(必備)給老師的一封信15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的胡老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對我們的要求非常嚴格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，記得有一次我的語(yǔ)文作業(yè)本忘了打勾，結果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴師才能出高徒。
胡老師，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您在語(yǔ)文課上總能深入淺出，引經(jīng)據典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽(tīng)得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵下，我舉手發(fā)言的次數多了，語(yǔ)言表達能力也提高了，我對語(yǔ)文課也越來(lái)越有興趣了。
春色滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植。我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的.乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)教室，當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛(ài)的胡老師!
謝謝您，光榮的人民教師!
祝您工作順利!
身體健康!
您的學(xué)生：夏xx
給老師的一封信2
敬愛(ài)的班主任：
您好！
記得在四年級的時(shí)候，是您來(lái)教我們的語(yǔ)文課，也是我們的班主任，剛開(kāi)始我學(xué)習不是很認真，上課喜歡做小動(dòng)作，愛(ài)竊竊私語(yǔ)，是您三番五次教育了我，讓我把這些壞毛病改了，后來(lái)我上課可以專(zhuān)心聽(tīng)講做筆記了，成績(jì)也有所提高，心里感到十分高興。
平時(shí)，我喜歡與同學(xué)打鬧。四年級的時(shí)候，有一次我和同學(xué)在大廳里追打，不小心把消火栓門(mén)玻璃打碎了，當時(shí)，您狠狠地批評了我，而且把我媽媽叫到辦公室，也嚴肅地說(shuō)了我媽媽一頓，我心里害怕極了。后來(lái)媽媽千方百計地找人把它修好了，以后我要倍加注意，徹底改變我在您心中的形象。老師您還說(shuō)我從小沒(méi)養成愛(ài)護公物的好習慣，其實(shí)我是一個(gè)非常愛(ài)護公物的.學(xué)生，而且還懂得節約和環(huán)保，您可能誤會(huì )我了。
老師，您辛苦了！教師節即將來(lái)臨，愿您度過(guò)一個(gè)愉快的節日，天天都有一份好心情。
祝您：
工作順利！身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月7日
給老師的一封信3
親愛(ài)的班主任：
您好！
收到這封信的您一定很意外吧！今天我寫(xiě)這封信就是想跟你分享一下我最近的煩惱。
幾天前我對我的'朋友產(chǎn)生了一點(diǎn)偏見(jiàn)，這點(diǎn)偏見(jiàn)讓我不分晝夜地想啊想啊，到底要不要跟她絕交呢？如果我跟她絕交了會(huì )怎么樣？老師，我跟您說(shuō)說(shuō)為什么要跟她絕交吧，是這樣的：她很喜歡撒謊。剛開(kāi)始我們玩得很好，可是有一天在交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現她表情不對，于是我跑去問(wèn)她：“你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎？”并加上一句，“我們倆是好朋友，你可不能騙我喲！”她說(shuō)她肯定寫(xiě)了，于是我就相信了她。因為我是課代表，可是檢查到她的作業(yè)的時(shí)候，我的臉上沒(méi)有一絲笑容——她居然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，并且還對我撒了謊！老師，您覺(jué)得我是跟她絕交呢，還是再給她一次機會(huì )呢？
您不知道，我的煩惱可不少！我覺(jué)得自己被忽略了，是被老師忽略了。老師都不找我幫忙了，難道老師不喜歡我了嗎？一些我可以完成的任務(wù)，為什么不再找我了呢？還是您覺(jué)得我累了呢？我不累！可以幫助您，我的心里別提有多開(kāi)心啦！我雖然壓力大，但是我扛得住，我還有一點(diǎn)小空間，是來(lái)幫助您的！每次下樓去幫您取資料再再跑回班級，我只要聽(tīng)您的一句謝謝就滿(mǎn)足了！所以我很厲害的，您不要忽略我呀！
老師，您好久沒(méi)注意到我了，這些小煩惱您能幫我解決嗎？
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生張穎姿
