給同學(xué)們的一封信(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編為大家收集的給同學(xué)們的一封信，希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)們的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我就文明禮儀的問(wèn)題，談?wù)労椭C之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅于姹紫嫣紅之中，我們驚嘆萬(wàn)物的和諧之美。
山川河流，花草樹(shù)木，飛禽走獸，萬(wàn)事萬(wàn)物，人類(lèi)與之同處一片藍天之下——構成了人與自然的和諧之美。著(zhù)既是造物主的精心安排，也是人類(lèi)自身主動(dòng)營(yíng)造的生活環(huán)境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創(chuàng )造屬于我們的和諧之美吧！
當與同學(xué)發(fā)生爭吵時(shí)，不要出口成“臟”，謹記海納百川，有容乃大；當在公交車(chē)上看見(jiàn)老弱病殘時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位，謹記多一分關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè )；當你發(fā)現地上有果皮紙屑時(shí)，請輕輕拾起，謹記伸出你的雙手，為保護環(huán)境盡綿薄之力。
社會(huì )的`和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時(shí)空，那一幅幅推動(dòng)歷史前行的和諧畫(huà)面躍然眼前。中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀著(zhù)稱(chēng)的國家。昭君出塞、文成公主進(jìn)藏，當時(shí)實(shí)現了民族的和睦相處；諸葛亮侯主動(dòng)與東吳修好，實(shí)現了西蜀局勢在易主期間和睦相處，穩定發(fā)展。
同學(xué)們，為了這個(gè)社會(huì )的和諧美麗，行動(dòng)吧！
此致！
敬禮！
曾悅欣
20xx年6月8日
給同學(xué)們的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。當你們打開(kāi)這封信的時(shí)候，你們在文字的那端朗讀，我在文字的這端凝望……
庚子鼠年初春，我們沒(méi)有如約相遇在書(shū)聲瑯瑯的校園中。電波成了我們之間的橋梁。你們在彼岸聽(tīng)，我在此岸講。我們之間這樣學(xué)習、互動(dòng)、成長(cháng)。我們都深知這是暫時(shí)的，祖國母親只是生病了。我們以這樣的方式祈禱她早日康健。之后，我們就可以回歸正常的學(xué)習和生活中。
“天下興亡，匹夫有責”。面對祖國遭遇的災情，作為你們的.朋友，我想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
我們必須有敬畏心。生而為人，道義是人之為人的根本。唯有敬畏，方有所畏，有所不畏。我們因每一束花開(kāi)，而感嘆生命的輪回之美，尊重每一種生物的客觀(guān)存在。我們因一次任務(wù)沒(méi)有完成，而立下“今日事，今日畢”的誓言，珍惜寶貴的時(shí)間。用自己的一舉一動(dòng)加持幼弱，反抗欺凌。我們節約每一滴水，每一度電，不隨意踐踏任何一種生命，遵循人類(lèi)作為大千世界的一份子的莊重承諾。
知識和技能之于人類(lèi)猶如陽(yáng)光和雨露之于萬(wàn)物。固然不可或缺，卻亦不是靈丹妙藥。在蒼茫人海中，我們任何人都必須守住底線(xiàn)，敬畏規則，踏實(shí)做人，勤勉做事，恪守本分，盡職盡責。世界萬(wàn)物方可各行其道，有序運轉，和諧共存。
我們應該懷感恩心。感謝自然界中的一草一木，是它們點(diǎn)綴了我們的生存環(huán)境。感謝大千世界中的每一粒糧食，是它們滿(mǎn)足了我們的溫飽之需。感謝我們的父母、老師和朋友，是他們在我們成長(cháng)的漫長(cháng)歲月中，不斷地為我們“修剪”，豐盈我們的精神世界。從此，我們懂得了“衣食足而知榮辱，倉稟實(shí)而知禮節”。慢慢成長(cháng)為有原則、有情懷、懂感恩、有擔當的大寫(xiě)的人。
我們應該有擔當心。每一個(gè)人都有自己的使命。每個(gè)個(gè)體保質(zhì)保量地完成當天的學(xué)習，負責任地做好每一天的工作，就是對自己擔當。今天，我們每一個(gè)人認真地學(xué)習，是為了明天更好地學(xué)習；今天，我們每一個(gè)人努力地工作，是為了明天更好地工作；今天，我們每一個(gè)人勤奮地讀書(shū)，是為了明天我們的子孫后代能夠更好地讀書(shū)！每一個(gè)人都是一張網(wǎng)，這張網(wǎng)是以敬畏為底色，以感恩為絲線(xiàn)，以擔當為銀針。今日，恪盡職守對自己負責，他日，兼濟天下對他人擔當。如此，我們大寫(xiě)的人類(lèi)的情懷之光，方可普照萬(wàn)物，普度眾生！
同學(xué)們：災難有時(shí)是必要的。凡大千世界，萬(wàn)物皆有生長(cháng)之道。生與死，興與衰，自有其規律。我們堅信人在經(jīng)受災難之后，會(huì )懂得自強自救！
紙短情長(cháng)，就此擱筆。期待我們相見(jiàn)在美麗的校園，你們笑靨如花！
恭祝你們及家人：安康順遂！
你們的朋友：南海丹
20xx年3月24日
