寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編整理的寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信1
胡家銘同學(xué)：
你好！
我叫胡睿嫣，現在就讀于德陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)20xx屆3班。我今年10歲好幾了，我身高4尺半。一個(gè)窩瓜臉，一對彎彎的眉毛像月牙一般，一副炯炯有神的瞇瞇眼，一個(gè)櫻桃小嘴，就組成了一個(gè)獨一無(wú)二、蓋世無(wú)雙的我了。我喜歡打羽毛球、兵乓球，我最喜歡畫(huà)素描。我的特長(cháng)是吹牛外加耍猴。我一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就沒(méi)完沒(méi)了，所以人送外號“胡大嘴”。
我們實(shí)驗小學(xué)景色宜人。初入校園，映入眼簾的是一排排整齊而挺立的衛士——竹。學(xué)校里處處可見(jiàn)綠化帶，學(xué)校里最具特色的便是噴水池，噴水池的小山形狀各異，各種各樣，形態(tài)不一。有的像可憐的小狗靜靜地趴在那，有的像一只高傲的白天鵝分外妖嬈，還有的像高大挺立的寶塔，學(xué)校里那綠綠的羊蹄甲上有一朵朵紫紅色的小花做為點(diǎn)綴。在挺立的黃槐花樹(shù)上，綻開(kāi)了幾朵小黃花上垂立著(zhù)長(cháng)條長(cháng)條的`果實(shí)。
我的家鄉有許多的特產(chǎn)，比如：中江最具特色的空心掛面，羅江豆雞，德陽(yáng)醬油。。。等等。我的家鄉還有許多的美景，比如：落鳳坡、三星堆、孔廟等。
對于這次遠方小朋友“手拉手”的活動(dòng)我有5點(diǎn)建議：1.互相捐贈書(shū)籍。2.兩班共讀一本書(shū)。3.在重要的節日中互贈賀卡，增加友誼。4.利用視頻聊天，一起討論學(xué)習要點(diǎn)和疑問(wèn)。5.當我們關(guān)系很好的時(shí)候，可以到對方家里做客哦。
希望通過(guò)這次寫(xiě)信，我們能成為好朋友，建起友誼的橋梁。期待你的回信。
祝你
學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信2
親愛(ài)的張一同學(xué)：
你好！
我是姚嵐鑫，來(lái)自平頂山市中心路小學(xué)五（3）班。雖然我們素未謀面，但聽(tīng)我們班的江百川同學(xué)說(shuō)你們那里的學(xué)習條件十分艱苦，所以我想跟你們開(kāi)展一次手拉手活動(dòng)，使我們大家成為好朋友。
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習但有時(shí)候又很馬虎的男生。我的愛(ài)好有很多，踢足球、打籃球和看電視我都喜歡，但我最喜歡干的事還是看課外書(shū)。我基本上什么課外書(shū)都愛(ài)看，小說(shuō)呀、雜志呀，都是我愛(ài)看的。對了，你們那里的.課外書(shū)是不是很少呀？我的課外書(shū)很多，都可以送給你。
你是不是想問(wèn)問(wèn)我，我們的學(xué)校怎么樣？我剛想告訴你呢。我們學(xué)校中心路小學(xué)是新華區的一所普通學(xué)校，全校共有二千多名同學(xué)，30個(gè)班，近百位老師。我們學(xué)校的硬件設施齊全，還有幾個(gè)籃球架和乒乓球臺。下課時(shí)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)打籃球玩的開(kāi)心極了。我們學(xué)校的學(xué)習質(zhì)量也很不錯，每次市里舉辦的各種比賽我們學(xué)校都能得個(gè)前幾名。我們學(xué)校還有一些豐富的課余生活的節目，有體育節，合唱節等。
張一，如果你假期來(lái)我家的話(huà)，我們全家會(huì )熱情的招待你。我們家有我、爸爸、媽媽和我姐姐組成。那時(shí)，我可以帶你去新華書(shū)店看看不完的書(shū)，去超市購物，還可以去吃我喜歡的拉面。要是有時(shí)間，還可以讓我爸爸開(kāi)車(chē)帶我們去堯山玩呢。
行了，差不多了。張一，今天就說(shuō)到這吧！記住我的地址，給我回信呀：河南省平頂山市中心路小學(xué)五（3）班，郵政編碼：467000希望你能講一些，你們那兒發(fā)生的事。
祝你
學(xué)習進(jìn)步身體健康
關(guān)心你的朋友
20xx年2月19日
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的小朋友：
你好!
