給語(yǔ)文老師的一封信范文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的給語(yǔ)文老師的一封信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給語(yǔ)文老師的一封信 1
我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
已經(jīng)三年了，謝謝您這三年來(lái)對我們的教育，我從心底里感謝您！自從我們的班主任鄧老師走后，您就擔任了我們班的新班主任！在這一千多個(gè)日子里，您的所作所為，您的一點(diǎn)一滴都融入了我的心里……
您很好，很少批評我們，而您只是讓我們學(xué)會(huì )自己認識自己的不足，自己懂得自己所做的對錯。記得有一次，您在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我和同學(xué)說(shuō)話(huà)了，而您，卻不說(shuō)什么，只是稍稍的用您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛望著(zhù)我，我便知道我做得不對了，就安靜了下來(lái)聽(tīng)您講課。您講的課真好！我喜歡上您的課，您朗讀課文時(shí)很大聲，很有感情，讓我們好象身臨其境書(shū)中的故事；您上課時(shí)總會(huì )讓我們回答問(wèn)題，而要是哪位同學(xué)沒(méi)答上來(lái)，或者不知道的話(huà)，您也不怪我們，而是耐心給我們講題，給我們提示，讓同學(xué)們都能回答上來(lái)；您講課時(shí)也很認真，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得懂；您還會(huì )根據書(shū)上的內容，給我們講幾個(gè)有趣的小故事，以便加深我們對課文的理解！
您很愛(ài)笑，平時(shí)和您打招呼時(shí)，您總是笑瞇瞇的答應我們。每次和您談天時(shí)，您也總是笑著(zhù)的！而那回，您卻哭了……
那天上午，您在給我們講課，我在認真的做筆記。后來(lái)，不知道怎么一回事，您卻停了下來(lái)，我正納著(zhù)悶呢，只聽(tīng)您叫住了兩個(gè)正在傳紙條的同學(xué)，還批評了他們幾句，便就繼續上課了。誰(shuí)知，其中一個(gè)男同學(xué)不服氣，并又冒著(zhù)危險傳了一張，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師真狠毒！”沒(méi)想這事被老師您給知道了，就在那天上課時(shí)，您說(shuō)起了這事，并傷心的哭了起來(lái)……是啊，天底下哪個(gè)老師不想讓自己的學(xué)生愛(ài)自己��！可是，自己用心血換來(lái)的'，卻是學(xué)生的責罵！要是換了誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì )傷心的！那天，不僅是您，就是我們自己的眼淚也快落了下來(lái)！我們都覺(jué)得很對不起您！
您也很虛心。記得有一次，我們正在做千紙鶴！您見(jiàn)了就說(shuō)：“喲，你們正在做紙鶴��？我還不會(huì )呢！教我吧！”我們當然答應了，很愿意做老師的“老師”，您學(xué)得也很快，我們稍稍教您這別別、那折折的您就學(xué)會(huì )了！
可這些瑣碎的事，并不能說(shuō)明老師您對我們的愛(ài)！老師，您知道嗎？我對您的感情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的！總而言之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您真好，我愛(ài)您！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 2
敬愛(ài)的曾老師：
您好！記得曾有這么一句話(huà)：一日為師，終身為父。老師，一個(gè)多么平凡的職業(yè)，但是，老師是偉大的。您和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師一樣，帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生，叩開(kāi)知識的大門(mén)，而您又那么與眾不同，在發(fā)掘知識的同時(shí)，還讓我們領(lǐng)悟到人生的哲理。
您從六年級開(kāi)始教我們，一看到您，就知道這一定是位和藹可親的`老師。下課時(shí)，許多同學(xué)圍著(zhù)您開(kāi)玩笑，您總是不慍不怒，笑一笑就過(guò)去了，讓大家感受到您的寬宏大量。作文課上，您用一支小小的粉筆，帶領(lǐng)我們在作文世界里沖鋒陷陣。您知道嗎？我現在已經(jīng)不怕作文了。往日里憋兩三個(gè)小時(shí)才兩百多字的作文，現在大半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)出六百多字。大家都說(shuō)，您是魔術(shù)師，能輕輕松松地就把短短地幾句話(huà)變成精品作文。
課堂上，教室里鴉雀無(wú)聲，窗外的風(fēng)兒與同學(xué)們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。大家仔細聆聽(tīng)您的一言一語(yǔ)，吸取豐富的知識。您在教導我們知識的同時(shí)，也教給我們許多人生哲理。您用一張白紙，用它來(lái)比喻我們的人生，在白紙上留下了敗筆，就等于在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新，它可能只是您教育學(xué)生的其中一句話(huà)，而我們將永遠不會(huì )忘記。您帶領(lǐng)我們去認識真、善、美，又教育我們去抵御偽，惡，丑，在我們吸收知識的同時(shí)，也讓心靈接受純凈的洗禮。
您不僅是良師，還是益友。當我們勝利的時(shí)候，您和我們一起歡呼，當我們失敗的時(shí)候，您和我們一起難過(guò)……