11月26日
給老師的一封信4
親愛(ài)的x老師：
在這金風(fēng)颯爽的季節，我們迎來(lái)了美好的節日——教師節。
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師的'恩情可以讓它的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光和雨露。
二年級的時(shí)候，您教我們寫(xiě)日記，可是我們不會(huì )寫(xiě)，常常這一句寫(xiě)了，下一句根本連接不上來(lái)，只好亂接上了一句，這還是不錯的，有些人寫(xiě)作業(yè)，還編出謊言騙老師。楊老師看到這個(gè)情景，便教我們多讀課外書(shū)，自從有了這些秘決，我們的寫(xiě)作水平大大提高。
金桂飄香，在這美節日里，我祝楊老師
青春常在。
給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
不說(shuō)您能和我們同時(shí)起床，但我們坐在教室里時(shí)，您已姍姍而至；不說(shuō)午休時(shí)您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒(méi)有安睡；不說(shuō)您陪我們奮戰到多久，但寢室熄燈時(shí)，您家里仍有微微光亮。
不說(shuō)您很偉大，只想說(shuō)一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴冬中為我們板書(shū)，謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長(cháng)。每一朵花的開(kāi)放都要經(jīng)過(guò)寒霜炎日，風(fēng)吹雨打，但在身旁鼓勵它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些夸張，但已幾乎如此，天高云淡，播種的是種子，收獲的是希望。
在每天清晨，破曉時(shí)分，教室里的燈亮起，書(shū)聲由稀疏到瑯瑯，那時(shí)的您或許是高興的；當夜幕時(shí)候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話(huà)聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時(shí)的您一定是不開(kāi)心的，您不是神，也會(huì )有喜怒哀樂(lè )，但處在叛逆期的我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會(huì )反省是不是自己的錯誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內心是多么幼稚可笑。在您眼里，我們恐怕是永遠也長(cháng)不大的老小孩，愛(ài)鬧，愛(ài)笑，愛(ài)叫，愛(ài)玩。沒(méi)有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。
但我們卻時(shí)常盼著(zhù)您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯了，不對了，那您也要說(shuō)出來(lái)，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的.心，而不是被您寵著(zhù)、慣著(zhù)，任由性子發(fā)展。您喜歡個(gè)性發(fā)言，但外表堅強好勝的我們其實(shí)很懦弱膽小，不愛(ài)舉手發(fā)言，卻愛(ài)七嘴八舌在下面炸開(kāi)鍋，充當東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣，但您也要試著(zhù)給我們信心以及耐心。
記得有一回上政治課賀老師講時(shí)事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝�！蔽倚α�，但同時(shí)也深思：年齡不同，身份不同以及社會(huì )閱歷不同，我們與您是否也產(chǎn)生了代溝？答案不得而知。黃老師說(shuō)，考試是幾家歡喜幾家憂(yōu)，我們或憂(yōu)或喜，您卻又喜又憂(yōu)，承愛(ài)的是雙份情感，喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了，憂(yōu)的是有些同學(xué)又退步了。
您總是在我們?yōu)l臨絕望時(shí)給我們希望，但我們卻總是在您充滿(mǎn)希望時(shí)讓您失望。莎士比亞說(shuō)：“希望往往會(huì )落空，并且是在最有希望之時(shí)�！笔聦�(shí)便也如此。我們對不起自己，對不起父母，也對不起您。
記憶如美麗的卷軸般緩緩打開(kāi)又匆匆合上�，F在只剩一年的時(shí)間，但愿能與您共同奮斗，一路過(guò)關(guān)斬將，走到終點(diǎn)，終會(huì )收獲希望的果實(shí)，也愿老師身體健康，合家歡樂(lè )！
給老師的一封信6
敬愛(ài)的老師：
您好!