我叫xxx，在xxxx學(xué)校五年（6）班里學(xué)習。在這里我冒昧地寫(xiě)一封信給你，是希望與你一同搭起友誼的橋梁。
我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，嘴邊總是掛著(zhù)燦爛的笑容。想讓我快樂(lè )起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì )兒電腦就會(huì )讓我心情舒暢。
莆田著(zhù)名的旅游圣地湄洲島。每到每年的節日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當到了每年的農歷三月二十三，湄洲島上匯集了來(lái)自五湖四海、海內外人士，因為農歷三月二十三是媽祖的生日......莆田的'旅游景點(diǎn)多的數不勝數，等你來(lái)到莆田，我當你的導游。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛(ài)自己的家鄉！你的家鄉是什么樣的？能告訴我嗎？
今天我寫(xiě)信給你，還有一個(gè)更重要的任務(wù)，我非常希望和你成為手垃手的對象！我希望我們能長(cháng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開(kāi)展手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在盛大的節日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次手拉手活動(dòng)，你還可以到我們的學(xué)校參觀(guān)，還可以到我家里做客，我會(huì )把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡？
你看我的計劃怎么樣？假如你愿意，請盡快回信，并在信中提出你的想法。
祝：
學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信4
遠方的朋友：
你好！
雖然我們從未見(jiàn)過(guò)面，雖然我們互不相識，雖然我們不了解對方，但當我的筆尖觸到紙上的那一刻，我清楚的知道，你已經(jīng)是我的朋友了。我似乎看到，在遙遠的地 方，一張掛滿(mǎn)驚喜的臉蛋，正在閱讀著(zhù)這封來(lái)自天津的信。想到這里，我心中不由得多了幾分愉快，想對你說(shuō)的知心話(huà)也如清泉般地從心底涌了出來(lái)。
當你看到這封信時(shí)，你一定會(huì )好奇地問(wèn)：“咦？這是誰(shuí)給我寫(xiě)的信呀？她又是誰(shuí)哪？我呢，姓張，叫張重陽(yáng)，今年12歲，在天津市北辰區雙街鎮模范小學(xué)讀五年級。如果你來(lái)了，你就會(huì )知道，這所小學(xué)環(huán)境很好，學(xué)校制度也不錯，老師和藹可親，同學(xué)熱心友愛(ài)，相信你會(huì )喜歡上我們這所學(xué)校的。
如果你有機會(huì )，隨時(shí)都可以到天津來(lái)玩，如果你想大致領(lǐng)略一番津味，那最佳莫過(guò)于古文化街了。穿過(guò)“津門(mén)故里”的大牌坊，你可以看到柳青年畫(huà)、泥人張彩塑、風(fēng)箏魏風(fēng)箏、劉氏磚，還有古玩玉器、陶瓷、古舊書(shū)籍、傳統手工藝品和民族用品等�；蚴侨ス视小熬〇|第一山”之譽(yù)的田盤(pán)山，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色幽谷。剛剛步入山門(mén)，那感覺(jué)真可謂是“山色蔥蘢入勝境，空谷低回溪流聲”��！在東西浮青嶺之間山谷中，有長(cháng)數丈，高丈余，上寬下窄，形同元寶的'元寶石，上鐫“此地有崇山峻嶺，怪石奇松”的字樣。還有所謂是“瀑布飛泉峰下注，狀若縷縷素帛飄”漱峽的飛瀑流泉。沿盤(pán)曲石磴山路，步步登高，跨過(guò)“仙人橋”，迎面即為有“稀世珍寶”之稱(chēng)的迎客松。田盤(pán)山還有很多優(yōu)美的景色，如，“云禪凌空將摘月，仙峰建塔欲鉆天”的掛月峰，“盤(pán)山八大怪石”之一的將軍石，由九十九座歷代高僧的墓塔組成塔林等。
如果你想品嘗一下天津的特色小吃，就不妨去嘗嘗創(chuàng )始于清朝末年的狗不理包子，剛出屜的熱氣騰騰爽眼舒心的包子，看上去如同薄霧之中含苞秋菊，再咬上一口，油水汪汪，香而不膩；或是去試嘗一下耳朵眼炸糕，它外皮金黃、酥脆不艮，餡心香香但不膩;對了，還有十八街麻花呢，吃著(zhù)香甜酥脆，色味俱全，你肯定現在就垂涎三尺了吧。
我希望這封信就像一根無(wú)形的線(xiàn)，將我們的心連在一起，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁。能夠互相傾訴彼此在學(xué)習和生活中遇到的一些煩惱，說(shuō)說(shuō)知心話(huà)。