給同學(xué)們的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 很高興明天就能和你們見(jiàn)面了，時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)月的暑假生活過(guò)去了，你們過(guò)得好嗎？大家一定學(xué)了不少知識吧！ 這個(gè)暑假里，我可是過(guò)得挺好的哦！我每天都安排得挺充實(shí)的，早晨起來(lái)時(shí)，我經(jīng)常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點(diǎn)作業(yè)，到了下午，有時(shí)和爸爸媽媽還有同學(xué)們去游泳或去溜冰，如果沒(méi)人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。 除了在家里玩，我還經(jīng)常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿(mǎn)了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚(yú)摸蝦，吃著(zhù)具有農家風(fēng)味的菜，我感到非常開(kāi)心；我去了廈門(mén)，在那里我領(lǐng)略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著(zhù)我的腳丫，好舒服��！
晚上躺在床上，聽(tīng)著(zhù)窗外“呼呼”作響的海風(fēng)和船舶“嘀嘀”的.汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿(mǎn)圓的柑橘和樹(shù)上那些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過(guò)得好開(kāi)心。 同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，面對著(zhù)相對繁重的學(xué)業(yè)，我覺(jué)得我們大家應該放下那顆愛(ài)玩的心，在即將離開(kāi)母校的最后一年里好好學(xué)習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。
新學(xué)期，新愿望，不知大家在這新的學(xué)年里有什么愿望，我希望自己能在這一學(xué)期里發(fā)奮讀書(shū)，取得一個(gè)好成績(jì)，考進(jìn)一所理想的中學(xué)，同學(xué)們我們來(lái)個(gè)比賽好嗎？看誰(shuí)考得最好。 時(shí)間早了，就寫(xiě)到這里。
祝： 身體健康！ 學(xué)習進(jìn)步！
給同學(xué)們的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你知道我是誰(shuí)嗎？對了，我就是你們曾經(jīng)的好朋友――文明。為什么說(shuō)是曾經(jīng)的好朋友呢？因為啊，現在的許多同學(xué)都不喜歡我了，把我給拋棄了。變得出口就是臟話(huà)，就是惡語(yǔ)。
我還記得我以前的小主人是一個(gè)講文明的學(xué)生。有一次，他看見(jiàn)一位同學(xué)在罵人，他連忙上去制止。并教育那名同學(xué)：同學(xué)之間應該互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。是不可以對自己的同學(xué)不友好的。那位同學(xué)臉立刻變得紅極了，對我的小主人說(shuō)：“恩，我會(huì )改的，不去罵同學(xué)們了�！蔽铱匆�(jiàn)了這一幕，高興極了，心想：我的主人真是一個(gè)講文明的好孩子。
可是，可是，曾經(jīng)的他已經(jīng)不在了。如今，他變成了一個(gè)滿(mǎn)口臟話(huà)的'孩子，什么樣的臟話(huà)都能罵出口。他成了同學(xué)們的厭惡。為什么會(huì )這樣呢？就是因為他把我――文明給扔了。
我望著(zhù)以前的他，看見(jiàn)現在的他，我的眼淚就忍不住“嘩嘩”地流了下來(lái)。
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要做一個(gè)不講文明的學(xué)生��！要知道，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒��！一個(gè)不講文明的人，是會(huì )成為大家都討厭的人的。禮貌和文明是人類(lèi)共處的金鑰匙。只有擁有這把金鑰匙，你才能和別人共同相處！
亡羊補牢，未時(shí)不晚。希望你們能夠早日向惡語(yǔ)告別，早日把我――文明給找回來(lái)把！
文明
20xx.3.28
給同學(xué)們的一封信5
親愛(ài)的北京同學(xué)們：
你們好！
我先自我介紹一下吧。我是福建省福州市鼓樓第一中心小學(xué)五年四班的學(xué)生葉**。
最近是元宵節，我就向你們介紹一下我們福州元宵節熱鬧非凡的南后街吧。
南后街有三個(gè)坊七個(gè)巷，分別是：三坊有衣錦坊、文儒坊、光祿坊，七巷有楊橋巷、郎官巷、安民巷、黃巷、塔巷、宮巷、吉庇巷。三坊七巷地處福州市中心，總占地面積38.35公頃，里面走出的名人不計其數，最著(zhù)名的有：林則徐、林長(cháng)民、林覺(jué)民、冰心等。走進(jìn)三坊七巷，處處可感受到古樸典雅的氣息，坊巷縱橫，石板鋪地；白墻瓦屋，曲線(xiàn)山墻、布局嚴謹，匠藝奇巧，這些景色一定會(huì )激發(fā)你的想象力�？粗�(zhù)各種古老的建筑，幻想著(zhù)數千年前三坊七巷的繁華，喝著(zhù)一杯飲料，真是一種享受。
現在。白天，人來(lái)人往，各種叫賣(mài)聲此起彼伏，熱鬧非凡；晚上，各式各樣的花燈吸引著(zhù)你的目光，其中，有荷花造型的，有走馬燈的，還有燈籠、水果、各種動(dòng)畫(huà)人物造型的'等等，真是應有盡有，數都數不清。