還記得嗎?那是我們第一次相見(jiàn)…那是個(gè)美麗的日子。8月11日，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備也沒(méi)有一絲顧慮您就這樣闖入我們的世界，帶給我們驚喜…我們一直期待著(zhù)換政治老師，當期待出現在眼前變成現實(shí)時(shí)，我們會(huì )高興但我們同樣會(huì )緊張。聽(tīng)79的同學(xué)說(shuō)，您特別嚴厲，我們會(huì )很害怕�？墒�，百聞不如一見(jiàn)。帥氣，精干，利落，嚴肅，聰明這是您給我的第一映像。您告訴我們的第一句話(huà)是“人活兩字兒精神”后來(lái)又有了那么那么多“名言”。當時(shí)，我們組了個(gè)“波波粉絲團”我們周?chē)耐瑢W(xué)都是您的“波菜”呢!哈哈…似乎有一種魔力，我們枯燥的政治課堂變的有趣了，無(wú)一人睡覺(jué)，無(wú)一人“神游”，這是我們以前想都不敢想的局面。因為您，我們每個(gè)人都發(fā)生了真實(shí)的看得見(jiàn)的改變;因為您，我們每個(gè)人那與日俱增的空虛感也漸漸消失殆盡;因為您，我們昔日那厚厚的自卑感也在一點(diǎn)點(diǎn)減少。好不容易有了給你寫(xiě)一封信的機會(huì )，那就說(shuō)說(shuō)這段日子里屬于我和你的回憶，沒(méi)有多么刻骨銘心也沒(méi)有多么震天撼地只有真實(shí)，在我看來(lái)也有一份甜蜜…晚自習真難熬啊，好動(dòng)的我一分鐘都坐不下去了，我便開(kāi)始發(fā)呆，自己都不知道在想些什么，于是，一個(gè)粉筆頭從開(kāi)而降從我鼻子上滑過(guò)，心頭一顫，"這下壞了"什么都沒(méi)說(shuō)，沒(méi)反應過(guò)來(lái)的我大叫一聲，所有人的目光集中于我頓時(shí)感到火辣辣。后來(lái)什么都沒(méi)了，感到特別后悔，我特別喜歡您我以為我給你留下不好的`印象。一晚沒(méi)睡好覺(jué)。由于成田田是科代表而我是她的好朋友，于是，我和您漸漸開(kāi)始密切，關(guān)系好到一發(fā)不可收拾。您給了我好大的信任�？偸且規湍鍪挛乙彩菢�(lè )在其中。謝謝您對我的肯定，謝謝您給的這般信任。我感到榮幸和驕傲。那次看完感恩父母的視頻，您把我及其他兩位同學(xué)叫到您身邊暢談感受，我們都哭到無(wú)法自控，說(shuō)出我們最真實(shí)的感受，我們學(xué)會(huì )了愛(ài)更加學(xué)會(huì )了感恩。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)懂事一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )為人處事，隨著(zhù)年齡在增長(cháng)比及您的諄諄教誨。老師，您的精神感動(dòng)著(zhù)我激勵著(zhù)我。20xx年了，我們走過(guò)1314還要走好多路。14年別讓自己太累。照顧好自己。這篇文章有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次有點(diǎn)詳略不當，可是，這是我內心最真的感受。祝老師新年快樂(lè )，工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè )，心想事成，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：張亞嬌
給老師的一封信7
尊敬的黃老師、楊老師、龔老師：
我們是劉睿涵的爸爸媽媽?zhuān)裉扉_(kāi)始我家女兒就要融入到幼兒園小二班的集體生活中了。在未來(lái)的幾年內，她或許會(huì )給你們三位老師添不少麻煩，費不少心思，在此先向您們三位老師表達最誠摯感謝！
你們是我家女兒的人生啟蒙老師，你們會(huì )教她搭積木玩游戲，會(huì )教她唱歌跳舞繪畫(huà)，會(huì )培養她好的生活習慣，會(huì )鍛煉她與小朋友交往能力，會(huì )手把手教她寫(xiě)下第一個(gè)漢字，會(huì )為午睡的她輕輕蓋上被子……如果說(shuō)人生如一張紙，那么我們家長(cháng)會(huì )告訴女兒，幼兒園老師就是扶著(zhù)你用手中彩色蠟筆在人生道路上寫(xiě)下絢麗色彩的第一個(gè)人！
劉睿涵現在只有2歲4個(gè)月，第一次離開(kāi)父母到陌生環(huán)境最初肯定會(huì )有不適應過(guò)程，為了讓她盡快適應新生活，也為了讓老師了解孩子習性，我們把劉睿涵一些生活習慣介紹一下。
1、劉睿涵是她的姓名，在家里叫她小名“苗苗”，總體來(lái)說(shuō)她不算調皮，偶爾會(huì )有點(diǎn)小個(gè)性，特別是與小朋友搶玩具時(shí)。我們平時(shí)以“講道理”的方式，只要慢慢跟她說(shuō)一般情況下她都會(huì )配合。她不太明白“分享”，但一定能聽(tīng)懂“搭伙玩，搭伙吃”這句淺顯易懂的重慶話(huà)表達意思。
