給老師的一封信集錦【15篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
尊敬的陳老師：
您好！我是您親手栽培的一朵小花，我是在您的指導下成長(cháng)的。是您給我了知識、是您給了我鼓勵、也給了我勇氣。
20xx年9月1日，是我第一天跨進(jìn)小學(xué)的生活。在那一天我看見(jiàn)了很多陌生的小朋友，我在六年級大哥哥、大姐姐的帶領(lǐng)下跨進(jìn)了教室，我放下書(shū)包坐在位置上，只見(jiàn)其他的'小朋友一放下書(shū)包就跑去找朋友玩了，我很想跑上去玩，但我沒(méi)有勇氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書(shū)寫(xiě)上了名字，便認真地看了起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，第一節課就是語(yǔ)文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學(xué)勇敢地起來(lái)介紹自己，到我了我低著(zhù)頭小小聲地說(shuō)，一下子我的臉就紅了起來(lái)，心跳的很快，因為那是我第一次介紹自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)到我的介紹。
下課了，同學(xué)們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書(shū)。陳老師走了過(guò)來(lái)，我笑地問(wèn)：“其他的同學(xué)都出去玩了，你為什么不和其他同學(xué)出去玩呢？”我的臉又紅起來(lái)了，不好意思地說(shuō)：“我不敢和同學(xué)們玩，我才留在教室里看書(shū)。我沒(méi)有勇氣去和同學(xué)們玩�！标惱蠋熣f(shuō):“不用害怕，你應該和同學(xué)們多交流，去觀(guān)察同學(xué)們的長(cháng)處，這樣你就沒(méi)有那么害怕。你和同學(xué)們多交流，那你就不會(huì )臉紅，就不會(huì )說(shuō)話(huà)都說(shuō)的那么小聲。沒(méi)有勇氣的人永遠都是只會(huì )逃避沒(méi)有勇氣去面對，那么你就會(huì )很孤獨。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我按老師的要求慢慢地去觀(guān)察同學(xué)們的長(cháng)處，和同學(xué)們多交流。我不要像老師說(shuō)的那樣沒(méi)有勇氣，做這種人就不會(huì )去面對面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會(huì )勇敢起來(lái)，面對一切的事情。您對我的關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵給予我許多知識。謝謝您，對我做的事情；謝謝您，給我指導了一條正確的路。
祝您
身體健康、工作順利。
您的學(xué)生：伊諾
20xx年4月4日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
我是您當年最煩惱的學(xué)生倩倩，當年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。
記得那是三年級，您才教我們班的時(shí)候，以前教我們語(yǔ)文的唐老師，對我們和藹可親，這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍，同時(shí)也對這位“不速之客”的.新老師產(chǎn)生了遐想，我看這老師的年齡應該是教學(xué)生的“老手”了，我聽(tīng)別人說(shuō)，越老的，就越有經(jīng)驗，越有經(jīng)驗就越兇狠，越兇狠就越會(huì )打人，想到這，我不由自主的撫了一下手掌心。第一節課，這位新老師與我們和藹地溝通了一下，這位老師姓朱名于娟，大家叫她朱老師，聽(tīng)到“朱”這個(gè)字，我就想到了那個(gè)牲畜，心里發(fā)笑，可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的名字的嘲笑，老師聽(tīng)了只是微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。雖然您喜歡動(dòng)真格的，我們很多人都怕您，可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了，同時(shí)同學(xué)們對您的畏懼心也沒(méi)了，距離也縮短了，每節課上您都和我們談笑風(fēng)生，我愛(ài)上了這位老師，這位老師就是您。
愿您心想事成，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：倩倩
20xx年6月7日
給老師的一封信3
親愛(ài)的老師:
您好!
還記的我這個(gè)調皮的女生嗎。你可能在也看不到我的調皮了，但是你的教悔我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻記在心里。
記的有一次上課時(shí)，你在講課我在下面和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，你看到當眾罵我一頓。我很生氣，與是下課了，我就偷偷把你的課本藏起來(lái)，當上課時(shí)我看到你因找不到課本而浮現出焦急的表情才明白我錯了。你好像明白了什么似的，下課了你把我叫住，你問(wèn)我是不是我把你的書(shū)藏起來(lái)的，我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。你沒(méi)有罵我，只是心平氣和的對我說(shuō)；你知到嗎，在我找書(shū)的那一會(huì )，我就可以教你們多少知事。懂得多少道理啊。
在那以后我再也沒(méi)搗亂過(guò)，我一直記著(zhù)老師的話(huà)，做一個(gè)珍惜光陰的人。
記得您是從五年級就開(kāi)始擔任我們的班主任,在這一年多的時(shí)間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導我學(xué)到了許許多多的知識,是您教導我要微笑面對人生,是您......
