(優(yōu)秀)給老師的一封信
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
李青老師：
您好！
李老師，我是那位經(jīng)常惹你生氣，經(jīng)常搗蛋的“巧克力豆”�？晌姨貏e想您，原本應該您教我們兩年的，可能是“巧克力”太不甜美了，讓你失去味了，棄班而去嘉興——故意避我們而去是嗎？您只教了我們一年，我們那時(shí)候真的什么都不懂。以前的我們，淘氣的跟一只只小花描差不多，真沒(méi)什么區別吧�？墒�，我們現在長(cháng)大了許多，知識也豐富了，道理也懂了。聽(tīng)說(shuō)老師回來(lái)過(guò)，可我們沒(méi)碰到您，后來(lái)才知道這是夢(mèng)，太想了吧。我們已經(jīng)四年沒(méi)見(jiàn)了！曾記得，我一年級的時(shí)候，教我們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，可萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，李老師居然也不守信用，說(shuō)了教我們兩年的，結果呢——一走了之。（哈哈，我們知道這是您工作的需要）。
李老師，您記得嗎？有一天，太陽(yáng)很大，空氣倒是很清鮮。操場(chǎng)的東南面有一些健身器材，這是我們的天地。我們每次都像一個(gè)個(gè)餓死鬼看見(jiàn)面包那樣，一下課，就往那里跑，爬上爬下，翻跟，玩得不亦樂(lè )乎。
可是萬(wàn)中不幸的是那里居然有監控，每次都被保安叔叔抓住。這還不算慘，慘得是保安叔叔告訴了您。之后，我們的悲慘世界也到了。您還記得把我叫到辦公室的那個(gè)場(chǎng)景嗎？您還記得對我訓斥的話(huà)嗎？您還記得讓我罰站的那個(gè)場(chǎng)景嗎？我全部都記得。那個(gè)時(shí)候，真的特別討厭您。不過(guò)現在我已經(jīng)長(cháng)大了，是位五年級的學(xué)生了！知道老師您一切為我們好，這種愛(ài)意永不忘卻。
從您不教我們以后，我常拿出那本最舍不得用的那本本子——您批評我的時(shí)候送給我的那本。我現在把那個(gè)本子做成了屬于我和您的本子，放在了我的密碼箱里。每當我想您的時(shí)候就會(huì )去拿出來(lái)看看，甚至親吻。有時(shí)還會(huì )念道：李老師，你什么時(shí)候回來(lái)再教我們，我們會(huì )乖的。我曾想也送個(gè)本子給您，可是您卻遲遲沒(méi)有回來(lái)。今年教師節，看見(jiàn)別的學(xué)生給一年級老師送賀卡，我也想給您一束美麗的鮮花——您什么時(shí)候回來(lái)��！
李老師，現在我們的學(xué)習環(huán)境越來(lái)越好了，教育設備也越來(lái)越高級了，教室都有一個(gè)能打電話(huà)，又能簽到的機器了。我們都有一張卡，和胸卡一樣，進(jìn)校門(mén)就憑此卡而入。老師還介紹這卡的其他功能，我們樂(lè )極了。每天到校簽到，家長(cháng)即刻知道我們到校了，放學(xué)簽退，家長(cháng)又馬上曉得放學(xué)了。家長(cháng)有什么情況可在手機上給我們發(fā)信息，我們下課了，家長(cháng)也就知道了。還有班級活動(dòng)信息圖片，上面多有顯示。
哦！對了，李老師，我們現在的班主任是項老師。項老師對我挺好的，常鼓勵我寫(xiě)作，這次，我的那篇《我該喝“靜心口服夜”》已發(fā)表，您看過(guò)嗎？
李老師，您什么時(shí)候回來(lái)？我們現在分班了，以前四班的同學(xué)都分散了，分到五年級8個(gè)班中了。雖然分散了，但我相信，原四班的'同學(xué)都很想你！以前的調皮鬼王修遠也轉學(xué)了，轉到上海了。李老師，你不在的日子里發(fā)生了太多的事了！您什么時(shí)候回來(lái)��？我現在特別想聽(tīng)您叫我們以前同學(xué)的外號：“郝呆瓜”“巧克力”“大熊貓”“勛蚊子”……我們以前四班的同學(xué)都有一個(gè)外號，真的，現在，我特別再想聽(tīng)李老師您叫我們外號的時(shí)刻，這個(gè)愿望什么時(shí)候能聽(tīng)見(jiàn)，什么時(shí)候又能見(jiàn)到您那垂到腰際長(cháng)發(fā)。祝李青老師
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx·3·6
給老師的一封信2
親愛(ài)的老師：
您好!
