致校長(cháng)的一封信【熱】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的致校長(cháng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致校長(cháng)的一封信1
我們的學(xué)校存在著(zhù)一些明顯的安全隱患。
第一個(gè)隱患就是我們學(xué)校的門(mén)口！每天放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的門(mén)口就圍滿(mǎn)了家長(cháng)，那陣式，比“里三層外三層”還要夸張。每次同學(xué)們排隊出校門(mén)，都會(huì )被擠得寸步難行，甚至有時(shí)候都要被擠跌倒。前兩天，我們排隊出來(lái)的時(shí)候，正好遇見(jiàn)103班的小朋友和504班的大同學(xué)也排隊出校門(mén)。504班有一個(gè)胖墩墩的大哥哥橫沖直撞的，不僅把自己班的同學(xué)擠到了一邊，還差點(diǎn)把103班的好幾位小朋友都撞翻在地。幸好守在門(mén)邊的門(mén)衛伯伯眼疾手快，一把把那個(gè)大哥哥給拉住了，不然，后果真不堪設想。哎，要是學(xué)校門(mén)口空空曠曠的，那該多好呀！
我們學(xué)校的百花園也存在安全的隱患。您瞧，我們學(xué)校的特色標志——騰飛雕塑那么高，那么大，而且還有那么多尖尖的角，并且旁邊沒(méi)有任何的防護，萬(wàn)一掉落，結果也是不敢想象。還有，百花園附近的地面全部都是水泥地，硬梆梆的，摔在地上，不僅特別疼，而且還很容易受傷。昨天，我和同學(xué)在百花園玩追人游戲的`時(shí)候，我不小心把計旭撞倒了。計旭重重地摔在地上，鼻梁蹭破了一塊皮，鼻子也立刻流出了鮮血。汪校長(cháng)，能不能給所有的水泥地面都鋪上軟毯，這樣，我們就再也不擔心還會(huì )摔得鼻青臉腫，流淚流血了。
這就是閶江小學(xué)美麗的百花園
最有安全隱患的地方，我覺(jué)得還是我們的教室，因為幾乎每一間教室都坐滿(mǎn)了學(xué)生，而且，教室的后門(mén)幾乎都是被堵死的。上課的時(shí)候，不知為什么，老師們還總喜歡把門(mén)窗關(guān)得緊緊的，有時(shí)，甚至還把所有的窗簾都拉上了。這樣的做法，我覺(jué)得是不好的，因為一旦發(fā)生火災，驚慌失措的我們一定很難很快地從教室里有序逃生。
汪校長(cháng)，我相信我觀(guān)察到的這些問(wèn)題，您一定都有所了解。我希望我們學(xué)校能盡快地去除這些安全隱患，讓每一個(gè)學(xué)生都能平安快樂(lè )地在這里學(xué)習和生活。
祝：身體健康，工作順利！
致校長(cháng)的一封信2
尊敬的李校長(cháng)：
您好！我是北臺小學(xué)六年三班的姜佳成。在北臺六年的學(xué)習和生活使我明白做一名“北臺人”是非常驕傲與自豪的。北臺的養成教育，北臺的“好習慣，好生活”會(huì )使我們有一個(gè)美好的.未來(lái)。也因為北臺對我的影響，使我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。直到目前為止，我已讀過(guò)《史記》《資治通鑒》《福爾摩斯》等許多中外名著(zhù)。還訂閱了《小讀者》《兒童文學(xué)》《漫畫(huà)》各類(lèi)雜志十幾種。
但現在讓我苦惱的是家里的藏書(shū)有很多已經(jīng)不適合我的年齡了。但扔了還可惜，不扔，再買(mǎi)書(shū)也沒(méi)有地方放了，后來(lái)我想了一個(gè)好辦法。那就是舉辦一個(gè)書(shū)市，可以叫做“北臺小學(xué)書(shū)市”或“跳蚤書(shū)攤市場(chǎng)”。
活動(dòng)內容：同學(xué)們把不適合自己年齡的書(shū)拿出來(lái)和其他同學(xué)互換，或以最低價(jià)一至兩元錢(qián)出售。讓圖書(shū)到另一個(gè)同學(xué)那里再次得到利用，這可是兩全其美��！我們學(xué)校主張養成教育，這不就是實(shí)效嗎？久而久之，校園里就會(huì )形成一種讀書(shū)的習慣，一種北臺特有的讀書(shū)風(fēng)氣。做為08屆畢業(yè)生，我很愿意開(kāi)起這第一把鎖，成為此次活動(dòng)的倡議者。象火炬傳遞一樣，圖書(shū)在每一個(gè)人手中傳遞。我相信，那必將成為北臺小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。（注：也完全可以推廣到全市中小學(xué)）
活動(dòng)時(shí)間：XXXX年4月2日，世界讀書(shū)日。
活動(dòng)方式：可以互換圖書(shū)，也可以用一至二元錢(qián)購買(mǎi)。
售后服務(wù)：活動(dòng)結束后，發(fā)出一些調查表，看看同學(xué)們對這次活動(dòng)的看法和建議。
此致
敬禮！
六年三班姜佳成
日期：
致校長(cháng)的一封信3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我非常榮幸地來(lái)到您創(chuàng )辦的立仁學(xué)校來(lái)學(xué)習，有緣來(lái)到這里，我的福氣。
第一次見(jiàn)到您就感到您平易近人，幽默風(fēng)趣，感到這里的老師們都和藹可親，來(lái)到這里有一種家的溫暖。
通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習，我學(xué)到了好多針灸、按摩等方面的知識，這些知識極使用，有用，好用。擁有了這些知識，利己，利人。