2、孩子以前每天早上在家里都會(huì )吃下一整個(gè)雞蛋，搗碎后放入稀飯里。所以在幼兒園稀飯吃不完可以吃少點(diǎn)，但請一定要保證她能吃完雞蛋。其次，奶量請保證她能喝完最低不少于180毫升或者240毫升的牛奶，她年齡還太小，這是兒保醫生給她開(kāi)出的白天最低標準奶量。
3、孩子從小都不便秘，多數情況是每天解一次大便，但近段時(shí)候有時(shí)兩天解一次，這都是正常范圍內。我們對她大便時(shí)間和形狀都比較關(guān)切，這直接關(guān)系到我們家長(cháng)了解孩子的消化能力。
4、我們注重孩子自理能力的培養，她會(huì )自己穿鞋，自己解便和脫穿褲子、會(huì )自己飯前洗手，會(huì )自己刷牙，只是到了新環(huán)境估計這些習慣會(huì )在短時(shí)間內被打亂，請老師幫助她慢慢適應，繼續好習慣的`培養。
5、我們注重孩子禮貌培養，從她開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)每天吃完飯都要對做飯的保姆婆婆或媽媽說(shuō)“謝謝”或“辛苦了”，所以這個(gè)習慣請老師一定幫我們在幼兒園繼續堅持，飯后對老師們說(shuō)“謝謝老師”。
6、孩子從1歲3個(gè)月開(kāi)始獨立吃飯不需要喂飯，但從近兩個(gè)月開(kāi)始她調皮了，不僅要喂飯還不認真吃，這讓我們很頭痛。我們在家里定下規則“吃完才離桌”，所以懇請老師一定要配合我們堅決杜絕邊吃邊玩的壞習慣。
7、孩子午睡習慣比較好，多數情況下不用我們招呼她就會(huì )自已主動(dòng)安安靜靜的去睡覺(jué)。但偶爾不愿意睡覺(jué)時(shí)會(huì )找各種各樣的理由，比如多次“我要尿尿”，多次“我要喝水”等等。還有她平時(shí)從不吃手指，但入睡前會(huì )把大指拇放入嘴里，這是一個(gè)壞習慣糾正無(wú)數次都沒(méi)用，我們咨詢(xún)過(guò)兒保醫生，醫生告知慢慢糾正但入睡前一定要洗手避免細菌。
總之，劉睿涵就拜托給老師們了。我們最關(guān)注是孩子的安全和品格培養，我們希望孩子在小二班里安全有保障，生活很體貼，學(xué)習要快樂(lè )。開(kāi)學(xué)后我們家長(cháng)會(huì )迅速離開(kāi)幼兒園，讓孩子學(xué)會(huì )離開(kāi)我們適應新環(huán)境的能力，同時(shí)也因為我們非常信任三位老師們，放心得把孩子的小手交在你們手中！
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！您知道嗎？在人生道路中，老師是不可缺少的。因為是你教我知識；是你教會(huì )我做人的道理；更是你讓我快樂(lè )的成長(cháng)，所以我要感謝您的教誨！
俗話(huà)說(shuō)的好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，無(wú)私的為他人服務(wù)，從不求任何的回報，只希望我們做學(xué)生的能好好學(xué)習，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業(yè)，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜。有時(shí)老師病了，還是堅持的給我們上課。這種無(wú)私奉獻的精神實(shí)在值得我們敬佩！
在祖國的大花園中，老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。記得在我三年級時(shí)，因在一次數學(xué)測試中考得很差，自此就對數學(xué)這一科失去信心。經(jīng)過(guò)了幾次測驗，老師似乎發(fā)現了我的'心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當時(shí)的我已經(jīng)準備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對我說(shuō)：“你這幾次測驗都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來(lái)，重新做回自己，你依然是老師心中的好學(xué)生。望著(zhù)老師，你有信心嗎？”而我從老師的目光中看出老師對我的期望，堅定地對老師說(shuō)：“我能行！”之后，我對數學(xué)這一科重拾信心，加上老師對我的幫助，很快我就追回了學(xué)習進(jìn)程。當期末考試時(shí)，我充滿(mǎn)了信心，力爭第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當同學(xué)們在祝賀我時(shí)，我發(fā)現老師的目光中露出了嚴厲，似乎在警惕我：“千萬(wàn)不要驕傲”正因為老師對我的幫助，我才有現在的成績(jì)。老師就是這樣，用知識滋潤著(zhù)我們，幫助我們突破難關(guān)，保護著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
老師，我感謝您，感謝您教會(huì )我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長(cháng)！
祝