曾老師，花兒謝了，開(kāi)了還會(huì )再謝；鳥(niǎo)兒飛了，來(lái)了還會(huì )再走，一切在時(shí)間里的事物都會(huì )過(guò)去。許多事情您都已經(jīng)忘記了，因為您從不計算自己為學(xué)生做過(guò)些什么，而是惦記著(zhù)自己接下來(lái)要為學(xué)生作些什么。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少滄桑歲月，多少?lài)I心瀝血，換來(lái)的定會(huì )是桃李芬芳。二十年后，當小苗長(cháng)成大樹(shù)，我一定不會(huì )忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹(shù)人。
您既沒(méi)有孔子那樣流傳千古，也沒(méi)有老子那樣芳名遠揚，您只是默默地去耕耘，去付出。老師，就讓我用好成績(jì)來(lái)報答您的教育之恩吧。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 3
親愛(ài)的李老師：
您好！
轉眼，五年的時(shí)光過(guò)去了。想當初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識的甘泉滋潤著(zhù)我的心田；是您，教會(huì )了我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨；是您，讓我懂得了尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
您愛(ài)護我們就像愛(ài)護自己的孩子，我們早已把您當成了媽媽。如果說(shuō)父母對我們有養育之恩，那么，您則對我們有著(zhù)深厚的培育之恩。沒(méi)有老師對我們這些幼苗的'培育，就沒(méi)有我們今天！9月10日，一年一度的教師節在天高云淡，滿(mǎn)地金黃的收獲時(shí)節來(lái)臨了，當她來(lái)臨之際，我們這些學(xué)子應當為您送上最美麗的鮮花，應當是最美好的祝愿，應當是好好學(xué)習，天天向上的實(shí)際行動(dòng)。
老師，祝您教師節快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 4
尊敬的老師：
您好!老師，您最近還好嗎?自從您不教我們以后，大家都非常的想您。記得那天您說(shuō)這個(gè)學(xué)期不教我嫩后，大家都哭了，為此您還病了一場(chǎng)。畢竟六年的師生感情啊!這種感情是任何感情比不了的.。
您剛教我們的時(shí)候，我們還都是一群不懂事的小孩子，當時(shí)的我們是多么的難管呀!可就是您，讓我們逐漸從天真、幼稚長(cháng)到成熟。如果我們有人摔倒了，您會(huì )把我們扶起來(lái);如果我們有人哭了，您會(huì )哄我們，直到把我們哄笑為止;如果我們有人打架，您不僅不打我們，還會(huì )耐心的教育我們，直到兩人和好為止。
老師，我現在的學(xué)習成績(jì)還不錯。我沒(méi)有辜負老師對我的希望。請老師放心。
祝老師工作順心!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 5
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！昨天下午第一節課的時(shí)候，我們全班都惹您生氣，請您諒解。
那時(shí)，數學(xué)老師捧著(zhù)數學(xué)作業(yè)來(lái)到教室門(mén)口。我聽(tīng)見(jiàn)好多同學(xué)都在叫：“老師進(jìn)來(lái)，老師進(jìn)來(lái)�！庇谑俏乙哺�(zhù)那些人瞎起哄。您千萬(wàn)別生氣。我雖然不知道那些同學(xué)叫數學(xué)老師進(jìn)來(lái)做什么，但是我叫數學(xué)老師進(jìn)來(lái)是有原因的：
現在是夏天，天氣很熱。如果上語(yǔ)文課的話(huà)，肯定要讀很多課文，這樣一來(lái)頭腦就會(huì )昏昏沉沉的，講什么知識也聽(tīng)不進(jìn)去。這樣的語(yǔ)文課就會(huì )沒(méi)有效率。我想：沒(méi)有效率的語(yǔ)文課還不如不上，所以我就跟著(zhù)那些同學(xué)一塊叫數學(xué)老師進(jìn)來(lái)。
而數學(xué)老師來(lái)的`時(shí)候拿著(zhù)數學(xué)作業(yè)，可能就是講評作業(yè)或做作業(yè)，所以我才會(huì )做出讓您生氣的事。
我在此，忠心的向您賠不是，希望您能原諒我。
祝您身體健康！
工作順利！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 6
親愛(ài)的劉老師：
您好！
老師��！您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹(shù)；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是勇敢的領(lǐng)路人，帶我們探索學(xué)習的'奧妙；您是勤勞的蜜蜂，分享給我們知識的甜蜜。
就在我們開(kāi)學(xué)之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，阻擋了我們回到學(xué)校的腳步，我們暫時(shí)還不能回到我們溫暖的校園，和老師您一起學(xué)習知識。但是，我們在家里也不會(huì )落下我們的學(xué)習，雖然不能去學(xué)校見(jiàn)到老師，但我們可以用網(wǎng)絡(luò )把大家緊緊地連在一起。老師可以在網(wǎng)上給大家講解知識，將知識傳授給我們。每天都有老師布置的晨誦內容，也會(huì )布置每日作業(yè)，除此之外，我們也會(huì )自己學(xué)習，看課外書(shū)，鞏固自己的知識。于此同時(shí)，也希望老師能夠身體健康。您不僅是我們的老師，也是我們的校長(cháng)，每天給我們批改作業(yè)到天黑，還要完成上級領(lǐng)導下達的任務(wù)，一點(diǎn)也不輕松，請老師多注意身體。
祝：身體健康，工作順利！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 7
親愛(ài)的李老師：
您好！
一年級的時(shí)候您就是我的語(yǔ)文老師。您教給了我許多知識，讓我的語(yǔ)文成績(jì)提高了。