走到南后街門(mén)口，石門(mén)上方燙金的“南后街”三個(gè)大字在熱烈歡迎你的到來(lái)。走到街上腳下花紋奇特的地板磚讓你思緒萬(wàn)千；黃墻黑瓦的建筑使你時(shí)刻感受到它的古樸。南后街上的商店琳瑯滿(mǎn)目，讓你眼花繚亂。我看，就算是灶王爺也抵擋不住誘惑，也會(huì )進(jìn)去吃一會(huì )。
這就是我們福州。你們也介紹一下你們那兒的名勝吧，期待你們的回信哦。
祝：
學(xué)習進(jìn)步，身體健康，更上一層樓。
給同學(xué)們的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們最近開(kāi)心嗎？
小學(xué)的畢業(yè)考試剛剛結束，想必大家的心里一定同我一樣的輕松、快樂(lè )，可是在這之后是否藏著(zhù)那么一絲的懷念與不舍呢？
同學(xué)們還記得六年前的那一天嗎，我們每個(gè)人都懷著(zhù)復雜的心情邁著(zhù)小小的步子踏進(jìn)了校園，對以后的學(xué)習生活充滿(mǎn)了憧憬與希望。在六年來(lái)我想每個(gè)人都體會(huì )到了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”，說(shuō)時(shí)間是偷走一切的賊也不為過(guò)，或許在我們還沒(méi)有來(lái)得及消化所學(xué)的知識、還沒(méi)有來(lái)得及體驗美好的生活之時(shí)，就已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，如果你現在翻箱倒柜的找到了以前兒時(shí)的玩具你才會(huì )感慨“時(shí)間過(guò)得真快��！”的確，那么時(shí)間都去哪了呢？著(zhù)名的散文家朱自清先生就曾發(fā)出過(guò)疑問(wèn)，并向我們解答了這一疑問(wèn)，吃飯的時(shí)候、睡覺(jué)的'時(shí)候、洗臉的時(shí)候甚至于走在路上，寫(xiě)作業(yè)、看電視無(wú)處不見(jiàn)時(shí)間的蹤影。然而在六年前的憧憬與希望還沒(méi)有得到滿(mǎn)足之時(shí)，小學(xué)的生活就畫(huà)上了句號，六年前我們懷著(zhù)復雜的心理踏入校園，轉眼間也將懷著(zhù)更為復雜的心理走出這與我們“相處”六年的校園，并告別曾經(jīng)與我們一起嬉戲打鬧過(guò)的同學(xué)。
六年來(lái)時(shí)間給了我們成長(cháng)也帶走了我們的時(shí)光，一首歌里唱到“生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣”其實(shí)不以為然，我認為真真改變了我們的，不是生活，而是生活中的選擇……人的一生將要面對許多選擇，選擇對了就會(huì )使你走向優(yōu)秀，當然要是選錯了，定會(huì )讓你煩惱萬(wàn)分，其中最重要的便是擇友，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)的意思是我們和品行好的人走在一起，那么就會(huì )變得如他一樣，如果和品行不好的人走到一起，那結果就是戛然不同了，在生活中我們必須擦亮眼睛看看哪些朋友該交哪些不該交，取長(cháng)補短讓每個(gè)人都變得優(yōu)秀，變得文明！
六年的時(shí)間就那么溜走了，沒(méi)有一絲的兆頭，也沒(méi)有一點(diǎn)的聲音。同學(xué)們不要緊，在接下來(lái)的日子里珍惜時(shí)間不要讓時(shí)間白白流失，正如古詩(shī)《滿(mǎn)江紅》中吟誦到的一樣“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”希望同學(xué)們在以后的日子里利用好時(shí)間，做好生活中的選擇，學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮
曹祎
20xx/X/X
給同學(xué)們的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
快樂(lè )的暑假來(lái)到了，你有哪些安排呢？你想當陽(yáng)光宅男嗎？你想去放眼世界嗎？你想有一個(gè)充實(shí)而有意義的假期嗎？請你耐下心來(lái)，讀讀這封信吧~
首先就是要把我們暑假剛開(kāi)始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做暑期活動(dòng)的計劃表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結，這都由你自己來(lái)安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
一、暑假去哪兒——學(xué)習活動(dòng)
根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的規律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時(shí)復習，我們最好每天都留有一段學(xué)習的時(shí)間。暑假期間，學(xué)校會(huì )要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節復習課本知識，有的學(xué)科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習內容，保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。
二、暑假去哪兒——興趣先行
暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的'愿望。暑假也是充電的好時(shí)期，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習這些內容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習進(jìn)度學(xué)習，保證學(xué)習的效果。