我為得到您慈母般的關(guān)懷而感到十分榮信,更為您嘔心瀝血地輔導我的學(xué)習而萬(wàn)分感激。
有一次，我因病住進(jìn)醫院，一個(gè)人孤零零地躺在病床上，非常想念您和同學(xué)，多么想和同學(xué)門(mén)一起聆聽(tīng)您講課，回答您提出的問(wèn)題，我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課，仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)......“嘩啦嘩啦嘩啦......”窗外下起了大雨，我朦朦朧朧地看到門(mén)口有一個(gè)高大熟悉的身影，��！那正是老師您呀！您披著(zhù)雨衣，衣服濕透了，手里還拿著(zhù)教案，我情不自禁地包住了您，您冒著(zhù)大風(fēng)大雨趕來(lái)醫院看我，您的`臉上.頭發(fā)上直淌水珠。這時(shí)雨水和汗水仿佛留進(jìn)我的心田，瞬間化成了激動(dòng)的淚水，是您給予我的關(guān)懷與鼓勵，使我很快地戰勝了病魔，我為此感到十分感動(dòng)！
老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學(xué)習抓不緊，您一次一次地鼓勵我，耐心的督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，在生活上，你無(wú)微不致地照顧我，關(guān)心我。在這里，我要對我親愛(ài)的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！
給老師的一封信4
親愛(ài)的張老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我說(shuō)您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
雖然您是從六年級才開(kāi)始教導我，但這一個(gè)多學(xué)期里，我也從你這里學(xué)到了許多。您的語(yǔ)文課上得很有趣。我們有不懂的'地方，您總會(huì )耐心地教導我們。我的學(xué)習成績(jì)也在不斷的上升。上您的課不在讓我覺(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味，而是充滿(mǎn)新奇。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我們也懂得了許多道理。您在我的心中，就像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您在我的心中，就像是一個(gè)太陽(yáng)，溫暖了我們這一棵棵小樹(shù)苗；您在我的心中，就像是雨水，滋潤我們成長(cháng)。老師，您教導我這一個(gè)多學(xué)期里滿(mǎn)滿(mǎn)地回憶，我會(huì )把它們深深地刻在腦子里，不忘記您，不忘記您對我的恩情。在幾十年的漫長(cháng)歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生們付出了多少心血；誰(shuí)也數不清您為國家培育了多少人才。只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。您教過(guò)的學(xué)生太多太多，或許有一天您會(huì )忘了我，但我永遠也不會(huì )忘了你。再過(guò)幾天我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)您，升入初中了，我就要與你分別了，我多么希望能一直受您的教導��！
花兒用它的芳香去回報哺育它，大自然。而我將會(huì )用好的學(xué)習成績(jì)，將來(lái)出人頭地來(lái)回報您，
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信5
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長(cháng)與發(fā)展，有一件事，作為咱班的一分子，我現如今不得不向您反映了。
“一個(gè)班，只有風(fēng)氣好了，其他的才能去做�！蹦f(shuō)的.這句話(huà)一直深深的在我心底縈繞。我們班長(cháng)，作為一班之長(cháng)，以權謀私，欺負同學(xué)，帶壞同學(xué)，不能自制。下面我把我這一學(xué)期的所見(jiàn)所聞如實(shí)匯報，望老師處理。
說(shuō)到“受害者”，映象最深的要數王丕玉，鐘志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過(guò)來(lái)，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng)，氣洶洶的指著(zhù)他罵了幾句，一把甩開(kāi)了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個(gè)鐘志豪，班長(cháng)抓住您不信任鐘志豪的這一點(diǎn)，大肆欺負他，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷，那班長(cháng)不顧老師的講課，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛�！崩蠋煵坏貌煌Ｖ怪v課，當鐘志豪反駁時(shí)，他拿出了上次您當著(zhù)他對鐘志豪說(shuō)的一句話(huà)：“說(shuō)你你還有什么說(shuō)的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著(zhù)那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著(zhù)鐘志豪，充滿(mǎn)歪風(fēng)邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無(wú)語(yǔ)，我提議要向您反映時(shí)，鐘志豪說(shuō)：“不要了，陳巖已經(jīng)不相信我了，說(shuō)出來(lái)，給那班長(cháng)陳耀文一忽悠陳巖，我又得挨罵!”只見(jiàn)他說(shuō)完眼里布滿(mǎn)了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學(xué)，用電腦放那些什么DJ舞曲，不但課間，有時(shí)晚上鐘志豪關(guān)電腦時(shí)，他會(huì )攔著(zhù)鐘志豪別關(guān)，之后就不清楚干嗎了。就在這一星期，班長(cháng)在課上玩手機，之前還課上玩火機，一個(gè)班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時(shí)叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪，明顯的不尊重他人。
此致
敬禮！
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx同學(xué)，在您的教導下我學(xué)會(huì )了很多知識，也懂得了許多做人的道理。