祝你
天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步
未來(lái)的朋友 xxx
20xx年3月3日
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信5
唐琪：
你好！
我是古月佳，能和你交朋友，真是太開(kāi)心了！
我先做一下自我介紹：媽媽說(shuō)我黑，爸爸說(shuō)我瘦，但是我力氣卻不小。我喜歡足球、羽毛球和游泳，愛(ài)好看書(shū)、畫(huà)畫(huà)和音樂(lè )，還喜歡化學(xué)。不知道是不是和你志同道合呢？
我們學(xué)校坐落在濟南市歷下區文化東路，這里高校云集、文化氛圍濃厚。校園里樹(shù)木蔥蔥、鮮花擁簇、空氣清新。這里的一草一木，都讓我發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，然而最讓我不能忘懷的是學(xué)校里的人。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，作為轉學(xué)新生，我忐忑不安。直到推開(kāi)教室門(mén)的那一剎那，我的心放到肚子里了。迎接我的是老師和同學(xué)們和善的微笑。老師非常關(guān)心我的學(xué)習，每一點(diǎn)進(jìn)步老師都看在眼里，表?yè)P我鼓勵我，讓我再接再厲；同學(xué)們熱心的幫助我適應新環(huán)境，還幫我買(mǎi)書(shū)買(mǎi)本子等，這些事雖小卻溫暖了我的`心；再加上自己不斷的努力，成績(jì)也有了提高。雖然經(jīng)歷了一些小挫折，但是絲毫沒(méi)有影響我的信心。這個(gè)班有良好的學(xué)習氛圍，老師和同學(xué)就像一個(gè)大家庭。
看到我的成長(cháng)和轉變，你是不是也在為我開(kāi)心呢？我也很想知道關(guān)于你的事情，多寫(xiě)信給我吧，期待與你共同進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
年月日
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信6
親愛(ài)的遠方的小學(xué)生：
我是廣東省xx市淡水第一小學(xué)五(5)班的田小小。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，中等個(gè)兒，我有點(diǎn)活潑，但不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。雖然我不大喜歡看書(shū)，但有空的時(shí)候才回拿起書(shū)來(lái)看。這讀書(shū)的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書(shū)，我就會(huì )廢寢忘食地讀，有時(shí)候竟如醉如癡。我有一個(gè)愿望，就是寫(xiě)出更多更好的作文來(lái)。不知遠方的同學(xué)你們愿意和我交朋友嗎？
我住在xx，這里曾經(jīng)被選上了“文明城市”的光榮稱(chēng)號。我從小就努力成為爸媽的驕傲，希望能讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
遠方的同學(xué)，雖然我們素未相識，在新年到來(lái)之際，我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學(xué)，交朋友。無(wú)論如何，都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的.家園，遠方的同學(xué)，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長(cháng)、生活。借這次“手拉手”活動(dòng)，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學(xué)習、共同進(jìn)步、共同成長(cháng)。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝遠方的小學(xué)生：
學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓！
你的新朋友：田小小
20xx年2月16日
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信7
親愛(ài)的xx：
你好！你過(guò)得怎樣？你那邊的天氣好嗎？