三、暑假去哪兒——讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路
在暑假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì )。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們在讀書(shū)中可以增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。
暑假也是旅行的黃金期，可以通過(guò)旅行增長(cháng)自己的見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。無(wú)論去哪里旅行，都要注意安全！
四、暑假去哪兒——小鬼當家
假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動(dòng)。
分享友情，大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè )的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。
此致
敬禮！
20xx年XX月
給同學(xué)們的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們！
我覺(jué)得已盡力了，付出那么多，沒(méi)有收獲，拾不到溫情，覺(jué)得心已經(jīng)冷。每個(gè)星期堅持給你們上課，很多人都不來(lái)，讓我看不到希望，自覺(jué)力不從心，似乎陷入一個(gè)泥潭，難以拔出。
回首這段時(shí)間，過(guò)得很快，一轉眼一年又過(guò)去半年。我們國學(xué)班，無(wú)償為同學(xué)們補課，無(wú)償傳授中華古代經(jīng)典，不收取任何費用，只需同學(xué)們認真聽(tīng)，認真作筆記。有所感悟，補充同學(xué)們人生缺失的部分知識。我們以培養人才，弘揚傳統文化為宗旨，已有一年，以前效果很好，也得到學(xué)校的好評，老師們有信心，同學(xué)們也很有激情，學(xué)得很努力。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，光陰一寸寸溜走。夏天又到，我們的同學(xué)開(kāi)始懶惰，開(kāi)始懈怠，對自己不負責，自甘墮落，或是沉迷于網(wǎng)絡(luò )，或是閑逛于山間。不聲不響走出校門(mén)，忘記了老師在教室等著(zhù)他們歸來(lái)，等著(zhù)傳播中國最燦爛的文化。一切看來(lái)，終于懂得，同學(xué)們越來(lái)越懶散，越來(lái)越沉默，是不尊重老師的付出，不尊重老師的尊嚴。一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )，假如連基本的尊敬也沒(méi)有，那它會(huì )發(fā)展好嗎？人間有太多不平等，權利不平等，財富不平等，單知識能力額不平等，是同學(xué)們最大的損失。老師上課很辛苦，又備課，又查找資料，徹夜無(wú)眠�？墒乾F在，同學(xué)們有事不請假，太過(guò)隨意，想不來(lái)就不來(lái)，想不出現就不出現。有事不來(lái)就不來(lái)，從不跟老師和負責的同學(xué)說(shuō)一聲，這讓我很心寒。
我知道有時(shí)候同學(xué)們確實(shí)有事，各種活動(dòng)，各種學(xué)業(yè)，各種花前月下。而且會(huì )有很多同學(xué)有事，做自己喜歡的游戲，看電影，玩微信，在女生樓下大叫。你們不來(lái)，不給老師講，哪怕一個(gè)信息，一個(gè)電話(huà)，或者同學(xué)講一下也可以。當空閑時(shí)，挑個(gè)時(shí)間和老師聊聊就可以了，那樣老師會(huì )感到安慰，做的事值得，不負眾望�？墒蔷瓦@樣悶不吭聲，靜悄悄離去，靜悄悄逃走，導致其他來(lái)的同學(xué)和老師很敗興，上課沒(méi)有積極性，如海水一般，清淡無(wú)奇，很是怕人。
我知道，一部分同學(xué)在堅持，認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。我覺(jué)得這個(gè)班如果解散，很是可惜，對有些同學(xué)說(shuō)是一個(gè)損失，一個(gè)無(wú)法尋找的損失�？粗�(zhù)他們渴望知識的眼神，渴望老師安慰的臉龐，我的心開(kāi)始顫動(dòng)，我覺(jué)得我得堅持下去，無(wú)論前途多么迷茫，多么曲折，多么難以堅持，我都要挺下去，相信不久的未來(lái)，將會(huì )看到希望的.曙光。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間交流，我也思考很多。如果同學(xué)們要解散，我將會(huì )很傷心，感覺(jué)沒(méi)有成就感，做一件事而中途崩潰。其實(shí)我只不過(guò)是主持，充當一個(gè)講師。如果這個(gè)班解散，那對我沒(méi)有一點(diǎn)損失，只是舍不得同學(xué)們，我還不用操這份心，為國學(xué)的事到處奔波。我們老師基本上都是義務(wù)勞動(dòng)的，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。每次都是我出面請老師來(lái)講課，費勁口舌，笑臉露盡。結果卻是這個(gè)樣子，稀稀疏疏的人影，對著(zhù)我沉默不語(yǔ)，我不知道是什么讓我們的距離如此陌生，我不知道是什么讓你們對知識如此拋棄。
