給同學(xué)的一封信經(jīng)典(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。
給同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我們在同一個(gè)集體相處有兩年得時(shí)間了，記得我剛轉到三小，融入我們班這個(gè)大家庭的時(shí)候，一切都顯得那么陌生：陌生的環(huán)境，陌生的面孔，對于我這個(gè)農村孩子來(lái)說(shuō)，讓我感到有些自卑。
入學(xué)第一天，我被分到三（1）一班，我穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾站在教室門(mén)口時(shí)，我既緊張又激動(dòng)，，生怕你們嘲笑我是個(gè)農村來(lái)的土學(xué)生，但是這種想法被你們的掌聲否定了。你們用一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)歡迎我的到來(lái)。
因為我上一、二年級的時(shí)候從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)水平非常差，可是我的小組長(cháng)——楊軼瓊很有耐心的輔導著(zhù)我，她用她課間活動(dòng)的時(shí)間教我讀單詞，放學(xué)之后教我寫(xiě)句子，晚上回家還要批改我的英語(yǔ)作業(yè)，她卻沒(méi)有任何怨言，經(jīng)過(guò)楊軼瓊的輔導，我的英語(yǔ)水平有了很大的提高。
在咱們這個(gè)和睦的.大家庭里，有你們大家的關(guān)懷和幫助，還使我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。咱們大家還一起開(kāi)通了博客，大家一起寫(xiě)作文、談心得。
在你們的幫助下，我從一個(gè)自卑的小女孩變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，通過(guò)你們對我的幫助，我也學(xué)會(huì )了幫助別人，知道大家都應當互幫互助。
謝謝大家對我的幫助。
祝：
學(xué)習更上一層樓！
陸睿
給同學(xué)的一封信2
文靜同學(xué)：
你好！
去年寒假，我們在同一個(gè)舞蹈班認識了，并成了最要好的朋友，，今年寒假的時(shí)候我想請你到我們家鄉來(lái)作客。
我的家鄉是在河南省南陽(yáng)內鄉，位于河南西部。
我的'家鄉可是個(gè)有山有水的好地方。有神秘的寶天曼原始森林、有清澈見(jiàn)底的湍河水，還有古老的內鄉縣衙，這都是讓我流連忘返的地方！
名人呀那可是數不勝數。比如智慧的諸葛亮，醫圣張仲景、發(fā)明地動(dòng)儀的張衡……我的老家名人是不是很厲害呀！
說(shuō)起小吃那可是讓誰(shuí)吃了都直流口水，有燴面、餃子、油條、粉面可是我們南陽(yáng)人都喜歡吃的呀！就算排到一天的隊也值呀！
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì )動(dòng)心吧？來(lái)吧，請到我的家我一定帶你去看看我們那的山和我們那的水。我和我的家鄉歡迎你。
祝你舞蹈越跳越好，學(xué)習進(jìn)步！
給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！在新的學(xué)校里，你還習慣吧？不要忘記你的老同學(xué)喲！
你現在在哪兒呢？就算你轉學(xué)走了，你的好朋友們都想著(zhù)你呢！你什么時(shí)候回來(lái)呢？或是不能回來(lái)，但沒(méi)關(guān)系，我可以去找你喲！
你現在學(xué)習好嗎？在哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級？有沒(méi)有當班長(cháng)呀？現在我可是副班長(cháng)了，如果你沒(méi)有當上班長(cháng)，就要努力了喲！我現在學(xué)習不是太好，你會(huì )不會(huì )超越我呢？哼！我才不會(huì )讓你超越呢。
你現在住哪里呀？有時(shí)間我去你那里玩呀，你一定要給我準備好多好吃的.、飲料。還有，我們班又轉來(lái)一個(gè)人，你猜是男是女，當然是女生啦！她現在和我是語(yǔ)文課代表！