記得在二年級的`時(shí)候趙陽(yáng)濤把陸國勝頭磕破了，您放下了手中的事，邊用餐巾紙捂著(zhù)路國勝的頭邊問(wèn)趙陽(yáng)濤為什么打架，并小心翼翼的把路國勝送進(jìn)醫務(wù)室，通過(guò)這件事讓我們知道了您對我們的愛(ài)和關(guān)心，您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關(guān)懷，讓我們無(wú)比的快樂(lè )。
老師，您就像是挺拔的大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下健康成長(cháng)，您就像一把大傘日月為我們遮風(fēng)擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會(huì )有我們這些國家未來(lái)的棟梁，讓我們成長(cháng)的道路更加寬闊，我們的進(jìn)步離不開(kāi)您的教誨和幫助，老師，謝謝您！您是我們的希望。
教師節快到了我先您節日快樂(lè )，身體健康。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
掐指算來(lái)，我們已經(jīng)相處二年多了，我十分喜歡你。首先，在這里我要向您表示由衷的感謝。
您已經(jīng)諄諄誘導、耐心教育我這么久了，是您改變了我這么多。記得我以前對什么東西都似懂非懂，天真調皮，可是現在我已經(jīng)變得有一定文化知識，自力更生了。您為了我們以后的成績(jì)，你犧牲了太多的假日。學(xué)校里，您總是把您所有的知識倒出來(lái)交給我們，您還嚴格監督我們每天認真做眼操及早操，讓我們身體更好，學(xué)習更棒。夜晚，您還在微弱燈光下給我們備課，整理課件，批改作業(yè)……
您以前對我們說(shuō)過(guò)所有語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我都牢記在心，你的這些話(huà)使我那顆沸騰、波瀾起伏的心平靜了下來(lái)。我要向著(zhù)我未來(lái)的目標繼續努力奮斗，只有這樣，才是對您辛勤教育的一種報答。
古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！爆F在的人也說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！蹦鷮ξ夷亲巫尾痪氲慕虒�，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡。教師這個(gè)工作雖然十分平凡，可是對人們所做的貢獻卻不一般，您就像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您就像辛勤的園丁，培育者祖國的花朵，您就像指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。我向來(lái)就膽小，沒(méi)有勇氣向您敞開(kāi)我的心扉，在這個(gè)感恩節里，我只有用這種書(shū)信的'方式向您表達，我想對您說(shuō)：“尹老師，您辛苦了，我一定不會(huì )辜負您對我的期望，用以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報您對我的恩情�！�
敬頌
教安！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師們：
您們好!
時(shí)光匆匆流逝，轉眼之間，我已邁過(guò)了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著(zhù)堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是因為什么原因，通知單上說(shuō)：會(huì )提早放學(xué)，這個(gè)消息對我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書(shū)本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書(shū)包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著(zhù)一個(gè)書(shū)包帶就跑下樓梯，沖向車(chē)庫，騎上車(chē)，和好朋友們直奔我們的母�！獙�(shí)驗小學(xué)。一停自行車(chē)，我們就馬上便跨入大門(mén)，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹(shù)木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見(jiàn)到熟悉的那些人。
我們懷著(zhù)一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開(kāi)門(mén)，“報告!”�！斑M(jìn)來(lái)�！鳖D時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著(zhù)一副黑寬邊眼鏡，長(cháng)長(cháng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著(zhù)，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著(zhù)，大家懷著(zhù)興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛(ài)的數學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過(guò)去，心怦怦直跳，金老師正在和家長(cháng)談話(huà)，我們躲在門(mén)后，不知所措，過(guò)了會(huì )兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師仍舊認真負責地工作著(zhù)，她戴著(zhù)藍邊眼睛，短發(fā)，穿著(zhù)一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，一抬頭，啊，昔日嚴肅的面容帶著(zhù)一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動(dòng)，眼里閃著(zhù)淚光，老師還記得我!霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，這就是感激吧。說(shuō)了些最近的`事，就聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲，不會(huì )錯，是班主任孫老師，她留著(zhù)短發(fā)，慈祥和藹，穿著(zhù)藍色的披肩，手里拿著(zhù)課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來(lái)溫和的目光，有關(guān)愛(ài)，有欣慰，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘�？墒�，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠都難以忘記，它會(huì )一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì )一直激勵我，繼續積極向前!