前途是光明的，道路是曲折的。正如一個(gè)人不能兩次同時(shí)踏入一條河一般。如果有什么問(wèn)題，遇到什么困難，同學(xué)們可以跟我講，我會(huì )悉心解答，如果看不到我，可以跟上課老師說(shuō)，我們的佛學(xué)老師是張老師，論語(yǔ)學(xué)說(shuō)是余老師，莊子是扶老師。只要有理由，很好解決，老師并不是無(wú)情的人，國學(xué)就是教人明事理，懂道德，知天下事，識古今樂(lè )趣，因此，你們有話(huà)要大膽說(shuō)出來(lái)，不要憋在心中。
為了國學(xué)社能有一個(gè)好的未來(lái)，好的前途，能夠學(xué)以致用，走出校園，教化更多人，啟迪更多人。讓我們一起努力，一起奮斗，堅持聽(tīng)課，團結一致，不早退，不缺課，做一個(gè)文明的國學(xué)愛(ài)好者。
作者：郭華
日期：20xx年6月14日
給同學(xué)們的一封信9
災區的同學(xué)們：
你們好。
我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情給你們寫(xiě)信，希望你們能堅強的挺過(guò)這一次大災難�？赡苣銈冊谶@場(chǎng)突如其來(lái)的災難里失去很多很多。但請你相信全球華人十三億的力量是不可估量的`，全社會(huì )的愛(ài)心也是無(wú)限的，請你們走出十四天前發(fā)生的陰影中。重新振作起來(lái)，揚帆起航。
我們都生活在同一片藍天下，都享有同樣美麗的彩虹，都擁有同樣鮮艷的紅領(lǐng)巾，擁有同樣快樂(lè )的“六一節”。你們一定要忘記過(guò)去，對未來(lái)充滿(mǎn)渴望。我相信就算災難再強烈，中華兒女也會(huì )體現出龍的精神。也會(huì )有許多的人不畏艱險來(lái)參加抗震救災，不管災難造成多大的損失，都挫傷不了我們的心靈。
風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光、烏云過(guò)后是藍天，你們要對生活充滿(mǎn)自信，因為我們擁有一樣的紅領(lǐng)巾，一樣的“六一節”。
祝你們六一節快樂(lè )
給同學(xué)們的一封信10
親愛(ài)的的同學(xué)們：
你們好！
大家都了解，爸爸媽媽自小就文化教育大家，要喜愛(ài)祖國，尊重祖國的國旗和國徽。但是，為何如今也有的同學(xué)在國旗下邊吐痰、說(shuō)臟話(huà)？難道說(shuō)大家每天早上升國旗，行注目禮，僅僅做下模樣罷了？國旗是中國的標志，是中華民族的代表。大家杰出的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，山河秀麗，撫養了一代又一代出色的中華兒女。中華民族勤勞勇敢，有悠久的歷史，造就了光輝燦爛的歷史時(shí)間，為世界文明發(fā)展趨勢作出了舉世矚目的奉獻，代表那樣的我國和中華民族的國旗難道說(shuō)還不值大家肅然起敬嗎？難道說(shuō)大家能容得下一些同學(xué)來(lái)謾罵國旗？同學(xué)們，如今正開(kāi)展教育活動(dòng)，大家一定要知榮知恥��！
曾還記得有一位同學(xué)就做得非常好：她代表我國去報名參加在國外舉辦的學(xué)習討論會(huì )。那邊的人尤其多，全是來(lái)源于五湖四海的盆友，每一個(gè)人都驕傲地立在了自身我國的國旗下，仰頭仰望，行著(zhù)注目禮�？晌ㄓ兴龥](méi)有，由于那里沒(méi)有祖國的`國旗。她十分氣惱，找到帶她來(lái)的這位英國禮儀小姐，規定冉冉升起我國國旗。禮儀小姐答應了�？蛇^(guò)去了很久，都還沒(méi)冉冉升起五星紅旗。這名同學(xué)心急如焚，只能到賓館撤下一塊紅布，自身親手做了一面五星紅旗。猛然，大伙兒的眼光不謀而合地集聚來(lái)到她的的身上，為她這類(lèi)愛(ài)國主義精神個(gè)人行為熱烈鼓掌。它是多么的杰出的愛(ài)國精神��！大家說(shuō)，這名同學(xué)的精神實(shí)質(zhì)是否非常值得大家學(xué)習呢？
同學(xué)們，大家一定要向她學(xué)習。從身旁的每一件小事做起，承繼和弘揚中華民族的優(yōu)質(zhì)質(zhì)量和傳統式，為塑造優(yōu)良的社會(huì )風(fēng)氣和搭建和諧社會(huì )作出貢獻。因此，我建議大家需從以下幾個(gè)方面做起：
1、在升國旗時(shí)要嚴肅認真，重視國旗，勾起對祖國的喜愛(ài)和中華民族的榮譽(yù)感。
3、愛(ài)惜自身的紅領(lǐng)巾，齊整配戴。
4、無(wú)論在哪兒，要時(shí)刻記著(zhù)：我是中國人，我愛(ài)自身的祖國。
最終，祝大家：變成一名熱愛(ài)祖國少年吧！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給同學(xué)們的一封信11
致親愛(ài)的高中同學(xué)們：
你可以喜歡某位同學(xué)的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的某同學(xué)，你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊、熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊、熱情似火的某個(gè)女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標準，但請不要讓別人的青春為你的不理智買(mǎi)單。
之所以說(shuō)不理智，因為愛(ài)情，它就像一棵小樹(shù)，他的成長(cháng)需要陽(yáng)光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護，而這些，身為高中生的你根本給不起。因為他的經(jīng)濟基礎不是金錢(qián)，而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責任感的人，不用我說(shuō)，你也知道，高中三年你的時(shí)間和精力應該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué)，你能確保你不會(huì )影響到對方的`人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？