我們在學(xué)校里待了整整六年，您也無(wú)微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時(shí)光里，是您在我們傷心地時(shí)候，不停地安慰我;在我有題目不會(huì )地時(shí)候，耐心地指導我;在我和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，細心的幫我們化解……
老師，在我們的眼中您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋，您是月亮。每當我在學(xué)校中犯了錯，您總是寬容的說(shuō)：”沒(méi)有關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！苯o予我們足夠的耐心和包容。
記得有一次，那是三年級的冬天的時(shí)候，我冬季長(cháng)跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開(kāi)了的窗戶(hù)上，頭上的.血瞬間流了下來(lái)，老師們一看，一下子急了眼，叫了學(xué)校的醫生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒(méi)有!還著(zhù)急的撥打了120急救車(chē)。我那時(shí)只覺(jué)得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現滿(mǎn)手都是血，差一點(diǎn)我就要昏了過(guò)去。是您不停的照顧我，安慰我。不一會(huì )120來(lái)了，您把我抱到車(chē)上，一路上噓寒問(wèn)暖。中午的時(shí)候我餓了，老師便出去給我買(mǎi)了零食和水果，直到醫生說(shuō)我沒(méi)事了，您才放下那一顆一直懸著(zhù)的心。
老師啊，您對我的無(wú)微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開(kāi)母校心頭就會(huì )泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會(huì )到來(lái)……
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的老師們：
我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生，雖然從小到大被老師批評過(guò)很多很多次，但是請你們相信，我不會(huì )因此丟掉對您的感謝，對每一位老師的尊敬。
基于我長(cháng)期以來(lái)，和老師夠多的接觸。我能夠感覺(jué)得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對一般的職員都有的上級的壓力，還有在三尺講臺上的緊張，還有為了努力不辜負每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的壓力……可是盡管您如此的嘔心瀝血，還是很難讓每一個(gè)人滿(mǎn)意。易中天評：“良師，就是不把學(xué)生毀掉的老師�！币驗檫@句話(huà)，我開(kāi)始不喜歡他。雖然我不知道他過(guò)去到底怎么被他的老師刺激過(guò)，但是如此的以偏概全， “窺一斑而見(jiàn)全豹”，實(shí)在是反動(dòng)，惹人厭。難不成他覺(jué)得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的老師只是好人，算不上良師?我是這么理解良師的，只要對學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的，都能算得上良師。
我感謝您——我的每一位老師，讓我相信，有很多很多無(wú)私盡職的老師。你們盡職盡能，始終不忘自己背負著(zhù)一屆學(xué)子的前途命運，不忘自己被寄予了學(xué)生家長(cháng)的隱隱期盼，不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的，愿意用自己的健康甚至生命來(lái)?yè)Q取對誓言的'忠誠，對理想的百轉千折，不改初衷。很清晰地記得，你們會(huì )因為自己教的科目成績(jì)不理想，在考試前一個(gè)月每天晚自習都到班上為學(xué)生解答疑難，甚至主動(dòng)找基礎薄弱的學(xué)生輔導，堅持在溫度不到零度的天氣里，為我們留在班上，放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間，縮短在父母前盡孝的時(shí)間，心甘情愿不求回報的陪著(zhù)我們，期待我們的進(jìn)步……能夠碰上您，我無(wú)比感謝上蒼的厚待!
我知道您可能會(huì )聽(tīng)到我們有時(shí)候說(shuō)您這里不好、那里不好，讓您覺(jué)得真心的付出是癡傻的笑話(huà)，但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白：“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚’”， 我們對您沒(méi)有敵意，請您——我的老師，始終堅信，您的學(xué)生敬愛(ài)您——我們的老師，我們不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻表現，不會(huì )人前處處宣揚，但我們會(huì )在心里說(shuō)“這是一位好老師，我很幸運!”會(huì )在從離開(kāi)母校起時(shí)不時(shí)的想起您，會(huì )不間斷的通信通電
不將敬愛(ài)掛在嘴上，不代表沒(méi)有敬愛(ài)。
請您相信，我們愛(ài)得深沉!