尤其是作文，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我覺(jué)得在語(yǔ)文上，我還有很多缺點(diǎn)和不足題目：首先，由于我實(shí)在太粗心了，很容易犯一些本來(lái)稍微細心一下就不會(huì )犯的錯誤。有一次考試，我覺(jué)得自己已經(jīng)做得很不錯了，因為試卷上的題差不多我都會(huì )。
試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，我一下子驚呆了題目：試卷上面的“X”實(shí)在太多了。我翻開(kāi)試卷仔細一看，原來(lái)有些很簡(jiǎn)單的字寫(xiě)錯了，有些詞寫(xiě)錯了；甚至還有些題看錯了。
唉，我實(shí)在太粗心了！還有一次，我在家里做練習冊的.題時(shí)，把《題西林壁》默寫(xiě)成《游山西村》；把《游山西村》默寫(xiě)成《題西林壁》。
這都是粗心造成的后果呀！還有，我的脾氣太急躁了，會(huì )造成字跡潦草，還減了幾次卷面分。
我想，我一定要改正這些毛病，可以取得更好的成績(jì)。
祝您工作順利
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 8
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！我是您的學(xué)生，謝謝您，給予我無(wú)盡的知識，把知識毫無(wú)保留的交給我。
那是上一次競選“讀書(shū)小達人”的時(shí)候，您在我們班選了許多名同學(xué)競選這次比賽，其中還有我，進(jìn)行了好幾次競賽之后，您選擇了十名同學(xué)進(jìn)行下一次的比賽，其中還有我，這一次比賽非常隆重，你還邀請了許多老師來(lái)當評委，當時(shí)我們每一個(gè)人都演講過(guò)后您有選出了三名同學(xué)去市里比賽，但等了好幾天，你手機上發(fā)短信只去一名同學(xué)參加比賽。你就把范欣琪、秦夢(mèng)錦和我叫到辦公室，選出了一名同學(xué)那就是我，這是說(shuō)明您器重我，想要給我一次機會(huì )。但是我沒(méi)給你長(cháng)臉，那本書(shū)我沒(méi)有讀透，在那次比賽中我沒(méi)有取的好成績(jì)。在這里我想對您說(shuō)：“老師對不起，我讓您失望了！”
還有一次是在考試的早晨，您給我寫(xiě)了篇教育日記，就是讓我考試的`時(shí)候要仔細認真，但是考試過(guò)后我的成績(jì)卻很糟糕，辜負了您對我的期望。老師：“對不起”
老師你為我們班的學(xué)習真是用盡了心，一學(xué)期以來(lái)，您寫(xiě)了多少篇教育日記，但是我們的成績(jì)卻一塌糊涂。尤其在上課的時(shí)候我們班的男生一直搗亂。在這里我替我們班的全體同學(xué)向您說(shuō)：“對不起！讓您失望了！”
老師在以后的生活中我一定會(huì )好好學(xué)習，還要帶領(lǐng)著(zhù)我們班的學(xué)生一起學(xué)習，為我們班爭光添彩。
祝親愛(ài)的語(yǔ)文老師：工作順利，幸福美滿(mǎn)，身體健康！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 9
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，在這六年的學(xué)習就要結束了，不過(guò)在這漫長(cháng)的小學(xué)學(xué)習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話(huà)要和您說(shuō)：
老師是帶著(zhù)我從那不懂事的低年級小學(xué)生，帶到高年級的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠都是一位不懂事的低年級的學(xué)生，不過(guò)老師我們一定會(huì )懂事的，老師是把我們當成那一些風(fēng)箏一樣，因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的'路，在那路上我們迷路了，您都會(huì )出來(lái)指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。
但是隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”
祝：您青春長(cháng)駐，身體健康！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 10
親愛(ài)的趙老師：
您好！
老師，我的心里有好多好多的話(huà)想對您說(shuō)都不知自己該如何說(shuō)起。
9月1日初入九中，我很幸運地成為了您的`學(xué)生，在剛開(kāi)始的那幾天，您總是把班里的兩個(gè)男生認錯，同學(xué)們都笑您“傻”。
相處久了，我覺(jué)得您好“傻”。您明明知道改看日記很辛苦，可您為什么還是不厭其煩地每周堅持批日記，您還建立公眾號讓我們學(xué)習，可您的回報是什么呢？無(wú)非是增添了兩鬢白發(fā)罷了。
老師，您真“傻”，班上有幾個(gè)同學(xué)上課睡覺(jué)是經(jīng)常的，老師早早已經(jīng)把他們的分給扣沒(méi)了。但您卻還是常常提醒他們，這是為什么呢？
老師，我明白了，正是因為您的“傻”才讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這個(gè)科目；正是因為您的“傻”才讓我明白了學(xué)習的真正意義；正是因為……
老師，我明白了，您一點(diǎn)也不“傻”。您給予我們的是更多的愛(ài)。希望您越活越年輕！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 11
敬愛(ài)的老師：
您好！
中學(xué)的生活已經(jīng)兩個(gè)半月了，您用您那獨特，甚至某些家長(cháng)不太接受的教學(xué)方式來(lái)教導我們。
在您的課堂上，我們顯得格外輕松，沒(méi)有了小學(xué)語(yǔ)文課上的枯燥乏味，正因為這樣，讓我漸漸的.喜歡上了語(yǔ)文課。
您和我們說(shuō)過(guò)，成績(jì)只能使我們受益一時(shí)，而能力才能使我們受益一生。所以您一直都在培養和激發(fā)我們的潛能。