我感到，在校學(xué)習的每一天都是充實(shí)的，進(jìn)步的，尤其是在您的課上，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的針灸知識，還跟您學(xué)著(zhù)如何做人，您的言行無(wú)不影響著(zhù)我們。
在佩服您高深專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，更欽佩您的為人。早課堂練習時(shí)，您手把手地教授每一個(gè)同學(xué)，一遍一遍耐心講解，直到口干舌燥，仍費盡心思，不遺余力。在門(mén)診實(shí)習時(shí)，當來(lái)了患者，同學(xué)們圍過(guò)去時(shí)，您瞧瞧地，潛移默化地結合病癥向同學(xué)們傳授著(zhù)技術(shù)。
從您身上，我看到了什么是德高為師，身正為藝，體會(huì )到了什么是上善若水，厚德載物。
您創(chuàng )辦診所，開(kāi)設學(xué)校，其社會(huì )價(jià)值已遠遠大于經(jīng)濟價(jià)值。您銀針在手，治病救人，給無(wú)數家庭帶來(lái)幸福，功德無(wú)量；您開(kāi)設學(xué)校，傳授針灸按摩技術(shù)，發(fā)揚光大祖國瑰寶，影響深遠。
您做到了世界上最難做的兩件事：一是您吧自己的思想（針灸）變成了別人的思想；第二件您也做到了，您真是以為了不起的`大人物。
在學(xué)校，我有幸認識了來(lái)自全國各地各行各業(yè)的同學(xué)，我們在一起共同學(xué)習，生活，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生活中美好的回憶，對于許多人來(lái)說(shuō)，都是人生的轉折，是您給了我們這樣一個(gè)機會(huì )，成就了我們。謝謝您！
在學(xué)校，我看到了有的同學(xué)雖已兩鬢斑白，依舊早早起床，提著(zhù)小書(shū)包去教室學(xué)習，看到練針的同學(xué)都皺著(zhù)眉頭，忍著(zhù)疼痛，加強練習，這些，都領(lǐng)我感動(dòng)，促使我前進(jìn)，熱愛(ài)生活。
來(lái)到立仁，我不僅學(xué)會(huì )了專(zhuān)業(yè)的知識，掌握了一技之長(cháng)，還懂得了生活，感謝您，敬愛(ài)的校長(cháng)，感謝立仁的每一位老師。
我們想送一幅字給您，內容是我想出的，也是我找人寫(xiě)的，寫(xiě)出裱出的效果想大氣、美觀(guān)、大方、漂亮，我一直想把這件事情做好，但寫(xiě)出的效果不好看，心里覺(jué)得很遺憾。請您原諒。
因為您太忙，沒(méi)有太多的時(shí)間跟您交流，可又想把在立仁學(xué)習的感受給您匯報匯報，所以就選擇了這種方式。我們來(lái)立仁的收獲非常大，謝謝您。
祝您闔家幸福，萬(wàn)事如意。
祝立仁學(xué)校蒸蒸日上，為社會(huì )培訓出更多針灸界的精英！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
致校長(cháng)的一封信4
尊敬的劉校長(cháng)：
您好！
首先，請原諒我的冒昧打擾！我是非常崇拜你的學(xué)生——姜炫求。在我們家，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)到“文明”這個(gè)詞，我對這個(gè)詞語(yǔ)非常熟悉，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“現在社會(huì )上不文明的現象太多了，文明真應該從娃娃抓起�！�
是呀！前年暑假我和媽媽跟隨旅游團到北京旅游，我就看到很多不文明的現象：每到一處景點(diǎn)大家都蜂擁而上，誰(shuí)搶先誰(shuí)就先進(jìn)去，一點(diǎn)也不知道讓著(zhù)我們這些小孩子，把我擠得東倒西歪。有的人把喝完的礦泉水瓶隨手一扔，還有的人隨地吐痰。有些場(chǎng)館內明明有“禁止拍照”的牌子，可他們卻熟視無(wú)睹�？囱莩龅�'時(shí)候，吃東西的聲音、電話(huà)鈴聲、大聲交談的聲音攪得我一點(diǎn)也聽(tīng)不清楚節目的內容。由于天氣很熱，有兩個(gè)叔叔甚至脫去了上衣，打起了赤膊，吸引了周?chē)芏喈悩拥难酃�，我都覺(jué)著(zhù)不好意思了。
生活中不文明的現象也很多：比如亂丟垃圾，每天早晨我和媽媽都要從樓道里撿走幾袋垃圾，媽媽說(shuō)：“這是那些阿姨忙于上班沒(méi)顧得上送得到垃圾桶呢�！蔽也卵剑哼@些大人就是太懶了！每次洗完衣服媽媽總要把衣服使勁擰干再擰干，防止滴到樓下的院子里�？墒怯行┤司谷粡臉巧想S意扔垃圾。我都經(jīng)�？吹綇母呖杖游�，砸壞了下面的人或車(chē)的報道。這太危險了，這些人太不文明了。
今年暑假，我跟隨小姨去了一趟新西蘭。那兒的風(fēng)景太美了，讓人流連忘返。這次新西蘭之行也讓我記憶猶新。一路上我們看到錦雞、野鴨、天鵝、鴿子之類(lèi)的禽鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)，他們經(jīng)常地到我們的腳邊覓食，我甚至還摸了摸一只錦雞光滑的羽毛呢。旁邊一個(gè)叔叔說(shuō)：“這要逮回家，真是一頓大餐�！蔽业闪怂谎郏赫鏇](méi)道德！走累了我們就在隨處可見(jiàn)的草地上一坐，真舒服呀，遠處還有一群孩子在草地上打滾捉迷藏呢！平時(shí)我可不敢這樣坐在草地上，那些草地上凈是垃圾、痰跡，甚至還有寵物的糞便呢。媽媽說(shuō)：“這是因為我們國家人口眾多，文明程度還不夠，慢慢會(huì )好的�！蔽铱刹皇浅缪竺� 外，我也相信我們國家會(huì )更富強、文明。
祝
身體健康 工作順利
致校長(cháng)的一封信5
尊敬的校長(cháng)您好：