楊涵
20xx年3月19日
給老師的一封信4
親愛(ài)的王老師：
人們都說(shuō)：老師是迷蒙中的一盞燈，照亮我們人生的道路；老師是一把鑰匙，開(kāi)啟我們知識的大門(mén)；老師是黑夜中最耀眼的星星，讓我們走上正確的道路……而您，就是讓我走進(jìn)數學(xué)殿堂里的一位指路人。
還記得，二年級時(shí)的我，腦子里常想著(zhù)一些天馬行空的事情。在一次圣誕節，我意外的收到了“圣誕老人”給我送來(lái)的禮物。全班同學(xué)都不相信真的有圣誕老人，唯獨有我，我相信。第二天，我便早早的來(lái)到學(xué)校，還帶著(zhù)我的禮物。那時(shí)的我，實(shí)在是太天真了，竟然相信圣誕老人真的存在，并且深信不疑。我把禮物拿給您看，還得意揚揚的說(shuō)：“老師，我昨天晚上收到圣誕老人的禮物了！”您當時(shí)怔了一下，但馬上用一種慈祥的口氣說(shuō)：“這圣誕老人還真的存在呢！”后來(lái)，我才知道，您為了不讓我失望，就幫我延續了這個(gè)美好的幻想。
老師您還記得嗎？在一次考試中，我發(fā)揮失常，只考了84分，當拿到這張試卷時(shí)，我傷心的哭了。這時(shí)，您把我叫到講桌前，鼓勵我說(shuō)：“婷婷，這次考試你雖然沒(méi)有考好，可是也不代表下一次考試也考不好��？！老師相信你這些題你都會(huì )做，只是有些粗心，你要趕緊跟馬糊說(shuō)拜拜哦……”聽(tīng)著(zhù)老師有趣的話(huà)語(yǔ)，我立刻轉悲為喜，破涕為笑。老師，這些話(huà)您也許都已經(jīng)忘了，但我可忘不了，我忘不了您對我的好，您對我的'關(guān)心，您對我的每一次鼓勵。它們已經(jīng)藏在我的記憶深處，永不忘記。
老師，當年您的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，我都記著(zhù)呢。老師，馬上我就要小學(xué)畢業(yè)了，可當年您的身影我卻怎么也忘不了。��！親愛(ài)的老師，我的第一位啟蒙老師，我該怎樣回報您呢？
祝您：
身體健康，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的老師，您好：
明日復明日，明日何其多，老師，我真為我自己的行為感到可恥。
今天下午放學(xué)回家后，媽媽還沒(méi)下班，我放下書(shū)包，往我的小房間走去。我躺在床上，仔細回想今天在校的事：快樂(lè )嗎?充實(shí)嗎?失望嗎?困惑嗎?然而那被我回想起的卻總是那忘不掉的老師嚴厲的.眼神�！皸铄P啊楊錚，你為什么把今天的事推遲到明天，把明天的事推遲到后天呢?你為什么一而再再而三的推遲呢?是太懶?還是無(wú)所謂?”我又從床上坐起來(lái)，走到書(shū)桌旁，望著(zhù)自由在空中飛翔的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)在風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝，時(shí)光是多么美好呀!但是時(shí)光已經(jīng)從我手中流失了3300多天，但在這3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜這美好而有限的時(shí)光了呢?這個(gè)基礎訓練就是個(gè)很好的例子。
2. 26. 星期三
小伙伴來(lái)找我玩了，可我基礎訓練沒(méi)做完怎么辦?要不先玩吧，明天再寫(xiě)，反正就差兩頁(yè)來(lái)。
2. 27. 星期四
今天語(yǔ)文老師要我們交基礎訓練了，我還沒(méi)補完，所以只能謊稱(chēng)我沒(méi)帶。嗯······還是明天再補吧。今天還有其他作業(yè)。
2. 28. 星期五
明天再補吧。
3. 1. 星期六
今天我不補不行了，老師星期一要檢查呢，得做了。
3. 2 星期日
基礎訓練怎么在沙發(fā)上?算了，一會(huì )兒再裝進(jìn)書(shū)包里吧。
3. 3. 星期一
哎呀，我忘了帶基礎訓練!
這就是我前幾天的小日記。我的時(shí)間觀(guān)念太淡了，我一定好好珍惜時(shí)間，不再浪費每一分每一秒，請老師相信我，一定不會(huì )讓您失望!
祝：工作順利，身體健康!