我是一個(gè)活潑的女孩。我是班里的班長(cháng)，同時(shí)我還是一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者呢！我的最大心愿就是能和朋友一起登上舞臺，成為偶像，一起做只會(huì )讓大家微笑，開(kāi)心，快樂(lè )，幸福的偶像。因為酷愛(ài)音樂(lè )，所以我的'大部分自由時(shí)間都是唱歌、跳舞。每當我寂寞時(shí)，傷心時(shí)，自卑時(shí)，默默痛苦時(shí)，在黑夜之中找不到路時(shí)，音樂(lè )，就是讓我不寂寞，不傷心，不自卑，不痛苦，不迷路的源泉。一句話(huà)：音樂(lè )是我心靈跳動(dòng)的音符，節奏！
收到這封信，你一定很驚訝吧？我與你素不相識，為什么我要寫(xiě)信給你呢？是這樣的，我們班開(kāi)展了一個(gè)手拉手活動(dòng)，我選擇了寫(xiě)信給你，希望能和你做朋友！希望我們能長(cháng)期保持書(shū)信聯(lián)系！這是活動(dòng)建議，你看可不可以：
第一：我希望你能來(lái)我們這里玩。我會(huì )帶你去參觀(guān)我的學(xué)校，會(huì )帶你去看看廣州的美景，還會(huì )請你來(lái)我家做客。我會(huì )把我最好的朋友介紹給你認識；也會(huì )把我最喜歡的玩具送給你；更會(huì )把我最喜歡的歌舞推薦給你。
第二：我希望我們一個(gè)月至少通一次信，并且在重大的節日里進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)。
第三：我希望我們能互相幫助對方，幫對方解決自己力所能及的事情。
好了，信就先寫(xiě)到這吧，我還要做作業(yè)呢！你一定要記得回信哦，無(wú)論同不同意我們的活動(dòng)建議都要回信��！我等候你的佳音！
祝
身體健康，學(xué)習進(jìn)步
xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信8
親愛(ài)的朋友：
你好！
接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會(huì )給你寫(xiě)信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無(wú)意中在網(wǎng)易上認識了你�？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(cháng)出了綠色的野草，都很厚重�？吹贸鰜�(lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的`糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專(zhuān)用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著(zhù)睡的，有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著(zhù)電熱玻璃板，手中抱著(zhù)“暖寶寶”，身邊烤著(zhù)電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習來(lái)騙父母開(kāi)空調。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫(xiě)信呢？這是因為，我的學(xué)習成績(jì)在年級名列前茅，每年都被評為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人的學(xué)生�？戳速Y料中對你作出的“讀書(shū)很用功，學(xué)習成績(jì)相當不錯”的評價(jià)，望著(zhù)你那一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，我堅信，我們一定會(huì )有許多相同的興趣愛(ài)好，當然就會(huì )有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！
寫(xiě)這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個(gè)真摯的請求。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì )帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著(zhù)你的回信，希望這封信會(huì )成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，互相共同加油！
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信9