祝您：
平安快樂(lè )，永遠年輕!
您的學(xué)生
XXX
給老師的一封信9
敬愛(ài)的金老師：
您好!
媽媽常常對我說(shuō)，教室的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水施肥，讓他們茁壯成長(cháng)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪y道這不是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
金老師，您時(shí)常教導我們要知恩圖報，我從未忘記。您的嚴厲，您的.幽默，您對我的期望，都被我深深印在心里。
您的臉上總掛著(zhù)慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛顯得格外精神。從您的嘴里講出來(lái)的那些道理，像春雨點(diǎn)點(diǎn)一樣滋潤著(zhù)我們的心靈。您總被其他老師夸獎教導有方。是啊，班上的同學(xué)都比較淘氣，您為此操碎了心。
記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼?zhuān)磺杀话l(fā)現了。您把大家拖回了班，我們都想著(zhù)這次一定會(huì )被罵得狗血噴頭。那時(shí)，我們大氣都不敢出，教室里安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)我們“咚咚”的心跳聲�？墒�，卻不曾想您不但沒(méi)批評我們，還溫和地和我們講道理，讓我們明白自己的過(guò)錯。
金老師，謝謝您，是您在我迷失方向的時(shí)候，為我指出正確的道路;是您在我傷心的時(shí)候，鼓勵安慰我;是您在黑暗中，成為我的指路明燈。金老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期望，我一定好好學(xué)習，用一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)回報你。一日為師，終身為父……
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一切的一切都若白駒過(guò)隙，卻全湮沒(méi)在時(shí)光的洪流之中，消失殆盡。那五十四個(gè)星期，三百六十五天，亦或是八千七百六十個(gè)小時(shí)，在不經(jīng)意間，匆匆逝去。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@正是對老師您最真實(shí)的寫(xiě)照。人的一生就像是被埋進(jìn)泥土的一顆種子，而關(guān)鍵正是老師將我們埋進(jìn)土地，并一次次嘔心瀝血，含辛茹苦地阻止我們走上歪路。老師是偉大的，他們用自己的.半生，來(lái)哺育學(xué)生們成長(cháng)。沒(méi)有您思想的滋潤，那些美麗的靈魂之花又是怎么綻放，怎樣結果？
老師，您的談笑風(fēng)生，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都恍如昨日，歷歷在目。
在我們班的數學(xué)老師被解雇后，我們像無(wú)頭蒼蠅一樣，找不到出路。是您，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候站了出來(lái)，接下了班主任這個(gè)重擔，管理這個(gè)混亂的班級，并為我們班想好了未來(lái)的路，這難道不值得去贊頌？
我不知道，我還能與您再過(guò)多少個(gè)一年；我不知道，我們何時(shí)會(huì )分別；我不知道，我是否會(huì )將星海遺忘。但是，我知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。我不會(huì )忘記，在曾經(jīng)七九的美好回憶，和您，我敬愛(ài)的老師——岳老師。
給老師的一封信11
敬愛(ài)的寇老師：
您好！
今年，我們在淮安市實(shí)驗小學(xué)認識了，那就讓我給你介紹一下我的家鄉吧！
我的家鄉在楚州，它是淮安旁邊的一個(gè)明珠。這里空氣清新，江山如畫(huà)。楚州的物產(chǎn)非常豐富，美食當然也數不勝數；清真白魚(yú)，姜湯肉丸，平橋豆腐，車(chē)橋餛飩……聽(tīng)到這里，你是否也口水直流“三千尺”了呢？（詳寫(xiě)略寫(xiě)得當！精妙�。�
楚州的名人很多，開(kāi)國總理周恩來(lái)，大軍事家韓信，巾幗英雄梁紅玉，民族英雄關(guān)天培，小說(shuō)家吳承恩……其中周恩來(lái)紀念館就是廣為人知的名勝古跡之一。周恩來(lái)紀念館的正前方有周總理的雕像，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，周恩來(lái)雕像前的`人總是排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。周恩來(lái)紀念館還有一條曲折蜿蜒的小河河水清澈見(jiàn)底，河底的石塊色彩斑斕。河里的魚(yú)兒們不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡，一有什么動(dòng)靜，就東竄西竄的，最后沉在水底不動(dòng)了。碧綠的“綠寶石”中，是一大片一大片鮮艷的花朵。（介紹的真具體）