學(xué)生：楊錚
給老師的一封信6
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生瑞康��！您現在的工作還順利吧！離開(kāi)您已經(jīng)近一年的時(shí)間了，我心里有許多的話(huà)要對您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機會(huì )。這次就借著(zhù)這次寫(xiě)作的機會(huì )向您嘮叨嘮叨吧！
還記得在四、五年級的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的大名。那時(shí)，在我的眼里，您是一個(gè)非常嚴肅且嚴厲的老師。人們都說(shuō)您很?chē)�，而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級的時(shí)候，您當了我們的班主任。當時(shí)我想，這下可壞了，以后可沒(méi)有好日子過(guò)了�？墒钱攲W(xué)習漸漸地步入正規的時(shí)候，我才改變了對您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習中還是在日常生活中，您都是一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑，知識淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個(gè)殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數十年如一日。記得我們剛學(xué)習“圓”的時(shí)候，您要用圓規在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們曾提出來(lái)要幫您畫(huà)，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫(huà)得竟然又熟練又規范，看來(lái)是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生，因而受到了所有的學(xué)生的愛(ài)戴。在我們的學(xué)習生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著(zhù)我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著(zhù)汗水。您一如既往，以自己的無(wú)私奉獻，留下了一幅幅感人的師生情的'畫(huà)面。您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著(zhù)一種別樣輝煌的人生；您雖然沒(méi)有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛(ài)；您雖然沒(méi)有聲名顯赫的地位，卻擁有無(wú)私奉獻的精神。在您的一生中到處都充滿(mǎn)了驚人的“！”，盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。
老師，雖然我不會(huì )用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，但是在我的內心深處，卻永遠都充滿(mǎn)著(zhù)對您的熱愛(ài)與尊敬！
最后，祝您工作順利，桃李滿(mǎn)天下。
給老師的一封信7
皓月當空，她是那散發(fā)光芒的月亮。萬(wàn)物生長(cháng)，她是那辛勤耕種的園丁。野芳發(fā)而幽香，她恰是那朵花兒。她是從詩(shī)三百篇中褰裳涉水而來(lái)，髡彼兩髦，一身古遠的墨香。
她是個(gè)身材苗條的美人，天鵝絨般的棕發(fā)中央帶著(zhù)幾條銀絲，柳葉似的眉毛中間連在一起，宛如飛翔的鳥(niǎo)兒張開(kāi)的雙翅，筆挺的鼻子很優(yōu)雅，活像古代的波斯公主。她那長(cháng)長(cháng)睫毛下面胡桃色的眼睛望過(guò)來(lái)，就像一個(gè)甜蜜的吻輕柔而溫情地親下來(lái)，讓人心醉。她像盛開(kāi)的鮮花一般美麗。
她邁著(zhù)大步，跨進(jìn)了我們的教室，一條長(cháng)長(cháng)的裙子在小巧的`身上像一陣風(fēng)似的旋轉起來(lái)，神采奕奕，滿(mǎn)臉是和藹可親的微笑。這時(shí)，課堂便煥發(fā)出了生機。她的課無(wú)拘無(wú)束，讓我們開(kāi)放思維，她的課生動(dòng)有趣，瞧，她正在給我們開(kāi)玩笑呢。學(xué)習文言文，她教給我們許多新方法；練字課上，她一筆一劃地教我們。她就像一個(gè)小精靈，悄無(wú)聲息地闖入我們的心間，她就像奇跡般讓我們的眼光再也離不開(kāi)她。
起初，總覺(jué)得她是一位不好相處的嚴師。當她踏進(jìn)我們的教室說(shuō)第一句話(huà)時(shí)，先前的嚴肅形象全無(wú)。在她的幽默課堂上，我們感到十分輕松。她也是一位耐心負責如母親的老師，諄諄教導，孜孜不倦。她就猶如打破冰冷冬天的和煦春風(fēng)，當她莞爾一笑，就猶如溫暖的火爐。
喜歡月亮，也喜歡她。皓月耀眼的光芒帶給我前行的自信，而她指引我尋找到前行路上正確的方向。在這炎炎夏日，是她的諄諄教導讓我于燥熱中感到一絲清涼潤心。
她，是我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師。
給老師的一封信8
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，在這六年的學(xué)習就要結束了，不過(guò)在這漫長(cháng)的小學(xué)學(xué)習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話(huà)要和您說(shuō)：
記得新學(xué)期開(kāi)始，您很?chē)烂C地走進(jìn)教室，看著(zhù)您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì )不會(huì )很厲害呢？當您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺(jué)，您是那么和藹可親。