我對愛(ài)的理解就是，愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(cháng)，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因為你的這份“愛(ài)”，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯過(guò)了人生應有的高度，那就是對愛(ài)的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛(ài)。
14年的教學(xué)生涯，10年的班主任經(jīng)歷，看過(guò)太多的遺憾，愛(ài)情偶爾就像強心劑，會(huì )讓兩個(gè)人的成績(jì)在短時(shí)間精進(jìn)一下，但曇花一現是必然的，因為情緒的不穩定，心智的不成熟，最終都很難在學(xué)業(yè)上有好的結果，最可怕的是，當年向全世界宣戰一般的感情斗志，基本在一個(gè)高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒(méi)勁。所以，我對于班里所謂“早戀”的學(xué)生，基本不管，不給你創(chuàng )造來(lái)勁的機會(huì )，但我會(huì )告訴所有的任課老師，這個(gè)人，不要管了，因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個(gè)小矛盾就歸零了，值得關(guān)注的學(xué)生太多了，不要在他們身上浪費精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛(ài)情的甜蜜，就必須承擔所有的后果，這個(gè)世界是守恒的，有得有失不是一句空話(huà)。
曾經(jīng)有學(xué)生開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)過(guò)，老師，房子車(chē)子票子，我父母都給我準備好了，我現在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì )因為你父母的慷慨跟你走，因為吃人家嘴短，拿人家手短，不是兩個(gè)人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當；如果她就是沖這些東西去的，那就更沒(méi)有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛(ài)情面前，物種都不是問(wèn)題，更何況年齡？什么都有了，比什么都沒(méi)有更可怕，父母給了你一個(gè)更高的平臺，實(shí)際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績(jì)才能讓事情有你自己的標簽，這比白手起家難多了，你應該比一般人更有危機感才對，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟？還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力？
愛(ài)情，對于高中生，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因為“萬(wàn)惡”的高考，也不是因為中國人太多，競爭太激烈。其實(shí)大家應該感謝高考，給你一個(gè)自我成長(cháng)，自我證明的機會(huì )。從小到大，很多大事你說(shuō)了不算，但從高考開(kāi)始，你的人生真的開(kāi)始由你做主。大學(xué)是什么？我的理解，大學(xué)就是給你一個(gè)安全的地方，讓你再慢慢的長(cháng)大，讓你用四年的時(shí)間認清你到底想要的是什么？你要成為一個(gè)什么樣的人，走什么樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要？不同的大學(xué)會(huì )帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)，人生軌跡的確立。真的看到，很多學(xué)生的人生，就是從大學(xué)開(kāi)始截然不同。
曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別，你甘心嗎？想想你的初中、小學(xué)同學(xué)，一定有了你感覺(jué)奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學(xué)，會(huì )將這種差距變成人生質(zhì)的差別。
所以，再怎么努力也不為過(guò)，你還舍得將時(shí)間和精力側漏？！
給同學(xué)們的一封信12
各位同學(xué)：
你們好！
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)近五周了，心理咨詢(xún)室（又名“陽(yáng)光地帶”）也在各位校領(lǐng)導與相關(guān)老師的共同努力下，已經(jīng)做好充分的準備，歡迎各位同學(xué)的來(lái)訪(fǎng)！
1、關(guān)于“心理輔導”，心理老師告訴同學(xué)們以下幾點(diǎn)：
1.“心理輔導”的對象是全體同學(xué)，每一個(gè)人都需要不同程度的“心理輔導”。
2.有心理困惑要輔導就如同健康人得了感冒需治療一樣。
3. 心理問(wèn)題的.出現是在所難免的，但是有心理上的困惑，并不代表就是精神病，同學(xué)們要正確地認識“心理困惑”。