我叫郭淑萍，現年14歲，小學(xué)六年級畢業(yè)，我本有一個(gè)雖不富裕，但較圓滿(mǎn)的家，從小在父母的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)。但天有不測風(fēng)云，我父親于20xx年9月初三日因一車(chē)禍不幸失去寶貴的生命，母親因傷心過(guò)度思念父親于20xx年7月25日相繼去世。在不足一年的時(shí)間里我一度成為孤兒，當時(shí)我剛11歲，父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠，無(wú)奈之時(shí)我大爺大娘將我收養，雖然大爺大娘在生活上無(wú)微不至的關(guān)心和照顧我，將我視為親生，但父母去世對我心靈是創(chuàng )傷卻無(wú)法抹平。我隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，看著(zhù)年過(guò)古稀的大娘和大爺，對我今后的上學(xué)、生活費用感到迷茫。在這百般無(wú)奈之時(shí)，我受到了村長(cháng)和書(shū)記的關(guān)愛(ài)，是他們向領(lǐng)導匯報了我的情況，是黨和政府給了我生活的希望，鄉黨委書(shū)記，鄉長(cháng)來(lái)到家里幫我解難，鼓勵我好好學(xué)習，縣委領(lǐng)導也到我家里探望，黨和政府的關(guān)懷，使我感到社會(huì )的溫暖，我一定要刻苦學(xué)習、努力掌握科學(xué)文化知識，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，回報各位領(lǐng)導對我的關(guān)懷和照顧。
轉眼間，我已進(jìn)入了另一個(gè)學(xué)習階段上了初一。剛從黑暗中走出來(lái)的我，不知道如何面對，因為我的.心情已被凍結，家長(cháng)決定把我送進(jìn)光華中學(xué)念書(shū)，光華在我們那附近是有名的一所學(xué)校，但它是私人學(xué)校每年要許多費用，我絞盡腦汁思考為什么要到這所學(xué)校，不少浪費錢(qián)？到這也已經(jīng)快一年了，我終于了解校長(cháng)對我的良苦用心，學(xué)校的環(huán)境美麗安靜，老師對認真負責，令我起伏的心情平靜下來(lái)，給我最大鼓勵的是趙校長(cháng)，她是一位好校長(cháng)，她懂得怎樣教育學(xué)生，總是教育我們節儉、刻苦，將來(lái)做個(gè)有用的人，她還非常注重貧困學(xué)生，常常給貧困學(xué)生帶去補助，帶去慰問(wèn)，使我燃起了要好好學(xué)習報答社會(huì )的決心。
趙校長(cháng)您教我做人，教我知識，我很感謝您，在此向您說(shuō)一聲謝謝，您所做的一切令我感動(dòng)，您永遠是我敬愛(ài)的趙校長(cháng)，
謝謝
致校長(cháng)的一封信6
校長(cháng)：
今天找到原稿，貼這兒。不多說(shuō)，差別就在那兒呢，呵呵。
首先，在廣州這個(gè)亞熱帶季風(fēng)氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。
正當此時(shí)，我們學(xué)生在教室里，吹著(zhù)風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng)，汗流浹背地聽(tīng)著(zhù)老師講課。
這是從周一到周五每日每刻的情景。
隨著(zhù)生活水平的提高，基本上家家都有一臺空調，我們已經(jīng)習慣了一回家就開(kāi)空調，整天呆在空調房里，雖然這是不好的，但這是事實(shí)。當走到常溫環(huán)境下就會(huì )不適應。作為一個(gè)學(xué)生，我深有體會(huì )，當坐在一個(gè)比外面溫度高1度的教室時(shí)，心是根本靜不下來(lái)的，也就不能做到“自然涼”，導致上課時(shí)專(zhuān)注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現在也正是在緊張復習的階段，課上內容巨大，導致復習不好。更何況，隨著(zhù)天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無(wú)處釋放，導致我們非常浮燥、厭煩，同學(xué)之間的矛盾也增加了不少。當然，炎熱帶來(lái)的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的時(shí)。這時(shí)，空調就顯得很重要了。
我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問(wèn)題，所以上學(xué)期期末，學(xué)校運進(jìn)來(lái)很多空調，并在最冷的那幾月裝上了。當時(shí)我們都很開(kāi)心，心想下個(gè)學(xué)期可以不用那么熱了。
可是，結果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現在六月中旬。這些空調還只是一個(gè)個(gè)擺設，一個(gè)個(gè)沒(méi)用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都以完備，可連最基本的`插頭都不能和插座匹配。每周一上學(xué)時(shí)，我們都幻想著(zhù)進(jìn)教室可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但這一切都是幻想。到現在，我們也只能借辦公室門(mén)口的風(fēng)涼快一下。