我們的科學(xué)老師換了，那個(gè)老師有一點(diǎn)兇，還有我們班的男生調皮搗蛋王居然當上了科學(xué)課代表。英語(yǔ)老師說(shuō)不教我們了，那她會(huì )變成什么老師呢？你也告訴我，你轉到那個(gè)學(xué)校后發(fā)生的故事吧！還要回答我的問(wèn)題喲！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大家一定都覺(jué)得校園生活很繽紛多彩把吧！有酸、甜、苦、辣，各式各樣，同學(xué)一天中大部分時(shí)間也是在第二個(gè)家——校園中度過(guò)�？墒�，校園繽紛生活的背后，也隱藏著(zhù)一個(gè)“神秘殺手”——“危險”！
在學(xué)校生活中，危險時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身旁，比如，同學(xué)在走廊欄桿上趴著(zhù)，就有摔下去的可能；上校本課時(shí)，同學(xué)們會(huì )成群的跑動(dòng)，會(huì )把人撞倒，十分危險‘體育課跑步時(shí)，前面一個(gè)人在跑道中集鞋帶，會(huì )使后面的裝上去，因此摔倒……學(xué)校不是弄過(guò)許多火災、地震演習嗎？目的就是為了我們有這個(gè)安全的意識，大家也不想讓危險陪伴身邊吧！所以大家應該一致行動(dòng)起來(lái)。維護安全，制止危險，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)安全的氣氛，讓安全伴我成長(cháng)，讓安全之神永駐人間，不讓同學(xué)們受到“神秘殺手”的威脅傷害。
安全是天，是地，是一切，生活在校園里，安全是一種重如泰山的責任。安全時(shí)時(shí)刻刻遍布在生活中的`任何一個(gè)角落，無(wú)處不在。交通需要安全，吃飯時(shí)需要飲食安全，下雨出行時(shí)要注意行走安全，旅游中也要注意安全……所以，安全是一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題。大家也應該重視安全，有了安全，自己生活才會(huì )變得更加光彩有力，有了安全，生命不再被危險威脅，有了安全，自己也不會(huì )中毒。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話(huà)：“請大家注意安全！”
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的張姐姐：
你好!
這是第一次給你寫(xiě)信，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。五年的小學(xué)美好時(shí)光即將過(guò)去，迎接我們的是新的學(xué)期、新的老師和新的朋友�？墒窃谶@五年中，使我久久不能忘懷的是與你相處中的一幕幕情景。五年中，許多事情經(jīng)過(guò)歲月的沖刷早已在我們的腦海中抹去，可是你的歡笑與模樣在我腦海中依然記憶猶新，不時(shí)的浮現出來(lái)。
記得，三年級時(shí)，老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就對你有一種莫名的好感，和你相處了一段時(shí)間后，發(fā)現你是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
記得每次，我不會(huì )做數學(xué)題時(shí)，你都會(huì )過(guò)來(lái)耐心的教我。我忘了帶文具，又是你借給了我。其中有一件事，令我印象很深刻。
記得那一次美術(shù)課，我畫(huà)完畫(huà)稿正準備上色，卻發(fā)現最重要的水彩筆忘帶了，我望了望四周，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭上色，沒(méi)有一個(gè)像我這樣呆呆地坐著(zhù)，眼看同學(xué)們就要畫(huà)完。我束手無(wú)策，心里更著(zhù)急了。這時(shí)，你將自己的水彩筆向我這邊推了推，示意我可以使用。我高興極了，不一會(huì )就上完了色。
剎那間，我發(fā)現她自己沒(méi)上完色，可是，來(lái)不及了。就這樣，我得了A+，而她卻因為沒(méi)畫(huà)完而受到了批評。當我上臺被老師表?yè)P時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。
這時(shí)，我的心久久不能平靜，有一種說(shuō)不出的感受：如果沒(méi)有你的那顆助人為樂(lè )、舍己為人的心，哪有我今天的好成績(jì)?哪有老師的表?yè)P?更不會(huì )有同學(xué)們羨慕的.眼光了。對此，我表示深深的謝意，與深深的感激。
親愛(ài)的張姐姐，謝謝你!
謝謝你，在我孤獨憂(yōu)傷的時(shí)候，你默默的給我溫暖的問(wèn)候，這使我感動(dòng)，我會(huì )將這一切視為生命中最寶貴的東西，愿你我實(shí)現自己美好的理想!