4．心理輔導老師愿意做你的朋友，耐心地傾聽(tīng)你的傾訴，了解你的處境，本著(zhù)“尊重理解、真誠保密和助人自助”地原則，為你排憂(yōu)解難。
2、當你出現下列心理困惑時(shí)，心理輔導老師可以幫助你：
學(xué)習問(wèn)題，如：學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習方法、學(xué)校適應、考前緊張等；
人際關(guān)系，如：與老師、同學(xué)、家長(cháng)地相處及異性交往等問(wèn)題；
青春期問(wèn)題，如：性心理困惑、異性交往等；
另外，還有情緒問(wèn)題、自我意識等各種成長(cháng)的煩惱，都可以來(lái)傾訴。
3、心理輔導的目的是：了解自己，健全人格，全面發(fā)展。
4、你可以通過(guò)下列途徑獲得心理支持：
1．“陽(yáng)光信箱”：
地點(diǎn)：辦公樓三樓心理咨詢(xún)室（陽(yáng)光地帶）門(mén)口
作用：以書(shū)信地方式預約訪(fǎng)談、解答疑惑。心理輔導老師將通過(guò)書(shū)信的方式針對你提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
2．心理輔導：***
服務(wù)時(shí)間：周六中午2：30—3：30
作用：接受電話(huà)咨詢(xún)。
3．心理輔導老師接待來(lái)訪(fǎng)：
地點(diǎn)：辦公樓三樓心理咨詢(xún)室
時(shí)間：周一～周五課間
作用：接待同學(xué)們的來(lái)訪(fǎng)，進(jìn)行心理疏導。
4．心理輔導活動(dòng)課：
時(shí)間：根據需要，由各班班長(cháng)提前預約
作用：以班級中普遍都存在的心理困惑為主題，通過(guò)各種心理活動(dòng)的形式，促進(jìn)共同成長(cháng)。
1、心理輔導老師的介紹：
**，女，應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在大學(xué)期間主修以下課程：學(xué)校心理學(xué)、學(xué)習心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、青少年心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療等。心理格言是：我愿是你成長(cháng)路上的一縷微風(fēng)，因為世界上沒(méi)有任何一種事情會(huì )比看著(zhù)花盡情開(kāi)放要美妙。
給同學(xué)們的一封信13
親愛(ài)的母校老師同學(xué)們：
你們好！
我的母校是一個(gè)快樂(lè )開(kāi)心的學(xué)校，每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)�？墒撬罱鼌s越來(lái)越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了�？赡苁且驗槲覀兗磳⒁x開(kāi)她了，我的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，茂盛的草坪，高大的教學(xué)樓。雖然有些人每天在學(xué)校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應該積極的保護它，讓這個(gè)學(xué)校聞名中外，讓它更加的輝煌。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)傳遍大江南北。老師的無(wú)私奉獻，可以從這句詩(shī)中體會(huì )到，老師您在演講時(shí)神情的嚴肅和到了臺下卻又幽默風(fēng)趣的性格，使我深深地記住了你。會(huì )長(cháng)您展現了焦急的心情，您的眉毛緊皺著(zhù)，等我們獲得了名次，您又十分的開(kāi)心，眉毛又舒展了起來(lái)。老師您對我們的千萬(wàn)般的照顧，更說(shuō)明了您對我們的關(guān)心，花兒以她馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我的學(xué)習進(jìn)步向您表示感謝。
同學(xué)們，轉眼間我們就要步入中學(xué)了�；叵氘敵跷覀円蚴艿嚼蠋煹呐u而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長(cháng)的小樹(shù)，當我們揮手告別時(shí)，請帶上我對你最美好的.祝福。希望你在新的學(xué)校里能夠結識更多的新朋友，學(xué)習能夠進(jìn)步。
我的母校，老師，同學(xué)是多么的好啊，我真的不希望離開(kāi)他們。
祝母校老師同學(xué)
身體健康青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)們的一封信14
親愛(ài)的同學(xué)們：
朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？墒怯幸粯訓|東西，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，無(wú)論你是誰(shuí)都阻擋不了他匆匆前進(jìn)的腳步，從你的面前，或慢慢流逝，或一閃而過(guò)，它就是時(shí)間。
古往今來(lái)，多少文人騷客，一邊嘆息，一邊留下關(guān)于它的佳句。朝看東流水，暮看日西墜。一日就這么過(guò)去了。有的人，浪費了今天，錯過(guò)了明天，等待著(zhù)后天。就像白頭翁一樣，白了頭一事無(wú)成。有的人以時(shí)間為生命，抓住今天，把握明天，拼搏后天。就像王安石，歐陽(yáng)修一樣，珍惜時(shí)間，名垂青史。珍惜時(shí)間的人等于延長(cháng)了生命，浪費時(shí)間的人等于縮短了生命。