親愛(ài)的臺灣小朋友：
你們好！
我先來(lái)介紹一下我自己吧！我是在海峽另一岸的小朋友，今年11歲了，我從小生活在一個(gè)快樂(lè )溫馨的地方，我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，我的快樂(lè )大多來(lái)源于我的幽默，我要是把這些快樂(lè )事兒一列一列的擺出來(lái)，那就跟天上的星星一樣，數都數不清，現在讓你看個(gè)最亮的：
一位小朋友被絆倒了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的，不停地往下掉大家怎么哄都沒(méi)用，我使出自己的殺手锏——幽默大法，我故意說(shuō)：“小朋友，你應該拿個(gè)盆子什么的，金豆豆掉時(shí)好接住，否則這金豆豆讓我門(mén)接住了你家可怎么發(fā)財呢？”瞧，我幽默吧！
記得上小學(xué)三年級時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇文章，叫《日月潭》，那日潭月潭多美��！
小時(shí)候聽(tīng)老師講，你們臺灣小朋友和我們大陸小朋友都是一個(gè)祖先，都是炎黃子孫。我們都姓“中華”，可為什么我們不能心心相印呢/我們都是中國人，可為什么不能早日相見(jiàn)呢？太多太多的疑問(wèn)，太多太多的不滿(mǎn)，自己的孩子不能回到自己的懷抱，祖國母親在悄悄的哭泣，這都是戰爭惹的`禍！如果世界人民能夠和睦相處，會(huì )有這樣的事例嗎？總而言之我們大陸同胞期待著(zhù)與你們早日相見(jiàn)！
親愛(ài)的臺灣小朋友，我真摯地希望臺灣能早日回到祖國母親的懷抱，讓我們一起生活在——中國這個(gè)大家庭里。一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的生活。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信10
四川的同學(xué)：
你好！
我和你一樣是一名小學(xué)生，今年11歲，讀五年級。我是一個(gè)小男孩，長(cháng)著(zhù)一雙晶亮的眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，但我最明顯的特征還是一雙同五官成反比的大耳朵，只要你一見(jiàn)到我，肯定會(huì )想起大耳朵圖圖。我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了。前幾天媽媽給我買(mǎi)了一套《哈利波特》，搞得我朝思暮想，連做夢(mèng)都想翻幾頁(yè)，結果媽媽怕影響學(xué)習把它全收走了，讓我生氣了好幾天，但總的來(lái)說(shuō)我還是比較開(kāi)朗的。
我的家鄉在河南鄭州，我的學(xué)校則是一所全市聞名的小學(xué)——伊河路小學(xué)。我的學(xué)校美麗極了——潔白的教學(xué)樓向學(xué)生展開(kāi)懷抱，窗外的大樹(shù)也隨風(fēng)揮手歡迎同學(xué)們的到來(lái)，風(fēng)兒還把朗朗的讀書(shū)聲傳遍了校園的.每一個(gè)角落。當然，校園里最美的地方還是大門(mén)左邊的小花圃，那里四季常綠，朵朵花兒爭奇斗艷，分外妖嬈，一個(gè)潔白無(wú)瑕的小亭子靜靜地座落在花園的深處。坐在亭子里，看著(zhù)蝴蝶翩翩起舞，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒聲聲啼唱，你會(huì )感到無(wú)限美好，無(wú)限的舒暢。
給你說(shuō)了這么多就是希望能我們做朋友。如果我們交了朋友我很歡迎你來(lái)我的家鄉游玩。這里有龍門(mén)石窟、少林寺、開(kāi)封府等5A景點(diǎn)，會(huì )讓你目不暇接；這里有河南燴面、周口胡辣湯、道口燒雞等傳統美食，一定能讓你大飽口福；當然了，我也十分歡迎你來(lái)我家做客，來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。如果你歡迎的話(huà)，我也很愿意去你家鄉游玩，聽(tīng)說(shuō)四川的景色美不勝收呢。
祝：
健康快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！
慶霖
2013。3。6
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信11
策劃一次和遠方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)，給遠方的小學(xué)生寫(xiě)信
親愛(ài)的星欣同學(xué)：
你好！