在每一次的課堂上，您都會(huì )用語(yǔ)文課寶貴的時(shí)光，讓我們去練習一些本領(lǐng)，如：寫(xiě)大字，朗誦等。
您還時(shí)常給我們朗讀學(xué)哥，學(xué)姐們的好作文，讀完還要我們寫(xiě)讀后感，我想同學(xué)們最害怕語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話(huà)就是“下課前沒(méi)讀的人，大白伺候”吧。還時(shí)常給我們聽(tīng)好的朗誦。
語(yǔ)文老師，您不僅教會(huì )了我知識，還有一些在課堂上我們無(wú)法學(xué)到的本領(lǐng)，雖然我們相處不到三個(gè)月，但是您帶給我的知識與能力遠超過(guò)小學(xué)的六年，謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 12
尊敬的熊老師：
您好！
我是您教的學(xué)生李xxx。從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，您就開(kāi)始教我語(yǔ)文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過(guò)，批評過(guò)，鼓勵過(guò)，這使我難以忘懷。今天我以書(shū)信的'方式給您寫(xiě)信，表達我對您的感激之情。
熊老師，您教了我五年了，一千八百多個(gè)日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場(chǎng)的噴水龍頭拆來(lái)玩，您知道后很生氣，您對我說(shuō)：“那是公共財物，不能損壞它，一個(gè)學(xué)生最重要的是心里健康�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。
熊老師，在學(xué)習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語(yǔ)言鼓勵我，記得你對我說(shuō)：“李怡然只要好好學(xué)習，是最有前途的�！蹦灰吹轿矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您就會(huì )馬上表?yè)P我，您是我學(xué)習中的好老師。
熊老師，再過(guò)一年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì )努力學(xué)習，以好的成績(jì)報答您。
祝您身體健康，心情愉快！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給語(yǔ)文老師的一封信 13
尊敬的黃老師：
您好！今天我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
這么多年來(lái)，您用知識養育著(zhù)我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的.母親。我覺(jué)得我很榮幸生活在四（1）班這個(gè)大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著(zhù)知識的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當我們犯了錯時(shí)，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒的樣子，但我從您的表情體會(huì )出您對我們的負責，認真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉晴一樣，立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親的黃老師。
黃老師，其實(shí)我想對您說(shuō)：“您別累著(zhù)了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時(shí)間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽(tīng)起來(lái)卻十分親切�！秉S老師，其實(shí)我想跟您道個(gè)歉，記得上次放學(xué)的時(shí)候，我因為沒(méi)有和奶奶說(shuō)清楚幾點(diǎn)來(lái)接，還跑到同學(xué)家卻沒(méi)有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒(méi)有責怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的教導�，F在，我要真誠地對您說(shuō)：“對不起，黃老師�！�
黃老師，其實(shí)我還有很多心里話(huà)想對你說(shuō)，但是我一直藏在心底，有時(shí)間的話(huà)就到我家來(lái)做客吧！那么，改天再談吧！
祝工作順利！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給語(yǔ)文老師的一封信 14
敬愛(ài)的老師：
您好！
你好，我以前是你班上一個(gè)讓你煩惱的學(xué)生，你經(jīng)常會(huì )因為我做的事而讓你煩惱，你經(jīng)常批評我，教育我，想讓我改變，可是我總是認為你是因為討厭我所以才會(huì )批評我，于是我更加的讓你煩惱，說(shuō)到這里先說(shuō)聲“對不起，老師�！�
記得以前我經(jīng)常不做作業(yè)，我的組長(cháng)包庇我，后為我因為沒(méi)有做作業(yè)，使成績(jì)越來(lái)越差，后來(lái)你去問(wèn)我的組長(cháng)才知道我經(jīng)常不做作業(yè)，你非常地氣惱，讓我先把作業(yè)補齊，然后每天都把作業(yè)交給班長(cháng)，并打電話(huà)給了家長(cháng)，回家后我被父母狠狠的'打了一頓。后來(lái)，我就很討厭你。你的課也不認真聽(tīng)。
直到現在我才知道，你這是在為我好，不想讓我變成混混，所以在這里對你說(shuō)聲：“謝謝”。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給語(yǔ)文老師的一封信 15
敬愛(ài)的老師：
您好!
