生活老師一起，非常有耐心又非常仔細的一塊一塊帶魚(yú)的挑刺，我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美，營(yíng)養豐富的午餐，而你們卻整整忙了一中午，在這里我要道一聲，老師您辛苦了！
還有一次我記得在幼兒園時(shí)，我可能是生病了，不舒服，何老師一邊安慰我，一邊給我媽媽打電話(huà)，一邊張羅著(zhù)要送我去醫院。媽媽及時(shí)趕到了，何老師非要和媽媽一起送我去醫院，后來(lái)爸爸也趕來(lái)了一定要讓何老師留下，然后和媽媽一起送我去了醫院，何老師才沒(méi)有一同去。在這里我要道一聲，老師謝謝您！
何老師您桃李滿(mǎn)天，我只是您眾多學(xué)生中的一個(gè)，也許多年以后你不會(huì )記得有我這么一個(gè)學(xué)生，但是我永遠也不會(huì )忘記曾經(jīng)有過(guò)您這樣一位好老師。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
致老師一封信8
敬愛(ài)的張老師：
您好!
光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長(cháng)和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語(yǔ)文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的`表?yè)P，鼓勵，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語(yǔ)都會(huì )指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學(xué)習的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著(zhù)我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
張老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;張老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心輔導，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
張老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著(zhù)一個(gè)孩子的十字路口問(wèn)題，我知道初三的重要性，我會(huì )抓緊時(shí)間好好學(xué)習，爭取中考考個(gè)好成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。相信我，我一定能行!最后，也提前祝你您教師節快樂(lè )，祝您身體健康!萬(wàn)事如意!工作順利!
此致
敬禮!
愛(ài)您的學(xué)生：卓臣
致老師一封信9
尊敬的董老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，您是從三年級接管我們班的。
當時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長(cháng)，獲得豐富的知識！您是我心目中最敬重的好老師，您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的'樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大，您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗；
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
祝：老師教師節快樂(lè )！身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：苗苗
時(shí)間
致老師一封信10
親愛(ài)的xxx老師：
您好!
真是光陰似箭，日月如梭啊!轉眼間我已是一名八年級的學(xué)生了。您的身體還好嗎?您還在當老師嗎?我在這里一切都好。這所學(xué)校環(huán)境很好，每天早上起來(lái)都感到很舒心，都能夠以最飽滿(mǎn)的'精神開(kāi)始新的一天。周?chē)鷼夥找膊诲e。班級中每個(gè)同學(xué)都不服輸，這次如果你贏(yíng)了我，那么下次我一定要超過(guò)你。同學(xué)們在這種競爭環(huán)境中相互激勵，相互促進(jìn)，共同成長(cháng)，每個(gè)人都能進(jìn)步。不光是在本班中比，和其他班的同學(xué)也是相互“爭斗”。所以我在這種學(xué)習氛圍中獲益良多。
如今我在學(xué)校中的成績(jì)可謂是名列前茅，這都有賴(lài)于您的啟蒙教育。我記得二年級的時(shí)候(雖然離現在相距六年，但是我可以清楚地記得)我的練習冊上有一題錯了，我連續改了很多遍都沒(méi)有改對，坐在座位上記得都哭出來(lái)了。我現在想起來(lái)，我為什么不問(wèn)一下別的同學(xué)呢?這時(shí)您過(guò)來(lái)教我，教了一遍，我不會(huì )，教了兩遍，我還是不會(huì )，但您沒(méi)有生氣，而是耐心的繼續教我，從那一刻起，我便認定您是一位好老師。
之后的三年中，您一直做班主任，我還記得五年級時(shí)，已經(jīng)放學(xué)了，我回到家之后發(fā)現作業(yè)本沒(méi)有帶，我想，幸好學(xué)校離家不遠。我便回學(xué)校拿作業(yè)本、當我走進(jìn)教室的時(shí)候，我看見(jiàn)您坐在課桌前在改作業(yè)。您當時(shí)和藹地對我說(shuō)：“怎么了?是不是作業(yè)忘帶了?還好你回來(lái)拿了，要不然看我明天怎么罰你!”雖然很幽默，可我怎么也笑不出來(lái)。我看見(jiàn)您頭上出了青絲，臉上和手上的皺紋也越來(lái)越深，真是對您又感激又感動(dòng)，真希望您不要再這么勞累。
我在這邊一切都好，希望您也一帆風(fēng)順!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
致老師一封信11
老師：