當您用那標準的普通話(huà)為我們講課時(shí)，我感覺(jué)您的話(huà)語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的知識，我感覺(jué)您的指示真是太淵博了；特別是當您第一次在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學(xué)校就要舉行夏季運動(dòng)會(huì )了，您為了選拔運動(dòng)員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想參加運動(dòng)會(huì )為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問(wèn)題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)打消了我緊張的`情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛(ài)。
有人說(shuō)：“老師是托著(zhù)太陽(yáng)升起的人�！彪m然我還不明白這句話(huà)的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調皮的孩子一定能健康成長(cháng)。
老師，我衷心地謝謝您！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
徐老師：
你好！
我是你以前的學(xué)生——陳皓宇，您是我們三年級的老師，您教了一年，我們已經(jīng)成為了好朋友。卻因為一年級缺老師，讓您去教一年級，把我們托給了教六年級的高老師，對于一點(diǎn)不熟的高老師和輕車(chē)熟路的徐老師，我們多么希望您繼續為我們教書(shū)。但想象往往是美好的，可現實(shí)卻是殘酷的。離別前，我們全班各與您寫(xiě)了一封信——我們如此如此的'想您，有的不做聲，有的躲起來(lái)哭了……
今天，我再次為您寫(xiě)一封信，徐老師，您還記得那件事嗎？我以前是靠抄同學(xué)作業(yè)的過(guò)日子的，可經(jīng)過(guò)那件事后，我再也不抄作業(yè)了……
那一天，您布置的作業(yè)：寫(xiě)完一張語(yǔ)文試卷。我覺(jué)得麻煩，打算拿別人的試卷抄一下，可你的一句話(huà)讓我崩潰了，“寫(xiě)完立刻上交！”我又想：“回家用手機查�！钡鷧s又說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完不許回家！”聽(tīng)完后，我真想買(mǎi)一塊豆腐撞個(gè)粉碎算了。一節課過(guò)去了，兩節課過(guò)去了，4節課過(guò)去了；一個(gè)人寫(xiě)完了，十個(gè)人寫(xiě)完了，二十個(gè)人寫(xiě)完了，四十個(gè)人寫(xiě)完了。到了晚托，第四十一個(gè)人也寫(xiě)完了，班級里現在只剩下我和您，直到快到五點(diǎn)的時(shí)候，您從講臺前走了過(guò)來(lái)，坐在我的對面問(wèn)我：
“還有哪一題不會(huì )？”
“最……最后……那題�！�
“這道題是這樣的……你先看看這句話(huà)是什么意思”
我根據您的講解，琢磨著(zhù)——
“老師我懂了！”您看著(zhù)我寫(xiě)著(zhù)，其他老師都走，唯獨您還在為我操勞。等我做完了，您還語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：
“以后遇到不會(huì )的問(wèn)題就要問(wèn)，干等著(zhù)是過(guò)不了關(guān)的�！�
“嗯！”我就這樣在您的教導下，寫(xiě)完了試卷。
徐老師，您雖然有點(diǎn)兇，可我知道，您是在關(guān)心我們的未來(lái)；您雖然外貌上不是怎么美麗，但您的心卻是如此美麗；您的臉上總是掛著(zhù)笑容，是多么的恬靜�，F在您雖然不再教我們，但我不會(huì )忘記您的教導的！此致。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx·3·15
給老師的一封信10
敬愛(ài)的鄧老師：
您好！
您離開(kāi)我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們全班同學(xué)是多么想念您��！當我現在提筆給您寫(xiě)信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)��！
這些天，我總是想起您對我的關(guān)愛(ài)和幫助。記得上x(chóng)年級的時(shí)候，我對學(xué)習一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)，您請我讀《我愛(ài)祖國》這篇文章，您發(fā)現我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著(zhù)全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿(mǎn)激勵的目光對我說(shuō)：“真希望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺(jué)得自己很笨，一無(wú)是處，是您的掌聲，您那充滿(mǎn)鼓勵的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問(wèn)題，還讓我們寫(xiě)了一篇作文。過(guò)了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫(xiě)的作文，您從我的作文中發(fā)現了我寫(xiě)得精彩的`地方，連連稱(chēng)好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心。鄧老師，謝謝您！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
黃老師：
您好！