愿友誼深長(cháng)
朱芊諾
給同學(xué)的一封信6
洪XX同學(xué)：
你好！
洪波你還記得咱們上幼兒園，小學(xué)的那段美好的時(shí)光嗎？
那時(shí)，咱們一起登山，玩耍、做作業(yè)。的確，那段時(shí)間，真的是讓人難以忘懷。
對了，洪波你從永春轉到實(shí)驗小學(xué)嗎？聽(tīng)我媽說(shuō)你現在比以前進(jìn)步多了。聽(tīng)說(shuō)，你作文不是很好，所以我特意要對你說(shuō)：你不要總認為作文很難，因為寫(xiě)作文其實(shí) 就是用筆說(shuō)話(huà)。你語(yǔ)言交際能力很強的，只要你仔細觀(guān)察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來(lái)，加以提煉，修改，就是一篇很好的文章。另外，要想提筆就寫(xiě) 出一篇優(yōu)美的作文平時(shí)也得多看文學(xué)方面的`書(shū)。這樣，潛移默化地加以培養，文學(xué)水平會(huì )提高得很快。你現在剛接觸作文，腦子里優(yōu)美詞句較少，這樣，更需要平時(shí) 注意詞匯的積累。
你知道嗎？我們這次競選輪值班長(cháng)，我也順利地通過(guò)，當上了班長(cháng)。當我把自己寫(xiě)的 “怎么當班長(cháng)”的演講稿讀完后，同學(xué)們的掌聲雷鳴般熱烈。放學(xué)后，教師給我們幾個(gè)班長(cháng)分配任務(wù)。我是星期四輪值，每當到了那天，我就早早地到學(xué)校，帶領(lǐng)同 學(xué)們早讀，在班級日記上，記下當天好人好事和不遵守紀律的同學(xué)名字，讓班長(cháng)統計后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個(gè)五角星�？偟恼f(shuō)，我 是比以前進(jìn)步多了。由于我們這個(gè)輪值班長(cháng)當得好，能以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們嚴格要求自己，所以文明班流動(dòng)紅旗常常垂青于我們班。本學(xué)期，我們總共獲得流動(dòng)紅 旗13次，而且屢次被評為“文明先進(jìn)班級”，你們班是否像我們班這樣呢？
還有，說(shuō)到考試，我這次考的不是很好，因為粗心大意把作文題目“課外書(shū)”寫(xiě)成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對了。你考得好嗎？我相信你也會(huì )考出好成績(jì)的。我就寫(xiě)到這兒，以后有時(shí)間再給你寫(xiě)，記得回信。
祝你
學(xué)習成績(jì)步步高升
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的吉吉：
吉吉，你還記得我們第一次見(jiàn)面是什么時(shí)候嗎？是在一年級，那個(gè)時(shí)候我特別矮。我們總在一起玩，像分不開(kāi)一樣。二年級我們分班了。我們之間好像有一條很深的鴻溝，將我們隔在了兩岸，關(guān)系也漸漸疏遠，見(jiàn)面也不說(shuō)話(huà)。三、四年級我們依舊在不同的.班級，有不同的老師、不同的同學(xué)。五年級分班，我們分到了一個(gè)班里。我們坐得很近，又感覺(jué)很遠。每個(gè)人都在適應，了解新同學(xué)。五年級一班就像一座橋，很快我們又成為了好朋友。你的成績(jì)拔尖，性格開(kāi)朗，這使我們有了共同話(huà)題，總是一起聊天，一起玩耍。
五年級上學(xué)期，我認識了很多人——認識了新同學(xué)，也重新認識了你。你變得更加穩重，做事更加堅決，學(xué)習更加認真，總是努力把事情做到更好。
還記得我們倆一直希望當同桌，每次調座位都會(huì )問(wèn)老師能不能把我們調在一起，但總是不能實(shí)現，這可能是我們最大的遺憾了。
五年級下學(xué)期，你說(shuō)你要轉學(xué)。那時(shí)候，我還以為你在開(kāi)玩笑�？墒�，六年級你真的轉走了。