雖然裝空調要面對如何收費，或是如何保護空調，亦或是在哪個(gè)段開(kāi)等一系列的規則問(wèn)題。同時(shí)，還有怎么排線(xiàn)，怎么中央控制等很多的技術(shù)問(wèn)題。雖然初三的中考可以是一個(gè)拖慢空調使用的一個(gè)因素，但我們堅信6個(gè)月對于裝50臺空調來(lái)說(shuō)實(shí)在是太寬裕了，但為何現在空調還在積灰。每次問(wèn)老師多久空調裝的好，得到的答復都是一樣的：”額，現在還不知道啊�！�。每次，老師都說(shuō)：”我還不是和你們一樣熱著(zhù)�！�，但換個(gè)角度想，就算每天上8節課，那還有課間老師們是在一個(gè)很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說(shuō)了吧。再換個(gè)角度，既然老師和我們一樣熱著(zhù)，為何不能我們和老師一樣涼著(zhù)呢。
今天，我們找到您，是因為你是校長(cháng)，是管理和負責學(xué)校所有大事的人，而我們的要求也很簡(jiǎn)單，我們只是想要一個(gè)準確，清晰的答復，到底多久我們可以用上空調。我們真心希望校長(cháng)可以給出一個(gè)和別的老師不同的答復。不然要校長(cháng)這個(gè)職位何用。
致校長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
知識改變命運，奮斗成就未來(lái)。人生好比一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度。中考是人生的一個(gè)重要關(guān)口。如今，距離中考僅有30天了。九年磨劍期亮劍，一朝圓夢(mèng)鑄輝煌。30天的沖刺，是決勝中考的關(guān)鍵，背水一戰的時(shí)刻到了！今年全縣中考考生只有1600余人，但縣中要錄取接近千人，形勢大好。你們要振奮精神，搶抓機遇，爭分奪秒趕進(jìn)度，全神貫注抓復習。讓30天提升學(xué)習的質(zhì)量，讓30天成就自己的夢(mèng)想，讓30天滿(mǎn)足父母的期盼，讓人生不留遺憾，讓家族收獲榮光。為此，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：首先要堅定必勝的信心，明確自己的奮斗目標，保持積極向上的心態(tài)。要有一種不服輸的堅定信念，有一種為理想不遺余力的拼搏精神。最后30天，每位同學(xué)都必須堅定這樣的信念：我行，我肯定行！其次要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度。積極進(jìn)取的態(tài)度、堅定的意志和頑強的毅力，是決勝中考的三大支柱。你們要正視復習備考中暫時(shí)的挫折，樂(lè )學(xué)苦學(xué)，永不言棄。勇于競爭，敢于勝利。努力了，你可能不成功；但不努力，你永遠不可能成功！第三要查缺補漏，提高綜合能力。重基礎、重能力、重應用，考查學(xué)生綜合素質(zhì)的題目在中考中將有所增加。同學(xué)們要牢牢把握這一方向，在沖刺備考中，通過(guò)查缺補漏，進(jìn)一步夯實(shí)基礎；通過(guò)模擬練習，不斷提高理解和運用知識的能力，使知識基礎更加扎實(shí)、解題能力更加完善。
同學(xué)們，你們是好樣的，三中是優(yōu)秀的！這里有關(guān)愛(ài)有加的班主任，有循循善誘的任課老師。我們和同學(xué)們一起經(jīng)歷中考，一起面對競爭，一起承受壓力。在這寶貴的30天里，我們愿一如既往地做同學(xué)們心靈的港灣、學(xué)習的助手，和同學(xué)們甘苦與共，奪取中考的'勝利。老師真誠地希望你們以堅定的信念、非凡的勇氣和頑強的毅力，全力以赴，把握住命運的航向，用奮斗點(diǎn)燃成功的火炬，用拼搏實(shí)現人生的理想。
同學(xué)們，努力吧！是海鷗，就要搏擊風(fēng)浪；是雄鷹，就要一飛沖天！讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，珍惜時(shí)間，頑強拼搏，沖刺中考，共創(chuàng )輝煌！
致校長(cháng)的一封信8
尊敬的王校長(cháng)：
您好！
回憶和老師同學(xué)一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，想念和老師同學(xué)一齊待了六年的小學(xué)課堂。再過(guò)幾個(gè)月我們將要離開(kāi)養育我們六年的母校，我和同學(xué)們正站在小學(xué)至初中的轉折線(xiàn)上。我是六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生，想在離校之前對學(xué)校留下一些肺腑心聲。
希望學(xué)校五樓的圖書(shū)館天天向老師同學(xué)們開(kāi)放�，F在本校的學(xué)生放在書(shū)包里的如果把教科書(shū)和作業(yè)本拿出去后，還有幾個(gè)同學(xué)的書(shū)包里留著(zhù)一本至兩本形形色色的課外讀物呢？帶了課外讀物的同學(xué)，又有幾個(gè)同學(xué)時(shí)常把課外讀物拿出來(lái)翻閱呢？調查結果恐怕是――寥寥無(wú)幾！
古人都說(shuō)“開(kāi)卷有益”“手不釋卷”之類(lèi)的成語(yǔ)，說(shuō)明看書(shū)可以豐富知識、豐富生活。我們現在雖然是六年級下學(xué)期了，各科功課抓的要比以前的學(xué)期緊的不知道多少倍呢！但班里有的學(xué)生就打著(zhù)學(xué)習緊的招牌，常說(shuō)自己學(xué)習忙啊忙，根本就沒(méi)時(shí)間讀這些書(shū)籍。但魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我哪里是天才！我只不過(guò)把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習工作了！”只此短短一句話(huà)，足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題――時(shí)間是靠人擠出來(lái)的.！