桃李遍天下
春風(fēng)遍人間
你的學(xué)生：葉潤強
20xx年8月8日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的`調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，哪怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來(lái)，這都讓家長(cháng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會(huì )忘記您，永遠愛(ài)您！
祝老師：
工作順利，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：***
20xx年9月16日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師們：
您們好!
時(shí)光匆匆流逝，轉眼之間，我已邁過(guò)了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著(zhù)堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是因為什么原因，通知單上說(shuō)：會(huì )提早放學(xué)，這個(gè)消息對我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書(shū)本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書(shū)包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著(zhù)一個(gè)書(shū)包帶就跑下樓梯，沖向車(chē)庫，騎上車(chē)，和好朋友們直奔我們的母�！獙�(shí)驗小學(xué)。一停自行車(chē)，我們就馬上便跨入大門(mén)，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹(shù)木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見(jiàn)到熟悉的那些人。
我們懷著(zhù)一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開(kāi)門(mén)，“報告!”�！斑M(jìn)來(lái)�！鳖D時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著(zhù)一副黑寬邊眼鏡，長(cháng)長(cháng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著(zhù)，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著(zhù)，大家懷著(zhù)興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛(ài)的數學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過(guò)去，心怦怦直跳，金老師正在和家長(cháng)談話(huà)，我們躲在門(mén)后，不知所措，過(guò)了會(huì )兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師仍舊認真負責地工作著(zhù)，她戴著(zhù)藍邊眼睛，短發(fā)，穿著(zhù)一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，一抬頭，啊，昔日嚴肅的.面容帶著(zhù)一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動(dòng)，眼里閃著(zhù)淚光，老師還記得我!霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，這就是感激吧。說(shuō)了些最近的事，就聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲，不會(huì )錯，是班主任孫老師，她留著(zhù)短發(fā)，慈祥和藹，穿著(zhù)藍色的披肩，手里拿著(zhù)課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來(lái)溫和的目光，有關(guān)愛(ài)，有欣慰，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘�？墒�，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠都難以忘記，它會(huì )一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì )一直激勵我，繼續積極向前!
祝您：
平安快樂(lè )，永遠年輕!