聽(tīng)了我的介紹，您一定心動(dòng)了吧！希望您常來(lái)我的家鄉——楚州做客，我們一家一定會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎您的！
祝您生活愉快！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信12
敬愛(ài)的張老師:
您好。
和您初次見(jiàn)面是8月11日，距現在和您也有了半年的相處，我覺(jué)得您是一個(gè)負責人的好老師，給老師寫(xiě)郵件的作業(yè)我還是第一次寫(xiě)，覺(jué)得很有新意，您的教育方式，確實(shí)讓我心里的想法有了很大的轉變。
我初中學(xué)的很不好，高中自然也是沒(méi)有考上，花了父母的錢(qián)，讓我心里著(zhù)實(shí)的愧疚，可是自己總是三分鐘熱度，做事情總是半途而廢，這個(gè)缺點(diǎn)讓我很內心很糾結，高一就那樣渾渾噩噩的過(guò)了，只知道政治屬于文科，需要多背多記，總覺(jué)得很麻煩，不喜歡背，課堂上總是沒(méi)時(shí)間背，課下又很松散，不想背，所以政治成績(jì)總是半吊子。我覺(jué)得您的辦法挺好的，在課堂上就記住，下來(lái)復習就好了，這樣也很節省時(shí)間。
您剛開(kāi)始帶我們政治的時(shí)候，我真的挺不習慣，習慣了李老師以前慢速度的講課，您的方式讓我不是那么的'適應，但是過(guò)了幾星期，漸漸融入進(jìn)去，覺(jué)得挺不錯的，慢慢跟著(zhù)您的節奏走，在課堂上記住了不少的東西。我記得您第一節課給我們講了許多的故事，教給我們許多做人的道理，在那節課上我受益匪淺。之后講課您有時(shí)也會(huì )講一些道理，讓我慢慢覺(jué)得您是一個(gè)知書(shū)達理、有修養的人，真正教書(shū)育人的老師，我總記得您說(shuō)：“人活兩字，精神�！焙髞�(lái)您的一些口頭禪我們也熟知了，您說(shuō)上一句，我們也能接出下一句，我覺(jué)得那樣的課堂才是課堂。我們都是普通班的孩子，大部分老師到了高二已經(jīng)不對我們抱有希望，對我們的管理也漸漸松懈，但是您不一樣，您不放棄任何一個(gè)孩子，在您的課堂上，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人睡覺(jué)，沒(méi)有人吃東西，在您的課堂上，我們每一個(gè)人都能夠學(xué)到許多，您那么盡心盡力，您的魅力已經(jīng)感染到了我們每一個(gè)人。
有時(shí)候想想您說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，就覺(jué)得心里備受鼓舞，特別心潮澎湃，雖然我的政治成績(jì)不怎么樣，但是我相信只要我的心正就會(huì )成功，路不怕遠，只怕路是錯的。我相信我能夠在您的帶領(lǐng)下成績(jì)可以提高，只剩下一年半了，時(shí)間不等人，唯有耐心，堅持，不放棄，朝著(zhù)大學(xué)夢(mèng)前進(jìn)。我相信我能，我不想再辜負父母的期望，我只希望我可以考一個(gè)大學(xué)，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，也讓父母放心。
春節將近，提前祝您及您的家人新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，祝您家庭和睦，健健康康，也祝您的小寶貝可以開(kāi)開(kāi)心心。
您的學(xué)生：高紫霞
給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
記得四年級開(kāi)學(xué)的那天，您走進(jìn)教室，嘰嘰喳喳的聲音漸漸消失了。您甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)走進(jìn)來(lái)，那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神像一波悠悠的清水，澆灌著(zhù)我的心田。從那一刻起，我就明白，您就是我們的新班主任。您教我們?yōu)槿颂幨�，教我們知識，教我們做人最基本的道德禮儀。每當我們學(xué)習有了一點(diǎn)進(jìn)步，每當我們在比賽中取得了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，您的臉上總會(huì )掛著(zhù)一絲笑意；每當我們犯了錯誤時(shí)，每當我們闖禍時(shí)，每當我們不認真學(xué)習時(shí)，您那嚴厲的眼神，如同利劍似地射在我們身上，您那深邃的眼睛，關(guān)注著(zhù)我們班四十一位同學(xué)的一舉一動(dòng)。