我想跟你說(shuō)，在新的學(xué)校要交新朋友，要認真學(xué)習，不要把傷心的事藏起來(lái)，以后常聯(lián)系。最后一定要為了自己的夢(mèng)想加油。如果有事找我，我一直都在！加油！
你的馬XX
20xx年9月2日
給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的楊雨佳同學(xué)：
你好！
二年級的時(shí)候你轉學(xué)了，我們團結友愛(ài)的班集體失去了你，大家都很想念你，你過(guò)得好嗎？
你還記得你以前的老師和同學(xué)嗎？你還記得大家一年級入隊時(shí)在國旗下的宣誓嗎？你還記得我們分離的那一刻嗎？
告訴你一個(gè)好消息，我們的教室里已經(jīng)安裝上了多媒體設備，它讓我們的學(xué)習變得有滋有味，不再枯燥乏味。教室的走廊里裝上了書(shū)架，各種各樣的書(shū)籍應有盡有，我們每天都遨游在其中，不亦樂(lè )乎。學(xué)校的操場(chǎng)上也鋪上了綠油油的草坪和紅艷艷的跑道，我和同學(xué)們經(jīng)常比賽跑步、踢球、做游戲……學(xué)校的學(xué)習場(chǎng)所和娛樂(lè )場(chǎng)所條件已經(jīng)大大改善，同學(xué)們在這優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習生活，心情非常愉悅。
對了，忘記告訴你了，我們班在體操比賽中榮獲二等獎，在微課堂比賽中奪得二等獎，在去年六一兒童節歌詠比賽中取得了一等獎……這些榮譽(yù)都是我們全班同學(xué)共同團結一致，勤奮努力的成果，真是春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲��！你為曾經(jīng)在一起的'同學(xué)們感到驕傲嗎？
楊雨佳同學(xué)，雖然你離開(kāi)了我們，我們也不知道你身在何處，但你活潑開(kāi)朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中，同學(xué)們都非常希望你能回來(lái)，希望你還能與我們在一起快樂(lè )的學(xué)習、玩�！�
春去春來(lái)，校園里的柳樹(shù)葉枯了、落了，第二年又綠了，反反復復，幾個(gè)年頭過(guò)去了，我們沒(méi)有再見(jiàn)到你，大家都非常想念你，你能告訴我們你在哪里讀書(shū)嗎？告訴我們你的學(xué)習情況嗎？我相信你依然還是那個(gè)認真踏實(shí)的，勤奮好學(xué)的，自信開(kāi)朗的楊雨佳。
祝
身體健康，學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
曾經(jīng)的同學(xué)：曹晟瑋
20xx年12月5日
給同學(xué)的一封信9
季繹：
Hi！你好！
20xx年9月1日這一天，我們在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級相見(jiàn)了。當時(shí)，我們就交往起來(lái)，后來(lái)逐漸成了形影不離的好朋友，但你從來(lái)沒(méi)有到我的家鄉過(guò)。我的老家在農村，雖然比不上城市那么繁華，但那里空氣清新，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，人們快樂(lè )地生活著(zhù)。
我的家鄉在江西宜春的一個(gè)小村莊里。那里四處被崇山峻嶺包圍著(zhù)。每到夏天，那一座座連綿起伏的高山變得更加蔥蘢了。在深山老林里生活著(zhù)各種各樣的小動(dòng)物，比如野雞、貓頭鷹等，還有一些小動(dòng)物，我連名都叫不上呢！山前就是一望無(wú)際的田野。風(fēng)輕輕一吹，田野里就蕩起了波濤，仿佛是遼闊無(wú)垠的海洋。沉甸甸的稻子壓彎了稻桿，似乎在向忙碌的農民們鞠躬，并傳達豐收的喜訊。一條如綢帶般的小河縱貫無(wú)邊的田野，一直通往遠方。河邊排列著(zhù)一棵棵垂柳，柳條伸進(jìn)了水里，宛如柳樹(shù)姑娘在梳洗自己的頭發(fā)。夏天一到，河里熱鬧非凡。我們在河里嬉戲、游泳，笑聲響徹了田野的上空。