您的學(xué)生
XXX
給老師的一封信11
敬愛(ài)的冉老師：
大家都說(shuō)一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！在我小小的心靈里，最了不起的別是您；在我小小的世界里，除父母外便是您，將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……
六年級開(kāi)學(xué)第一天，第一個(gè)迎接我們的是您——冉老師。然老師，這是多么美好的稱(chēng)呼！您微笑著(zhù)把我們領(lǐng)進(jìn)咱們六七班的教室。是我一下子就喜歡上了您，我不僅喜歡您，還喜歡您的語(yǔ)文課。因為是你讓枯燥、無(wú)聊的課，變得很有趣。
記得那次，是學(xué)校里舉辦的朗讀比賽。在私底下，是你一遍遍的教我們怎么去讀，怎么做動(dòng)作，怎么去唱。尤其是這個(gè)唱，我們老是找不著(zhù)準點(diǎn)，是您讓我們聽(tīng)了一遍又一遍。不僅如此，您為了我們自己還唱給我們聽(tīng)。朗誦比賽時(shí)，您站在臺下，用親切的目光注視著(zhù)我們，還不時(shí)地向我們點(diǎn)頭。在您的`指導下和幫助下，我們順利完成了比賽，獲得了二等獎。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
現在，我特別珍惜與你相處的日子，因為我們馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)您了。但是我不會(huì )忘記您教給我的知識�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣钋�，將永遠銘刻在我的心上。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。本就相識不久的我們，就又迎來(lái)了要說(shuō)分別的時(shí)候。
我還清晰地記得開(kāi)學(xué)那一天，您那溫暖的笑容如同春風(fēng)拂過(guò)臉龐，嘴角往上一翹，眼睛瞇成月牙的形象更是深深地刻在我的心中。
我想起您講課時(shí)的生動(dòng)，不時(shí)與同學(xué)交流的新穎的教學(xué)方法。您從不想其他班級一樣拖課、霸課。我還記得每一次的班會(huì )課上，您總會(huì )給我們講許多影響我們一生的道理，有“讓優(yōu)秀成為一種習慣”、“堅持就是勝利”……都讓同學(xué)們受益匪淺。
最深刻有兩個(gè)，一個(gè)是1月1個(gè)那一天的精彩勝利。我們班選了一首很美的勵志歌，然而，就是因為您不懈辛苦，手把手教我們一個(gè)音符，一個(gè)聲調地唱，才會(huì )有歌詠比賽這一天的驗證，我們奮斗的成果——取得年段第一名！這都得感謝您，而那次歌詠比賽，也是我真正體會(huì )到了“團結就是力量”中更深的含義，親身經(jīng)歷了您所說(shuō)的.“堅持就是勝利”！
第二件事就是之前的運動(dòng)會(huì )，我們班準備了很久，在這其中，我們不免會(huì )發(fā)生爭執，但為了班級榮譽(yù)，為了讓藐視我們的其他班級刮目相看，我們克服種種困難，每天都在練跑步，好幾次下雨都在堅持著(zhù)，很多同學(xué)都跑得腳拉傷、抽筋，卻仍在忍受。到了比賽那一天，大家都發(fā)揮地不錯，可是在50米來(lái)回跑的時(shí)候，種子選手之一的班長(cháng)的腳卻在這個(gè)時(shí)候抽筋了！所以，班長(cháng)便不可以參加接力，只好換了另外一個(gè)跑步并不快的人。終于，重頭戲到了，各班準備好，裁判一聲令下，運動(dòng)員都如同箭一般地沖向對面，但是，有兩位同學(xué)卻掉棒了，她們其中的一位還摔了一跤，使本占優(yōu)勢的我們立馬處于下風(fēng)�；氐桨嗉�，大家都各有心事，老師安慰我們，說(shuō)輸了沒(méi)關(guān)系，重在參與，也不要怪同學(xué)。我們大家都哭了，覺(jué)得自己沒(méi)有做好，但是，回家的時(shí)候，我們都晚走了，忽然，有一位去看成績(jì)的同學(xué)滿(mǎn)臉笑容地奔跑回來(lái)，大聲說(shuō)：“我們班是第一名，總分比其他班高！”教室里立刻響起無(wú)限的歡呼聲。這次，我們便都體會(huì )到了失敗和勝利的滋味，明白了有勝利就會(huì )有失敗的道理，也學(xué)會(huì )了放寬心態(tài)。
唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)道“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！您教書(shū)多年，足下學(xué)子普遍，在這即將分別的時(shí)刻，老師，我想對你說(shuō)：“感謝您對我的教導！”
祝您
身體健康
事業(yè)順利
您的學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信13