因此希望校長(cháng)分配給老師在中午、課間和托管的時(shí)間，多開(kāi)放一下圖書(shū)館，督促老師同學(xué)們讀書(shū)，讓老師同學(xué)們天天漫游在書(shū)的海洋這個(gè)極樂(lè )世界中。補充老師同學(xué)們的知識，豐富老師同學(xué)們的生活，讓人們天天享受書(shū)聲瑯瑯的境界中。
希望校長(cháng)接受！
祝您：身體健康工作順利
您的學(xué)生：王宇寧
20xx年4月7日
致校長(cháng)的一封信9
敬愛(ài)的曹校長(cháng)：
您好！
母校是我們童年生活的搖籃�？飚厴I(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，我校對于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們在學(xué)校將很難學(xué)到更多的課外知識。
其次，對于我們的服裝統一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區文明校園，我們好的管理會(huì )對學(xué)校帶來(lái)好的.影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統一身著(zhù)校服，因為我們只有每周一次的升旗儀式。
然后，我建議學(xué)校每周有一次老師換班代課活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級英語(yǔ)老師和六年級英語(yǔ)老師換班代課
接下來(lái)，我個(gè)人認為，應該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè )。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。
最后，我建議學(xué)校應每月組織一次校外活動(dòng)和校內活動(dòng)。在校內，讓同學(xué)們在學(xué)校內部進(jìn)行交流，得到更多的朋友，學(xué)到更多的知識。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛生。去參觀(guān)博物館、科技館去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識，知道中華民族悠久的歷史。
致校長(cháng)的一封信10
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是xx班的xxx。前幾天您在廣播里召開(kāi)了食品安全會(huì )，嚴肅的說(shuō)到湘潭某學(xué)校的一名小學(xué)生，因亂吃三無(wú)食品，導致食物中毒送入醫院急救。因此您號召我們不要食用三無(wú)食品，并將這項規定納入星級班級評比。今天下午放學(xué)我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包走出學(xué)校大門(mén)，剛出大門(mén)沒(méi)有多遠，就發(fā)現一名小弟弟在吃燒烤。很明顯這是小商販們擺在校門(mén)口的三無(wú)“垃圾食品””。我立馬上前制止勸道：“同學(xué)你好，你不要吃三無(wú)食品，請你扔掉手里的燒烤，以后不要在吃了，這對你的身體不好�！薄拔页詵|西關(guān)你什么事？”他不服的露出一副很不在乎的樣子說(shuō)到�！斑@些食品對你的身體有害，而且會(huì )影響到你們班級的星級評比�！蔽也换挪幻Φ腵說(shuō)到�！昂�！我才不稀罕了，我經(jīng)常在國旗下演講，不知為我們班掙得了多少榮譽(yù)呢！”他毫不領(lǐng)情。我看了看他的校牌，當我看清楚了他的班級時(shí)，再想看他名字，他把校牌一拽轉身就跑了。通過(guò)他之前說(shuō)的話(huà)能分析出，他在班中一定也是一名在一些方面很優(yōu)秀的同學(xué)。但他在另一方面的人品卻讓人值得懷疑。請問(wèn)校長(cháng)，評價(jià)一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀，是看他的成績(jì)還是品德了？我覺(jué)得兩者應該同時(shí)具備吧？
我們學(xué)校周邊有很多的小商販，銷(xiāo)售著(zhù)這樣的三無(wú)食品，低年級的同學(xué)自控能力沒(méi)那么強。我向您建議，多對這些店鋪進(jìn)行宣傳，禁止銷(xiāo)售三無(wú)食品，從源頭上確保我們的食品安全。
祝您身體健康、工作順利！
xx班xxx
年月日
致校長(cháng)的一封信11
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，在您偉大的領(lǐng)導下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒(méi)有您辛苦的工作，也就沒(méi)有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的母校了，可是我會(huì )永遠記住這個(gè)把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！
雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問(wèn)題，我發(fā)現同學(xué)們非常的自私，因為我看到有許多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時(shí)，便悄悄地拿出食品來(lái)吃，只是老師沒(méi)發(fā)現罷了。我希望每天都讓值日大隊的同學(xué)們認真地注視著(zhù)每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話(huà)，我相信我們的'學(xué)校會(huì )變得更加美好！還有一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當別的同學(xué)知道時(shí)，就跟著(zhù)起哄，一直到打個(gè)頭破血流才解散，這種問(wèn)題很?chē)乐�，弄不好還會(huì )出人命，當同學(xué)們知道了應該向老師報告，可……所以我希望校長(cháng)您能加強這方面的管理！
由于時(shí)間關(guān)系，我只能給您寫(xiě)到這兒了，下次我一定會(huì )給您寫(xiě)更多的內容！
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
第10界畢業(yè)班學(xué)生：韋峰
20xx年7月28日
致校長(cháng)的一封信12
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，在您偉大的領(lǐng)導下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒(méi)有您辛苦的工作，也就沒(méi)有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的'母校了，可是我會(huì )永遠記住這個(gè)把我培育成人的母校。在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校
致校長(cháng)的一封信13
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是初一二班的李華。在此給予問(wèn)候。
我希望在這封信中表達在進(jìn)入外國語(yǔ)的這一年中我的感受，并向您反饋。
首先我要對我們的外國語(yǔ)給予肯定。我們在創(chuàng )建文明城市這一方面有巨大貢獻。我們學(xué)校先是有“文明家校路”這一舉動(dòng)，并且實(shí)施的非常好，不論在何地，我們廈外都以最好的姿態(tài)示眾，這讓我感到無(wú)比驕傲。
其次肯定的是我們的校內工作。本校的環(huán)境衛生十分整潔，且我們打掃衛生的大爺大媽也十分敬業(yè)。每天早晨，看到大爺在修整我們的綠植，將綠植修得整整齊齊，大媽也是將地板打掃得一塵不染，美麗校園十分讓人賞心悅目。所以，在此對學(xué)校的環(huán)境衛生方面給予肯定和贊許，并且希望您代我對那些大爺大媽們表示感謝。
再來(lái)對我校的.學(xué)習工作表示肯定和贊許。我校的老師都十分優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，且教書(shū)經(jīng)驗豐富，態(tài)度端正，敬職敬責。不過(guò)在這里想要向您提一個(gè)建議�？煞褡屢粚美蠋煄覀兺暾娜�。因為兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們已經(jīng)換走兩個(gè)我們全班同學(xué)都很喜愛(ài)的老師，這讓我們總需要適應新老師的教學(xué)方式，十分不方便。況且，一日為師終身為父，我們無(wú)法忘卻那兩位老師對我們的教導，所以希望您能夠少做師資調動(dòng)。
接下來(lái)是我對我校的某些不足之處所提的建議。
先是班級內的風(fēng)扇和門(mén)。我班的風(fēng)扇常年有一些死角無(wú)法吹到風(fēng)，而空調必須大課間后才能開(kāi)，這樣的環(huán)境氛圍使得很多同學(xué)在前兩節可無(wú)法認真聽(tīng)講，使得效率低下。再來(lái)是門(mén)，我們班的門(mén)十分不好開(kāi)，總需要一些同學(xué)去開(kāi)，所以希望及時(shí)換鎖。
接著(zhù)是就餐問(wèn)題。我們初一年初二年有訂餐制度，但原先說(shuō)分A餐B餐，但并未讓我們選擇，統一為我們選擇，這一點(diǎn)希望落實(shí)。
以上就是我想反饋的所以希望能給予您幫助。
20xx年7月12日
致校長(cháng)的一封信14
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是江南職中的一名學(xué)生，來(lái)學(xué)校也快兩年了。明年我們就要離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì )實(shí)習，很有幸，我們能在畢業(yè)之前看到學(xué)校的改變。但是，這些改變真的對我們管用嗎？在這里，我僅以一名學(xué)生的心里話(huà)的形式和您提幾條建議。
1.“最差學(xué)生”評不得！轉化后進(jìn)生,是學(xué)校教育中一項非常復雜的工作。武漢市某中學(xué)一位教師在班上評選“最差學(xué)生”，使得當選的“五大惡人”整天情緒低落，個(gè)別學(xué)生甚至想轉學(xué)逃避。陜西省安康市某初中的一名初三男生，由于被評為班級“最差學(xué)生”之一，不堪忍受巨大的心理壓力而服毒身亡。然而事實(shí)，這種做法是有百害而無(wú)一益的：首先，它是對學(xué)生的一種歧視，是對學(xué)生人格和尊嚴的傷害!孩子畢竟是孩子，是受教育的對象，每一個(gè)教育工作者有義務(wù)對他們進(jìn)行耐心細致的教育。同時(shí),還必須保護他們的健康，尊重他們的人格。一個(gè)合格的教師，首先要有一顆愛(ài)心，平等對待每個(gè)學(xué)生，決不能有所偏愛(ài)或者歧視。有的學(xué)生成績(jì)不好，有的學(xué)生調皮，這都是正�，F象。我們教師的職責就是要教育他們、轉化他們。試想，個(gè)個(gè)孩子都聽(tīng)話(huà)懂事、聰明伶俐，要你教師干啥?把成績(jì)不好、調皮貪玩的學(xué)生視為“差生”，本來(lái)就是錯誤的。而公然評選什么“最差學(xué)生”，讓他們在同學(xué)面前亮丑，就是錯上加錯：它只會(huì )嚴重傷害學(xué)生的自尊而已，打擊他們的積極性。