你聽(tīng)過(guò)茶油嗎？那可是一種很珍貴的油，只是小小的一瓶，現在市場(chǎng)上就得買(mǎi)四五百塊錢(qián)呢！它是純天然的，只需要把茶樹(shù)的果實(shí)放到榨油機里去榨就行了，不說(shuō)用它炒出來(lái)的'菜味道怎么樣，但它的營(yíng)養價(jià)值可是相當的高。我家鄉的人主要食用的就是這種油。我的家鄉還有一種美食，雖然我不知道用普通話(huà)怎么說(shuō)，可我還是想介紹一下。它是用煮熟的糯米做成的。先把一大鍋煮熟的糯米倒在盆里，再用干凈的木棰把它打成泥狀，然后，把它們捏成各種形態(tài)，最后，放到油鍋里炸一會(huì )兒。出鍋后加點(diǎn)糖，吃上一口，軟軟的，甜甜的，令人回味無(wú)窮。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧！我老家的大門(mén)隨時(shí)向你打開(kāi)！
祝你萬(wàn)事如意！
你的好友：熊可超
給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
充滿(mǎn)童趣、充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的小學(xué)生活即將向你們揮手告別了。此時(shí)此刻，你們的心中一定會(huì )有許多感慨，對童年的回味，對老師的感激，對母校的留戀會(huì )涌 上心頭。是的，母校的每一個(gè)角落都留下了你們成長(cháng)的足跡，記載著(zhù)令人難以忘懷的豐滿(mǎn)而精彩的.一頁(yè)！教室里回蕩著(zhù)你們勤奮學(xué)習的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上有你們勇奪第 一的矯健身影；舞臺上有你們演奏民樂(lè )的風(fēng)姿，記憶中洋溢著(zhù)濃濃的師生情。
告別母校！告別老師！怎樣表達心中的感激？讓我告訴你：認真完成畢業(yè)考試，就是你們對母校、對老師、對父母的最好回報！為圓滿(mǎn)完成這份小學(xué)階段的畢業(yè)答卷，我希望同學(xué)們：作文
第一要充滿(mǎn)自信。為自己鼓勁、加油，考前對自己說(shuō)：“我能發(fā)揮好！我是最棒的！”相信六年的積累足以讓你答出一份優(yōu)秀試卷。
第二要端正態(tài)度。這次考試成績(jì)，關(guān)系到你升入初中后的分班，你的成績(jì)是初中老師對你的第一印象，第一印象如何？體現在你的答卷上。所以每答一道題都要經(jīng)過(guò)認真思考，確定后，再慎重落筆。作文
第三要認真檢查。每年小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，在考場(chǎng)上都有這種現象，考生試題答完了，洋洋自得，不再檢查，以致于因丟題、泄題而失分。希望同學(xué)們認認真真地檢查！
希望同學(xué)們在這次考試中，寫(xiě)出最漂亮的字！算出最準確的答案！做出最優(yōu)秀的文！上交你小學(xué)階段最滿(mǎn)意的試卷！你們有信心嗎？
雖然你們升入初中了，但是你們克服困難、不斷進(jìn)取的意志和奮力拼搏、蓬勃向上的精神，助人為樂(lè )、團結合作的品質(zhì)將會(huì )在母校發(fā)揚光大！請記住，無(wú)論走到哪里，你的一言一行將代表著(zhù)母校的形象！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!在這萬(wàn)紫千紅，繁華盛世之際，我們同全國人民一道，在黨的十八大精神的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，信心十足地乘坐著(zhù)，中華號巨輪，為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗。我感到無(wú)比的驕傲和幸福，因為我們是實(shí)現中華夢(mèng)的參與者、書(shū)寫(xiě)者。