您好，放假已經(jīng)十多天了，可作業(yè)還沒(méi)有做完一半，媽媽允許我每天可以玩，可時(shí)間不等人，今天感覺(jué)就像從沒(méi)玩過(guò)似的。但同時(shí)也很充實(shí)，我可以和藍天對話(huà)，可以與小鳥(niǎo)談心，總之很快樂(lè )。在這里我要說(shuō)一聲謝謝，那一天您把我留下來(lái)，我很膽怯，老師讓我去哪?辦公室嗎?天哪!如果哪位同學(xué)犯了錯誤，老師總會(huì )甩下一句我在辦公室等你，頓時(shí)學(xué)生的臉會(huì )變得青得嚇人。辦公室是誰(shuí)去的，圣經(jīng)曰：不孝之徒的圣地。那時(shí)我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"慘了，看來(lái)我的好運到頭了，英明一世的我竟然會(huì )被老師叫去驚天動(dòng)地的教訓一頓”在那時(shí)不知怎莫我想到了逃跑“對就這么做”剛要下臺階心里不禁微微一震，這對的起老師嗎，我這樣想著(zhù)最后我選擇了去辦公室，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，您是要給我講感悟課文的方法，我不知說(shuō)什么強忍住要流下的淚水。
說(shuō)了這么多，我也想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您在家有空嗎?如果有空可以去五彩池，聽(tīng)課文中描述的那樣好，我不能去您就代我去看看吧，如果您去過(guò)五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不錯的選擇，和你說(shuō)了這么多說(shuō)說(shuō)我吧，我每天都很快樂(lè )，我每天迎著(zhù)朝陽(yáng)會(huì )來(lái)到鄰居家后院的一塊空地上，這里很美麗，葉子上的.露珠在初陽(yáng)的蒸照下很耀眼，土地里無(wú)數的甲蟲(chóng)無(wú)數的蚯蚓在欣喜的鳴唱，在快樂(lè )中開(kāi)始忙碌的一天。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲(chóng)放在一起，他們會(huì )打得不可開(kāi)交，真有一點(diǎn)英雄的氣概和勇氣，到最后弱小的螞蟻會(huì )勝利，這真令人百思不得其解。
好了不說(shuō)了，愿您身體健康，合家歡樂(lè )幸福美滿(mǎn)!
此致
敬禮
您的學(xué)生：徐厚濤
致老師一封信12
親愛(ài)的辛老師：
您好！秋日的午后，漫步在新校園，陽(yáng)光穿透細碎的枝葉，望著(zhù)這斑駁的倒影，記憶隨之飄到離別的夏天……
時(shí)間真快呀！我已經(jīng)是一名初中生了，回想六年的小學(xué)生活，心里有許許多多的不舍，許許多多的的牽掛。我的腦海里像回放著(zhù)老電影一般：教室里朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上雀躍的身影；課堂上鼓勵的話(huà)語(yǔ)……六年前，我們是一群幼稚的孩童，揣著(zhù)好奇的心來(lái)到你的面前，是你拉著(zhù)我們的手走進(jìn)知識的殿堂，是你手把手地教我們寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)，耐心地為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。六年后，我們變成了風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的少年，這不得不說(shuō)，是你給了我們智慧的`滋養。這六年的時(shí)光，長(cháng)嗎？似乎只是一眨眼，那美好的、燦爛的、珍貴的小學(xué)生活就過(guò)去了；六年的時(shí)光，短嗎？那每一分、每一秒都融入了你對我們的期盼。
我們在你辛勤汗水的澆灌下成長(cháng)、長(cháng)大。在一起的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)，可到了真正分別的時(shí)候，我們卻又覺(jué)得時(shí)間是那么短暫。老師，不知道你現在是否也在牽掛著(zhù)我們，我總是回想起你，思念你，你是我的良師益友，我在你鼓勵的目光中前行。每一次看到我們的畢業(yè)照，靜靜地端詳，默默地回想……
在我的記憶深處永遠忘不了那多彩的童年，那深深地印在我腦海中的似水流年。離別的夏天，不忍說(shuō)再見(jiàn)，我的老師！離別的季節，不愿揮手告別，我的同學(xué)！現在，我在初中認識了新老師和新同學(xué)，周?chē)囊磺凶屛矣X(jué)得新鮮，我總會(huì )情不自禁地回想起我們一起走過(guò)的日子。我會(huì )帶上老師的期盼，開(kāi)始我新的求學(xué)征程，我會(huì )帶著(zhù)自信、帶著(zhù)堅強，一如既往地前行，信守我們的約定——捷報頻傳。
老師，請帶上我最真誠的祝愿：桃李滿(mǎn)天，幸福年年！致以最真摯的祝福！
寫(xiě)信人：
日期：
致老師一封信13
親愛(ài)的泛泛同志：
我是來(lái)自您很熟悉的19屆卓遠班的黃笑晨同志。作為剛畢業(yè)的我，看到您即將接起下一屆的卓遠班，我不知為何有些許“吃醋”，有種您不再是我的老師一般。我從內心深處感受到這屆孩子是多幸運，以及幸福。并且，我還有些嫉妒，因為我們只有兩年與您相處的'時(shí)間，而他們都有三年時(shí)間。
我即將步入繁瑣的高中生活，一想到上課不再有您的聲音，以及摻雜著(zhù)被您說(shuō)的閩南話(huà)笑出聲的我們，我就會(huì )感受到心里不是很開(kāi)心。
現如今，一回憶起您穿著(zhù)紅色的短袖和我說(shuō)“中考加油”時(shí)，我就很是興奮和激動(dòng)。再拿出鞋盒里您給的獎狀時(shí)，腦海就浮現出您每次給我頒獎時(shí)的情景，以及每次握住您憨厚的手時(shí)，內心的雀躍。
接下來(lái)，則是我對20xx級學(xué)弟學(xué)妹的祝福：希望他們可以在您的帶領(lǐng)下，讓卓遠班越來(lái)越輝煌，讓班級的傳統文化繼續發(fā)展下去，讓卓遠班歌依舊在靈溪一中回蕩。希望他們可以好好走過(guò)這短暫的三年，希望他們的成績(jì)可以越來(lái)越好，蒸蒸日上！
在這，也預祝靈溪一中越來(lái)越棒！希望卓遠班越來(lái)越強大！也希望黃老師可以照顧好自己的身體，不要太勞累。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：黃老師，我會(huì )很想您！希望您的學(xué)生可以越來(lái)越多，桃李滿(mǎn)天下！好好照顧自己的身體啦！
您的學(xué)生：黃笑晨
�。ㄟ�記得生日落款：語(yǔ)文瞌代表）
20xx年9月1日
致老師一封信14
曾老師：
您好!