2.關(guān)于軍事化管理每個(gè)周軍訓的問(wèn)題；眾所周知，我們學(xué)校在社會(huì )里的名聲并不是很好，學(xué)校領(lǐng)導希望用軍訓鍛煉我們，使我們的學(xué)習的氛圍和學(xué)校的風(fēng)氣得以改善。您知道我們學(xué)生的想法嗎？一聽(tīng)到軍訓，可能女生們都會(huì )叫苦連天，甚至有些男生也會(huì )對這種強度大的訓練方式所懼怕。學(xué)生們并不是像您所說(shuō)的缺乏鍛煉，沒(méi)有吃苦耐勞的精神。不知您想過(guò)沒(méi)有，在軍訓期間的各種因素都會(huì )導致這種管理形式適得其反的效果；比如，意外事故發(fā)生。這種軍訓嚴重影響了我們的課余休息時(shí)間！一天的學(xué)習生活并不是老師一個(gè)自導自演的，學(xué)生聽(tīng)課思維活動(dòng)也是很累的。
3.關(guān)于手機的問(wèn)題；學(xué)校為杜絕上課玩手機的現象做出了很多的措施，如：加強上課期間的值班巡查，限制充電時(shí)間，晚上就寢不能關(guān)門(mén)等。我想說(shuō)，手機就只是有害無(wú)益嗎？如果這樣會(huì )比以后我們上課毫無(wú)生趣的死氣沉沉的無(wú)質(zhì)量的課堂好嗎？想在我們的只是來(lái)自于社會(huì )、來(lái)自于媒體、來(lái)自網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校里的微機室并沒(méi)有對我們開(kāi)放更多的.空間，甚至都沒(méi)有課程，那么我們的知識面必定很窄，如果連手機都要過(guò)度的限制的話(huà)，那么我想，我們一定會(huì )趕不上社會(huì )的進(jìn)度的。僅靠書(shū)本上的只是能滿(mǎn)足當今我們的求知欲和豐富我們社會(huì )的見(jiàn)識嗎？手機作為一種通訊工具，能讓我們和父母說(shuō)說(shuō)話(huà)實(shí)在是個(gè)好東西，尤其是遠在外地父母，和我們說(shuō)上幾句話(huà)已經(jīng)很是欣慰了。我不知道別的同學(xué)是怎樣的，反正我是每天定時(shí)和母親發(fā)短信打電話(huà)聊學(xué)習和生活的，如果照學(xué)校這樣的安排勢必會(huì )影響我們和親人之間的溝通。想必您也是為人父母，能體會(huì )到不能和自己的子女說(shuō)不上話(huà)的那種酸楚。
4.關(guān)于每次活動(dòng)外出表演的問(wèn)題；學(xué)校的舞蹈對已經(jīng)多彩代表學(xué)校外出表演，雖說(shuō)不上給學(xué)校增添了多少光彩，但是舞蹈隊的同學(xué)們沒(méi)有功勞也有苦勞吧！每次表演無(wú)論大小，結束后學(xué)校老師從未給過(guò)同學(xué)們一些獎勵或者是聚餐。表演完之后同學(xué)們都是很餓很累的了，難道代表學(xué)校表演的同學(xué)們還要自掏腰包解決就餐問(wèn)題嗎？更別提犧牲休息時(shí)間排練時(shí)的艱辛了。希望校長(cháng)您能重視這條建議。
5.關(guān)于食堂的問(wèn)題；據說(shuō)食堂的老板換了人會(huì )有少許的福利和改善�？蓪�(shí)際情況并不是這樣！食堂的菜品不新鮮和食品不是很衛生的情況，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生們已經(jīng)反應過(guò)多次。味道不怎么樣我們都可以接受，畢竟大鍋伙食不像小灶那樣精細。食堂的工作人員還是很辛苦的，在此我表示感謝。食堂菜品太少了，幾天都是一樣的菜品！吃不煩都總會(huì )吃膩的。我自認為我的適應能力還是很強的，連我都受不了更何況其它同學(xué)呢？食堂的問(wèn)題我們向學(xué)校反應不是一天兩天了，但是每次都是石沉大海，沒(méi)有得到落實(shí)，希望這次不會(huì )讓我們失望。您曾在動(dòng)員大會(huì )上說(shuō)過(guò)：“賺錢(qián)的食堂不是好食堂，讓學(xué)生滿(mǎn)意放心的食堂才是好食堂！”望能得到改善落到實(shí)處。
6.關(guān)于小賣(mài)部的問(wèn)題；小賣(mài)部本是以學(xué)生為服務(wù)對象，以“服務(wù)學(xué)生為主，讓利給學(xué)生”的原則，而學(xué)校的小賣(mài)部的東西比外面的總是貴那么五角一塊的，擅自更改價(jià)格，沒(méi)有嚴格按照規定的價(jià)格出售食品。據說(shuō)以后從學(xué)校外面購買(mǎi)的副食品水果糖類(lèi)等都不允許帶進(jìn)學(xué)校了，可是學(xué)校的小賣(mài)部品種又那么少，讓我們怎么保證每天的營(yíng)養供給？在此，我建議學(xué)校要不取消不能在外購進(jìn)食品的規定，要不把小賣(mài)部擴建為超市，至少品種要齊全，讓學(xué)生得到更多的便利。
我們離開(kāi)父母身邊來(lái)到學(xué)校生活，自然是希望得到家一樣的溫暖，想必我們的父母看到我們學(xué)習生活不好等等不好時(shí)，也是不忍心看到的。熟悉新媒體的我們并不是不會(huì )使用電視臺、網(wǎng)絡(luò )等手段來(lái)“鬧改革”，只是我們不想讓我們的學(xué)校成為大家茶余飯后談笑的內容。希望您能理解我們的心思，能得到很好的改善。
在此感謝您在百忙之中抽空看完這封信。
此致
敬禮！
致校長(cháng)的一封信15
敬愛(ài)的杜校長(cháng)：
您好!