轉眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。在這五年的小學(xué)生涯中，令我最難忘的還是您黃老師了。
還記得四年級開(kāi)學(xué)的第一天，您剛接下我們這個(gè)班的日子嗎？那天您一走進(jìn)我們四（1）班講臺前的時(shí)候，臺下的同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，相互討論著(zhù)眼前的這位語(yǔ)文老師究竟如何。我本以為您會(huì )被我們的這一舉動(dòng)氣得火冒三丈，沒(méi)想到您還是面帶微笑，為我們分發(fā)新書(shū)，接著(zhù)向我們作自我介紹。這時(shí)我就想：您一定是個(gè)和藹可親的好老師。
果然，這一年來(lái)，我們在您的辛勤培育下，我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來(lái)。您關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)，面對差生不是訓斥，而是一遍又一遍地耐心教導。每當有學(xué)生犯了錯誤，您會(huì )和氣地與他講道理，讓他認識自己的錯誤；每當有學(xué)生考砸了，您會(huì )不斷地鼓勵他，讓他加倍努力超越自己。準確地說(shuō)，是您讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文，使我們喜歡上了閱讀。
一年來(lái)，每逢班級拿到教育周刊，您總會(huì )在第一時(shí)間發(fā)下來(lái)，讓我們去閱讀、欣賞里面的美文。漸漸地，就連平時(shí)討厭寫(xiě)作文的我也喜歡上了作文這門(mén)課程。當我看到刊登在報刊上的小朋友文章時(shí)，總是非常羨慕，心里想著(zhù)什么時(shí)候我的文章也能變成鉛字登上報紙那該多好。終于有一次，在老師您的鼓勵下，我拿起勇氣寫(xiě)下了一篇《我的發(fā)明夢(mèng)》發(fā)到了老師您的郵箱里，不曾抱任何希望的'我，出乎意料的在一個(gè)月后的一天，黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著(zhù)張報紙向全班同學(xué)報告了我的文章發(fā)表了這個(gè)喜訊，當時(shí)我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動(dòng)地看著(zhù)報紙，眼前仿佛出現了老師您深夜還不休息，埋頭在幫我修改作文的情景，此時(shí)我深深地感動(dòng)了。
老師，您就像一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，您又像一位園丁，默默地培育我們成長(cháng)；老師，您更像一葉方舟，帶著(zhù)我們暢游知識的海洋……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。黃老師，您的教誨之恩，我將終生難忘。
在這教師節來(lái)臨之際，我提前祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：三陽(yáng)小學(xué)五1班任俊杰
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導師；是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。
從我讀幼兒園開(kāi)始，老師就開(kāi)始教我們讀書(shū)識字，從那時(shí)開(kāi)始，老師的陰影就開(kāi)始陪伴我，是你讓我愿意走進(jìn)老師，不再是敬而遠之。不管是在學(xué)習上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時(shí)候，您是一位嚴厲的老師，是為了讓我們獲得更多的知識，是為了讓我們能夠進(jìn)步，是為了往我們能有更好的成績(jì)。
而在課后，你是一位善解人意的好朋友，可以?xún)A聽(tīng)我的心聲，可以讓我從困惑中走出來(lái)，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時(shí)常有歡快的笑聲。
我真誠的感謝您，我的良師益友，謝謝您對我的關(guān)照；謝謝您在我傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我；謝謝您對我不放棄；謝謝您讓我有機會(huì )在知識的海洋中盡情歡快的'遨游。
我感謝您，在學(xué)校中對我無(wú)微不至，在這個(gè)大家庭中，您們就是我們的監護人，而我們就是這個(gè)家庭的小主人，您為了我們將來(lái)有一個(gè)好的未來(lái)，對我們有時(shí)嚴厲，又是和藹可親，您對我們的態(tài)度簡(jiǎn)直是千變萬(wàn)化，不過(guò)我們知道，你是為我們好，我們感謝您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
您就像那辛勤的園丁，培養我這棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；您就像那明亮的燈塔，指引我這個(gè)迷了路的小孩兒，找到回家的路；您就像那無(wú)聲的春雨，滋潤我的心田。是您，讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的小孩兒變成一個(gè)即將面臨小升初的六年級學(xué)生，這一切，都離不開(kāi)您的`幫助……
還記得嗎?有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，家里又沒(méi)有家長(cháng)，是您，犧牲了自己寶貴的午休，把位置讓給了我，那一次，我深深地被打動(dòng)了，使我感覺(jué)，您就像是我的親人，是那么溫暖，是那么親切，我看著(zhù)您，您慈祥的面孔，讓我對您平添了幾分敬仰。