放寒假好久了，沒(méi)有見(jiàn)到您，所以想寫(xiě)封信給您，說(shuō)說(shuō)我過(guò)年發(fā)生的趣事。
正月初二，我和爸爸媽媽去滿(mǎn)姨外婆家拜年，遇到了四個(gè)表弟、表妹。媽媽看到我們幾個(gè)孩子呆在院子里沒(méi)有樂(lè )趣，提出要去爬山。我們欣喜若狂，爭先恐后地說(shuō)好。事不宜遲，媽媽和靜靜姨帶著(zhù)五個(gè)小孩子出發(fā)了。上山有一段路是極其崎嶇的，而到了后面幾乎都是密密的叢林。我率領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)表弟披荊斬棘向前沖，順便給媽媽和兩個(gè)妹妹開(kāi)辟通道。到了后來(lái)我覺(jué)得我是最大的男孩，不應該不照顧妹妹，于是又回后面去保護妹妹們了。我一會(huì )兒為琪琪撥開(kāi)樹(shù)叢，一會(huì )兒牽著(zhù)曦曦跨過(guò)小坑。我們互相照應，終于爬到了山頂，媽媽給我們拍了幾張照片留作紀念。又開(kāi)始下山了，我們橫沖直撞，不小心“撞”到了一戶(hù)有狗的人家，我們三個(gè)“小男子漢”保護著(zhù)兩個(gè)表妹和兩位媽媽回到了家。
姨外婆家背靠青山，面朝田野。吃過(guò)飯我們又興高采烈地去田野玩!一見(jiàn)到草堆，我們就在上面睡覺(jué)、打滾、嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎。草堆上的一張張可愛(ài)的笑臉進(jìn)入了媽媽的相機中。人家辛辛苦苦堆成的.草堆被打散，我們過(guò)意不去，又試著(zhù)堆起。
初四，我們去舅爺爺家拜年。他家有個(gè)獨輪車(chē)，平時(shí)是用來(lái)搬運糧食或農具的�？吹竭@輛特別“土”的車(chē)，我玩興大起，邀同來(lái)拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在獨輪車(chē)上，航哥哥來(lái)推獨輪車(chē)，這可比坐汽車(chē)好玩多了!只不過(guò)航哥哥力氣太猛，車(chē)速太快，沒(méi)有安全保障，讓我們緊張得尖叫!
曾老師，您瞧，在鄉村這樣廣闊的天地里，久居城市的我們度過(guò)了健康、快樂(lè )、美好的春節!您的春節是不是也過(guò)得豐富多彩呢?
祝您
心想事成，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：陳佳程
致老師一封信15
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標；有人說(shuō)，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說(shuō)，老師是強壯的枝葉，用她那強有力的身子護著(zhù)我們這些未來(lái)的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個(gè)落葉紛飛的季節里，我懷揣著(zhù)緊張又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到了教室門(mén)口，呆呆地望著(zhù)教室里那一張張生疏的臉，站在門(mén)外的我不知所措。當您發(fā)現我在門(mén)口時(shí)，您走到我身邊，用溫和的眼光看著(zhù)我。您對我說(shuō)：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時(shí)有了信任感，您牽走我的手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著(zhù)你在黑板上寫(xiě)下那又整齊又大方的字，那字里蘊藏著(zhù)一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥(niǎo)叫聲，而是每天對我們那和善親切的話(huà)語(yǔ)聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí)，都會(huì )留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛(ài)的秘密。大樹(shù)的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露，只有他們的'無(wú)私奉獻，才能有高大挺拔的樹(shù)木。繁華的生活，離不開(kāi)土地，有了土地提供的營(yíng)養素，才會(huì )有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì )讓我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
您好比樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得異常美好，讓我有了學(xué)習的興致，讓我覺(jué)得您給了我們無(wú)窮的力量，讓我覺(jué)得您是我們的依靠。胡老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，但他們終匯成了一句話(huà)：“謝謝您！”即使長(cháng)河奔流不息，也沖不掉我對您的無(wú)盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的。
祝
工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年12月16日
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