記得文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)：浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命。是��！魯迅就是一個(gè)惜時(shí)如命的人，他將別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上，一生寫(xiě)出了影響幾代中國人的作品，被毛主席稱(chēng)之為第二個(gè)圣人，被后世子孫所敬仰。
大家都知道士別三日當刮目相待，這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷，講的是三國時(shí)期，東吳大將呂蒙，只愛(ài)砍砍殺殺，戰場(chǎng)上勇猛無(wú)比，不愛(ài)讀書(shū)。國主孫權有一次在殿前開(kāi)會(huì )，就批評了他。散會(huì )后呂蒙回家閉門(mén)三天，苦讀書(shū)籍。三日后見(jiàn)孫權，談吐文雅，妙語(yǔ)如珠。孫權大驚曰：士別三日當刮目相待。從此呂蒙更加努力成為一個(gè)智勇雙全的將軍。蘇軾的爸爸蘇洵，27歲時(shí)才和兒子蘇軾、蘇轍一塊讀書(shū)，每日爭分奪秒，苦讀至深夜，兒子們長(cháng)大后父子三人去應試，都考中。在文學(xué)造詣上，唐宋八大家，蘇家父子占了三人。
還有一個(gè)人叫周處，周處年少時(shí)，無(wú)惡不作，橫行鄉里。當時(shí)村子里有三害，一是惡虎，二是蛟龍，三是周處，這三害中。鄉親們最痛恨的就是周處，有一日有一個(gè)膽大的人，激將周處說(shuō)你那么厲害，敢不敢把蛟龍老虎除了呢？
周處獨自上山經(jīng)過(guò)三天三夜射殺了猛虎，又下到深譚中徒手殺死了蛟龍。人們猜想這貨不是被老虎咬死，就是被蛟龍吃了，總之不希望他活著(zhù)回來(lái)，結果他活著(zhù)回來(lái)了，鄉親們見(jiàn)了他更害怕了，每個(gè)人見(jiàn)了他，就遠遠的躲著(zhù)他，幾個(gè)月過(guò)去了，周處明白了，原來(lái)人們怕他的原因，是說(shuō)他比老虎蛟龍還可惡呀。自此，周處發(fā)奮讀書(shū)，一日三省吾身，最后成為一個(gè)智勇雙全的大將軍。
是啊，學(xué)習對一個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了，古有頭懸梁的孫敬，錐刺股的蘇秦；鑿壁偷光的匡衡，囊螢的`車(chē)胤，映雪的孫康。他們在讀書(shū)上都下盡功夫，蒼天不負有心人，有的成了學(xué)問(wèn)家，有的拜了宰相。
作為少年的我們，知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的古訓；知道少壯不努力老大徒傷悲的名言；我們還知道明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎的悔恨，那么我們還有什么理由不珍惜時(shí)間呢？我們還有什么理由，不努力拼搏呢？
xxx
日期：
給同學(xué)們的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)們：
已經(jīng)初三了，一晃兩年過(guò)去了。時(shí)光流逝，你可用時(shí)間換回些什么？如果有，那么你就算失去了時(shí)間，也不會(huì )后悔。如果還沒(méi)有，那就從現在做起，不要再浪費時(shí)間了。
暑假的時(shí)候，你是否感覺(jué)無(wú)聊，開(kāi)始想念校園生活？在校園里，雖是忙碌的，但也過(guò)得很充實(shí)。只有人的精神有所依靠和寄托，那才是真正的充實(shí)。這不是你看電視、上網(wǎng)所能帶給你的，那些都只是虛擬的。
我們的同學(xué)都很“聰明”，懂得投機取巧。但你知道嗎？只有你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，才能取得好成績(jì)。對于學(xué)習，你需要毅力和自信。因為學(xué)無(wú)止境，別以為渾渾噩噩地度過(guò)了初三就解放了。學(xué)習的路還很漫長(cháng)，要知道，你學(xué)會(huì )的還很少。在以后，你步入社會(huì )之后，你才會(huì )了解知識少得可憐，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的無(wú)奈你會(huì )理解得十分透徹的。還有，只要你相信你可以學(xué)好，并且付諸于行動(dòng)——努力，那你就一定能學(xué)好！
如果你初中畢業(yè)后就去工作，那有什么用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家里貪圖享樂(lè )，就變成了一個(gè)完全的`“啃老族”。如果你繼續學(xué)習，至少你可以給你父母一個(gè)安慰，如果你成績(jì)優(yōu)異的話(huà)。
一個(gè)十五六歲的少年，你想變成家庭的負擔、父母的累贅，還是學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)再承擔屬于你的責任？
選擇權在你的手上，問(wèn)問(wèn)你自己的心。
你們的同學(xué)，
xx
20xx年9月18日
【給同學(xué)們的一封信】相關(guān)文章：
給同學(xué)們的一封信05-21
給同學(xué)們的一封信02-14
寫(xiě)給同學(xué)們的一封信02-01
給同學(xué)們的一封信范文10-06
給同學(xué)們的一封信作文09-06
給同學(xué)們的一封信英語(yǔ)12-14
給同學(xué)們的一封信作文11-13
致同學(xué)們的一封信精選08-29
致同學(xué)們的一封信03-10
寫(xiě)給同學(xué)們的一封信03-10