幸福，幸福是什么?幸福就是我快樂(lè )。時(shí)代的楷模，當代的活雷鋒郭明義叔叔有句名言：“……幫助別人，快樂(lè )自己!”多么經(jīng)典的描述呀!發(fā)至內心的用普普通通的幾句話(huà)，給我們描述了什么是幸福。他的所作所為，不就是雷鋒精神的顯現嗎，不就是高爾基“給永遠比拿愉快”的實(shí)踐嗎。
快樂(lè )，就是幸福，我有深刻的感受和親身的體會(huì )。08年陜南遭災發(fā)大水，學(xué)校號召向災區小朋友捐贈書(shū)籍、衣物活動(dòng)。我第一個(gè)響應。毅然決然的、毫無(wú)猶豫的，一下子就拿出了三十多本書(shū)，有些還是新的。當我把書(shū)交給災區小朋友時(shí)，我當落淚了，我激動(dòng)地流淚了。因為我的書(shū)會(huì )給災區小朋友送去溫暖、送去精神食糧，送去我們的愛(ài)心，使他們會(huì )繼續學(xué)知識，增才能。
5.12汶川大地震，我在同情他們，為他們分憂(yōu)，為他們祈禱的同時(shí)，我捐贈了一百元。這和大地震的損失，和災區的需要，那是微不足道的，滄海之一粟。但，這是我的奉獻，一片愛(ài)心，這是我遵照高爾基的教導，做的一件“給”、“舍”的善事。當我將一百元錢(qián)投入“愛(ài)心箱”時(shí)，我是十分的激動(dòng)，無(wú)比的快樂(lè )!真像蜜一樣甜的幸福!我一想起，就感到甜絲絲，樂(lè )滋滋的，身心愉悅。災區小朋友見(jiàn)到我和我的伙伴，為他們伸出同情、友誼之手，他們會(huì )感到不孤單，不寂寞。雖然無(wú)情的地震，奪去了親人的.生命，摧倒了房屋，美好家園霎時(shí)間，變成了瓦礫，但還有親人，還有愛(ài)護他們的人們，還有愛(ài)心相連的友誼之手，還有血脈相連的情，心心相印的全國伙伴，全國人民。他們會(huì )發(fā)揚中華民族的精神，堅強挺立，戰勝災難，會(huì )愉快的活著(zhù)，希望的活著(zhù)，會(huì )發(fā)奮讀書(shū)，健康成長(cháng)。
一個(gè)人的“給”和“舍”不過(guò)是九牛之一毛，他的“給”和“舍”也不過(guò)是大海中一滴水，可它會(huì )產(chǎn)生的社會(huì )效應，不可低估。它會(huì )像小石子兒投入湖中，激起層層漣漪，隨風(fēng)激蕩，擴散無(wú)窮。會(huì )使成千上萬(wàn)人快樂(lè )無(wú)邊，幸福無(wú)止。雷鋒的“給”和“舍”的精神，傳了五十多年，至今還光彩絢麗;郭敬明開(kāi)始一個(gè)人獻血，一個(gè)人支助困難的學(xué)生，到后來(lái)影響一大片，成立了郭敬明愛(ài)心團隊。我們也是這樣，一個(gè)人號召，全班響應：我的同學(xué)生病了，需要醫治，我們全班獻愛(ài)心，人人做奉獻，這就是“給永遠比拿更愉快�！�，這就是雷鋒的幸福觀(guān)，這就是郭明義的幸福觀(guān)。這也是我的幸福觀(guān)。吃得好，穿的好，住高樓大廈，出門(mén)坐轎車(chē)，這果然是我們的向往，但比起“給”比起“舍”，那就太渺小了。這就是“給”和“舍”的效應和力量�！敖o”和“舍”給大家帶來(lái)的快樂(lè )、幸福。
“生命的意義在于奉獻，而不是索取。只有把奉獻作為人生追求的人，才能活得坦然，才能讓‘生命開(kāi)花’，才能讓‘生命結果’”。我們才能感到快樂(lè )，感到幸福。
同學(xué)們!讓我們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，幸福觀(guān)，在實(shí)現中國夢(mèng)的征途中，勇于奉獻，永獻愛(ài)心，追求我們的快樂(lè )，幸福吧!
你的同學(xué)韓宇
給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
向大家表達三層意思：
第一：一份暖暖的感謝