記得四年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我不喜歡舉手發(fā)言，膽子非常小，總是害怕受到您的責備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出我的心思來(lái)，總在不經(jīng)意間叫我回答問(wèn)題。那次，您讓我分析一個(gè)句子，我“騰”地站起來(lái)，腦子里一片空白，之前想好的答案不知怎么地就消失地無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們一雙雙眼睛齊刷刷地朝我看來(lái)。我一下子漲紅了臉，更加努力地回想答案。是您那慈祥的目光讓我充滿(mǎn)了信心，馬上又回想起答案，紅得蘋(píng)果似的臉慢慢恢復了。
還記得這個(gè)星期五下午，您用一節課的時(shí)間，調查了最近班級里同學(xué)的本子丟失的.“案件”。您那咄咄逼人的眼神讓誰(shuí)都不敢直視您的眼睛。您仔細地推理，給我們分析原因�？茨林�(zhù)冷靜的樣子，我們懸著(zhù)的心也放下來(lái)了，只要自己保管好東西，它是不會(huì )不翼而飛的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您雖然對我們嚴厲，但朝夕相處已讓我們不僅僅是師生關(guān)系，更像是朋友�！耙蝗諡閹�，終生為父”，老師，我一定不會(huì )忘記您對我們的悉心教導，謝謝您！祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信14
敬愛(ài)的黃老師：
每當人們念起《春夜喜雨》，都會(huì )想起“潤物細無(wú)聲”的老師。是��！黃老師，您就像春雨一般，無(wú)聲地滋潤著(zhù)我這棵“小樹(shù)苗”。
記得六年級剛開(kāi)學(xué)，我的成績(jì)不是很讓人滿(mǎn)意，字也很丑，可以說(shuō)，我就快成為差生了。是您，在這個(gè)時(shí)候幫助我，讓我的成績(jì)得到了提升，字也好看了一些。
記得最清楚的，是一次掃地的時(shí)候，您來(lái)教室檢查衛生，還順便看了一下我的作文。當您看完我的作文之后，并沒(méi)有對我的作文進(jìn)行點(diǎn)評，而是拿著(zhù)我的作文沉思了一會(huì )兒，然后認真的對我說(shuō)：“禎雨��！我來(lái)教你如何把字寫(xiě)好，首先，要把字寫(xiě)工整，就要橫平豎直，還要貼著(zhù)字格的`底寫(xiě)，你看你這字……”我和您就站在黑板旁，一位同學(xué)正在擦黑板，粉塵彌漫在我們身旁，你一直皺著(zhù)眉頭，時(shí)不時(shí)還咳上幾聲，可依然沒(méi)停下對我的教誨。您一邊說(shuō)，還一邊用手比劃著(zhù)，您當時(shí)說(shuō)的一字一句我都銘記在心間，我至今還難以忘懷！
當時(shí)，我十分感動(dòng)，您想想，全班六十幾個(gè)人，老師您總不可能給予每個(gè)人無(wú)微不至的關(guān)照吧？而我，在這六十幾個(gè)同學(xué)之中卻受到了老師您如此細致的關(guān)照，真是讓人感激涕零��！
若說(shuō)課文中的顧老師為國家培養了無(wú)數人才，那么我想說(shuō)的是，黃老師，您也是如此吧！若說(shuō)課文中顧老師頭上的銀絲和皺紋是她辛勤耕耘的見(jiàn)證，那么您嚴重的頸椎病就是您辛勤耕耘的見(jiàn)證！
春蠶以金黃的蠶絲來(lái)回報養蠶人，那我就以我漸漸端正的字與學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)感謝您吧！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信15
親愛(ài)的：
鄭老師 最近還好嗎？
今天是開(kāi)學(xué)的第六天了！我依然沒(méi)見(jiàn)找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀！你把我們留下了！可你跑哪里去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的.樣子；我多想再看看您給我們講課講題的樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子；我多想再看看您唱歌的樣子�。�！您就像我們的大姐姐一樣，無(wú)論如何都為我們著(zhù)想！對��！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻。
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