還有一次，我在排隊的時(shí)候暈倒了，我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)您抱著(zhù)我，正在掐我的人中，同學(xué)們都圍著(zhù)我，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我感覺(jué)是那么的溫馨，那樣的地面，我永遠也不會(huì )忘懷。
老師，感謝您對我的培育，感謝您給我的引導，感謝您給予我的關(guān)心，在不久，我們就會(huì )分開(kāi)，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我們分開(kāi)了，那濃濃的師生情也不會(huì )斷，終有一天，我會(huì )讓您看見(jiàn)您播下的種子已長(cháng)成參天大樹(shù)。
再見(jiàn)！我親愛(ài)的老師！
此致
敬禮
祝
工作順利，心想事成！
您的學(xué)生：余小宇
20xx年5月7日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！
從初三畢業(yè)以后，就沒(méi)有再見(jiàn)到你那熟悉的身影。你現在好嗎？工作順利嗎？你臉上那燦爛的微笑還在嗎？
現在，你一定又在講臺前忙碌了吧！那有沒(méi)有“搗蛋鬼”讓你不開(kāi)心呢？你辦公室的燈，還像以前那樣亮到深夜嗎？你還是那么早起，去教室巡視嗎？
想那三年前，初進(jìn)中學(xué)的校園，是您對我微笑，讓我在這陌生的環(huán)境感到溫馨。讓我膽怯的心里感到了一絲的寬慰。那就是第一次見(jiàn)到您。
后來(lái)，我記得一次，大家都放學(xué)回家了。我仍在等媽媽來(lái)接我，可撥電話(huà)給媽媽?zhuān)趺匆矒懿煌�。是您，親自開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)，把我送到家。當時(shí)的復雜心情，已忘記了大半。但您給我的那種像大山一樣的父愛(ài)，使我怎么也忘懷不了。
你還記得那次，你狠狠地罵我嗎？你說(shuō)：“才初一，數學(xué)就考不及格，想不想繼續念了？你再這樣下去，老師就不管你了……”那時(shí)我哭了，但你卻又遞來(lái)紙巾。剎那間，我覺(jué)得你既像一個(gè)嚴父，又像一個(gè)慈母。
好像，我們之間也有過(guò)不快。那次我午習課，討論問(wèn)題被你“抓到”。我記得還和你頂了嘴。記得當時(shí)你的表情，吃驚多于憤怒。你也許從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，那么溫順，那么聽(tīng)話(huà)的我，居然也會(huì )和你對著(zhù)干�，F在想想，真的.很想跟你說(shuō)一句 “對不起”。
和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都一直記在心里，并鞭策、警戒于己。
老師，真的很感激您。把我從幼稚領(lǐng)向成熟的，是您；像大哥哥一樣體貼照顧我的，是您。你曾經(jīng)告訴我，××初中，不是您的終點(diǎn)，你會(huì )努力，去更加優(yōu)秀的學(xué)校，將來(lái)成為更加優(yōu)秀的教師。我衷心地希望，你為我的設想能夠實(shí)現。相信有你的諄諄教誨，它總能夠實(shí)現。因為你說(shuō)過(guò)：“努力不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功�！�
“和我一起加油吧！”
就此擱筆！
祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
你永遠的學(xué)生
給老師的一封信15
敬愛(ài)的羅老師：
您好！
您是我心目中的老師，您雖然十分嚴厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著(zhù)更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的生長(cháng)，離不開(kāi)大地，而我們的生活，卻離不開(kāi)老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚(yú)得水。這幾年來(lái)，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識，我愛(ài)您�！�
記得有一次，您要檢查背書(shū)情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì )察覺(jué)到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我�！坝鲿�(shū)晴，請你來(lái)背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來(lái)，開(kāi)始背：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來(lái)，“不許笑，我相信她能背出來(lái)，正因為您的鼓勵，我才接著(zhù)背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)有帶筆，我問(wèn)同學(xué)們借，可他們怎么都不肯借給我，就在這時(shí)，您見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)，就問(wèn)我：“你為什么還不寫(xiě)？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶筆�！蹦鷮ξ艺f(shuō)：“我給你一支筆，下次要記得帶�！�
老師，謝謝您對我們的'作業(yè)認真負責，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。我會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的無(wú)私付出和無(wú)限關(guān)懷。
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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