這是咱班成立以來(lái)，非假期時(shí)間，第一次離開(kāi)大家這么長(cháng)時(shí)間。感謝同學(xué)們和爸爸媽媽對我生病以來(lái)真切的關(guān)心和掛念。住院和回家期間，當鮮花的香味溢滿(mǎn)病房，當同學(xué)們的歡笑灑滿(mǎn)房間，四院的小護士們對我羨慕得不得了，直言“當老師真好”。當從老家趕來(lái)照顧我的父母看到不斷來(lái)看我的同學(xué)們，他們對于女兒的驕傲和滿(mǎn)足，作為子女的我，感受特別強烈。不過(guò)正像父親說(shuō)的，這是對你以前工作的一種肯定和鼓勵，更是對未來(lái)的一種鞭策。父親說(shuō)的，其實(shí)正是我跟母親大談特談我的學(xué)生時(shí)最容易想到的一點(diǎn)。我作為老師做了該做的，同學(xué)們卻在非常時(shí)期，給了我超越職業(yè)帶給我的親人般的溫暖。當門(mén)鈴響起，幾個(gè)笑盈盈的小腦袋探在門(mén)口、當小皮蛋們笑談學(xué)校趣事、當小姑娘們勸我好好休息時(shí)、我感覺(jué)他們就是天底下最可愛(ài)的人，而我就是那個(gè)最幸福的老師。這種幸福感是無(wú)可取代的!親愛(ài)的孩子們，真摯地感謝你們和你們的爸爸媽媽!等回去后，我要加倍回報同學(xué)們給我的關(guān)愛(ài)。
第二：一份深深的歉意
三年了，終于迎來(lái)最關(guān)鍵的中考，檢驗我們的時(shí)候來(lái)了。然而此時(shí)，我卻中途離開(kāi)大家一段時(shí)間。說(shuō)實(shí)話(huà)，我感到深深的抱歉。從出院到回家以來(lái)，我經(jīng)常陷入一種糾結。想著(zhù)趕緊回去陪伴大家，可又擔心本來(lái)就弱的身體受不了。每次父親看見(jiàn)我的表情，就會(huì )感到我那份返校的急迫，擔心女兒身體的他，總會(huì )告訴我，“別著(zhù)急，養好了，才能打持久戰，不然受不了，回來(lái)了，更耽誤事兒�！笔堑�，原來(lái)，前幾天，我總會(huì )說(shuō)“再說(shuō)吧”�？墒�，現在，同學(xué)們，我真是不敢急著(zhù)回去，傷口里面還會(huì )疼，就是現在，我在敲下這段文字的時(shí)候，里面還是疼的'。身體不強壯的我，只能選擇養好了再去陪伴你們，請原諒老師。真心真心希望得到大家的諒解!
第三：一翻濃濃的期待
還有一個(gè)糾結沒(méi)有說(shuō)。那就是，生病以來(lái)，我沒(méi)有給大家主動(dòng)聯(lián)系過(guò)，這里面其實(shí)是有想著(zhù)檢驗大家主動(dòng)性的成分。作為班主任，平時(shí)的管是為了不管。當班主任不在的時(shí)候，整個(gè)班級能夠持續、健康、平穩運行，這是每一位班主任追求的方向，也是檢驗班主任工作成功與否的一個(gè)標準。
親愛(ài)的同學(xué)們，
老師不在的這段日子，你們的日常做法，有沒(méi)有在幫助老師成為一個(gè)成功的班主任?
你們對老師的好，
有沒(méi)有體現在時(shí)刻牢記老師平時(shí)對你們的期待和囑托并落實(shí)在具體行動(dòng)上;
有沒(méi)有體現在當你想浮躁、想偷懶時(shí)，猛然想起老師曾經(jīng)對你說(shuō)過(guò)的話(huà)，而立馬改變;
有沒(méi)有體現在各項大型活動(dòng)時(shí)，嚴以律已、顧全大局以良好的精神風(fēng)貌展現20班風(fēng)采時(shí);
有沒(méi)有體現在對自己的學(xué)習和成長(cháng)主動(dòng)負責上?
每一個(gè)孩子：
請經(jīng)常想著(zhù)老師對你單獨的叮囑和期待。沒(méi)有惠老師監督的時(shí)候，恰是檢驗你的好時(shí)候。
孩子們：
請經(jīng)常想著(zhù)老師平時(shí)對你們的希望。一定要聽(tīng)秦老師和各位老師的話(huà)，嚴格按照老師的要求去做。千萬(wàn)別讓任課老師對咱班失望，要讓老師們感受到咱班的爭氣、正氣。這關(guān)乎禮貌、關(guān)乎成績(jì)、關(guān)乎榮譽(yù)和尊嚴!一定要做到啊!
本周末就要微機中考了，愿咱班所有的孩子都能取得理想的成績(jì)!(一定嚴格按照學(xué)校各項要求參加考試。成績(jì)和形象并重!)
加油!孩子們!老師祝福你們!
給同學(xué)的一封信13
陳亮亮同學(xué)：
你好!