美好的小學(xué)生活即將結束，心中不免掠過(guò)一絲莫名的孤獨。我要走了，要離開(kāi)您了，真是舍不得呀!想永遠在您的身邊。老師啊!六年中，是您，使我獲得知識的.源泉，教我懂得做人的道理;讓我順利通過(guò)了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，我有學(xué)多話(huà)要對您說(shuō)。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您便對我說(shuō)，要把學(xué)習放在首位。然而，那時(shí)得我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時(shí)上課，我悄悄地琢磨打乒乓球的技術(shù)，您生氣了，我卻無(wú)動(dòng)于衷，“表現自我的結果”，是我的成績(jì)急劇“滑坡”。那次語(yǔ)文競賽，您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“細心，考好!”我連連稱(chēng)是，但一走出辦公室，便把您的話(huà)拋到“爪哇島”去了。成績(jì)公布了，60分!您為我這個(gè)語(yǔ)文尖子而惋惜，我也懊惱不已。盡管后來(lái)您的耐心指導，我又撥正了航向，更加努力地學(xué)習。在課堂上認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，第二次語(yǔ)文競賽，我從60分提高到了95分，但現在我仍要向您說(shuō)一聲”對不起!”
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給語(yǔ)文老師的一封信 16
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我收獲了無(wú)盡的知識。
每天早讀您都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室，監督我們學(xué)習，幫我們聽(tīng)寫(xiě)，復習。您上課時(shí)的樣子，是那么的認真、仔細。
課后，組長(cháng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認真批改，還要檢查同學(xué)們的學(xué)習情況。您的`辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了！
別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁�，我真幸運，因為我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P我，我會(huì )興奮，高興；你每次批評我，我總會(huì )有種自責；你每次給我建議，我總會(huì )認真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對您的千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話(huà)：老師，謝謝您！
祝：事業(yè)有成！天天開(kāi)心！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給語(yǔ)文老師的一封信 17
尊敬的語(yǔ)文老師:
您好！
我的`老師，我感謝您！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我獲得了無(wú)盡的知識。
每天早讀您都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室監督我們學(xué)習，幫我們聽(tīng)寫(xiě)復習，您上課的樣子是那么的認真仔細，課后組長(cháng)們把作業(yè)全部送到辦公室，你一幕一幕地認真批改。還要檢查同學(xué)們的學(xué)習情況，您辛苦卻換不來(lái)同學(xué)的真心，想想還真是有愧于您了！
別人都說(shuō)遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸事，我想，我真幸運，因為我遇到了一個(gè)好老師，你每次表?yè)P我，我會(huì )高興，興奮，你每批評我，我總會(huì )自責，你每次給我提建議，我總會(huì )認真的去思考，去琢磨。老師，謝謝您！
祝身體健康，工作順利。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給語(yǔ)文老師的一封信 18
新語(yǔ)文老師：
您好！
您馬上就要成為我們的語(yǔ)文老師了。我相信您一定是披著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)、穿著(zhù)漂亮的連衣裙、有一雙又圓又亮的會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛的漂亮老師。在一進(jìn)入教室時(shí)，您就會(huì )對我們說(shuō)：“同學(xué)們好！”
您一定會(huì )改革課堂教學(xué)，決不把我們當“聽(tīng)書(shū)的”，您會(huì )讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。您會(huì )引導我們在課堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓練我們的'思維，開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)，攀登科學(xué)知識的高峰。
我相信您一定不會(huì )把我們死死地關(guān)在教室里，您會(huì )把我們帶到廣闊的天地中去。春天，您和我們一起游覽綠油油的田野，與春姑娘聯(lián)歡；夏天，您會(huì )帶我們去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，您會(huì )組織我們去收割低垂的谷穗，采摘雪白的棉花；冬天，您會(huì )跟我們一起去欣賞果樹(shù)上的“梨花”，在結冰的河上滑冰。課間，您和我們一起談心。您要我們每天寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，鼓勵我們向報社投稿。