想必你還不認識我這個(gè)“信使”吧，那我就先作個(gè)自我介紹吧，要記住喲。我是廣東省東莞市鳳崗鎮中心小學(xué)五年級（2）班的孫小桐。我今年11歲，是屬虎的喲。我的故鄉在湖北，那兒可美麗了，你如果有機會(huì )一定要去那里看看呀！
我這次寫(xiě)信來(lái)，是想和你交流交流，和你做好朋友。朋友這個(gè)詞有著(zhù)很深的含義，感情很好的兩個(gè)人才可以稱(chēng)為朋友，兩個(gè)人要達到好朋友那種程度，并不容易。我覺(jué)得咱們可以每個(gè)月都給對方寫(xiě)一封信，加深彼此的'了解，你覺(jué)得怎么樣？這就當作是我們的一個(gè)小約定，可不能失約呀！
也許我們兩個(gè)人住處的距離很遠很遠，可能隔著(zhù)很多座山，很多條河，但是，信就是我們彼此溝通的橋梁！我相信你一定有個(gè)美麗的家鄉，一定有敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，你在家鄉一定生活得很快樂(lè )！
“找呀找，找呀找，找到一個(gè)好朋友……”你愿意當我的朋友嗎？愿意就給我回信吧！
祝
學(xué)習進(jìn)步！
身體健康！
你遠方的朋友：孫小桐
20xx年3月18日
升格指津
孫小桐同學(xué)在信中很真誠地表達了跟星欣小朋友交朋友的愿望，也簡(jiǎn)單介紹了自己的一些情況。但是，作為一封主動(dòng)邀請對方做朋友的信，內容還顯得單薄了一些，不一定能邀請動(dòng)對方。
比如，在信中對自己的介紹就顯得嚴重不足，對方接到了你的信，仍然對你沒(méi)有什么了解，怎么確定跟不跟你交朋友呢？所以在信中一定要對自己詳細地介紹，那樣便于對方了解自己，從而熱情地給你回應。這樣一來(lái)，你的目的就能很順利達到了！
此外，關(guān)于如何開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，也應有比較好的建議，能讓對方欣然接受并愿意一起努力，把這個(gè)活動(dòng)繼續開(kāi)展下去。孫小桐同學(xué)的信里就這一點(diǎn)很少提到，需要在修改時(shí)補充。
信中還有些語(yǔ)句表達得不夠準確，容易引起誤會(huì )。孫小桐同學(xué)說(shuō)，“朋友這個(gè)詞有著(zhù)很深的含義，感情很好的兩個(gè)人才可以稱(chēng)為朋友，兩個(gè)人要達到好朋友那種程度，并不容易�！彼氡磉_的意思是爭取通過(guò)兩個(gè)人的努力，成為感情很好的朋友，但由于表達欠準確，可能給對方帶來(lái)心理的壓力，這是不利于兩個(gè)人的交往的。
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信12
親愛(ài)的遠方小學(xué)生：
你們好!
我叫任家祺，是韓愈小學(xué)五三班的一名學(xué)生，我外表文靜，內心活潑，還有那么一絲叛逆，通過(guò)課本上介紹的“手拉手”活動(dòng)，我對你們進(jìn)行了調查，跟你們比起來(lái)，我是多么的幸福啊!我有漂亮的衣服和鞋子穿，有高大的學(xué)校，有完整的課本，有結實(shí)的書(shū)桌，有空調，有電視、電腦，有良好的學(xué)習環(huán)境，有肉吃，每天都吃得飽飽的，本來(lái)，我認為這很平常，沒(méi)什么值得幸福的，可知道你們的情況，才發(fā)現，有這些，是多么美好。
你們的情況，我也了解了，我看見(jiàn)，你們要不穿著(zhù)破爛不堪的鞋，要不穿著(zhù)大人的鞋子。上午放學(xué)后不能回家，在學(xué)校吃午餐，午餐只是幾顆土豆和辣椒面。你們沒(méi)有椅子，上課時(shí)，好幾個(gè)人站著(zhù)擠一個(gè)桌子，一起用一兩個(gè)課本。每次你們來(lái)上學(xué)，都要翻山越嶺，不管多么辛苦，都要學(xué)習，跟你們比起來(lái)，我真是慚愧。你們的教室就是幾塊木板胡亂支起來(lái)的，四處都是縫隙，簡(jiǎn)直稱(chēng)不上是一棟房子。你們從小到大，一直吃的都是土豆，別說(shuō)肉了，米都很難吃上。窮人的孩子早當家，你們早早地就知道體諒父母，十幾歲的孩子就去砍柴，背著(zhù)厚厚的柴，有的`帶著(zhù)雞蛋，去街上賣(mài)。你們不僅得自己洗自己的衣服，還得洗父母的衣服。你們在四五歲都去放牛了，我們呢，還在父母的懷抱里撒嬌。知道你們的情況，我和同學(xué)們想了一些力所能及的辦法來(lái)幫助你們：1把已經(jīng)穿不上的舊衣服寄給你們。2用壓歲錢(qián)給你們買(mǎi)些生活用品。3呼吁愛(ài)心人士或富人捐款，幫助你們。4到暑假的時(shí)候去你們那里觀(guān)察，寫(xiě)作文告訴別人你們的處境。5把不用的舊書(shū)，舊課本給你們。
希望我能幫到你們，也希望你們能越來(lái)越幸福，我可不希望在未來(lái)也有山區的孩子。
祝你們
身體健康，萬(wàn)事如意，好好學(xué)習，天天向上!