好久不見(jiàn)啊!上次在書(shū)畫(huà)班相遇，如今屈指算來(lái)一共有兩個(gè)年頭了�，F在你過(guò)得快樂(lè )嗎？我好想念你呀！我想邀請你來(lái)參觀(guān)我的家鄉淮安。
淮安的美食可是中外聞名的哦!有紅燒獅子頭、軟兜長(cháng)魚(yú)、紅燒牛肉……恐怕我才說(shuō)三個(gè)，你的口水都已經(jīng)流了下來(lái)吧！你可別認為我的家鄉只有美食，淮安可是人文薈萃的地方！有漢賦家枚乘、有漢代軍事家韓信、有民族英雄關(guān)天培、還有四大名著(zhù)之一的'《西游記》作者吳承恩等等，還有很多名人，在這里我就不一一說(shuō)給你聽(tīng)了。
對了一代偉人周恩來(lái)，你一定知道。他也是我們淮安人哦！劉少奇和陳毅這一代老前輩曾經(jīng)在淮安也留下了光輝的足跡。
我的家鄉風(fēng)景可美了，特別是桃花塢綠柳紅花可美了，池塘里也有許多“捕蟲(chóng)專(zhuān)家”——青蛙。
祝你學(xué)習進(jìn)步，生活開(kāi)心！
淮安市清浦小學(xué)S（F）班支妍
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信14
曾錦盛同學(xué)：
你好！
我們是好朋友，所以，今年寒假我邀請你到我的家鄉來(lái)。
我的家鄉在廣東省河源市紫金縣龍窩鎮，那里風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
如果你來(lái)到我家鄉，我會(huì )先帶你去我家鄉的一個(gè)湖泊里釣魚(yú)！那里的`魚(yú)多著(zhù)呢！釣一下午的魚(yú)，你肯定會(huì )釣到一小桶的魚(yú)�；氐郊�，我媽媽會(huì )做她最拿手的糖醋魚(yú)、紅燒魚(yú)，保證吃的你連連叫好！
玩累了，我們還可以去湖泊里游泳，那里的水可真是涼爽！你跳下去，你會(huì )爽到底，憂(yōu)愁煩惱全都拋到九霄云外去了。如果你不會(huì )游泳，沒(méi)關(guān)系！岸上恰好有一艘小木船，我們就可以邊劃邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景了！
我們是客家人，我們的特色小吃是：茄仔包、釀豆腐……
我就給你介紹一個(gè)我最熟悉又最喜歡的——釀豆腐。
釀豆腐的做法很簡(jiǎn)單，我就不介紹了！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧！我和我的家鄉會(huì )熱情的歡迎你的到來(lái)！
祝你：生活愉快、笑口常開(kāi)
你的朋友
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信15
劉東華同學(xué)：
你好！
我們相識于一次旅行中，并成為了好朋友，今年暑假，我想請你到我的家鄉來(lái)做客。
我的家鄉就是安徽省省會(huì )城市——合肥。這里有許多迷人的風(fēng)景，大蜀山就是其中之一。它坐落在合肥西郊，是近郊唯一的`一座大山。春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠蔭蔽日，秋至落葉婆娑，冬有蜀山雪霽，景色怡人，是省會(huì )合肥一顆璀璨的明珠。山在城中，城在山前�！暗鞘穹暹h眺，攬廬州于懷”成為合肥的一大特色。
我們這每年夏天還有一個(gè)特色節日——龍蝦節。華燈初放時(shí)，我和爸爸媽媽一起到大排檔點(diǎn)上一大份龍蝦，再點(diǎn)些小菜，爸爸拿來(lái)兩瓶啤酒，立刻食欲大增。
看著(zhù)桌上紅紅火火的小龍蝦，香氣撲鼻。我急忙拿起一只，放在嘴里用力地吮吸了一下，一股辣味在舌尖上打轉。再掰去蝦頭和蝦尾，剝掉蝦殼，取出蝦肉，蘸上調料，塞進(jìn)嘴里，美美地品著(zhù)�！巴坂�！”蝦肉彈性十足，簡(jiǎn)直鮮美可口、唇齒留香��！
環(huán)顧四周，大家都吃得滿(mǎn)嘴流油。雖然我們被辣得嘴巴像著(zhù)了火一樣，大口喘著(zhù)氣，但還是不肯罷休，一直吃到盆干底凈，才戀戀不舍地離開(kāi)。
怎么樣？我們這里有迷人的風(fēng)景和垂涎欲滴的美食，你是不是動(dòng)心了呢？那就快來(lái)吧！
祝你生活愉快！
你的好朋友：謝瑞翔
20xx年11月11日
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