哦，對了。我相信老師您不會(huì )每天給我們布置一大堆作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。您布置的作業(yè)量不多，但要求高的質(zhì)量。這樣，我們就可以有時(shí)間和巴金、葉圣陶等爺爺還有冰心奶奶交朋友，我們一定會(huì )在他們知識源泉的鼓舞下，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。
祝老師開(kāi)學(xué)有個(gè)好心情！
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 19
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。
自從x年級您接我們班以來(lái)，您就想方設法地讓我們從學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著(zhù)想著(zhù)。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的x同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，x終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了，我們也會(huì )心地笑了。
一眨眼的時(shí)間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的'關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導�！�
祝身體健康工作順利天天開(kāi)心！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間：
給語(yǔ)文老師的一封信 20
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
最近身體好嗎？工作順利嗎？明天就是教師節了，首先我在這里提前祝你教師節快樂(lè )！
曾經(jīng)，我只是一個(gè)吊兒郎當只會(huì )闖禍的孩子，但卻因為您的幾句話(huà)改變了我的一生。至今，那一天的情景依然浮現在腦海，記憶猶新。
在二年級的時(shí)候，有過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生：上課吵吵鬧鬧，成績(jì)跌入谷底，下課總愛(ài)在走廊橫沖直撞。那個(gè)人就是我，一個(gè)讓人痛心的孩子。直到有那么一天，換了您來(lái)給我們班做班主任兼教語(yǔ)文。
當您第一次走進(jìn)教室，站在講臺上，拿出一張畫(huà)著(zhù)黑點(diǎn)的白紙，舉著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“孩子們，你們看到了什么？”同學(xué)們盯著(zhù)黑點(diǎn)，異口同聲說(shuō)道：“一個(gè)黑點(diǎn)�！蹦浅＞趩实卣f(shuō)：“難道你們誰(shuí)也沒(méi)看到這是一張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)就會(huì )越來(lái)越大。所以，在現實(shí)生活中不能只看到別人的缺點(diǎn)��！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
您拿出一張有白點(diǎn)的黑紙問(wèn)同學(xué)們：“你們見(jiàn)到什么？”同學(xué)們齊聲說(shuō)一個(gè)白點(diǎn)。您露出了久違的笑容：“對，就算品格再壞的人也有他自己獨特的長(cháng)處�！�
坐在臺下的我恍然大悟，發(fā)現自己并不是那么糟糕，其實(shí)自己并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，欠缺的.是挖掘。對比以前，上課折紙飛機，因為我單純地覺(jué)得它會(huì )載起自己的夢(mèng)想飛向藍天。
老師，您就是我的啟蒙老師。人生或許只是一場(chǎng)游戲，不管我抽中的是壞牌還是好牌，更重要的是如何去打好它，關(guān)鍵就在于態(tài)度。
事情已經(jīng)過(guò)去多年，但對于我來(lái)說(shuō)一切宛如初見(jiàn)，現在回想起你以前說(shuō)過(guò)的話(huà)，多少有了自己的見(jiàn)解：是的，黑點(diǎn)和白點(diǎn)是客觀(guān)存在的，是不以我們的意志為轉移的，對于我們來(lái)說(shuō)重要的不僅在于用什么方法去除黑點(diǎn)，更在于我們怎么看待它。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大了，缺點(diǎn)也改了不少，但對您的想念依舊沒(méi)有變，您的言語(yǔ)總浮現在我腦子里。在這兒，我只想真摯地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
莫讓時(shí)間沖淡師生的酒；
莫讓距離拉開(kāi)思念的手。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年9月9日
給語(yǔ)文老師的一封信 21
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！我是你曾培育的小苗苗，就是那個(gè)叫做“小不點(diǎn)”的。春天天來(lái)了，隨風(fēng)飄來(lái)的花香勾起了我思念，我又想起了你。
記得七年級時(shí)，你是我的語(yǔ)文老師，你不僅像園丁照顧我們呵護我們，更像陽(yáng)光一樣，溫暖我們。從你的身上，我們受到了啟發(fā)，煉出了意志，感受了關(guān)愛(ài)。
你可記得那次，我們住宿生患上了流感，同學(xué)們都病怏怏的。班主任又出差了，你急了，又是找學(xué)校領(lǐng)導，又是找醫院領(lǐng)導，弄來(lái)幾大包預防藥。你每天忙忙碌碌地提兩瓶水，一撂杯子，一大桶藥，奔忙于教室與寢室之間。后來(lái)，我們渡過(guò)難關(guān)，你卻病了，你咳嗽著(zhù)，卻還堅持給我們上課。下課后我去你的寢室請教問(wèn)題，竟然看見(jiàn)你昏倒在地，我連忙將你扶起，你慢慢醒了過(guò)來(lái)，趕緊對我說(shuō)，不要緊，不要緊……還要我為你保密。我的眼里早已噙滿(mǎn)淚水，從那時(shí)起，我才知道你也不是鐵打的。
你十分嚴厲，常說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。有時(shí)又十特別溫和，像媽媽一樣。一大早，你就守候在教室門(mén)口，看我們讀英語(yǔ)；中午，耐心地指導我們臨帖；晚上，蛐蛐兒叫了，我們故意蹬開(kāi)被子，等你還來(lái)為我們蓋好好。你領(lǐng)我們到操場(chǎng)蕩秋千，帶我們到山頂賞日出……有你在，我和同學(xué)們都覺(jué)得十分踏實(shí)。