你們的新朋友：任家祺
20xx年3月18日
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信13
親愛(ài)的肖鳳鴛同學(xué)：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學(xué)讀書(shū)，我叫陳桐楷，比較喜愛(ài)看書(shū)，性格開(kāi)朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書(shū)，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學(xué)習第一，多次評為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。 為了我們更了解對方，我提幾個(gè)建議：
�、蔽覀兛梢赃M(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛(ài)的`東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀念品。
�、参視�(huì )向你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書(shū)，讓你了解大量的知識。
�、称綍r(shí)多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯(lián)系。
祝：
學(xué)習進(jìn)步
遠方的朋友：陳桐楷
2月18日
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信14
親愛(ài)的王芳同學(xué)：
你好！
我先自我介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書(shū)。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒(méi)人敢欺負我。我是一個(gè)聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫(xiě)字了。有一次，我在莆田是小學(xué)生寫(xiě)字比賽中的了一等獎。
一進(jìn)入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹(shù)像衛士一樣再看搜著(zhù)我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會(huì )神的聽(tīng)一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字：“好好學(xué)習天天向上”。這幾個(gè)字是鼓勵同學(xué)們要好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶(hù)呢。
這次寫(xiě)信給你，有一個(gè)重要的`任務(wù)就是：開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。我知道你曾經(jīng)渴望過(guò)讀書(shū)，放心吧，我會(huì )盡自己最大的努力寄一些書(shū)給你的。王芳，就讓我們手拉著(zhù)手，真誠地架起一座友誼的長(cháng)橋吧！
王芳同學(xué)，你的學(xué)校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學(xué)又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！
祝：
學(xué)習順利！
你的好朋友：林明珠
XX年4月16日
寫(xiě)給遠方小學(xué)生的一封信15
錦竹小學(xué)五年四班的同學(xué)：
你好！
我是廈門(mén)市松柏小學(xué)五年四班的同學(xué)，我叫XXX。我們年齡相仿，也許你和我一樣，也是一個(gè)數學(xué)小高手，也許你和我的興趣愛(ài)好截然不同，但是，在這次活動(dòng)中，我認識了你，咱們就應該成為好朋友。
這次，我們班級開(kāi)展了我和災區小朋友手拉手活動(dòng)。雖然你和我以前并不認識，但是在這次活動(dòng)中，既然我們通上了信，你我就彼此認識了。你往窗外看看，天藍藍的，我們生活在同一片藍天下，空中有一座絢麗多彩的.彩虹橋一直延伸到天邊，那正是我們之間的友誼橋梁。雖然我們相隔萬(wàn)里，但這座友誼橋會(huì )使我們一下子拉近了距離。
不久前，老師讓我們談?wù)勛约旱睦硐�，有人說(shuō)他以后想當建筑設計師，建造出永遠不會(huì )被震倒的高樓大廈；有人說(shuō)以后他想當科學(xué)家，造出精確預報地震的儀器我的理想是當一名醫生，為人們看病，讓人們遠離病魔的痛苦。我希望你們也把自己的理想告訴我們，讓我們一起為美好的理想而努力吧！
我還希望你來(lái)廈門(mén)玩。廈門(mén)是海上的一顆明珠，有許多美麗的景點(diǎn)：鼓浪嶼、南普陀、觀(guān)音山如果你來(lái)了，我就會(huì )請你住在我家，并且為你當向導，讓你感受到在他鄉的溫暖。
祝你學(xué)習進(jìn)步！
XXX
廈門(mén)市松柏小學(xué)
2009年3月2日
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