這么晚給您留言很不好意思，但是今天聽(tīng)了您的分享，真的想給您說(shuō)說(shuō)我的感受。
孩子半路轉學(xué)過(guò)來(lái)，當時(shí)有很多的擔心。我們從沒(méi)有很深地去聊過(guò)，一是您太忙，不忍心打擾;還有就是我從很多媒體那里就知道您的口碑了。
今天在您的介紹下，我對我們的學(xué)校有了更深刻的了解。這對我們家長(cháng)來(lái)講更具有意義。您說(shuō)我們學(xué)校不但有兩百年悠久的歷史和厚重的底蘊，更重要的是每一位校領(lǐng)導是如何讓這所學(xué)校在不同時(shí)期展現他的價(jià)值和意義，而您作為現任領(lǐng)導不僅把這份責任傳承，更是把工作做的盡善盡美。
雖然跟隨您的.老師說(shuō)累，但是我相信他們的收獲也是巨大的。成績(jì)不僅僅體現在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。這應該是您提倡的教學(xué)特色和方向。這是讓我們家長(cháng)感到欣慰的。孩子在這樣的環(huán)境和課堂上，跟隨這樣的老師會(huì )得到多少知識和收獲可想而知。
另外讓我感到感動(dòng)的，是您把應該聯(lián)歡慶祝的百年校慶做成了更有意義的慶祝方式，用“文化校慶、學(xué)術(shù)校慶、藝術(shù)校慶、體育校慶”的形式來(lái)慶祝。這樣的校慶節省財力不說(shuō)，更重要的給老師和同學(xué)們更多展現自己的機會(huì )。這些都太有價(jià)值了，比大家吃頓飯在一起聯(lián)歡要有意義的多。作為家長(cháng)的我們，都為由您這樣的校長(cháng)引以為豪。
您今天說(shuō)到陪伴孩子的話(huà)題，讓我甚感慚愧。有些時(shí)候，很多家長(cháng)會(huì )想：把孩子送到學(xué)校自己的工作就完了，像給老師遞了接力棒一樣，把自己的責任無(wú)視了。今天通過(guò)您的分享，我知道在孩子的整個(gè)童年里我們家長(cháng)的作用有多大，我們給孩子的不僅僅是生活的關(guān)心，更是人生路上導師一樣的陪伴和指引。真的很慚愧，孩子只有一個(gè)童年，我要改變，現在還不晚，所以開(kāi)完會(huì )后我決定把手頭的所有事情停下來(lái)，用更多的時(shí)間去陪伴孩子。我要和老師一起，陪伴他把最后的小學(xué)生活走完。所以真的要感謝您在此時(shí)此刻聽(tīng)到您的教誨，讓我還有補償的機會(huì )。
作為家委會(huì )成員，和老師一起完成孩子的教育工作，我也要積極的參與。在您的領(lǐng)導下，老師把學(xué)生們的生活搞得有聲有色，真的做到讓每一位學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)少年，是我們多少家長(cháng)的心愿啊!我一直覺(jué)得孩子的心靈健康比成績(jì)更重要，而校長(cháng)您提倡的也恰恰如此——讓孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年，而不僅僅是只問(wèn)孩子考了多少分數小學(xué)生活。這些想法都是我們家長(cháng)的心聲。
想表達得還有很多很多，很多次，您鏗鏘有力的講話(huà)，我都聽(tīng)得熱血沸騰。您說(shuō)怎么讓男孩子更有男子漢氣概，怎么讓孩子的童年更快樂(lè )，怎么讓我們的文化影響孩子的整個(gè)學(xué)生時(shí)代......這些在當今都多么地接地氣!把孩子喜歡的人物請到學(xué)校為孩子們講課，怎么讓孩子開(kāi)闊視野......聽(tīng)了這些，我都想有機會(huì )重新來(lái)做一回石麟小學(xué)的學(xué)生，做回你的學(xué)生，這該有多幸福!但愿我們的孩子們知道校長(cháng)和老師的一片用心良苦。
最后想說(shuō)：您每一次在講話(huà)前說(shuō)“我的孩子，我的孩子，我的孩子們”的時(shí)候，甚至把一些孩子的名字清楚地報出來(lái)時(shí)，校長(cháng)，我真的想去擁抱您!作為家長(cháng)，把孩子交給您，交給石麟，我們還有什么不放心呢?
祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意、永遠年輕!祝石麟——這所歷史名校明天更美好!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(cháng)
20xx年XX月XX日
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