學(xué)期末學(xué)校組織留守學(xué)生填寫(xiě)親情電話(huà)統計表，同學(xué)們都興高采烈。你問(wèn)：“爸爸媽媽在外很想你們，老師都知道，家長(cháng)給你們都打了許多的`電話(huà)吧？”他們說(shuō)些什么，我記不清了。你又問(wèn)：“有沒(méi)有一次也沒(méi)聯(lián)系的？”我極不情愿地舉起了手。你怔住了。下課后，你把我叫到辦公室。你拍拍我的肩說(shuō)：“媽媽在外很辛苦，也很想親人，可她不愿影響我們學(xué)習，所以沒(méi)打電話(huà)。其實(shí)她也很孤單，我們給她打一個(gè)好嗎？”電話(huà)通了，我哭了，媽媽哭了，你也的眼睛也濕潤了了。
老師，轉眼又會(huì )到夏天，我也快畢業(yè)了，我不禁又想你在樹(shù)下給我們講的《夏洛的故事》，想起那小豬，那網(wǎng)，你說(shuō)的“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命”的那些話(huà)…。
敬愛(ài)的老師，您不是班主任勝似班主任；敬愛(ài)的老師，你不是父母卻勝似父母。是你引導了我勤奮學(xué)習，是你教會(huì )了我快樂(lè )的生活，是你讓我懂得什么是真善美，是你教會(huì )了我感恩！
我真誠地對你說(shuō)：謝謝你！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 22
敬愛(ài)的老師：
您好！
張老師，您突然教我們語(yǔ)文，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始我還是有些不適應的。以為您并沒(méi)有以前的陶老師好�？墒墙�(jīng)過(guò)您幾個(gè)月的教導，我發(fā)現我跟以前比，有了翻天覆地的變化。以前我上課的時(shí)候總是走神、發(fā)呆，也不自覺(jué)舉手發(fā)言。無(wú)論爸爸、媽媽怎么說(shuō)我，可是我就是不聽(tīng)。
記得有一次，您突然點(diǎn)名讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我站起來(lái)說(shuō)的結結巴巴的.。我本以為您會(huì )責怪我�？赡鷧s和藹可親地說(shuō)：“這不是回答對了嗎？不過(guò)你下一次回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音大點(diǎn)兒�！蔽殷@呆了，并且立志一定要學(xué)習好語(yǔ)文。
現在，只要您提出了問(wèn)題，我總是迫不及待地舉手，生怕您不點(diǎn)我的名。而且，我也覺(jué)得我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好了。
還有，現在我的作文跟之前寫(xiě)的也是天壤之別。之前，我寫(xiě)的作文像記流水賬一樣，一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。有一次，您評講我的作文，將一句話(huà)改得非常生動(dòng)形象，我頓時(shí)就被作文給深深地迷住了。原來(lái)作文也這么有趣呀！我便自己也嘗試著(zhù)改了起來(lái)。改好后交給您，還得到了您的表?yè)P，說(shuō)我的作文大有進(jìn)步。我高興壞了。
后來(lái)我也明白了，其實(shí)寫(xiě)作文不難，只需要適當增加點(diǎn)兒修辭手法，把情感和感受表達出來(lái)就行了。就這樣，我的作文越寫(xiě)越好。謝謝您，張老師！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 23
敬愛(ài)的陳老師：
感謝您的教導，您的恩情使我久久難忘。在我們遇到難題時(shí)，您總是第一個(gè)幫我們解決難題。而且，您還制定了“班法”，如果誰(shuí)犯了錯誤就要接受懲罰，就連您也不例外。
您還在我們班教室的前后親手寫(xiě)下了讓我們一生受用不盡的話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸�！薄皯饎僮晕摇钡鹊�。
您雖然是教語(yǔ)文的，但是當您看到我們數學(xué)成績(jì)不行時(shí)，也常常幫我們想辦法提高數學(xué)成績(jì)。每天中午您都會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)給不及格的同學(xué)當老師。
您在上課時(shí)也十分有趣，不像一些嚴厲的老師只會(huì )呆板地講課，讓同學(xué)們感到枯燥乏味。您會(huì )事先講關(guān)于真理的故事，例如——“愛(ài)迪生救媽媽”這個(gè)故事是假的；古代的地動(dòng)儀是近期“發(fā)明”出來(lái)的`……
您還是一位說(shuō)話(huà)算數的好老師。別的老師總是占我們的體育課不還，但您占課之后總會(huì )還給我們。記得有一次，快要期中考試了，因此您占用了我們十幾節體育課，但之后您還是把占用的時(shí)間都還給了我們。
您就像閃耀的太陽(yáng)，驅趕走黑暗，照亮并溫暖我們幼小的心靈。
陳老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月27日
給語(yǔ)文老師的一封信 24
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！在這六百多個(gè)日子里，從三年級語(yǔ)文帶到四年級，您為我們的付出與奉獻，您的一點(diǎn)一滴都融入了我的心里我從心底里感謝您！感謝您細心的栽培，感謝您善良的嚴厲！
回想起在過(guò)去的一年多日子里，老師你為我操碎了心！可是我總是不爭氣，一次又一次的讓你失望了，經(jīng)常馬虎完成作業(yè)，上課不專(zhuān)心，課后貪玩，經(jīng)常測驗，考試不合格。而你從來(lái)沒(méi)有放棄我，總是耐心的糾正我的過(guò)錯，鼓勵我努力學(xué)習。望著(zhù)老師為我而憔悴的臉，為我而添加的白發(fā)，我的淚不由劃落，我只能悄悄地對我自己說(shuō)：老師：“對不起，我錯了”。