老師，請讓我對您說(shuō)幾句話(huà)，好嗎？老師是您教會(huì )我們知識，我知道，您很辛苦，還是堅持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節的時(shí)候，學(xué)校就會(huì )組織放假，相反，教師節您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫(xiě)給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說(shuō)：媽媽?zhuān)旖處煿澚�，可是老師說(shuō)了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來(lái)就是對她最好的禮物了�！班�，是嗎，那你心里怎么想的.呢？”“嗯，讓我想想吧�！�
今天匆匆地吃完午飯，就攤開(kāi)桌子，拿出她的水彩，又向我要了一張白紙，開(kāi)始在學(xué)習桌前忙活起來(lái)。一會(huì )蘸顏料，一會(huì )兒托著(zhù)腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過(guò)來(lái)喊醒我說(shuō)：“媽媽?zhuān)曳旁趯W(xué)習桌上的畫(huà)可不要亂動(dòng)啊�！�
等到下班，我才驚喜地發(fā)現孩子短信背面的水彩畫(huà)。孩子曾經(jīng)報了個(gè)畫(huà)畫(huà)班，但是畫(huà)水彩好像還是第一次。只見(jiàn)雪白的紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機。
平心而論，孩子的畫(huà)功與筆跡都算不一流，但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習時(shí)光，老師的諄諄教導、循循善誘與無(wú)微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
寶貝兒，老師，是給你們傳道授業(yè)解惑，同時(shí)，老師也是天底下最無(wú)私的人了。你對老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。
給老師的一封信14
敬愛(ài)的張老師：
您好！
小學(xué)六年的生活，給我們留下了酸甜苦辣的回憶。有淚水；有笑容；有煩惱；也有后悔。但最讓我印象深刻的是您！是您讓我學(xué)會(huì )了同學(xué)之間要互相幫助，要尊重老師，要做一個(gè)正直的人······
自從您接手我們班以來(lái)，您就想方設法的讓我們從學(xué)習，衛生，紀律等各個(gè)方面超越其他班。而且，您還時(shí)常為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們著(zhù)想。
是您讓我們班，從原來(lái)課堂上的死氣沉沉，到現在的生機勃勃；從不愛(ài)發(fā)言，到每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言。是您讓我們班發(fā)生這么大的變化！
張老師，您是辛勤的園��；也是我們的'良師益友！
平時(shí)上課的時(shí)候，您總是笑瞇瞇的，從來(lái)不罵同學(xué)，也不罰同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。記得有一次，您在上課的時(shí)候提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓王同學(xué)回答。王同學(xué)支吾了半天，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)什么。這時(shí)，您溫和地說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)�！痹谀墓膭钕�，王同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)出了答案。
張老師，您教過(guò)我兩年。在您教我的這兩年時(shí)光之中，我從您身上學(xué)習了很多，也懂事了很多。您在我的心目之中，不僅僅是我的老師，更是我的朋友。
張老師，我們已經(jīng)分別了3年了，您是否還記得我，這我不從而知。但我是永遠不會(huì )忘記您對我的恩情的！
祝您：
身體健康
萬(wàn)事如意
您永遠的學(xué)生：xxx
給老師的一封信15
尊敬的李老師：
您好！
尊敬的李老師，您好！放假已經(jīng)有一個(gè)多月了，我非常想您，感謝你這三年以來(lái)對我的付出和陪伴。
李老師，我跟你分享一件開(kāi)心的事情，假期里我的姐姐送我了一只小貓，它長(cháng)著(zhù)圓溜溜的小眼睛，它一身灰黑色的絨毛，一對三角形的耳朵。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他總是在我身邊，我還會(huì )和它一起玩兒，小貓每天起床都會(huì )舔一舔自己的`爪子給自己洗臉，非常有趣。我覺(jué)得您看見(jiàn)到它也會(huì )非常喜歡它的。
最后祝您在新的學(xué)期里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意，天天有個(gè)好心情！
學(xué)生：楊芷鈺
20xx年8月20日