想想著(zhù)六百多個(gè)日日夜夜，想想老師為我的付出的一切，每天的`起早摸黑，每月的操勞。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。老師，這些日子我思己過(guò)，洗心革面，我要重新做人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的，再也不讓老師傷心的學(xué)生，我一定要發(fā)奮努力，一步一個(gè)腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。梁老師，我向你承諾：我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄，我是猛獅，不與羊群為伍。堅持不懈，直到成功！
此致
敬禮！
祝愿老師身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：梁xx
20xx年3月26日
給語(yǔ)文老師的一封信 25
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我們已經(jīng)一年多了，在這一年里，您為我們付出的太多太多了，我要發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：老師您辛苦了��！是您的愛(ài)心征服了不聽(tīng)話(huà)的我們，是您的諄諄教導得到了同學(xué)們的愛(ài)戴。
說(shuō)到這難免心中有些慚愧，老師您知道嗎，就在石老師離開(kāi)我們去鄉下支教的時(shí)候，我們非常傷心，而此時(shí)一個(gè)陌生的您來(lái)教我們語(yǔ)文，同學(xué)們極力反對，根本不愿接受您，還處處與您作對，全班同學(xué)組成了一個(gè)反師協(xié)會(huì )，就是不聽(tīng)您話(huà)，您說(shuō)往東，我們偏向西，而那個(gè)頭頭就是我。
記得有一次，我上課故意搗亂，隨便的大聲說(shuō)話(huà)擾亂課堂，您把我叫到了前面，問(wèn)我叫什么，我瞪了您一眼，理直氣壯地說(shuō)：隋浩然呢！您狠狠的批評了我，當時(shí)我非常生氣，回到座位便用力打著(zhù)桌子，根本不把您放在眼里。后來(lái)慢慢的'跟您接觸，我越來(lái)越感覺(jué)到您是那樣的愛(ài)我們，您關(guān)心著(zhù)每一位學(xué)生，您的所作所為時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們，您對我的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至，您越是這樣對我，我的心里越是難過(guò)。
這件事時(shí)時(shí)困擾著(zhù)我，一直想找機會(huì )向您道歉，可是我沒(méi)有勇氣，在這里，我要向您說(shuō)上一萬(wàn)遍老師，對不起！真的對不起！懇請您原諒一個(gè)不懂事的孩子！
祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意��！
您的學(xué)生：
20xx年4月16日
給語(yǔ)文老師的一封信 26
親愛(ài)的唐老師：
您好!
光陰似箭，不知不覺(jué)的，我已邁進(jìn)了初二這扇大門(mén)。過(guò)去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過(guò)，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無(wú)目的，混沌無(wú)知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來(lái)迎接身邊的'每一絲空氣，每一束陽(yáng)光和每一寸土地!
在短短的八十分鐘里，一個(gè)嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話(huà)都與我心中的想法產(chǎn)生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見(jiàn)那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價(jià)值都體現得淋漓盡致，我的思想跟著(zhù)她的節奏交織!旋轉!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!升華!當下課鈴響起，她的聲音戛然而止時(shí)，不禁有一種不舍的感覺(jué)。
這個(gè)人，就是您!唐老師!
對于語(yǔ)文，它就好比是一個(gè)大舞臺，演員們在臺上盡情地展現著(zhù)語(yǔ)言的藝術(shù)與美。那一張張作文紙上，蘊含了每個(gè)人智慧的結晶，與心靈的美好。華麗的文字背后，展現的是那一塵不染的思想。
唐老師，您的承諾讓我萬(wàn)分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內心。在此，我也向您承諾：
1、百分之百監督您是否做到了您的承諾;
2、百分之百完成您所布置的任務(wù);
3、百分之百達到您的要求
4、天天進(jìn)步。
祝身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信 27
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！昨天下午第一節課的時(shí)候，我們全班都惹您生氣，請您諒解。
那時(shí)，數學(xué)老師捧著(zhù)數學(xué)作業(yè)來(lái)到教室門(mén)口。我聽(tīng)見(jiàn)好多同學(xué)都在叫：“老師進(jìn)來(lái)，老師進(jìn)來(lái)�！庇谑俏乙哺�(zhù)那些人瞎起哄。您千萬(wàn)別生氣。我雖然不知道那些同學(xué)叫數學(xué)老師進(jìn)來(lái)做什么，但是我叫數學(xué)老師進(jìn)來(lái)是有原因的'：
現在是夏天，天氣很熱。如果上語(yǔ)文課的話(huà)，肯定要讀很多課文，這樣一來(lái)頭腦就會(huì )昏昏沉沉的，講什么知識也聽(tīng)不進(jìn)去。這樣的語(yǔ)文課就會(huì )沒(méi)有效率。我想：沒(méi)有效率的語(yǔ)文課還不如不上，所以我就跟著(zhù)那些同學(xué)一塊叫數學(xué)老師進(jìn)來(lái)。
而數學(xué)老師來(lái)的時(shí)候拿著(zhù)數學(xué)作業(yè)，可能就是講評作業(yè)或做作業(yè)，所以我才會(huì )做出讓您生氣的事。
我在此，忠心的向您賠不是，希望您能原諒我。
祝您身體健康！
工作順利！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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